《高职高考 语文》课件-陋室铭、爱莲说

重塑信心扬帆起航山不在高，有仙则名比拟

1.比拟的特点

根据想象把物当作人，把抽象的概念当作人或物，或者把人当作物、把此物当作彼物来描写。其形式是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”

2.比拟的作用

（1）色彩鲜明

（2）描绘形象

（3）表意丰富水不在深，有龙则灵

3.比拟的种类

（1）拟人。把物当人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。A.花儿含羞答答的垂下头来。（把花当作人会害羞，又有人垂

头的动作，所以是比拟。）

B.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴

兴地享用了这顿美餐。

C.落叶随着风高低起舞无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

（2）拟物。把人当物来写，或把甲物当作乙物来写。

A.咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。

B.指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。

C.坦克后面，“老虎团”的士兵嗷嗷叫着冲了上来读万卷书，行万里路

比拟与比喻的区别

比喻有本体和喻体；

比拟却是把事物当作人来写，人与物融合的写法。具体来说有两点：1.比拟是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特征摸写本体，重点在拟，比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”2.比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，”拟体”一般不出现，比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。

蚍蜉撼大树，可笑不自量夸张

1.夸张的特点

为追求某种表达效果，对原有事物进行合理的扩大或缩小。要求

使用时不能失去生活的基础和根据，不能漫天浮夸，要给人以真

实感。2.夸张的作用

（1）表明感情态度，引起读者共鸣

（2）揭示事物本质，给人启示

（3）创造气氛，应人联想恰离了绿水青山，早来到竹篱茅舍人家3.夸张的种类

（1）扩大夸张。故意把客观事物说得“高、大、上、深、强”A.飞流直下三千尺，疑似银河落九天

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C.烽火连三月，家书抵万金

（2）缩小夸张。故意把客观事物说得“低、小、少、浅、弱”A.三十八年过去，弹子一挥间

B."吟诗作赋北窗里，万言不值一杯水“

（3）超前夸张。在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式A.未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。B.他酒没沾唇，心早就热了。陋室铭铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。后来，“铭”成为一种文体，这种文体一般都用骈文，句式较为工整，读来郎朗上口。注释

⑴在：在于，动词。

⑵名：出名，著名，因--而著名，名词作动词。

⑶灵：显得有灵气，名词作动词。

⑷斯是陋室：这是简陋的屋子。斯：此，这。是：表判断。陋室：简陋的屋子。

⑸惟吾德馨：只是我（住屋的人）的品德高尚（就不感到简陋了）惟：只。吾：我，这里指住屋的人自己。馨：香气，这里指品德高尚。(6)上：动词，长到，蔓到。

⑺鸿儒：即大学问家，这里指博学而又品德高尚的人。鸿：大。儒：旧指读书人。

⑻白丁：平民，这里指没有什么学问的人。

⑼调素琴：弹奏不加装饰的琴。调：调弄，这里指弹（琴）。素琴：不加装饰的古琴。

⑽金经：指用泥金书写的佛经。即《金刚经》。

⑾丝竹：指琴瑟、箫管等乐器，这里指奏乐的声音。“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指音乐。⑿之：助词，不译。用在主谓间，取消句子的独立性。

⒀乱耳：扰乱双耳。乱：形容词的使动用法，使……乱，扰乱。⒁案牍（dú）：官府的公文。

⒂劳形：使身体劳累（使动用法）。劳：形容词的使动用法，使……劳累。形：形体、身体。

⒃南阳：地名，今河南省南阳市西。诸葛亮在出山之前，曾在南阳卧龙岗中隐居躬耕。

⒄南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。这两句是说，诸葛庐和子云亭都很简陋，因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉丞相，著名的政治家和军事家，出仕前曾隐居南阳郡隆中山中。扬雄，字子云，西汉时文学家，蜀郡成都人。庐，简陋的小屋子。⒅何陋之有：即“有何之陋”，属于宾语前置。之，助词，宾语前置的标志，不译。全句译为：有什么简陋的呢？(19)孔子云：孔子说，云在文言言中一指都指说。苔痕上阶绿，草色入帘青1.古今异义

惟吾德馨古：高尚今：芳香

谈笑有鸿儒

古：大、渊博今：鸿雁

可以调素琴古：弹奏今：调解

无丝竹之乱耳古：管弦乐器，这里指奏乐今：丝绸和竹子

无案牍之劳形古：形体、身体今：……的样子2.倒装句

何陋之有宾语前置句，“有”动词作谓语，“何陋”名词作宾语，“之”宾语前置标志，不译。现在语序应为“有何陋”

谈笑有鸿儒，往来无白丁

3.词类活用

山不在高，有仙则名

名，名词活用成动词，出名、著名

苔痕上阶绿上，方位名词活用为动词，蔓延

无案牍之劳形劳，使动用法，使……劳累

4.修辞手法

（1）排比：

（2）对偶：爱莲说“说”是一种文体，可以说明议论，也可抒发感情词类活用：

不蔓不枝名词活用为动词

生蔓，长枝香远益馨形容词活用为动

词，远播

之：的。

可：值得。

者：花。

蕃：通“繁”多

独：只，唯独。

自：自从。

予（yú）:我。之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实际意义。

淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。

染：沾染。

濯（zhuó）：洗涤。

清涟（lián）：水清而有微波，这里指清水。

妖：妖艳。

焉：声词，相当于现在的“啊”。李唐：指唐朝。唐朝皇帝姓李所以称为“李唐”。

通：空。

直：挺立。

中通外直：（它的茎）内空外直。

不蔓(màn)不枝：不生枝蔓，不长枝节。

蔓：名词用作动词，生枝蔓。

枝：名词用作动词，长枝节。

香远益清：香气远播，更加显得清芬。

远：遥远，空间距离大，远播，远远的传送出去。

益：更，更加。

亭亭净植：笔直地洁净地立在那里。亭亭：耸立的样子。植：“植”通“直”，立。

近：靠近，走近（形容词）。

可：只能。

亵(xiè)：亲近而不庄重。

玩:玩弄。

谓：认为。

隐逸者：指隐居的人。在封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，就隐居避世;

君子：