湖北天门潜江仙桃江汉油田历年中考作文题与审题指导（2001-2023）

湖北天门潜江仙桃江汉油田历年中考作文试题与审题指导（2001—2023）目录2023年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 32022年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 32021年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 42020年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 42019年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 42018年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 52017年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 62016年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 62015年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 62014年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 62013年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 62012年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 62011年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 72010年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 72009年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 72008年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 72007年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 72006年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 72006年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 82005年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 82004年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 82003年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 92002年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 92001年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题 10

2023年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】小满，一个富于哲理的节气。小满，小得盈满。生活中，小小的充实，淡淡的满足，亦能给人成功的喜悦。小满，未满，一切皆有上升的空间，亦令人无限期待……请以“小满亦动人”为题写一篇文章。温馨提示：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；④请不要套作，不要抄袭。【详解】本题考查命题作文。审题立意。要求以“小满亦动人”为题写一篇文章。材料中由“小满”这一节气，引发对于“满”的思考，根据材料可知“小满”是指小小的充实，淡淡的满足，但是还未完全成功，有成长、上升的空间，使人向往，给人期待；“亦”，也，理解为“同样”；“动人”是指能够给人带来成功的喜悦，强调的是“小满”的意义。文章能够体现“小满”的动人之处即可。文体与思路。该习作更适合写成记叙文，记叙自己在学习或者生活中，为了完成大目标，先完成一个个的“小目标”就能够收获成功的喜悦，为更远大的目标不断努力的事例。例如：自己的梦想是成为一名作家，为此自己会多阅读一些书籍，向名人大家学习写作手法，会用心感悟生活，获取灵感，在作文比赛中名列前茅，虽然距离“作家梦”还很遥远，但是这小小的成就亦使我满足；我希望早日独立，我跟妈妈学习收拾卫生、做饭，即便是父母几天不在家，我也能把家打理得井井有条，这使我很满足等等，要体现自己的“小满”是什么，为了“满”做的努力，结尾深化中心，围绕文题表达自身成长的感悟。2022年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】明天，总是令人无比期待、无限憧憬。你希望明天的自己有哪些改变？渴盼自己的家庭有什么新气象？对日新月异的祖国和纷繁复杂的世界，你又有着怎样的祝福和热望？……请以“把______写进明天”为题写篇文章。温馨提示：①请先把题目补充完整再作文；②选择你最擅长的文体；③文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；④文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；⑥请不要套作，不要抄袭。【详解】1.审题与立意。首先补充题目。结合题干可以看出，中间的横线可以填入的词语有：期待、憧憬、改变、渴盼、祝福、热望等。凡是能够表达对“明天”的期冀的词语都可以。对个人来说，可以填入“温馨”“温情脉脉”“真诚”“锻炼”等，表现对家庭生活、校园生活的思考；对国家和社会来说，可以填入“创造”“责任”“奋斗”“和谐”等词，表达对国家、对社会生活的祝福与期盼。“明天”，本义是“次于今天的一天”，引申义则为“未来”或者“将来”。很显然，我们只有虚实兼顾甚至避实就虚提炼主旨，才能写出切题准确、内容厚重的文章来。2.选材与构思。题目适合于写成记叙文或散文，也可以写成议论文。唯有迎接狂风暴雨的洗礼，经受艰难曲折的磨炼，我们才会有精彩的明天。因此可以写自己奋斗的经历，可以采用对比手法，与一些同龄人的躺在父辈编织的摇篮里，衣来伸手，饭来张口或沉沦于时代前进的激流中，自暴自弃，不思进取形成鲜明对比，突出奋斗或拼搏的意义。或者把所填词分为几个层次，分别用小故事的形式来描写，从而描绘梦想蓝图。注意一定要围绕“明天”，以绚烂多彩的文字刻画鲜明的形象。也可以写成议论文，紧扣“明天”，以真实典型的论据阐发深刻的哲理。2021年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】作家毕淑敏说：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。你是否用心体会过幸福呢？请以“哦，我就在幸福里”为题写一篇文章。温馨提示：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名、校名，地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；④请不要套作，不要抄袭。【详解】本题考查全命题作文。审题。“哦，我就在幸福里”是表达“我”的感受的句子。“哦”是个叹词，表示领会、醒悟；“我就在幸福里”是领会的内容。“哦，我就在幸福里”是“我”之前未感受到幸福，但是通过某件事或某个画面、细节，突然领悟到了自己也拥有幸福，自己就生活在幸福里。这是一个情感转变的过程。根据提示语“你是否用心体会过幸福呢”可知，强调的是“体会”的过程，其实幸福一直都在，只是我们很有用心去感受，就如毕淑敏所说“常常提醒自己注意幸福”。题目关键词“幸福”，范围很广，是一种情感体验，是爱、是温暖、是快乐等等。在审题的基础上选材。家庭生活：写自己感觉总是被忙碌的父母忽略，在和同龄孩子的对比中，幸福的感觉寡淡，但是某天的某件事，如妈妈在忙碌中挤时间为自己织的毛衣，深夜送来的一杯热牛奶，突然感觉虽然妈妈不温柔，但是关爱一直都在。学校生活：感觉孤单的自己在集体中可有可无，总是被忽视，毫无集体的幸福可言。可是，体育课上突然的跌倒，老师和同学的紧张、关切、体贴，突然间让自己感觉到集体的温暖、幸福。社会生活：疫情期间的真实经历，国家对生命的珍视，社区对小区住户的关爱，让我们感受到生活在社会主义社会的幸福，生活在中国的幸福。行文时，注意体现情感变化的过程，要用文字成分展示“哦”字所体现的心理。2020年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】请以“在风雨中歌唱”为题写一篇文章。温馨提示：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；④请不要套作，不要抄袭。【分析】本题考查命题作文。这是一个运用比喻修辞的作文题目。“风雨”是指生活中的磨难、坎坷，“歌唱”可以从唱歌的行为联想到一种不屈服的意志、一种乐观的精神，整个题目指在艰难困苦的处境中展现出一种乐观的精神，一种不屈服的精神。文章可以写记叙文，也可以写议论文。不论是哪一种文体，都是要回答这样两个问题：为什么要在困境中展现乐观的品质，因为人生的磨难是不可避免的，只有有乐观的品质，才能够更好地面对困境，才能有力气去斗争，才能把自己的生活过得温暖而有色彩；怎么才可以在困境中拥有乐观的品质呢？要有明确的目标和理想，要有坦然的人生态度，要有抗击挫折的能力等等。记叙文可以写自己的或者是他人的故事，关于在困境中展现乐观、坚强品质主题的故事。可以写一人一事，一人几事，也可以写几人几事。先写困境的大、多，困境越大，越能突显乐观的精神，但是不能脱离生活实际。前后文形成一个比较大的反差和对比，突出“歌唱”的行为和力量。议论文则要有鲜明的观点，清晰的思路，但是不可空洞议论，而是要有充分的论据，事实论据和道理论据。2019年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】生活处处皆学问，课堂绝不局限于一室之内。一次游览，一次劳动，一次参赛；一个人，一棵树，一片海……认真参与，仔细观察，用心体味，我们就会收获课堂之外的精彩。请结合你的经历或感悟，以“学在课外”为题写一篇文章。温馨提示：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名和校名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；④请不要套作,不要抄袭。2018年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】一弯月，是故园对游子的呼唤；一缕风，是荒漠对绿洲的呼唤；一阕词，是民族对经典的呼唤……离乱的国度呼唤和平，崭新的时代呼唤奋斗，共同的梦想呼唤担当……请以“的呼唤”为题写一篇作文。温馨提示：①请先将题目补充完整再作文；②选择你最擅长的文体；③文中不要出现真实的姓名和校名（可用化名代替）；④文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）。【思路解析】立意：该题为半命题作文。半命题作文的关键在补题，补题的过程即确定文章主题的过程。补题前，要认真阅读所给的提示语，从中可以获取写作的方向和角度，也可以不限于此，根据自身的经历和擅长的文体另立主题。补题时，可采用常见的补题方法。我们可补上人物、具体事物或抽象事物，也可以将其设置在特定的情境中。此题目可补题的范围较为广泛，我们可从亲情角度出发，将题目拟为“母亲的呼唤”“爱的呼唤”“故乡的呼唤”等；从环保的角度出发，可将题目拟为“地球的呼唤”“大海的呼唤”“绿色的呼唤”等；从社会角度出发，可拟为“诚信的呼唤”“心灵的呼唤”等；从追梦的角度出发，可拟为“梦想的呼唤”等。我们要根据自身的经历和积累的素材来选择补题角度，选择自己擅长并能容易出彩的角度来写。我们不能将主题定得过大，这样不易落笔成文或写成的文章空洞无物；也不能写得过于浅显，停留在事物的表面，令文章的立意不深刻，不能引人深思。应从小处着笔，以小见大。选材：该作文题目已给出的部分为“呼唤”，我们要紧紧围绕“呼唤”来立意和选材。在确定立意后，要根据主题和文体来选取素材。若立意为亲情，最好选取自己亲身经历的事例，这样更能写出真情实感，更能打动阅卷老师；若立意为环保问题，确定写议论文，要先举关于环保的相关事例，以此事例来引出中心论点，然后通过道理论证和举例论证来阐述，这要求选材要新、要有说服力。如果这方面的素材在平时积累时不够新和多，就最好避开此类立意。写法：如果立意为亲情，则可以采用欲扬先抑的手法，先表达对所描写的对象的不满之情。然后在一两件小事中突然转变了看法。这样能够很自然地表达出自己的感情，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易给阅卷老师留下深刻的印象。如果立意为环保，则可以运用联想与想象，写成童话故事或寓言故事，借此来警示世人要保护环境。不管采用何种写法，都要写出新意，挖掘深度，要融入自己的“情”和“思”。【写作思路】思路一：补题为“母亲的呼唤”，通过儿时的一件小事，写出自己最后终于懂得了母爱就在身边的点滴小事中，就是那一声回家的呼唤，抒发对母亲的愧疚之情。思路二：补题为“大海的呼唤”，采用书信的方式，以大海的口吻，给人类写一份信，叙说自己遭遇的种种，以及推断将来自己和人类的命运，呼吁大家要保护海洋，保护自然。思路三：补题为“诚信的呼唤”，写成议论文，先举出生活中遇到的一些不诚信的事例，引出论点，接着深刻剖析不诚信给自己、给对方、给社会带来的危害，然后列举历史上诚信和不诚信的事例，通过正反对比论证来进一步强调观点，文章结尾重申观点，呼吁大家做一个诚信的人。2017年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】人生底线，是做人的基石，是处世最起码的准绳。守住底线，才能让你在面对真与假、善与恶、美与丑时，正确抉择；守住底线，方能奠定坚实的人生基础，步入更高的境界。中学生在作业考试、运动竞技、娱乐休闲、社团活动、结交朋友等方面都应明辨是非，坚守底线。请以“底线”为题写一篇作文。温馨提示：（1）选择你最擅长的文体；（2）文中不要出现真实的姓名和校名（可用化名代替）；（3）文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；（4）请不要抄袭。2016年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】请以“重拾好心情”为题写一篇作文。温馨提示：⑴选择你最擅长的文体；⑵文中不要出现真实的姓名和校名（可用化名代替）；⑶文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；⑷请不要抄袭。2015年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】请以“春天的邂逅”为题，写一篇不少于600字的文章。（50分）要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。2014年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜者我是绽放……绽放，需要阳光和雨露；绽放，也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。2013年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】请以“在春光里奔跑”为题写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。2012年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】请以“不再困惑”为题写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。2011年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】请以“身边的感动”为题写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字(若写诗歌，不少于20行)；文中不得出现真实的人名、校名和地名：不得抄袭。2010年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】题目：把_______装进行囊要求：将题目补充完整，然后作文；文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭题目2009年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】请以“源泉”为题写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。2008年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】请以“________，最美的数字”为题写一篇作文。要求：先将题目补充完整（横线上可填具体的数字或用数字表示的时间、日期）；文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。2007年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】从下面两个文题中任选一个写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。文题一：以“人间何处无风景”为题作文。文题二：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目作文。这是发生在深圳街头的一件事：一个已经20多岁、身高却不足1米的残疾乞丐躺在地上乞讨，将近一天时间所获无几。一个外国人路过，看到上身赤裸脚穿拖鞋的他，就送给了他一张百元大钞。令人惊异的不是这个乞丐的“意外收获”，而是不到半分钟之后，他一瘸一拐地走到30米外的一个募捐箱边，将这一百元钱塞进去。那里，两百多名网友正在为一位身患重病却无力支付医疗费的女孩募捐。当有人问他为什么要捐钱时，他只说了一句：“她比我更可怜……”2006年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一道写一篇作文。(1)俗话说：“远亲不如近邻。”在农村，左邻右舍是邻居；在城镇，楼上、楼下、对门住户是邻居。无论农村还是城镇，总离不开与邻居打交道。平淡的生活中，邻居间有的风雨同舟，有的老死不相往来；有时风平浪静，有时一石击起千层浪。请以“邻居”为题目，写一篇文章。要求：①题材自选，内容自定。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的姓名和校名。(2)风，有自然的，有人类社会的；有的可亲可爱，有的可怕可鄙……请以“风”为话题写一篇文章。要求：①自拟题目，不得用话题做题目。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的姓名和校名。2006年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】从下面两个文题中任选一个写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。文题一：《________的背后》。请先将文题补充完整再作文。文题二：阅读下面一则材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。一日，一位热爱中文的朋友忽然提出一个新颖有趣而又新鲜独特的看法。他认为“了”这个字，是方块字里最具震撼力的。我笑问缘由，他一丝不苟地说：“它是中文里的过去式——它一出现，事情往往便过去了，追悔、追叹、追泣，全都没用。”细细一想，果然。莞尔之余，深受启发。“了”，它一现身，天大的事，都成了过眼烟云，没有重新再来的机会；它一出现，就代表了大局已定，大势已去，纵有拔山之力，也无法力挽狂澜；“了”，它是“文字的警钟”，教人学会珍惜之道……2005年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】从下面两个文题中任选一个写一篇作文。要求：文体不限，不少于600字（若写诗歌，不少于20行）。文中不得出现真实的人名、地名、和校名。不得抄袭。文题一：以“乐园”为话题，自拟题目，写一篇作文。文题二：根据你对下则材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文。一头年幼的狮子，从小就想成为一头最优秀最完美的狮王。它在追赶羚羊时，却发现自己的耐力明显不如对手。为了克服耐力不足的弱点，它通过观察得知羚羊的耐力与吃草有关，于是便改变生活习性，学羚羊天天吃草，最后弄得体力空乏，奄奄一息。狮妈妈知道后告诉小狮子说：我们狮子之间之所以成为草原之王，不是因为没有弱点，而是因为我们有突出的优点。我们是靠敏锐的观察力、优异的爆发力、锋利的牙齿和准确的扑跳动作而不是靠完美才称霸草原的，没有缺点的狮子是不存在的。听了妈妈的话，小狮子不再刻意追求自身的完美，它尽力发挥自己的优点，几年后，终于成为那片草原上最优秀的狮子。2004年湖北天门潜江仙桃江汉油田中考作文题【作文原题】在生活中，我们每个人都在不断地寻找适合自己的位置。位置，有时体现一个人的荣辱与尊卑；位置，有时决定一个人的前途和命运。处在不同的位置，就会有不同的看法；处在不同的位置，就会有不同的作为。即使处在相同的位置，不同的位置观也决定一个人不同的价值观和世界观……请以“位置”为话题，自选角度写一篇文章。可写自己，可写他人；可写历史，可写现实，还可写未来。题目自拟，文体不限，不少于600字（若写诗歌，不得少于20行）。文中不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。【试题解说】写好此题应该注意如下两点：（一）放飞联想，开拓思路。大凡有创意的文章都反映出作者思维的广阔性和独特性。因此考生要打造这样的佳作，就应当紧扣话题，放飞联想，把“位置”置于广阔的背景中，以联系的方法，多角度地探求它与其他事物的关系，提炼出多个中心意义，然后按“平中求奇”、“陈中求新”、“同中求异”、“正中求反”等原则，取其最佳作文。例如，寻找自己的位置，坚守自己的位置，超越自己的位置;平凡的位置上做出不平凡的事业，高高的位置也有“不胜寒”之感，艰苦的位置也含有人生的无穷乐趣;为位置而拼搏，为位置而争夺，为位置而献身……其中每一项内容都可写出不同的凡响、撼人心魄的文章来。（二）独运匠心，巧于谋篇。写作本题要避免板刻和平淡，也同样需要选用最恰当的表现形式。如可以横向剪辑，以“蒙太奇”技巧组合片断，从不同的角度展示有关“位置”的深刻思想;可以纵向连缀，以“一线串珠”的方式，从生活的“流水账”中撷取珍珠，逐层拓展有关“位置”的丰富内涵;可以变换视角，以“拟人”的手段赋予非人类的事物以人类的思想情感，让他们作真情告白，抒发有关“位置”的喜怒哀乐;还可以运用对比突转、悬念误会、哲理升华、欲扬先抑、细节描写等方法，来打破结构的平直，造成文势的跌宕，再现生活的场景，突出文章的主旨，从而激荡起读者心头的情感浪潮。当然，在文章形式上变化招式，如日记式，戏剧式、寓言式、童话式、自述式、标题式等，也能充分展露才情，使文章绚烂夺目。【题目分析】“位置”一词在现代汉语中有两层含义，基本义指所在或所占的地方。它还有深一层的意思，即“