历史唐朝建立与“贞观之治”课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册

第一单元

隋唐时期：繁荣与开放

的时代第2课

唐朝建立与“贞观之治”导入新课广子头、一点口，华风浩荡展宏猷。治世长歌传四海，繁荣开放耀九州。唐猜一猜这是哪一个汉字？“唐”这个字不仅仅是一个朝代的名称，也是中国、中国人、中国文化的鲜明标记，唐代是中国古代王朝最高荣誉之所在，是中国文化获取世界身份的一级台阶。一

治世前夜——唐朝的建立1.唐朝建立的背景一

治世前夜——唐朝的建立2.唐朝建立的基本史实

618年，李渊建立唐朝，定都长安。一

治世前夜——唐朝的建立3.唐朝建立的历史意义

整个中国古代史的主线大概念是“统一多民族国家的形成、巩固和发展”，这是中国古代历史发展的基本线索。唐朝的建立，结束了隋朝的暴政和隋末动荡混乱的社会局面，为社会发展和繁荣奠定政治基础，使各项顺应时代发展潮流的统治政策得以实施和长期贯彻，顺应了统一多民族国家发展的历史趋势，是历史的进步，也是历史的必然。

结合中国古代史发展的基本线索，深度思考并进行小组探究，谈谈如何认识唐朝的建立和统一。二

治世繁华——“贞观之治”1.唐太宗的治国理念二

治世繁华——“贞观之治”1.唐太宗的治国理念

材料中“此皆朕所目见”说明了什么问题?体现了唐太宗怎样的治国理念?

唐太宗目睹并参与了隋朝灭亡的过程，也深知隋朝灭亡的教训，所以他在治国问题上注意励精图治、戒奢从简。二

治世繁华——“贞观之治”1.唐太宗的治国理念材料体现了唐太宗怎样的治国思想?如何看待这一思想?安定百姓，重视百姓，体现了以人为本的统治思想。作用：避免了重蹈隋朝速亡的覆辙，缓和了社会矛盾。二

治世繁华——“贞观之治”1.唐太宗的治国理念材料三体现了唐太宗怎样的治国理念?你还知道哪些贞观时期的名臣和他们的故事?虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；贞观时期的名臣还有长孙无忌、李靖、尉迟敬德、高士廉、戴胄等。二

治世繁华——“贞观之治”2.唐太宗的革新措施政治：(1)进一步完善三省六部制。二

治世繁华——“贞观之治”2.唐太宗的革新措施政治：(1)进一步完善三省六部制。二

治世繁华——“贞观之治”2.唐太宗的革新措施(2)制定法律，减省刑罚。唐太宗时期修改律条，废除了隋朝一半以上的死刑；创立了五复奏制（对死刑反复讨论五次后才能执行）等体现法治理性思维和敬畏生命精神的制度，有助于缓和阶级矛盾和维护社会安定。二

治世繁华——“贞观之治”2.唐太宗的革新措施(3)增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。(4)严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核。经济:关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担；鼓励发展农业生产。二

治世繁华——“贞观之治”3.“贞观之治”局面的形成三

治世承续——武则天的统治1.武则天的治国措施三

治世承续——武则天的统治1.武则天的治国措施武则天死后，她的陵墓所立的石碑，未刻一个字，被称为“无字碑”。对此有几种说法：第一种说法认为，武则天立“无字碑”是用以夸耀自己，表示功高德大非文字所能表达；第二种说法认为武则天立“无字碑”是因为自知罪孽重大，感到还是不写碑文为好；第三种说法认为，武则天是一个有自知之明的人，立“无字碑”是聪明之举，功过是非让后人去评说，这是最好的办法。三

治世承续——武则天的统治2.武则天治国措施的影响四

治世回声——何以治世板书设计素养检测1.唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是()A.进一步完善中央机构B.严格考察官吏政绩C.注重文教，编修经籍D.减轻人民劳役负担2.贞观初年，唐太宗签署了对18岁以下身强力壮者征兵的敕文。但文件到门下省，魏征不同意，退回中书省，经唐太宗御画后，中书省再发，魏征还是坚持己见。材料中涉及的制度是()A.三公九卿制B.三省六部制C.郡县制D.科举制BD3.在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出（

）A.唐太宗是我国历史上最杰出的帝王B.两部史书对唐太宗的评价完全一致C.《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》D.历史评价带有主观性，需多方考证4.武则天统治时期重视文教、任用贤才，推行减轻百姓负担的政策，重视发展生产。材料表述了武则天统治期间社会出现繁荣局面的()A.原因B.评价C.性质D.影响5.历史观点是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史观点的是()A.618年李渊建立唐朝，定都长安B.唐太宗广纳贤才，朝中人才济济C.武则天的统治措施顺应了社会发展潮流D.武则天推行减轻百姓负担的政策和措施ADC素养检测问题解答思考

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