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文档简介
2023-2024学年镇江市高一语文下学期期中检测试卷
(考试用时150分钟,满分150分)
一、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
材利_
动物纹样是实用美术中应用极广的装饰,它以动物的自然形象为依据,可又不是动物自然属性的摹写,它
以自己的形象内涵,赋予人们以某种哲理观念,表达时代、社会的审美情趣,因此动物图案常常具有自己
的象征意义。
商周时期的动物纹样有器形化立体造型、简化写实型立体造型、侧影式分离组合型适形造型、侧影式写实
简化适形造型、侧影式简化变体型适形造型等主要类型。器形化立体造型用于青铜酒器尊、彝造型为最多。
由于当时的青铜器和天命神权等宗教内涵相关,因此器体造型的社会意义大于实用意义,主要手法是在鸟
兽形器体周身刻画兽面纹及云雷纹,使之神秘化。简化写实型立体造型以河南安阳殷墟妇好墓出土的商代
各种鸟兽形玉器为代表,动物的形体结构只用几根简单的线条加以刻画。侧影式分离组合型适形造型是商
周青铜器主要的纹样造型方法,主要题材有饕餐纹、龙纹、夔纹等。
秦汉正处于封建大一统的历史时期,秦始皇兼并六国,汉武帝击破匈奴,都表现了气势磅礴的创业精神。
秦汉时期的动物纹样,从一个侧面反映了这种进取的精神。汉代各地工艺美术的形式,也有明显的地方特
点,山东嘉祥画像石造型严谨,江苏睢宁画像石造型细致,四川画像石造型自然。浮华性少、朴实性多,
静止性少、跃动性多,幻想性少、写实性多,是秦汉艺术和动物图案的特色。
隋唐时期动物图案的造型承袭了秦汉现实主义的艺术传统,例如长安昭陵刻着六匹带箭的骏马,通过战马
来歌颂开国皇帝的功绩,激励后人恪守祖业。唐代经济文化空前繁荣,动物图案随着文化的发展,充实了
寓意内涵,洋溢着诗情画意和生活情调。躯体肥壮,形象丰美,性格温顺,动态安详,是盛唐以后动物造
型的特征。唐代动物纹样造型吸收外来文化的滋养,形式更为多样化。最明显的例子是吸收波斯联珠纹形
式的影响,联珠纹呈波斯萨珊王朝的风格,这类纹样在丝绸之路出土的织锦中极为多见。
古代的封建政治走向下坡路,已经失去了向上发展的生气,动物纹样从此失去了创造性。宋以后流行吉祥
图案,用动植物和人造物的谐音或借形喻义,表达某种吉祥的含义。明清时期追求“图必有意,意必吉祥”,
图案造型渐趋定型化、形式化,动物图案除民间剪纸、少数民族刺绣、蜡染等直接从生活中取得灵感的作
品,具有质朴的生活气息,拙稚动人,能以田园风格打动人心而有高度的艺术水平之外,很少再有具有强
烈艺术感染力的作品。
(摘编自《光明日报》中国历代装饰纹样简述)
材料二
19世纪英国学者威廉•莫里斯被视为现代设计的先驱,他通过自己的艺术实践将东方图案转化为经典的
欧洲纹样,比如他设计的葭苕叶纹,叶子和花朵围绕S形主茎进行各种翻转和弯曲,极富柔韧性的波状线
条使人在视觉和心理上产生一种愉悦感。这种具有想象力的植物形态又启蒙了欧洲的新艺术运动。
威廉•莫里斯的葭苕叶纹其实是一种以波状藤蔓为主要结构的卷草纹,这种纹样最早见于古希腊罗马时期
的建筑和陶器上,叶形多呈掌状叶。实际上,早在公元前4世纪上半叶,随着亚历山大从爱琴海畔远征中
亚、印度,卷草纹便开始向东方传播,一路浸渗了多种风格,在不同地域表现出不同样式,如伊斯兰世界
将卷草纹变化为极富几何性和规律性的阿拉伯藤蔓纹等。
在中国魏晋时期,卷草纹主要以金银花的茎蔓为原型,经过提炼加工后,形成了花瓣细长、叶形简练的S
形波状装饰带,也被称为忍冬纹,主要用作建筑的边饰,如门框、碑刻边饰等。同时,由于波状结构自然
产生一种连绵不断、轮回往复的艺术效果,它也成为佛教艺术的主要装饰纹样,常出现在佛龛外沿、石窟
壁画的边饰等位置。
到了唐代,古代匠师们大胆地在波状结构中添加了不同种类的花卉、枝叶、果实,形成了忍冬卷草、葡萄
卷草、莲花卷草、牡丹卷草等不同形式,这种变幻莫测的组合形式更是给人以无尽的想象空间,成为唐代
的流行纹样,所以,日本人又称其为唐草纹。更为重要的是,由于唐代强盛的国力和繁荣的经济,以卷草
纹为代表的植物纹样竟全取代了以云气和动物为主体的纹样风格,促使人们的审美意识整体转向了愉悦心
情的植物花卉,这也正如花鸟画自唐代开始成为一门独立的画科一样,体现出了面向自然、重视人性的新
趣味,这对以后中国图案艺术的发展和整体审美意向产生了重大影响。
卷草纹这种外来的艺术样式,在落足中国的土壤后,本土匠师们主动追寻艺术表现的丰富性,灵活调整变
化,形成了一种本土化的新样式,表现出全然不同于西方世界的审美趣味。比如古希腊的掌状叶纹、拜占
庭的华丽卷草等,都体现出一种井然有序的理性美感,而中圆的卷草纹则通过舒展回转的曲线产生了一种
富有韵律的律动感,其连绵起伏、生机蓬勃的视觉形象又被赋予多福多寿、长寿万年的吉祥寓意。
从忍冬纹到唐草纹,我们看到中国传统图案体系在借鉴外来艺术形式时充分表现出一种罕见的适应能力与
再生能力。古代匠师们以高超的应变能力和高度的艺术素养,大胆将来自不同地域的艺术形式进行利用和
转化,最终形成了与本土相匹配的艺术风格,这正是中国传统图案形成其永恒而独特魅力的重要基础。
(摘编自《光明日报》吉祥寓意东方审美-传统装饰图案的融合与变迁)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.秦汉时期动物图案具有浮华性少、朴实性多,静止性少、跃动性多,幻想性少、写实性多的特色。
B.隋唐时期动物图案的造型承袭了秦汉现实主义的艺术传统,具有结体肥壮、形象丰美等特征。
C.魏晋时期的忍冬纹,主要原型为金银花茎蔓,经提炼加工后,主要用于建筑的边饰和佛教艺术。
D.卷草纹源于西方,落足中国后,形成一种本土化新样式,表现出全然不同于西方的审美趣味。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是()
A.动物纹样能够表达时代、社会的审美情趣,动物图案常常具有自己的象征意义,而时代特征也影响着
动物纹样的特点。
B.商周时期的青铜器器体造型的社会意义大于实用意义,因此采用在鸟兽形器体周身普遍刻画兽面纹及
云雷纹的手法,使天命神权神秘化。
C.明清时期动物图案,直接从生活中取得灵感,具有质朴的生活气息,以田园风格打动人心,很少再有
具有强烈艺术感染力的作品。
D.花鸟画自唐代开始成为一门独立的画科,体现出了面向自然、重视人性的新趣味,对以后中国图案艺
术的发展和整体审美意向产生了重大影响。
3.下列选项,不适合作为论据来支撑材料二尾段观点的一项是()
A.《隋书・何稠传》记载,“波斯尝献金绵锦袍,织纹殊丽。上命稠为之。稠锦既成,逾所献者,上甚悦”。
B.波斯的萨珊王朝风格联珠纹,传入中国后中间的动物纹逐渐消失,纹样外围的花卉团窠环越来越大,
形成了花卉团窠纹样,即宝相花。
C.唐代窦师纶吸收中亚、西亚等地的图案题材和表现技法,洋为中用,创造出寓意祥瑞、章彩奇丽的各
式新颖绫锦,被称为“陵阳公样”。
D.原产中亚的玻璃八棱杯,流入唐朝之后,工匠仿制出了陶瓷质八棱杯,并开创了带把手的八棱杯。
4.根据材料二的相关内容,下列选项中最有可能是唐代流行纹样的一项是()
5.材料一、材料二的论说对象分别是什么?各自主要从哪个方面论述的?请简要概括。
2
阅读下面的文字,完成下面小题。
春蚕(节选)
茅盾
“宝宝”都上山了(指蚕爬上稻草杆子,准备吐丝结茧),老通宝他们还是捏着一把汗。他们钱都花光了,
精力也绞尽了,可是有没有报酬呢,到此时还没有把握。虽则如此,他们还是硬着头皮去干。"山棚''下燕
了火,老通宝和儿子阿四他们低着腰慢慢地从这边蹲到那边,又从那边蹲到这边。他们听得山棚上有些屑
屑索索的细声音,他们就忍不住想笑,过一会儿又不听得了,他们的心就重甸甸地往下沉了。这样地,心
是焦灼着,却不敢向山棚上望。偶或他们仰着的脸上淋到了一滴蚕尿了,虽然觉得有点难过,他们心里却
快活,他们巴不得多淋一些。
"上山后三天,息火了。老通宝的儿媳四大娘再也忍不住,偷偷地挑开芦帘角看了一眼,她的心立刻噗噗
地跳了。那是一片雪白,几乎连“缀头”都瞧不见;那是四大娘有生以来从没见过的"好蚕花''呀!老通宝全
家立刻充满了欢笑。
同样的欢笑声在村里到处都起来了。二三十人家都可以采到七八分,老通宝家更是与众不同,估量来年可
以采一个十二三分。
接着是家家都"浪山头''了,各家的至亲好友都来“望山头老通宝的亲家张财发带了小儿子阿九特地从镇
上来到村里。
“通宝,你是卖茧子呢,还是自家做丝?”
老通宝随口回答道:“自然卖茧子。”
张老头子却拍着大腿叹一口气。忽然他站了起来,用手指着村外那一片秃头桑林后面耸露出来的茧厂的风
火墙说道:“通宝,茧子是采了,那些茧厂的大门还关得紧洞洞呢!今年茧厂不开秤!”
老通宝忍不住笑了,他不肯相信。他怎么能够相信呢?难道那“五步一岗”似的比露天茅坑还要多的茧厂会
一齐都关了门不做生意?
张老头子也换了话,东拉西扯讲镇里的“新闻最后,他代他的东家催那三十块钱的债,为的他是“中人”。
然而老通宝到底有点不放心。他赶快跑出村去,看看最近的两个茧厂,果然大门紧闭,不见半个人:照往
年说,此时应早已摆开了柜台,挂起了一排乌亮亮的大秤。
老通宝心里也着慌了,但是回家去看见了那些雪白发光很厚实硬古古的茧子,他又忍不住嘻开了嘴。上好
的茧子!会没有人要,他不相信。
可是村里的空气一天一天不同了。才得笑了几声的人们现在都是满脸的愁云,往年这时候,“收茧人''像走
马灯似的在村里巡回,今年没见半个“收茧人”,却换替着来了债主和催粮的差役,请债主们就收了茧子罢,
债主们板起面孔不理。
全村子都是嚷骂、诅咒和失望的叹息!“真正世界变了!“老通宝捶胸躁脚地没有办法。然而,茧子是不能
搁久了的,总得赶快想法:不是卖出去,就是自家做丝。村里有几家已经把多年不用的丝车拿出来修理,
打算自家把茧做成了丝再说。老通宝便也和儿子媳妇商量道:“不卖茧子了,自家做丝!什么卖茧子,本
来是洋鬼子行出来的!”
“我们有四百多斤茧子呢,你打算摆几部丝车呀!”
四大娘首先反对了。她这话是不错的。五百斤的茧子可不算少,自家做丝万万干不了。请帮手么?那又得
花钱。阿四是和他老婆一条心。小儿子阿多抱怨老头子打错了主意,他说:“早依了我的话,扣住自己的
十五担叶,只看一张洋种,多么好!”
老通宝气得说不出话来。
终于一线希望忽又来了。同村的黄道士不知从哪里得的消息,说是无锡脚下的茧厂还是照常收茧。于是老
通宝去找那黄道士详细问过了以后,便又和儿子阿四商量把茧子弄到无锡去卖。阿四也同意了。他们去借
了一条赤膊船,买了几张芦席,赶那几天正是好晴,又带了阿多。他们这卖茧子的“远征军”就此出发。
3
五天以后,他们果然回来了:但不是空船,船里还有一筐茧子没有卖出。原来那茧厂挑别得非常苛刻。老
通宝他们实卖得一百十一块钱,除去路上盘川,就剩了整整的一百元,不够偿还买青叶所借的债!老通宝
路上气得生病了,两个儿子扶他到家。
打回来的八九十斤茧子,四大娘只好自家做丝了。她借了丝车,又忙了五六天,家里米又吃完了。叫阿四
拿那丝上镇里去卖,没有人要;上当铺当铺也不收。说了多少好话,总算把清明前当在那里的一石米换了
出来。
就是这么着,因为春蚕熟,老通宝一村的人都增加了债!老通宝家为的养了五张布子的蚕,采了十多分的
好茧子,就此白赔上十五担叶的桑地和三十块钱的债!一个月光景的忍饥熬夜还不算!
1932年11月1日
(有删改)
6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是()
A.“老通宝的儿媳四大娘再也忍不住,偷偷地挑开芦帘角看了一眼,她的心立刻卜卜地跳了”,表现出她
急切、紧张而又兴奋的心情。
B.亲家张财发来“望山头”,给老通宝带来了“今年茧厂不开秤”的消息,另外,他还有一个重要任务代东
家来向老通宝催债。
C.小儿子阿多抱怨老通宝打错了主意,应该“扣住自己的十五担叶,只看一张洋种”,这样就不会造成如
此大的损失,表现了他的远见和智慧。
D.春蚕成熟得好,一村的人却都受到了损失,老通宝家“采了十多分的好茧子”,反而增加了债务,这反
映了当时的现实状况。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.“今年没见半个收茧人,却换替着来了债主和催粮的差役”,为下文老通宝不得不去无锡卖茧子做了铺
垫,推动了情节发展。
B.文中有意使用“宝宝山棚上山缀头浪山头”等方言及蚕事用语,突出了小说浓郁的乡土气息和鲜明的地
域色彩。
C.“他们这卖茧子的远征军就此出发“,运用双关手法,用语幽默,既表现了老通宝卖茧子的决心,也暗
示了他们此行的艰难。
D.在无锡茧厂卖茧子的过程,作者只作了简单的交代一“原来那茧厂挑剔得非常苛刻”,并未详写,给读
者留下了想象的空间。
8.请简要分析文中老通宝的心理变化过程。
9.现实主义文学具有细节真实、形象典型、方式客观等特点,请据此简析本文的基本特征。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
圣人之于天下百姓也,其犹赤子乎!饥者则食之寒者则衣之将之养之育之长之,唯恐其不至于大也。
齐桓公北伐山戎氏,其道过燕,燕君逆而出境。桓公问管仲曰:“诸侯相逆固出境乎?”管仲日:“非天子
不出境。'‘桓公曰:“然则燕君畏而失礼也,寡人不道而使燕君失礼,乃割燕君所至之地以与燕君。'’诸侯
闻之,皆朝于齐。
景公游于寿宫,睹长年负薪而有饥色,公悲之,喟然叹目:“令吏养之。"晏子曰:“臣闻之,乐贤而哀不
肖,守国之本也;今君爱老而恩无不逮,治国之本也。公笑有喜色。晏子曰:“圣王见贤以乐贤,见不肖
以哀不肖:今请求老弱之不养,鳏寡之不室者,论而供秩焉。”景公日:“诺。”于是老弱有养,鳏寡有室。
孔子之楚,有渔者献鱼甚强,孔子不受,献鱼者日:“天暑远市卖之不售,思欲弃之,不若献之君子。”
孔子再拜受,使弟子扫除将祭之,弟子曰:“夫人将弃之,今吾子将祭之,何也?“孔子曰:"吾闻之,务
施而不腐余财者,圣人也,今受圣人之赐,可无祭乎?”
(节选自《说苑•贵德》)
4
材料二:
无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。及陷于罪,
然后从而刑之,是周民也。焉有仁人在位,周民而可为也!是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足
以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻。今也制民之产,仰不足以事父
母,俯不足以畜妻子,乐岁终身苦,凶年不免于死亡;此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉!王欲行之,则
盍反其本矣!五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;
百亩之田,勿专其时,八口之家,可以无饥矣;谨序序之教,申之以本将之义,颁白者不负戴于道路矣。
老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
(节选自《齐桓晋文之事》)
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
饥者A则食B之C寒者D则衣E之F将之养之G育之H长之
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()
A.“寡人不道”中的“道”与《鸿门宴》中“道芷阳间行”中的“道”意思不同。
B.“勿夺其时”中的“夺”与“匹夫不可夺志也”中的“夺”意思不同。
C.庠序,古代的乡学,与帝王的辟雍、诸侯的泮宫等大学相对。后泛指学校。
D.孝悌,是中华民族的传统美德,善事父母称为“孝”,爱护幼弟称为“悌”。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()
A.齐桓公经过燕国,燕国国君畏而失礼,齐桓公认为是自己的原因,于是决定把燕国国君所到之地割让
给燕国。
B.晏子劝谏齐景公按照等级,供养老弱鳏寡之人;孟子劝谏齐宣王要做明君,以民为本;二人都有君子
之德。
C.孔子拜了两拜,接受打渔人的献鱼并准备祭拜,这是因为孔子是一心施舍别人而不让多余财物腐烂的
圣人。
D.孟子认为,普通百姓没有可以维持生活的固定财产,就很难有不变的善心,而有礼义道德的读书人却
能做到。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)齐桓公北伐山戎氏,其道过燕,燕君逆而出境。
(2)今君爱老而恩无不逮,治国之本也。
14.“贵德”就是以德为贵,主要包括德政和德行两个方面。请根据材料二概括孟子劝谏齐宣王“保民而王”
的德政举措。
三、古代诗歌阅读
阅读下面两首宋诗,完成下面小题。
牧牛图
田锡
干戈扰扰遍中州,挽粟车行似水流。
何日承平如画里,短蓑长笛一川秋。
病牛
李纲
耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?
但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。
15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.《牧牛图》是一首题画诗。画里送军粮的牛车,就像流水一样,写出牛车之多,突出战乱给人民带来
的沉重负担。
B.《牧牛图》中诗人所描绘的“承平”社会场景指的是,一幅在秋天原野上牧童吹笛放牧的美好画面。
5
C.《病牛》首句写牛为主人耕田千亩,收获千箱,两个“千”显出牛的辛劳,突出牛的功绩,虽无病字,
却有病因。
D.李纲对杜甫极为推崇,“但得众生皆得饱”,与杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的情感很
相似。
16.两首诗均以牛入诗,主要手法与主旨却不同,请结合作品简要分析。
四、名篇名句默写
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《谏太宗十思疏》中“,"两句,魏征援引《荀子•王制》中“舟”“水”之喻,提醒
唐太宗“怨不在大,可畏惟人”。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“,”两句,意在讽喻唐朝统治者,如不以史为鉴,将重蹈
覆辙。
(3)王安石《桂枝香・金陵怀古》中化用诗句“门外韩金虎,楼头张丽华”的词句是“,
五、语言文字运用
阅读下面的文字,完成下面小题。
如今的中国人难以想象:1932年洛杉矶奥运会,只身参会的刘长春饥肠辘辘,空有一腔壮志的他,因饥
饿导致体力不支中途锋羽!
四年后的柏林奥运会,悲楚再现:中国运动员“颗粒无收''!更为悲楚的是.途经新加坡时,还被当地报刊
用一幅“鸭蛋漫画''恣意羞辱!
之所以“难以想象”,是我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会,许海峰的惊世一枪,那颗耻辱的“鸭
蛋''顿成商粉,刷新了世界对中国体育的印象。
这只是一个开始,一代代后辈接力奔跑在“刘长春们”遥望的前路上:我们“跑”出了金牌榜第一位,“跑”出
了精彩绝伦的北京奥运会,“跑”出了举世瞩目的体育大国……我们还“跑”出了世界第二大经济体,“跑”出
了世上最完整的工业体系,“跑”出了最繁华的都市、最美丽的乡村、最庞大的陆路交通网、最密集的港口
机场群...
永不止息的“奔跑”,改写了一部不忍卒读的苦难史,也铸就了一部辉煌壮丽的奋斗史——每行每页,都浸
透着拼搏的血汗;每字每句,都迸发着理想的光焰。
18.下列句子中的双引号与文中第二段画横线句子中的双引号,用法相同的一项是()
A.包身工没有“做”或“不做”的自由。
B.凤娇照例跑到第三节车厢去找她的“北京话”。
C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。
D.“五四”运动是一场反帝反封建的爱国运动。
19.文中第三段画横线的句子是个病句,下列选项修改正确的一项是()
A.之所以“难以想象”,是我们早已把贫弱甩在身后一又是一届奥运会,许海峰的惊世一枪,那颗耻辱
的“鸭蛋”顿成命粉,提升了世界对中国体育的印象。
B.之所以“难以想象”,是因为我们早已把贫弱甩在身后一又是一届奥运会,许海峰的惊世一枪,那颗
耻辱的“鸭蛋,,顿成命粉,改变了世界对中国体育的印象。
C.之所以“难以想象”,是因为我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会,许海峰的惊世一枪,使那
颗耻辱的“鸭蛋”顿成命粉,刷新了世界对中国体育的认知。
D.之所以“难以想象”,是我们早已把贫弱甩在身后一又是一届奥运会,许海峰的惊世一枪,使那颗耻
辱的,,鸭蛋,,顿成布粉,改变了世界对中国体育的认知。
20.文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
阅读下面的文字,完成小题。
这是一趟不断往返的旅程:春天鸟儿们离开越冬地,向夏季繁殖地进发:①,然后第二年再重复这段旅
程。
6
候鸟出发前储存的脂肪消耗得很快,无法为鸟儿提供长途飞行所需要的全部能量,因此,鸟儿在迁徙途中
需要及时得到食物补充。高质量的中途停留栖息地对于成功迁徙至关重要。
我们人类的城市绿地、公园湿地,就是鸟类迁徙途中必不可少的补给点。②,需要歇脚的候鸟就无处可
去,很可能导致它们无力飞完“马拉松”,严重影响整个物种的存续。
除了食物补给,③。在迁徙这件事上,并不是“早起的鸟儿有虫吃”,出发得越早越好,如果鸟儿因为
人造光线导致误判迁徙时机,过早抵达繁殖地,那么它们抵达“马拉松终点”时食物还不够充裕,而且天
气不够暖和,“马拉松终点”还没有准备好迎接它们的到来。在消耗了大量能量,燃烧脂肪甚至燃烧肌肉,
好不容易抵达“终点”之后,候鸟如果没法在几个小时内找到食物补充能量,那基本上就会饿死。
21.请将文中画波浪线的部分改成一个长句,可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15
个字。
六、作文
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
疼痛感,简称为痛感,由疾病、创伤等引起,会传导至中枢神经,使人产生难受的感觉。疼痛感是人体发
出的预警,没有它,我们被烫伤、刺伤或者出现某些疾病,都会浑然不觉,那是很可怕的。其实,无论是
青春成长、艺术创作,还是社会发展、时代进步,都会有而且也需要有类似的“疼痛感”。
请以“疼痛感”为话题,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
800字。
参考答案:
1.B2.A3.D4.B
5.对象分别是动物纹样、卷草纹。第一则侧重论述不同时代社会、审美情趣被赋予哲理观念,对纹样图
案的影响;第二则侧重中外交流融合,以及本土化带来的影响。
【解析】1.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
B.“隋唐时期动物图案的造型……具有结体肥壮、形象丰美等特征“错。结体肥壮,形象丰美,是盛唐之后
的特征。
故选Bo
2.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
B.“因此”错。由原文“由于当时的青铜器和天命神权等宗教内涵相关,因此器体造型的社会意义大于实用
意义,主要手法是在鸟兽形器体周身刻画兽面纹及云雷纹,使之神秘化”可知,“商周时期的青铜器器体造
型的社会意义大于实用意义”与“采用在鸟兽形器体周身普遍刻画兽面纹及云雷纹的手法,使天命神权神秘
化”之间没有因果关系。
C.“明清时期动物图案”错,主要指的是动物图案除民间剪纸、少数民族刺绣、蜡染等;
D.“花鸟画自唐代开始成为一门独立的画科”错,由原文“以卷草纹为代表的植物纹样竟全取代了以云气和
动物为主体的纹样风格……这也正如花鸟画自唐代开始成为一门独立的画科一样……”可知,应该是“以卷
草纹为代表的植物纹样”,而不是“花鸟画”。
故选Ao
3.本题考查学生分析论点和论据的能力。
材料二尾段观点为:中国传统图案体系在借鉴外来艺术形式时充分表现出一种罕见的适应能力与再生能
力。
D.该项是器型的再创造,而不属于图案。
故选D。
4.本题考查学生根据文本信息、内容进行推断、推理的能力。
7
根据材料二的相关内容可知,唐代流行纹样是以卷草纹为代表的植物纹样竟全取代了以云气和动物为主体
的纹样风格,促使人们的审美意识整体转向了愉悦心情的植物花卉。
B.该项是以植物花卉为纹样的卷草纹。
其它三项为以云气和动物为主体的纹样。
6.C7.C8.①在“山棚”下藏了火以后,一方面紧张而焦灼,另一方面又因淋到蚕尿而快活。
②看到雪白的好蚕花后,老通宝立刻充满了欢笑与兴奋。
③今年却没见到收茧人,使老通宝忧愁失望。
④不得已他们忧愁失望起来。贱卖到无锡茧厂后,老通又气得生了病。9.
①小说通过大量真实的细节描绘了江南农村的蚕事活动和蚕农生活,真实地表现了蚕农的勤劳和艰难生
活。
②通过典型人物老通宝一家春蚕丰收却反而负债的遭遇,反映了30年代初期农村经济凋敝,农民丰收成
灾的残社会现实。
③交代了老通宝家破产的原因;一方面是“洋鬼子”闹的,另一方面是地主的剥削,深刻揭示了帝国主义的
经济侵略和地主阶段的剥削导致农民破产的现实。
④作者的思想倾向和感情隐蔽在冷静地描写和叙述之中。
【分析】6.本题考查学生对文本内容的理解能力。
C.“这样就不会造成如此大的损失,表现了他的远见和智慧”错误。这只是小儿子事后的抱怨,不能得出他
“有远见”和“智慧”的结论。
故选Co
7.本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。
C.“运用双关手法”错误。
故选Co
8.本题考查学生对人物心理的分析概括能力。
①由“山棚’下燕了火,老通宝和儿子阿四他们低着腰慢慢地从这边蹲到那边,又从那边蹲到这边。他们听
得山棚上有些屑屑索索的细声音,他们就忍不住想笑,过一会儿又不听得了,他们的心就重甸甸地往下沉
To这样地,心是焦灼着,却不敢向山棚上望”“偶或他们仰着的脸上淋到了一滴蚕尿了,虽然觉得有难过,
他们心里却快活:他们巴不得多淋一些”可概括出“紧张焦灼”“快活”“期待”等。
②由“那是一片雪白,几乎连“缀头’都瞧不见;那是四大娘有生以来从没见过的‘好大蚕花’呀!老通宝全家
立刻充满了欢笑”可概括出“欢笑兴奋”-
③由“然而老通宝到底有点不放心。他赶快跑出村去,看看最近的两个茧厂,果然大门紧闭,不见半个人;
照往年说,此时应早已摆开了柜台,挂起了一排乌亮亮的大秤。老通宝心里也着慌了”“老通宝捶胸跺脚地
没有办法”“老通宝气得说不出话来”,可概括出“忧愁失望”。
④由“原来那茧厂挑剔得非常苛刻。老通宝他们实卖得一百十一块钱,除去路上盘川,就剩了整整的一百
元,不够偿还买青叶所借的债!老通宝路上气得生病了,两个儿子扶他到家”可概括出“生层”。
9.本题考查学生对小说特色的分析鉴赏能力。
①文中对于蚕事活动的细节描写十分丰富,比如“山棚下燕了火,老通宝和儿子阿四他们低着腰慢慢地从
这边蹲到那边,又从那边蹲到这边”,生动地展现了蚕农在蚕上山时的辛勤照料。“偶或他们仰着的脸上淋
到了一滴蚕尿了,虽然觉得有点难过,他们心里却快活,他们巴不得多淋一些“,通过这样的细节,体现
了蚕农对蚕宝宝的期待和付出。这些细节让读者能够真切地感受到蚕农劳作的辛苦,以及他们对蚕事的重
视,从而真实地反映出蚕农的勤劳。同时,从老通宝一家钱花光、精力耗尽,到最后丰收却负债累累,突
出了他们生活的艰难。
②老通宝一家是当时众多农民家庭的典型代表。他们辛勤劳作,期待着春蚕丰收能带来好的收成,改善生
活。然而,即便采了十多分的好茧子,最终却白赔上桑地和债务。这种丰收却陷入困境的情况并非个例,
8
而是普遍存在于当时的农村。这反映了30年代初期,农村经济的衰败和农民生活的困苦,即使努力生产,
也无法摆脱贫困的命运,深刻地揭示了社会的黑暗和不公。
③文中提到“什么卖茧子,本来是洋鬼子行出来的!”,暗示了帝国主义经济侵略对传统农村经济模式的冲
击。同时,债主和催粮的差役频繁上门,也体现了地主阶级对农民的剥削。这两方面的因素共同作用,使
得像老通宝这样的农民家庭即使丰收也无法摆脱贫困,最终走向破产,清晰地展现了当时社会的深层矛盾
和农民的悲惨命运。
④作者在讲述老通宝一家的故事时,没有直接抒发自己对农民的同情或对社会问题的愤怒谴责,而是以一
种客观、冷静的笔触,如实地描绘老通宝一家养蚕、卖茧的过程,以及他们所遭遇的种种困难和挫折。让
读者通过阅读这些真实的情节和人物的遭遇,自行去感受和思考其中所蕴含的社会问题,体会作者对农民
命运的关注和对社会不公的批判。这种客观的叙述方式,更增强了作品反映现实的力度和深度。
10.CFG11.D12.C13.(1)齐桓公向北讨伐山戎氏,他的军队取道经过燕国,燕国国君
走出国境迎接桓公。
(2)现在君王您爱护老年人并且恩惠无所不及,这是治国的根本啊。
14.①物质上:制民之产,种植养殖勿失其时,使百姓不饥不寒。
②精神上:驱民向善,以庠序之教、孝悌之义教化百姓。
【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。
句意:(对待)饥饿的人就给他吃的东西,(对待)寒冷的人就给他衣服穿;抚养他,培育他。
“饥者则食之”“寒者则衣之”结构一致,各自断开,应在C、F处断开;
“将”“养”意思相近,“育”“长”意思相近,且“将之养之”“育之长之”结构一致,因此应断成“将之养之”“育之
长之”,G处断开。
故选CFGo
11.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及文言一词多义的能力。
A.正确。讲道义/取道。句意:我不讲道义。/取道芷阳,从小路走。
B.正确。耽误/改变。句意:不要耽误它的农时。/一个普通人却不可以改变他的志向。
C.正确。
D.“爱护幼弟称为,悌,"错误,敬爱兄长称为“悌”。
故选D。
12.本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“是因为孔子是一心施舍别人而不让多余财物腐烂的圣人”错误,曲解原意,原文是孔子认为打渔人是一
心施舍别人而不让多余的财物腐烂的人,是圣人。
故选Co
13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)“北”,向北;“道”,取道;“逆”,迎接。
(2)“爱”,爱护;“老”,老年人;“逮”,及;“本”,根本。
14.本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。
①由“是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡”,“五亩之宅,
树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣:百亩之田,勿夺其时,八
口之家,可以无饥矣”,“老者衣帛食肉,黎民不饥不寒”可知,物质上:制民之产,种植养殖勿失其时,
使百姓不饥不寒;
②由“然后驱而之善,故民之从之也轻”,“谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣”可知,
精神上:驱民向善,以庠序之教、孝悌之义教化百姓。
参考译文:
材料一:
9
圣人对待天下百姓,就好像对待婴儿一样。(对待)饥饿的人就给他吃的东西,(对待)寒冷的人就给他
衣服穿;抚养他,培育他,总担心他不能长大成人。
齐桓公北伐山戎氏,他的军队取道经过燕国,燕国国君走出国境迎接桓公。桓公问管仲:“诸侯之间迎接
一定要出国境吗?”管仲说:“不是天子就不出国境迎接。'‘桓公说:“这样的话是燕国君主畏惧我而有失礼
仪了,我不讲道义致使燕国国君有失礼仪,就割让燕国国君所到之地给了燕国吧。”诸侯听到这件事,都
到齐国来朝贺。
齐景公在寿宫游玩,看见年老的人背负柴草面带饥色,景公很同情他,叹息说:“叫官吏奉养他。”晏子说:
“我听说,喜欢贤能之人而哀怜无能之人,是保住国家的根本啊;现在君王您爱护老年人恩惠无所不及,
这是治国的根本啊。”景公听了面带喜色地笑了。晏子说:“圣明的君王见到圣贤之人就喜欢圣贤之人,见
到无才能之人就哀怜无才能之人;我现在请求把那些年老嬴弱无人供养的人,那些没有家室的鳏男寡女,
按照等级供给他们生活用品。”景公说:“好吧。”于是,年老病弱的人有了供养,鳏男寡女有了家室。
孔子到楚国去,有个打渔的人诚恳地向孔子献鱼,孔子不接受。献鱼的人说:“天气炎热,远离鱼市,卖
鱼又无人购买,原想扔掉它,不如献给先生。''孔子拜了两拜接受了,让弟子打扫尘秽,将要祭拜鱼,弟
子说:“人家将要扔掉这鱼,现在先生将要祭拜他,为什么呢?”孔子说:“我听说,一心施舍别人而不让
多余的财物腐烂的人,是圣人,现在接受圣人的赏赐,能不祭拜吗?”
(节选自《说苑•贵德》)
材料二:
没有可以长久维持生活的固定财产却有长久不变的善心,只有有道德操守的读书人才能做到。至于普通百
姓,没有固定的产业,(因而)就没有长久不变的心。如果没有长久不变的心,就会不遵守礼仪法度,无
所不为。等到犯了罪,然后接着就处罚他们,这样做是陷害百姓。哪有仁爱的人在位,却可以做这种陷害
百姓的事呢?所以英明的君主规定百姓的产业,一定使他们向上能赡养父母,向下能养活妻子儿女,丰年
能够温饱,荒年也不至于饿死;然后驱使他们向善,所以百姓很容易跟着国君走。如今,规定百姓的产业,
上不足以赡养父母,下不能养活妻子儿女,丰年也总是生活在困苦之中,荒年免不了要饿死。这样,只是
使自己摆脱死亡还怕不足,哪里还顾得上讲求礼义呢?大王真想施行仁政,为什么不回到根本上来呢?(给
每家)五亩地的住宅,种上桑树,五十岁的人就可以穿丝织的衣服了;畜养鸡、小猪、狗、大猪等,不错
过(喂养繁殖的)时节,七十岁的人就可以吃上肉了;一百亩的田地,不耽误农时,八口人的家庭就可以
不挨饿了;慎重办理学校教育,反复地用孝顺父母、尊重兄长的道理告诫他们,头发斑白的老人不会在路
上背着或顶着东西。老年人能穿丝帛、吃上肉,老百姓不挨饿受冻,如果这样还不能称王,还从没出现过
这样的事情。
(节选自《齐桓晋文之事》)
15.A16.①《牧牛图》主要运用了对比的手法,现实的战乱“干戈扰扰遍中州”,与画里的和平“短蓑长
笛一川秋”,形成强烈对比,表达了对战乱的厌恶,对和平的向往。(
②《病牛》主要运用了托物言志(象征)的手法,看似句句写牛,实则句句写人,诗人以牛自况(或运用
托物言志、象征),抒发了忧国忧民、甘于奉献的情怀。
【解析】15.本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。
A.“画里送军粮的牛车”错。田诗前两句写社会现状,现实中送军粮的牛车如流水一般多;后两句写画中场
景,画中的牧童在秋天的原野上吹笛放牧。
故选Ao
16.本题考查学生评价诗歌思想内容和表现手法的能力。
田诗:主要运用对比手法,现实中的“似水流”凸显牛车之多,暗示战乱不休;画中的“短蓑长笛一川秋”反
映天下承平,二者形成鲜明对比,突出战乱给人民带来的沉重负担,表达了对战乱现实的厌恶和对和平的
向往之情。
李诗:主要运用托物言志(象征)的手法。第一、二句提问:勤恳为大众耕作的牛,为什么在“力尽筋疲”
之后,却没有人理解和同情它呢?第三、四句作答,作者直抒胸臆:只要“众生皆得饱”,即使“赢病卧残
10
阳”也在所不辞。作者赞颂了牛不辞羸病、任劳任怨、志在众生、唯有奉献、别无他求的性格特点。诗人
以牛自况,借咏牛来抒发诗人心忧黎庶、普济众生、死而后己的崇高精神境界。
17.载舟覆舟所宜深慎后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也叹门外楼头
悲恨相续
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有:覆、哀、鉴、复、续。
18.B19.C20.①运用几个,“跑,出了”的句式,语义上层层递进,从金牌榜第一位到北京奥运会的
隆重举行,到发展成体育大国,再到取得其他伟大成就,突出了中国人通过接续奋斗在体育运动和其他领
域所取得的伟大成就。
②句式整齐,增强了语势,表达了对中国人奋斗不息的精神的赞美。
【分析】18.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
例句:引号表示特殊含义。
A.引号用于突出强调
B.引号表示特护含义。
C.引号是直接引用。
D.引号用于特定称谓。
故选Bo
19.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句中有三处错误:
第一处,"之所以'难以想象',是我们早已把贫弱甩在身后”关联词残缺。缺失了和“之所以”相对应的“是因
为”,可在“是”后加上“因为”,排除A。
第二处“许海峰的惊世一枪,那颗耻辱的岬鸟蛋'顿成南粉"中途易辙,“许海峰的惊世一枪”主语是“惊世一
枪”,语意未完;“
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