2024-2025学年山西省太原市晋源区姚村镇三校联考八年级（上）质检物理试卷（10月份）+答案解析

2024-2025学年山西省太原市晋源区姚村镇三校联考八年级（上）质检

物理试卷（10月份）

一、单选题：本大题共8小题，共16分。

1.关于日常生活中的温度，下列说法错误的是（）

A.成年人的正常体温是:如；（B,冰水混合物的温度是。

C.太原市2024年7月份最高气温是I：<D.让人感到舒适的室温是C

2.北京冬奥会赛道上的雪是人工制造的小冰晶，利用高压空气将液态的水粉碎成雾状的小液滴，当小液滴

遇到寒冷的外部空气时，在落地前就会快速变成小冰晶。此过程中发生的物态变化是（）

A.熔化B.凝固C.汽化D.液化

3.熔焊，又叫熔化焊，是指焊接过程中，将联接处的金属在高温的作用下加热至熔化状态，待温度降低后,

熔化部分凝结，两个工件就被牢固的焊在一起，可形成牢固的焊接接头。熔焊主要利用的原理是（）

A.熔化吸热、凝固放热B.升华吸热、凝固放热

C.熔化放热、凝固吸热D.升华放热、凝固吸热

4,《天工开物》是明朝宋应星所著的世界上第一部关于农业和手工业生产的

综合性著作。其中记载的“透火焙干”是古代造纸的一项重要步骤，其做法

是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上I如图।,给墙壁烤火加快湿纸变干

的主要途径是（）

A.通过升高湿纸的温度加快水的蒸发

B.通过增大湿纸的表面积加快水的蒸发

C.通过改变湿纸中的液体种类加快水的蒸发

D.通过加快湿纸表面的空气流动加快水的蒸发

5.“模范法”制作青铜在人类文明中有重要意义。首先制作铸造器物的模型，这就是模范法中的“模”；

然后再用泥土覆盖在模的外部，这就是模范法中的“外范”；将“模”进行刮削可制成“内范”，“内范”

的大小和“模”的内部一样大；最后往“范”的空隙中浇筑铜水，铜水冷却后将“范”打碎，就可以得到

青铜器。对于青铜器铸造过程中的物态变化分析，下列说法正确的是（）

A.固态铜液化放热，形成铜水B.固态铜液化吸热，形成青铜器

C.铜水升华吸热，形成铜蒸气D.铜水凝固放热，形成青铜器

6.如图所示，烧瓶中的水加热沸腾后，停止加热水不再沸腾。此时，将烧瓶倒置，将

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冷水浇在烧瓶底部，烧瓶中的水会重新沸腾，这是因为（）

A.冷水放热，对烧瓶中的水重新进行加热B.烧瓶内气压降低，使得水的沸点降低

C.烧瓶内气压升高，使得水的沸点升高D.烧瓶内水的汽化方式由沸腾变为蒸发

7.如图所示，夏天室内开空调后，窗户外会凝结许多小水珠。关于小水珠形成的原

因，下列说法正确的是（）

A.室内空调吹出的寒气液化形成的

B.室内的小水珠被挤出窗户形成的

C.室内空气中的水蒸气液化形成的

D.室外空气中的水蒸气液化形成的

8.荀子在《劝学》中写到“冰，水为之，而寒于水”，下列诗句中蕴含的物态变化规律与该古诗相同的是（）

A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠B.日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄

C.冰冻三尺，非一日之寒D.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪

二、填空题：本大题共2小题，共4分。

9.如图为小华刚测完体温的体温计，则小华的体温为（；由于水银不能自动退回玻璃泡，测量后，

体温计I选填“可以”或“不可以”，离开人体读数。

YK…£…r%：上节…力5干）

10.水在自然界中存在固态、液态和_____三种状态。地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水

为水蒸气升到空中，形成暖湿气流；暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气为小水滴，大量小水滴

悬浮在空中，就凝结成云下降成雨；冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，为微小的冰晶，聚集后

就变成雪花飘落大地；这些天空的水降落到地面，形成江河，又注入大海。I后三空均填写物态变化名称，

三、作图题：本大题共1小题，共2分。

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11.小华同学在“探究某种物质熔化时温度的变化规律”实验时记录的实验数据如下表，请根据表中的实验

数据在图中画出该物质温度随时间变化的图象。

时间min012345678910

温度/C一2000001234

四、实验探究题：本大题共2小题，共12分。

12.图甲是用海波和石蜡”探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

I小明某一时刻观察到温度计示数如图甲所示，该温度计的分度值为(,此时的温度值为

图乙为实验数据图象，折线为海波的温度变化过程，在2C段海波处于态，温度；

国由图乙中石蜡从固态变成液态的图象可知，石蜡是।选填“晶体”或“非晶体”］，你判断的理

由是：O

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13.图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

小温度计是根据原理制成的，图甲中的温度计在使用过程中有一处明显错误是,读数时方法

正确的是，选填“A”“B”或“C”，；

」，如图乙，在水沸腾时小组同学观察到水中产生气泡的现象如图______।选填“°”或“6"।所示；

图丙是该小组同学根据实验数据绘制成的水沸腾图象，由此可知：

①水在沸腾时的特点为：持续।选填“放热”或“吸热"I,温度；

②分析图象，此时水的沸点是(,同时请给实验提一条合理化建议

五、简答题：本大题共1小题，共5分。

14.夏天，刚从冰箱中取出的雪糕周围会出现“白气”।如图)。请你用所学的物理知识解释

“白气”形成的原因。

六、综合题：本大题共1小题，共10分。

15.阅读短文，回答问题。

嫦娥六号月背采样之旅2024年5月3日，嫦娥六号搭乘长征五号遥五运载火箭在海南文昌发射场发射升空，

并进入地月转移轨道，发射任务圆满成功，由此开启了预计为期53天的全球首次月球背面取样返回之旅。

嫦娥六号所乘坐的长征五号运载火箭采用深低温液氢液氧燃料，液氧的温度达-1、；,C,液氢的温度可达

；，，该燃料具有热值高、清洁无污染、燃烧稳定且效率高等优点。火箭发射台底建有一个大水池，火

箭发射时，高温火焰会向下喷射到发射台的地面，水池中的水可以吸收高温火焰带来的巨大热量，并产生

迅速扩散的庞大的“白色气团”。

“嫦娥六号”返回舱在地球表面着陆时，返回舱穿越大气层与空气摩擦生热，会使舱的表面温度非常高。

嫦娥六号采用第二代隔热技术，在隔热罩中加入蜂窝结构的烧蚀材料，这种材料耐高温、耐烧蚀、性能高、

成本低，能在返回地球时保护探测器内部结构，为中国航天未来发展奠定了坚实基础。

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1「火箭中的燃料和氧化剂是液态，该材料制备时可以通过的方法使气体液化；

•火箭发射时，高温火焰向下方水池喷射，利用水的吸收巨大的热量；火箭升空瞬间，迅速扩散的

庞大的“白色气团”是空气中的水蒸气遇冷形成的（均填写物态变化名称，；

内请你再举出一个生产或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子：;

h“嫦娥六号”返回舱表面采用了蜂窝结构的烧蚀材料，该材料发生物态变化后可使舱内温度保持正常。

请同学们猜想烧蚀材料是怎样起作用的？

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答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：上成年人的正常体温是故/正确；

2.冰水混合物的温度是“（1故2正确；

C.太原市2024年7月份最高气温是C，故C错误；

D让人感到舒适的室温是3C，故。正确。

故选：Co

首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的

计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。

物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让

物理更好地为生活服务。

2.【答案】B

【解析】解：人工造雪是小水滴的凝固现象，此过程需要放热。

故选：Bo

八物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过

程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。

12）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的

有：熔化、汽化、升华。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物

态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

3.【答案】A

【解析】解：熔焊是指焊接过程中，将联接处的金属在高温的作用下加热至熔化状态，待温度降低后，熔

化部分凝固，放出热量。

故选：Ao

熔化是指物质从固态转变为液态的过程，这一过程需要吸收热量。物质由液态变为固态的过程，叫凝固，

凝固放热。

此题考查了熔化、凝固的认识，属于基础知识。

4.【答案】A

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【解析】解：将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上，使液体的温度升高，蒸发加快。

故选：Ao

物质从液态变成气态是汽化。影响液体蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积和液体表面上空气流动速

度。

本题考查了汽化的判断和影响液体蒸发的因素，属于基础题。

5.【答案】D

【解析】解：.1.固态铜熔化吸热，形成铜水，故/错误；

.液态铜水铜凝固放热，形成青铜器，故错误，。正确。

故选：Do

物质由固态变为液态的过程叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变为固态的过程叫做凝固，凝固放热。

此题考查了熔化、凝固的认识，属于基础知识。

6.【答案】B

【解析】解：撤掉酒精灯，发现烧瓶中的水会停止沸腾，这说明水的沸腾需要吸收热量；当向瓶底浇冷水

时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来。

故选：Bo

1，液体沸腾的条件是：达到沸点，吸收热量；

I，水的沸点随着表面气压的降低而降低。

本题考查学生对沸腾条件、液体压强与沸点的关系的掌握情况。

7.【答案】D

【解析】解：夏天室内开空调后，窗户玻璃温度较低，室外空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃后液化形

成小水珠凝结在玻璃上。

故选：Do

物质由气态变为液态的过程叫做液化。

本题主要考查学生对：生活中一些物态变化的了解和掌握，是一道基础题；熟练掌握各种物态变化时从哪

种状态变化成哪种状态是解答本题的关键。

8.【答案】C

【解析】解：“冰，水为之”中水发生的物态变化是凝固，凝固要放出热量。

解：/、“霜”是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，故/错误；

BD、“雪”是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，故8。错误；

C、“冰”是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝固现象，故C正确。

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故选：Co

物质从液体变为固态的过程叫做凝固，凝固要放出热量。

本题考查了凝固与凝固放热的特点，属于基础性题目。

9.【答案】；川-，可以

【解析】解：体温计的分度值为"」（'，读数为"一，。；体温计内有特殊构造，直管内的水银不能自动退回

玻璃泡，因此可以使体温计离开人体读数。

故答案为：36.5；可以。

结合体温计的分度值读数；体温计在构造上有一个细且弯曲的地方，叫缩口.它的功能是使水银能上不能

下，即体温计的缩口使其上面的水银不能够自由回到玻璃泡中，需要借助外力把它甩回去.因此体温计离

开人体，体温计内径内部的水银柱不会变化，所以能使它离开人体读数。

此题考查了体温计的使用及读数，属于基础知识。

10.【答案】气态汽化液化凝华

【解析】解：水在自然界中存在固态、液态和气态三种状态；

水变为水蒸气是由液态变为气态，所以为汽化过程；

水蒸气变为小水滴，是由液态变为气态，所以为液化过程；

水蒸气变为微小的冰晶，是由气态直接变为固态，所以为凝华过程。

故答案为：气态；汽化；液化；凝华。

I「水在自然界的三种状态：固态、液态、气态；

Q汽化由液态变为气态，液化是由气态变为液态，凝华是由气态直接变为固态。

本题考查学生对汽化、液化、凝华等自然现象的掌握情况，需要根据生活常识进行判断。

11.【答案】解：根据描点法可得该物质温度随时间变化的图象：

【解析】明确纵横坐标所表示的内容，对照表格中的数据，在坐标图中画点描线。

此题考查了我们对画点描线方法的掌握，同时，还要理解通过分析图象得出相应信息。

12.【答案】146固液共存不变非晶体熔化时吸热温度不断上升

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【解析】解：1根据温度计的分度值是I（,读数为inc；

口根据图像知，3c段吸热温度不变，为熔化过程；处于固液共存态；

：由图乙可知，石蜡熔化时没有固定的熔点，吸热温度不断上升，是非晶体。

故答案为：||；1；46；固液共存；不变；口|非晶体；熔化时吸热温度不断上升。

I，根据温度计的分度值读数；

,晶体熔化过程吸收热量，温度保持不变；

非晶体熔化时吸热温度不断升高。

本题考查晶体和非晶体熔化的图象，难度不大。

13.【答案】液体热胀冷缩温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部8。吸热不变98减少水的质量或提高水的

初温

【解析】解：II实验中使用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；

根据温度计的使用规则，装置图中的错误是：温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部；

读数时，视线要与液面相平，故3正确；

口沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，气泡不断升高，深度不断减小，水压不断减小，气泡逐渐变

大，迅速到达液面破裂，所以是a图；

13）①②由图丙可知，水在沸腾过程中吸收热量，温度保持"XC不变，所以水的沸点是，NC；

由图丙可知，加热时间过长，因而减少水的质量或提高水的初温。

故答案为：11，液体热胀冷缩；温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部；2;」，；；I：力①吸热；不变；②98；

减少水的质量或提高水的初温。

1，液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；

使用温度计时，正确的做法如下：

①温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；

②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示