2024-2025学年广东省九年级上学期化学拔高B卷《自然界的水》含答案

第四单元自然界的水（B卷•拔高卷）

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

可能用到的相对原子质量：HlC12N14016

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1.下列净水过程涉及化学变化的是（）

--小卵石

石英砂

活性炭

蓬松棉

A.静置沉淀B.砂石过滤

C.活性炭吸附D.投药消毒

2.不含原子团的物质是

A.KMnO4B.CuSO4C.CaCO3D.NaCl

3.传统医学经典《黄帝内经》中提到：“地气上为云，天气下为雨”，它是利用云雨变化这一

自然现象，解读中医“阴阳应象”之理。下列有关说法不正确的是（）

A.雨水是纯净物

B.雨水是由水蒸气凝结而成的淡水

C.通过过滤可将雨水中难溶性杂质去除

D.雨水可用于灌溉植被

4.“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是

（）

进水口*MBJigajn卜出水口

Uf®滤膜PP棉活性炭抗菌球

生命吸管的内部构造图

A.过滤B.吸附C.消毒D.蒸播

5.自来水厂对水进行净化处理时，最合理的步骤是（）

1

A.过滤、沉淀、消毒B.沉淀、消毒、过滤

C.消毒、沉淀、过滤D,沉淀、过滤、消毒

6.下列实验操作中错误的是

A.制取氧气前，先检查装置气密性

B.用排水法收集满氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面

C.点燃氢气前，先检验氢气的纯度

D.铁丝在氧气中燃烧前，先在集气瓶中加入少量水

7.下列有关物质用途主要是利用其物理性质的是

A.稀有气体制航标灯B.氧气用于焊接金属

C.氮气填充灯泡作保护气D.氢气用作奥运火炬的燃料

8.如图所示是电解水的简易装置，有关叙述错误的是

A.试管a中的气体能使带火星的木条复燃，试管b内气体是未来清洁的理想能源

B.由电解水的实验可知1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

C.试管a和试管b的气体体积比为2：1

D.实验前向水中加入少量硫酸钠是为了增强水的导电性

9.分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物进行分类的是（）

A.棒棒糖水矿泉水B.铁丝氧化铜加碘食盐

C.液氧干冰冰水混合物D.金刚石稀硫酸空气

10.下列反应属于化合反应的是

A.把糖和水混合后形成糖水

B.氢气在氧气中燃烧生成水

C.水蒸气遇冷凝结成水

D.水通电生成氢气和氧气

11.对于下列几种化学符号，有关说法正确的是：①H2②Cu③C④CO2⑤Cu2+⑥CuSO4

2

A.能表示一个分子的是①④⑥

B.④中数字“2”表示1个氧分子

C.①②③④⑥均是可以表示物质组成的化学式

D.②⑤的质子数相同，化学性质也相同

12.冰晶石是一种矿物，化学式为NanAlF6,常用在电解铝工业作助熔剂。已知冰晶石中F

显-1价，则n的值为

A.1B.2C.3D.4

13.丹青是我国古代绘画中常用的颜色，“丹”指朱砂（主要成分是硫化汞）。如图表示硫、

汞在元素周期表中的信息以及它们的粒子结构示意图。下列说法错误的是（）

A.硫化汞的化学式为HgSB.硫、汞都属于非金属元素

C.1个硫原子中有16个质子D.汞的相对原子质量为200.6

14.华为MateX5是一款折叠屏手机，化学物质毗哇琳是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重

要物质，其化学式为C3H6N2。下列有关哦陛咻的说法正确的是

A.毗陛咻分子由3种元素组成

B.毗哇麻中碳元素质量分数最大

C.此哇咻分子中含有氮分子

D.口比陛咻中碳、氢、氮元素质量比为3:6:2

3

中燃烧化氢溶液在有、无MnCh

的情况下产生02

二、非选择题：本大题共6小题，共55分。

16.（11分）请回答下列问题。

（1）写出下列符号的意义或指定的化学符号。

①3s；

②钙元素;

③地壳中含量最高的元素是；

④2个钠离子=

（2）从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好地认识物质的组成和变化的本质。如图

是某一变化过程的微观示意图：

O氧原子

・氢原子

①该反应的文字表达式（或符号表达式）为

②该反应属于（填“分解”或“化合”）反应。

（3）图中两种“小球”分别代表两种不同的原子：

（^）OOOO800

OOOO

号OOOOOOOO

BCDE

①图中两种原子的本质区别是原子核内不同。

②D图可表示5个（填“分子”或“原子”）。

③图中，能表示混合物的是（填字母，下同），能表示单质的是=

17.（9分）阅读下面科普短文。

2023年6月8日至11日，世界动力电池大会在宜宾举办，动力电池的发展各受关注。

判断一种电池的优劣或是否适合某种用途，主要看这种电池的比能量（单位质量的电池所输

4

出的电能）以及电池可储存时间的长短。常用电池的比能量：锂电池>银镉电池〉铅蓄电池。

含磷酸铁（FePCU）、磷酸亚铁锂（LiFePO4）的锂电池具有轻便、比能量高的突出优点，是

目前使用广泛的一种电池。生产该电池时，在电池材料中添加适量的石墨烯（单层石墨）作

导电剂，可以有效提高电池的性能，但过多的石墨烯会阻碍电池中锂离子的迁移，导致电池

内阻增加，性能下降。为此，科研团队就石墨烯含量对LiFePCU粉末电阻的影响展开研究,

研究结果如图所示。回答下列问题：

理

出

长

案

寸

o

d

之

n

石墨烯含量/%

（1）写出磷酸铁FePCU中的铁离子（填离子符号）；磷酸钠的化学式。

（2）磷酸铁FeP04中P元素的化合价为=

（3）LiFePC）4的相对分子质量为。

（4）图中表示电池性能最佳的点为（填或“C”）。

18.（5分）蔗糖是储藏在某些植物中的糖，日常生活中食用的白糖、冰糖的主要成分就是

蔗糖，它是食品中常用的甜味剂。工业制备蔗糖的流程如图所示。

蔗糖固体

甘蔗

（1）操作a的名称是，该操作要用到玻璃棒，其作用是。

（2）上述流程中物质M可能是o

（3）蔗糖（Cl2H22011）中碳元素和氢元素的质量比是。（请填写最简整数比）

19.（6分）小明同学去一座名山旅游时，用瓶装了些山下的泉水，带回实验室，在老师的

指导下，按下列流程进行实验制取蒸储水。请回答下列问题。

5

初中

（1）取水后加入明研的作用;

（2）下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（填字母编号）

A.静置沉淀B.过滤C.加入活性炭D.蒸储

（3）向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味。

（4）从微观角度认识化学反应是学习化学的必要手段之一，下图是水通电生成氢气和氧气

的微观示意图:

水分子氢原子氧原子氢分子氧分子

①该属于反应。

②从上图分析，在化学变化中可分，不可分。

20.（10分）实验课上，同学们做了电解水的实验：

j-b

C

加了氯化

钠的水

电源

（1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是O

（2）写出电解水的文字表达式。

（3）某同学在做电解水实验时，向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上出现黄

绿色气体。

【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极.上分别生成了什么气体？

【查阅资料】

①氯气（Cb）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。常温下1体积水里能溶解2体积

的氯气；

初中6

初中

②氯化钠溶液就是在水中加入氯化钠固体。

【提出假设】假设1：氧气和氯气；假设2：氢气和氧气；假设3：氢气和氯气。

【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。

实验步骤实验现象解释或结论

①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两试管a收集到_______气

支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，体，试管b收集到______假设2错误

观察气体颜色气体

证明b试管中

②用拇指堵住试管b,移近点燃的酒精灯，移开收集到的气

听到爆鸣声

拇指点火体为

【反思与评价】

a.联系电解水的实验，要证明水的组成，你认为在电解水时（填“可以”或“不可以”）

加氯化钠溶液，通过实验可证明水是由组成的。

b.某城市住宅饮用水的处理过程如图所示：

②沉淀池③过滤池④消毒池⑤水质检验

i.步骤①的网格净水原理类似于步骤（填“②”“③”或“④”等序号）。

ii.地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因：

初中7

初中

21.(14分)经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法。现有下列实验装置图，回答问

题:

(2)实验室用高锯酸钾制取氧气的化学反应原理是(用化学符号表达式表示)。

(3)图中装置A有一处明显错误，请指出_________；改正后，实验室用加热氯化钱和熟

石灰两种固体的混合物来制取氨气(化学式N%),同时生成氯化钙和水。氨气是一种无色、

有刺激性气味的、密度比空气小的气体，极易溶于水。则可选择的发生和收集装置

为。

(4)试着写出一种检验B装置气密性的方法o

(5)最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺【化学式为C3H5N0］，食用

后有害健康。试计算(要求写出计算过程，否则扣分)

①丙烯酰胺的相对分子质量是多少?

②丙烯酰胺中氢、氮、氧三种元素的质量比是多少?142g丙烯酰胺中所含碳元素

的质量是多少?

初中8

初中

第四单元自然界的水（B卷•拔高卷）

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

可能用到的相对原子质量：HlC12N14016

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1.下列净水过程涉及化学变化的是（）

A.静置沉淀B.砂石过滤

C.活性炭吸附D.投药消毒

【答案】D

2.不含原子团的物质是

A.KMnO4B.CuSO4C.CaCO3D.NaCl

【答案】D

【知识点】物质化学性质的决定因素、常见元素、原子团的化合价

【解析】A、KMnO4中含有高锦酸根,选项错误；

B、CuSCU中含有硫酸根，选项错误；

C、CaCCh中含有碳酸根，选项错误；

D、NaCl是由钠离子和氯离子构成的,不含原子团，选项正确;

故选D。

3.传统医学经典《黄帝内经》中提到：“地气上为云，天气下为雨”,它是利用云雨变化这一

自然现象，解读中医“阴阳应象”之理。下列有关说法不正确的是（）

A.雨水是纯净物

B.雨水是由水蒸气凝结而成的淡水

C.通过过滤可将雨水中难溶性杂质去除

D.雨水可用于灌溉植被

初中9

初中

【答案】A

【解析】A、雨水中含有多种物质，属于混合物，选项错误；

B、雨水是由水蒸气凝结而成的淡水，选项正确；

C、过滤能将固液分离，通过过滤可将雨水中难溶性杂质去除，选项正确；

D、雨水可用于灌溉植被，说法正确；

故选Ao

4.“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是

()

进水口»一的M.薄打“出水口

♦AB

Uf®滤膜PP棉活性炭抗菌球

生命吸管的内部构造图

A.过滤B.吸附C.消毒D.蒸播

【答案】D

【解析】A、生命吸管中的超滤膜和PP棉均可起到过滤的作用，除去难溶性杂质，不符合

题意；

B、生命吸管中的活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意；

C、生命吸管中的抗菌球可以起到消毒的作用，可除去细菌和病毒等，不符合题意；

D、生命吸管不能起到蒸储的作用，符合题意。

故选D。

5.自来水厂对水进行净化处理时，最合理的步骤是()

A.过滤、沉淀、消毒B.沉淀、消毒、过滤

C.消毒、沉淀、过滤D.沉淀、过滤、消毒

【答案】D

【解析】净化水时，先通过自然沉淀能除去水中含有的大颗粒不溶性固体，再通过过滤除去

不溶性小颗粒固体，再通过消毒能除去水中的细菌微生物。

故选D。

6.下列实验操作中错误的是

A.制取氧气前，先检查装置气密性

B.用排水法收集满氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面

初中10

初中

C.点燃氢气前，先检验氢气的纯度

D.铁丝在氧气中燃烧前，先在集气瓶中加入少量水

【答案】B

【解析】A、实验室制取氧气时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性,

然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选

项操作正确；

B、用排水法集满氧气后，为防止水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，应先将导管移

出水面，再熄灭酒精灯，故选项操作错误；

C、氢气具有可燃性，与空气混合遇明火易发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃氢气前，先检

验氢气的纯度，故选项操作正确；

D、铁丝在氧气中燃烧前，为防止高温熔融物溅落下来炸裂集气瓶，应先在集气瓶中加入少

量水或铺一薄层细沙，故选项操作正确；

故选：Bo

7.下列有关物质用途主要是利用其物理性质的是

A.稀有气体制航标灯B.氧气用于焊接金属

C.氮气填充灯泡作保护气D.氢气用作奥运火炬的燃料

【答案】A

【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通

过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。

【解析】A、稀有气体制航标灯，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，主要是利

用其物理性质，故A选项符合题意；

B、氧气用于焊接金属，是利用了氧气能支持燃烧的性质，利用了其化学性质，故B选项不

符合题意；

C、氮气填充灯泡作保护气，利用了氮气的化学性质不活泼的性质，利用了其化学性质，故

C选项不符合题意；

D、氢气用作奥运火炬的燃料，是利用了氢气具有可燃性，利用了其化学性质，故D选项不

符合题意。

故选Ao

【点睛】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用

的性质是否需要通过化学变化体现出来。

初中11

初中

8.如图所示是电解水的简易装置，有关叙述错误的是

A.试管a中的气体能使带火星的木条复燃，试管b内气体是未来清洁的理想能源

B.由电解水的实验可知1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

C.试管a和试管b的气体体积比为2：1

D.实验前向水中加入少量硫酸钠是为了增强水的导电性

【答案】C

【知识点】电解水实验的现象和结论、水的组成实验

【解析】A、水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1,试管a中的气体体

积较少，是氧气，能使带火星的木条复燃，试管b中的气体体积较多，是氢气，氢气具有可

燃性，与氧气点燃后反应生成水，不污染空气，属于未来清洁的理想能源，叙述正确，不符

合题意；

B、水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1,每个水分子是由2个氢原子

和1个氧原子构成的，叙述正确，不符合题意；

C、水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1,试管a（与电源正极相连）

和试管b（与电源负极相连）的气体体积比为1:2,叙述错误，符合题意；

D、硫酸钠在水中能离解出可自由移动的离子，在水中加入少许硫酸钠，可以增强导电性，

叙述正确，不符合题意。

故选C。

9.分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物进行分类的是（）

A.棒棒糖水矿泉水B.铁丝氧化铜加碘食盐

C.液氧干冰冰水混合物D.金刚石稀硫酸空气

【答案】B

【解析】A、棒棒糖属于混合物，水属于氧化物，矿泉水属于混合物，故A不符合题意；

B、铁丝属于单质，氧化铜属于氧化物，加碘食盐属于混合物，故B符合题意；

初中12

初中

C、液氧属于单质，干冰、冰水混合物（只含有水一种物质）都属于氧化物，故C不符合题

思；

D、金刚石属于单质，稀硫酸、空气都属于混合物，故D不符合题意。

故选B。

10.下列反应属于化合反应的是

A.把糖和水混合后形成糖水

B.氢气在氧气中燃烧生成水

C.水蒸气遇冷凝结成水

D.水通电生成氢气和氧气

【答案】B

【解析】A、糖和水混合后形成糖水的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不属于化

合反应，不符合题意；

B、氢气在氧气中燃烧生成水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，符合题意；

C、水蒸气遇冷凝结成水的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不属于化合反应，不

符合题意；

D、水通电生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不符合题意。

故选：Bo

11.对于下列几种化学符号，有关说法正确的是：①H2②Cu③C④CO2⑤Cu2+⑥CuSO4

A.能表示一个分子的是①④⑥

B.④中数字“2”表示1个氧分子

C.①②③④⑥均是可以表示物质组成的化学式

D.②⑤的质子数相同，化学性质也相同

【答案】C

【知识点】化学式、分子式及涵义、离子的概念及形成

【解析】A、化学式可表示该物质的一个分子，则①④能表示一个分子，但硫酸铜是由铜离

子和硫酸根构成，该选项说法不正确；

B、元素符号右下角的数字表示分子中原子的个数，则④中数字“2”表示1个二氧化碳分子中

含有2个氧原子，该选项说法不正确；

C、化学式可表示该物质的组成，①②③④⑥均是可以表示物质组成的化学式，该选项说法

正确；

初中13

初中

D、②⑤的质子数相同，但铜离子是由铜原子失去电子形成的，最外层电子数不同，则它们

的化学性质不同，该选项说法不正确。

故选C。

12.冰晶石是一种矿物，化学式为NanAlFe，常用在电解铝工业作助熔剂。已知冰晶石中F

显-1价，则n的值为

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【知识点】化合价代数和的计算与应用

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合NanAlFe的化学式进行分析解答。

【解析】在冰晶石中钠元素显+1价，铝元素显+3价，氟元素显-1价，根据在化合物中正负

化合价代数和为零，可得：（+1）xn+（+3）+（-1）x6=0,则n=3。

故选C。

【点睛】本题难度不大，熟练掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）并

能灵活运用即可正确解答此类题。

13.丹青是我国古代绘画中常用的颜色，“丹”指朱砂（主要成分是硫化汞）。如图表示硫、

汞在元素周期表中的信息以及它们的粒子结构示意图。下列说法错误的是（）

A.硫化汞的化学式为HgSB.硫、汞都属于非金属元素

C.1个硫原子中有16个质子D.汞的相对原子质量为200.6

【答案】B

【解析】A、硫原子的最外层有6个电子，在化学反应中易得到2个电子而显-2价；汞原子

的最外层有2个电子，在化学反应中易失去最外层的2个电子而显+2价，依据化合物中各

元素正负化合价代数和为0可知：硫化汞的化学式为HgS,说法正确；

B、硫含有“石”字旁，属于非金属元素，汞属于金属元素，说法错误；

C、由硫原子结构示意图可知：1个硫原子中有16个质子，说法正确；

D、由汞在元素周期表中的信息可知：元素名称正下方的数字表示汞的相对原子质量，汞的

相对原子质量为200.6,说法正确；

初中14

初中

故选：Bo

14.华为MateX5是一款折叠屏手机，化学物质哦嗖啾是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重

要物质，其化学式为C3H6N2。下列有关毗陛琳的说法正确的是

A.哦噗咻分子由3种元素组成

B.毗哇咻中碳元素质量分数最大

C.□比嗖麻分子中含有氮分子

D.毗陛琳中碳、氢、氮元素质量比为3:6:2

【答案】B

【知识点】根据化学式计算元素质量分数、根据化学式计算元素质量比、化学式、分子式及

涵义

【解析】A、毗陛琳分子由碳原子、氢原子、氮原子三种原子构成，毗陛琳由C、H、N三

种元素组成，元素是宏观概念，分子是微观概念，两者不能混为一谈，不符合题意；

B、毗座琳中C、H、N元素的质量比为：(12x3):6:(14x2)=18:3:14,故碳元素的质量分

数最大，符合题意；

C、毗嚏麻分子中含有碳原子、氢原子、氮原子三种原子，不含氮分子，不符合题意；

D、哦陛咻中C、H、N元素的质量比为：(12x3):6:(14x2)=18:3:14,不符合题意。

故选Bo

【解析】A、镁条在密闭的容器内燃烧，由质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，A

初中15

初中

选项正确；

B、两份完全相同的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下产生02,催化剂只能影响反应速

率，不影响产生氧气的质量，生成氧气质量相等，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需

时间短，B选项错误；

C、红磷燃烧放热，容器中压强增大，随着氧气的消耗，容器中的压强慢慢减小，且最终小

于外界压强，C选项错误；

D、水的电解生成氢气和氧气，化学方程式为2Ha=2H2T+0?个，根据化学方程式生成

氢气和氧气的质量比为（2xlx2）：（16x2）=l：8,体积比是2：1,D选项错误。

故选：Ao

二、非选择题：本大题共6小题，共55分。

16.（11分）请回答下列问题。

（1）写出下列符号的意义或指定的化学符号。

①3s；

②钙元素;

③地壳中含量最高的元素是；

④2个钠离子0

（2）从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好地认识物质的组成和变化的本质。如图

是某一变化过程的微观示意图：

o氧原子

bacjg・氢原子

①该反应的文字表达式（或符号表达式）为_______

②该反应属于_______（填“分解”或“化合”）反应。

（3）图中两种“小球，分别代表两种不同的原子：

B8ooooooFooH

OC?V88O

pc?等88880°

ABCDE

初中16

初中

①图中两种原子的本质区别是原子核内不同。

②D图可表示5个（填“分子”或“原子”）。

③图中，能表示混合物的是（填字母，下同），能表示单质的是o

【答案】（除标明外，每空1分）

（1）3个硫原子CaO2Na+

二氧化镒MnO2

（2）过氧化氢T水+氧气/“2。2f”2。+。2（2分）分解

（3）质子数分子BCDE

【知识点】单质和化合物的判断、分子、原子的区别与联系、微粒图像的分析及应用、化学

符号周围数字的含义

【解析】（1）①元素符号前的数字表示原子个数，则3s表示3个硫原子。

②钙元素的符号为Ca。

③地壳中含量最高的元素为氧，符号为0。

④元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，离子符号前的数字表示离子个数，则2个钠

离子的符号为2Na+。

（2）①删去反应前后相同的分子，则该反应为H2O2在二氧化锦催化下生成HzO和02,反

二氧化镒Mll02

应的文字表达式为：过氧化氢T水+氧气，符号表达式为：H202fH2。+°2。

②该反应为一种物质生成多种物质，属于分解反应。

（3）①原子的质子数不同，原子种类不同，则两种原子的本质区别是原子核内的质子数不

同。

②由图可知，D中可表示5个分子，且1个分子中含有2个相同的原子。

③混合物中含有多种物质，由图可知，BC中含有多种分子，属于混合物；

单质是指只含一种元素的纯净物，D中只含一种分子，且分子由同种原子构成，属于单质，

且E中只含一种原子，也属于单质。

17.（9分）阅读下面科普短文。

2023年6月8日至11日，世界动力电池大会在宜宾举办，动力电池的发展各受关注。

判断一种电池的优劣或是否适合某种用途，主要看这种电池的比能量（单位质量的电池所输

出的电能）以及电池可储存时间的长短。常用电池的比能量：锂电池＞银镉电池〉铅蓄电池。

含磷酸铁（FeP04）＞磷酸亚铁锂（LiFePCU）的锂电池具有轻便、比能量高的突出优点，是

目前使用广泛的一种电池。生产该电池时，在电池材料中添加适量的石墨烯（单层石墨）作

初中17

初中

导电剂，可以有效提高电池的性能，但过多的石墨烯会阻碍电池中锂离子的迁移，导致电池

内阻增加，性能下降。为此，科研团队就石墨烯含量对LiFeP04粉末电阻的影响展开研究,

研究结果如图所示。回答下列问题：

C

E

、

回

出

K

e

o寸

d

告

n

石墨烯含量/%

(1)写出磷酸铁FeP04中的铁离子(填离子符号)；磷酸钠的化学式0

(2)磷酸铁FePCU中P元素的化合价为0

(3)LiFePCU的相对分子质量为o

(4)图中表示电池性能最佳的点为(填或“C”)。

【答案】(除标明外，每空1分)

(1)Fe3+Na3Po4(2分)

(2)+5

(3)158(2分)

(4)B(2分)

【知识点】离子符号的含义及书写、根据化学式计算相对分子质量、化合价代数和的计算与

应用、石墨的相关知识

3+

【解析】(1)磷酸铁(FeP04)中铁离子带3个单位的正电荷，铁离子的符号为：Fe；磷

酸铁(FePO4)的铁元素显+3价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0,则磷酸根显

-3价，钠元素化合价为+1,则磷酸钠的化学式为Na3Po4；

(2)磷酸铁(FePO4)中，铁元素显+3价，氧元素显-2价，设其中磷元素的化合价为x,

则：(+3)+x+(-2)x4=0,x=+5；

(3)LiFePCU的相对分子质量为:7+56+31+16x4=158；

(4)据图可知，当石墨烯的含量为4%时，LiFePCU粉末电阻最小，电池性能最佳，故选B。

18.(5分)蔗糖是储藏在某些植物中的糖，日常生活中食用的白糖、冰糖的主要成分就是

蔗糖，它是食品中常用的甜味剂。工业制备蔗糖的流程如图所示。

初中18

初中

（1）操作a的名称是，该操作要用到玻璃棒，其作用是。

（2）上述流程中物质M可能是0

（3）蔗糖（Cl2H22011）中碳元素和氢元素的质量比是=（请填写最简整数比）

【答案】（除标明外，每空1分）

（1）过滤引流

（2）活性炭或木炭

（3）72：II（2分）

【解析】（1）操作a是将不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法，操作a的名称是过

滤；过滤时玻璃棒的作用是引流。故填：过滤；引流。

（2）物质M具有脱色作用，是有吸附性的物质，所以物质M可能是活性炭或木炭，故填:

活性炭或木炭。

（3）蔗糖（Ci2H22011）中碳元素和氢元素的质量比是：（12x12）：（b22）=72：11,故填：72：11。

19.（6分）小明同学去一座名山旅游时，用瓶装了些山下的泉水，带回实验室，在老师的

指导下，按下列流程进行实验制取蒸储水。请回答下列问题。

（1）取水后加入明矶的作用；

（2）下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（填字母编号）

A.静置沉淀B.过滤C.加入活性炭D.蒸播

（3）向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味。

（4）从微观角度认识化学反应是学习化学的必要手段之一，下图是水通电生成氢气和氧气

的微观示意图：

初中19

初中

水分子氢原子氧原子氢分子氧分子

①该属于反应。

②从上图分析，在化学变化中可分，不可分。

【答案】(每空1分)

(1)与水作用形成胶状物，吸附杂质，使杂质沉降

(2)D

(3)吸附

(4)分解分子原子

【解析】(1)明矶溶于水，能与水作用形成胶状物，吸附杂质，使杂质沉降；

(2)A、静置沉淀可以除去水中较大的难溶性杂质；

B、过滤可以除去水中的难溶性杂质；

C、加入活性炭可以除去水中的色素和异味；

D、蒸储可以除去水中的所有杂质；

所以蒸储是净化程度最高的净化水的方法；

故填D；

(3)活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；

(4)①由微观反应示意图可知，该反应是由水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的文

字表达式为：水逊氢气+氧气；该反应是由一种物质生成两种新物质，属于分解反应；

②由微观反应示意图可知，在化学变化中分子可分，原子不可分。

20.(10分)实验课上，同学们做了电解水的实验:

j-b

加了氯化

钠的水

电源

(1)电解水时，通常要加入少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是.

初中20

初中

（2）写出电解水的文字表达式o

（3）某同学在做电解水实验时，向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上出现黄

绿色气体。

【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极.上分别生成了什么气体？

【查阅资料】

①氯气（Cb）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。常温下1体积水里能溶解2体积

的氯气；

②氯化钠溶液就是在水中加入氯化钠固体。

【提出假设】假设1：氧气和氯气；假设2：氢气和氧气；假设3：氢气和氯气。

【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。

实验步骤实验现象解释或结论

①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两试管a收集到_______气

支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，体，试管b收集到______假设2错误

观察气体颜色气体

证明b试管中

②用拇指堵住试管b,移近点燃的酒精灯，移开

听到爆鸣声收集到的气

拇指点火

体为_______

【反思与评价】

a.联系电解水的实验，要证明水的组成，你认为在电解水时（填“可以”或“不可以”）

加氯化钠溶液，通过实验可证明水是由组成的。

b.某城市住宅饮用水的处理过程如图所示：

②沉淀池③过滤池④消毒池⑤水质检验

i.步骤①的网格净水原理类似于步骤（填“②”“③”或“④”等序号）。

初中21

初中

ii.地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因：