2024-2025学年人教版三年级数学上册期末素养测评卷（基础卷01）参考解析

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2024-2025学年三年级数学上册期末素养测评卷

基础卷01】

考试难度：;考试分数：100分；考个时间：90分钟

题号一二三四五六总分

得分

注意事项：

1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。

2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或

钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。

3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

5.测试范围：全册。

评卷人得分

--------------一、用心思考，正确填写。(每空1分，共27分)

1.(本题5分)我们的生活离不开各种计量单位：如明明的体重约30(),他的一步

长约4()，他的身份证厚约1()，他读一首古诗的时间大约是20(),

他围着400米的跑道跑5圈的路程约是2()。

【答案】千克/kg分米/dm毫米/mm秒/s千米/km

【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认知可知：5个

大苹果大约重1千克，所以计量明明的体重用“千克”作单位；手掌长约1分米，所以计量他

的一步长用“分米”作单位；10张A4纸的厚度约是1毫米，所以计量他的身份证厚用“毫米”

作单位；读4个字大约需要1秒，所以计量他读一首古诗的时间用“秒”作单位；计量比较大

的路程，常用“千米”作单位，所以计量他围着400米的跑道跑5圈的路程用“千米”作单位;

依此解答即可。

【详解】400x5=2000(米)，2000米=2千米；

我们的生活离不开各种计量单位：如明明的体重约30千克，他的一步长约4分米，他的身

份证厚约1毫米，他读一首古诗的时间大约是20秒，他围着400米的跑道跑5圈的路程约

OO

是2千米。

2.（本题4分）4分15秒=（）秒5吨+8000千克=(）吨

6千米一4千米=（汗米3米=(）厘米

【答案】255132300

翔郑

【分析】1分钟=60秒，4分钟就是4个60秒，是240秒，然后再把240与15相加即可;

1吨=1000千克，8000千克里面有8个1000千克，是8吨，然后再把5与8相加即可;

单位都是千米，直接相减即可；

1米=100厘米，3米就是3个100厘米。Oo

X

【详解】4分=240秒，240+15=255,即4分15秒=255秒/

1

X

8000千克=8吨，5+8=13,即5吨+8000千克=13吨

X

6千米一4千米=2千米X

氐氐

3个100厘米是300厘米，即3米=300厘米

3.（本题2分）比54少26的数是（）；比最小的三位数多380的数是（）。X

【答案】28480X

X

【分析】根据题意，用54-26即可求出比54少26的数；最小的三位数为100,用100+380r-

OX

Xo

即可求出比最小的三位数多380的数，据此解答即可。3

X

【详解】54-26=28X

弋

100+380=480X

X

比54少26的数是28；比最小的三位数多380的数是480。

塌X媒

X

4.（本题2分）OOOOOOOOO/

X

X

In

o的个数是8的（）倍，列式为（）。X

Oo

【答案】39+3=3

【分析】

根据题意可知，O有9个，冬有3个，求一个数是另一个数的几倍用除法，用9-3即可

直氐

求出O的个数是*的几倍。

【详解】9+3=3

O的个数是③的3倍，列式为9+3=3。

Oo

试卷第2页，共15页

5.（本题2分）25的8倍是（）,601'5的积的中间有（）个0。

【答案】2002

【分析】根据乘法的意义可知，求25的8倍是用乘法计算；多位数乘一位数时，相同数位

对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一

位的下面写上相应的积。据此求出601x5的积，再进行解答。

【详解】25x8=200

601x5=3005

25的8倍是200,601x5的积的中间有2个0。

6.（本题4分）把一根彩带平均分成5段，每段是它的*,3段就是（）个（），也

就是（）o

113

【答案】—;3；—；—

【分析】把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份

数。把全长看作一个整体，平均截成了5段，那么每段的长度就是全长的g；3段就是3个

也就是全长的『据此解答即可。

【详解】把一根彩带平均分成5段，每段是它的23段就是⑶个（点），也就是（『。

7.（本题2分）G2024次高铁从兰州经西安到郑州全程1091公里，其中从兰州到西安要行

驶568公里，从西安到郑州要行驶（）公里；该高铁从西安到兰州比它到郑州远

（）公里。

【答案】52345

【分析】根据题意，用西安到郑州全程的距离减去兰州到西安的距离，即可求出西安到郑州

的距离；用西安到兰州的距离减去西安到郑州的距离即可求解。

【详解】1091-568=523（公里）

568-523=45（公里）

从西安到郑州要行驶523公里；该高铁从西安到兰州比它到郑州远45公里。

8.（本题2分）小华的爸爸要乘C6258次动车从乐山去成都，动车的发车时间为9：30,他

的爸爸从家里到车站要用30分钟，发车前5分钟停止检票，那么他的爸爸最迟（）

从家里出发才能赶上动车。这列动车预计要行驶1时15分到成都东站，到达成都东站的时

间是（）。

【答案】8：5510：45

【分析】根据开始时间=结束时间一经过时间，用动车的发车时间减去从家里到车站要用的

时间，再减去发车前停止检票的时间，即为他爸爸最迟从家出发的时间；

根据开始时间+经过时间=结束时间，用动车的发车时间加上动车要行驶的时间，即为到达

成都东站的时间；据此解题即可。

【详解】9：30—30分钟一5分钟

=9：00—5分钟

=8：55

9：30+1时15分=10：45

那么他的爸爸最迟8：55从家里出发才能赶上动车。这列动车预计要行驶1时15分到成都

东站，到达成都东站的时间是10：45„

9.（本题3分）在一个长8cm、宽5cm的长方形中，截出一个最大的正方形，截出的正方

形边长是（）cm。剩下的图形是一个长方形，这个长方形的长是（）cm,宽是

（）cm„

【答案】553

【分析】根据题意可知，在这个长方形中截一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方

形的宽，剩下的图形是一个长方形，这个长方形的长是5cm,宽是8—5=3cm,据此解答。

【详解】8—5=3（cm）

所以在一个长是8cm,宽是5cm的长方形中截1个最大的正方形，截出的正方形的边长是

5cm；剩下的图形是一个长方形，这个长方形的长是5cm,宽是3cm。

10.（本题1分）将两块长度分别为90厘米和80厘米的木板排成一条线后，钉在一起，中

间重叠部分长30厘米，新钉成的木板长（）厘米。

【答案】140

【分析】两块木板排成1条线后，因为中间重叠部分是30厘米，要求这块钉在一起的木板

长度，就要再减去30厘米。依此解答问题即可。

【详解】90+80-30

试卷第4页，共15页

=170-30

=140（厘米）

【点睛】如果求这块钉在一起的木板长度,就要用“两块木板各自的长度和一重叠部分”计算。

评卷人得分二、仔细推敲，判断正误。（对的画7,错的画x,每题1分,

共5分）

11.（本题1分）做同样的20道口算题，笑笑用了50秒，淘气用了65秒，做题速度快的是

笑笑。（）

【答案】V

【分析】由题可知，他们做的是同样的题，则所用时间越短速度越快，由此比较即可。

【详解】50秒＜65秒；笑笑用的时间短。

则做同样的20道口算题，笑笑用了50秒，淘气用了65秒，做题速度快的是笑笑。原题说

法正确。

故答案为：N

12.（本题1分）“倍”表示两个数量之间的关系，不是计数单位。（）

【答案】4

【分析】一个数里面含有几个另一个数，我们说一个数是另一个数的几倍，倍表示两个数量

之间的关系；不是计数单位；据此解答。

【详解】根据分析可知，倍表示两个数量之间的关系，不是计数单位；例如8里面含有2

个4,就说8是4的2倍。原题说法正确。

故答案为：Y

13.（本题1分）从身份证可知：此人是12月6日出生。（）

【答案】Y

【分析】身份证号码是由地址码、生日期码、顺序码、校验码几部分组成的，从左往右：第

1、2位数字表示：所在省份的代码；第3、4位数字表示：所在城市的代码；第5、6位数

字表示：所在区县的代码；第7〜14位数字表示：出生年、月、日；第15、16位数字表示：

所在地的派出所代码；第17位数字表示性别：奇数表示男性，偶数表示女性；最后一位是

校验码；据此解答即可。

【详解】从身份证可知：此人是12月6日出生。原题说法正确。

故答案为：«

14.（本题1分）两个周长相等的长方形一定可以拼成一个大长方形。（）

【答案】x

【分析】两个周长相等的长方形，只能推出长与宽的和相等，并不能说明两个长方形的长是

否相等，也不能说明两个长方形的宽一定相等，也不能得出长与宽的长度关系,据此来判断。

【详解】我们可以假设一个长方形的周长是20,则长和宽会有多组，如9、1；8、2；7、3；

6、4；因此周长相等，所组成的长方形的形状、大小也不相同；所以只有周长相等形状相同

才可以拼成一个大长方形，只说周长相等（一个条件）的两个长方形拼在一起不一定组成一

个长方形；

故答案为：x

【点睛】本题考查图形的拼组及长方形的周长等有关问题。

15.（本题1分）用一辆载质量3吨的大卡车和一辆载质量1吨的小卡车运送5吨的货，大

卡车运1次，小卡车运2次，每次都装满，能恰好运完这5吨的货。（）

【答案】Y

【分析】根据题意大卡车可以一次运3吨，小卡车可以一次运1吨，用2x1求出小卡车运2

次的吨数，再加上大卡车运1次的吨数，和货物的总重量比较，如果正好等于5吨则能恰好

运完，据此判断即可。

【详解】3x1=3（吨）

2x1=2（吨）

3+2=5（吨）

用一辆载质量3吨的大卡车和一辆载质量1吨的小卡车运送5吨的货，大卡车运1次，小卡

车运2次，每次都装满，能恰好运完这5吨的货。原题说法正确。

故答案为：N

评卷人得分三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题

1分，共5分）

16.（本题1分）小东做一道加法题，把一个加数26错看成了62,得到的结果是84。这道

加法题的正确结果是（）。

A.48B.41C.49D.40

【答案】A

【分析】根据加数=和一加数，求出正确的加数是几，再根据加数+加数=和，代入数值求

试卷第6页，共15页

出正确的得数。

【详解】84-62=22

22+26=48

这道加法题的正确结果是48。

故答案为：A

17.（本题1分）妈妈的支付宝显示余额是400元。她想买下的两件商品，够吗？下面四位

同学的想法，错误的是（）。

华W

电饭煲豆浆机

309元136元

A.明明：只看百位300+100=400,309+136肯定大于400,带400元不够。

B.丽丽：309+136=445,445>400,带400元不够。

C.东东：309大约300,136大约100,309+136的和大约400,带400元够。

D.乐乐：309大约300,400-300=100,100<136,带400元不够。

【答案】C

【分析】根据题意，将两种物品的价格估算为与之接近的整百或整百整十数，相加计算出结

果再和400比较大小即可，估算时要将价格往大一些估计；或者将价格相加计算出结果再和

400元比较大小；或者将其中一件商品的价格估算为整百或整百整十数，用带的钱数一估算

的一件商品的价格，若剩余的钱数小于另一件商品的价格就不够。

【详解】A.明明将百位的数字相加，得到的和与带的钱数同样多，实际需要的钱数一定大

于400,明明的想法正确；

B.丽丽将价格相加计算出实际需要的价格，比带的钱数大，所以带的钱数不够，丽丽的想

法正确；

C.东东将两件商品的价格都估小了，相加得400,而实际的价格要大于他估计的价格，东

东的想法不对；

D.乐乐将电饭煲的价格估算为了300元，用带的钱数一估算的钱数后，剩余的钱数小于豆

浆机的钱数，所以带的钱不够，乐乐的想法正确。

错误的是东东的想法。

OO

故答案为：c

18.（本题1分）・。・。・・・。・。・，要使黑球的个数是白球的3倍，需要加（）个黑球。

A.2B.4C.5D.6

【答案】C

翔郑

【分析】先数出白球的个数，要求黑球个数是白球的3倍，用白球个数乘3求得黑球应有的

个数，最后减去已有的黑球个数，就是需要增加的黑球个数。

【详解】4x3-7

=12—7Oo

X

=5（个）X

1

X

需要加个黑球。

5X

故答案为：CX

氐氐

19.（本题1分）篮球每个90元，排球每个80元，学校买了一些篮球和排球。计算付钱的

算式是：90x6=540（元），9x80=720（元），540+720=1260（元）。篮球和排球一共买了X

（）个。X

X

1-

A.1260B.6C.9D.15X

O

Xo

【答案】D3

X

【分析】在算式90x6=540（元）中的90表示每个篮球的价钱，则算式表示购买6个篮球X

弋

的需要540元，在算式9x80=720（元）中的80表示每个排球的价钱，则算式表示购买9X

X

个排球的需要720元，而540+720=1260（元）则表示购买6个篮球和9个排球一共需要塌X媒

X

1260元；据此解答。/

X

【详解】90x6=540（元）可知购买6个篮球；X

In

9x80=720（元）可知购买9个排球；

X

O

因此篮球和排球一共买了：o

6+9=15（个）

故答案为：D

20.（本题1分）比较下面的图形，周长相等的图形是（）和（）。（小正方形的边长为

直氐

1）

Oo

试卷第8页，共15页

D.B,D

【答案】C

【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长。通过数一数,

数出每个图形的周长，找出周长相等的即可。

【详解】A图形的周长是12个小正方形的边长。

B图形的周长是10个小正方形的边长。

C图形的周长是12个小正方形的边长。

D图形的周长是14个小正方形的边长。

周长相等的图形是A和C。

故答案为：C

评卷人得分

-------------四、一丝不苟，细心计算。（共30分）

21.（本题10分）直接写得数。

175x0=607x5=125x8=1000-520=-+-=

99

3

500x4=630+290=56+7=250-101-1--=

7

7

【答案】0；3035；1000；480；-

4

2000；920；8；150；-

7

【详解】略

22.（本题8分）列竖式计算，带※的要验算。

745-268=309x5=516x7=派495+217=

【答案】477；1545；3612；712

【分析】（1）一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪

一位上乘得的积满几十就向前一位进几。

（2）整数加减法法则：相同数位对齐；从低位算起；加法中，满十就向前一位进一；减法

中，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10,和该位上的数加在一起再减。

O

(3)加法的验算方法：一种是交换加数的位置，再计算一次；一种是和减一个加数等于另

一个加数。

【详解】745—268=477309x5=1545

745309郑

-268x5

4771545

516x7=3612派495+217=712

5I6495217O

X7-217验算：-49,5

36127I27I2

23.(本题6分)脱式计算。

480x7-365(704-659)+9520-(289-120)

:口

【答案】2995；5；351

【分析】(1)有乘有减，先计算乘法再计算减法；

(2)有小括号先计算小括号里的减法，再计算小括号外面的除法；

(3)有小括号先计算小括号里的减法，再计算小括号外面的减法；据此计算。O

【详解】(1)480x7-365

=3360—365

=2995

(2)(704-659)4-9

=45+9

=5

(3)520-(289-120)

O

=520-169

=351

24.(本题6分)计算下列图形的周长。(单位：米)

O

试卷第10页，共15页

【答案】122米；12米

【分析】（1）长方形的周长=（长+宽）x2,代入数据即可解答；

（2）把这个图形上方的小线段分别向上、向左及向右平移，则这个图形的周长就是边长为

3米的正方形的周长，据此利用正方形的周长公式即可解答。

【详解】（38+23）x2

=61x2

=122（米）

则长方形的周长为122米。

（2）3x4=12（米）

则组合图形的周长为12米。

评卷人得分

--------------五、手脑并用，实践操作。（共9分）

25.（本题3分）按要求画线段。

画一条长5厘米4毫米的线段。

【答案】见详解

【分析】线段有两个端点，两个端点之间的距离就是线段的长度，据此根据给出的数据利用

直尺画图即可。

【详解】画线如下：

5厘米4毫米；

■------------------------------------------1,

26.（本题3分）看分数涂颜色。

【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依

此涂色即可。

213

工表示涂6等份中的2份；x表示涂9等份中的1份；1表示涂5等份中的3份。

695

【详解】

213

~6~9~5

27.(本题3分)下面每个小方格的边长是1厘米。请你在方格纸上画一画。

O

(1)画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。

(2)画一个边长是4厘米的正方形。

(3)画的长方形的周长是()厘米，正方形的周长是()厘米。

【答案】(1)(2)见详解

O

(3)20；12

【分析】(1)长方形的特征：长方形的对边相等，并且有4个直角，根据长方形的特征画出

长7厘米、宽3厘米的长方形；依此画图。

(2)正方形的特征：正方形的四条边都相等，并且也有四个直角；根据正方形的特征画出

堞

边长是4厘米的正方形；依此画图。

(3)长方形的周长=(长+宽)x2,正方形的周长=边长x4,依此计算出长方形和正方形

的周长即可。

O

■E

=10x2

试卷第12页，共15页

=20（厘米）

3x4=12（厘米）

画的长方形的周长是20厘米，正方形的周长是12厘米。

评卷人得分

六、走进生活，解决问题。（共24分）

28.5分）亿佳商场“双十一”推出“满400元减50元”的优惠活动。李阿姨已经选购了

一件1元的上衣，为了参加优惠活动，她想从下面三件商品中再选一件。

①

A

226兀245兀208兀

（1）李阿姨再选购一件（）号商品，就可以参加商场的优惠活动。

（2）购买这两件商品，李阿姨实际付款多少元？

【答案】（1）②；

（2）363元

【分析】（1）要能参加优惠活动，则选择的这件商品和168元的上衣的总价钱应大于400

元。即用400减去168,比较哪件商品的价钱大于等于求得的差，就选择那件商品。

（2）要求李阿姨实际付款钱数，将这两件商品的单价加起来，再减去50即可。

【详解】（1）400-168=232（元）

245>232>226>208

则李阿姨在选购一件②号商品就可以参加优惠活动。

（2）245+168-50

=413—50

=363（元）

答：李阿姨实际付款363元