2024年浙江省杭州市西湖区中考一模语文试卷（含答案）

浙江省杭州市西湖区2024年中考语文一模试卷

一，班级开展探“睿”之旅研学活动，请你参与。（25分）

研学小组梳理“春”的含义,绘制了词义图，请你一起完成以下任务。

|咨有梁和顺之意，O0M

“春光，加”制例

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.春光“嶷2带&▲・

1.（2分）根据“春”的甲骨文字体，推测①处“春”的本义。

2.（2分）结合词义，将“妙手回春”“春华秋实”分别填入②③处。

3.（1分）联系上下文，解释④处“春光”的含义。

4.（3分）补全讨论中的对话内容。

小文：为纪念孔子,山东曲阜修建“万古长春坊”。这个“长”在《古汉语常用字字典》中，有“chAng”和

“zhMg”两种读音。你会选哪个读音？为什么？

小语：我认为，应该读，我的依据

是O

5.（11分）【春之诗篇】

同学们汇编了课内写“春”的古诗词,请你一起完成任务。

春之含

春之诗词春之赏析

义

几处早莺命暖树，①一一（白居易《钱塘湖春行》）小诗人写早歌唱，新燕街泥,写娓紫

充满希

园几许，收尽春光。有桃花红，李花白,莱花黄。（秦观《行嫣红，花开满地，写出了春的无限

望

香子》）生机。

②—，落花时节又逢君。诗人或怀古伤今，诉说飘零之感,

（杜甫《江南逢李龟年》）或感（k汨）口兴衰，抒发忧国之⑦—

国破山河在,城春草木深。（杜甫《春望》）情。

海日生残夜,江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）诗人或书写时序更迭口的自然积极乐

③—，④—。理趣，言说新旧交替的必然。观

（刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》）

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）无私奉

⑥——

落红不是无情物，⑤——。献

（龚自珍《已杂诗》）

（1）（5分）将表格中①——⑤的诗句补充完整

（2）（2分）在口中填写相应的字音字形。

（3）（4分）根据语境，补全⑥⑦的内容。

6.（6分）【睿之寄语】

请从以下描绘春的诗句中任选一句，送给选项中的一位名著人物,并结合诗句和名著内容阐述选择和

赠送理由。

①春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（叶绍翁《游因不值》）

②草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

（韩愈《春》）

③便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。

（张拭《立春偶成）

A.《红岩》中的江姐B.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔

C.《名人传》中的贝多芬D.《简•爱》中的简・爱

二，班级开展“散文中的阅读技巧”专题学习活动，请你参与。（16分）

阅读

湖上吃茶

周华诚

①下午三点登上摇槽船，此时阳光和湖影已然晃碎搅拌在一起，明亮亮的。牟老师带了摄像机，我带

了书，这其实是一个工作场景：牟老师要拍个视频，让我介绍《不如吃茶看花》的创作缘由，而汤圆别有

用心，安排了这一场湖上吃茶的戏份。

②竹蒿轻点，小船推离了岸。船上的设施，其实是有些简陋的，无非两张椅子,一个小圆桌。然而我们

所带的东西：紫砂壶，果盘，糕点，酒精炉,烧水壶，茶盏，茶叶等,一一摆开之后，这小船顿时精致起来。

③夕阳西下，光线斜斜照进桥洞，照出一个金黄的世界。小船带着轻轻的水声，滑入这片金黄里，摇碎

了明晃晃的秋光。船工老夏说自己更爱春天，三，四月，水边樱花都开了，白的，粉的，开得像是云一样。樱

花树下，你拿一只蒲团在岸边坐了，摆开茶席，吃茶看花，那就美得不得了。

④酒精炉子热滚了水，沏入紫砂壶中，黄观音茶叶的香气一下溢出来。好香啊！汤圈也爱喝茶，她有

一帮朋友，经常带着茶包行走山野，见了好地方，溪边林下，岩上花前，就地摆开茶席。这种生活，真是让人

向往。紫砂壶壶体小巧,一壶茶汤刚好倒满三小盏。之前我没有喝过黄观音，初入口觉得与肉桂，水仙有

些像,香气馥郁悠长，只道一句“好香啊”便无他言。这茶一道一道喝着，直到两小时后弃舟登岸，依然滋味

丰富醇厚。

⑤于谦祠码头一带，人称三台云水,的确是幽静的所在。此时深秋，芦苇枯黄，械叶正红，船边湖水清

澈见底，小船下面全是鱼。鱼多，飞鸟也多。鹏鹏（piti）胆子小，行动速度快，常常离人很远。它的鸣叫清脆

连续，有时听到一串清脆的铃铛声,就知道是鹅鹏，循声去找，能在远处的水面发现踪影。小鹏生性顽皮，

有时会在湖面打起一长溜的“水漂”。浴鹊湾里，远处的枝头栖着几只夜鹭，悄无声息的。老夏说人家又

叫它“待鸟”，或者是“呆鸟”，反正它傻傻的,呆呆的，不管不顾，有时站在一根树桩上等着。不知道什么时候,

一下子冲下水去。原来,这只呆鸟是在等鱼。

⑥这样说话，谈笑，老夏摇槽也松弛。他每天清晨七点不到，就到卧龙桥出船，如有客预约，还会更早一

点。平时晚上六点下班。这段时间秋高气爽，天气最舒服，一天四趟，他每次出船就像穿行在风景中。我

们都羡幕他,觉得这桩工作，简直可以被评为“世界最美的工作”之一。他又说到夏天。夏天浴鹄湾里，绿

意一片，天色向晚，游客一两人，坐着小船划入绿林深入，荷花丛中，凉意渐起，那真是说不出来的美好！到

了冬天呢，下一场大雪，天地一白，那就早早地起床，划船去看雪。真的,有人五点钟就来湖上，约他的船看

雪去。

⑦视频一会儿就拍好了，剩下的只是吃茶看花的事情。老夏一路指给我们看各样的鸟儿，看到鸳鸯，

野鸭，鸭鹏，夜鹭，苍鹫，黑水鸡，闲闲地坐船，这些鸟儿的名字也没有完全记下来。我还记得,有一次坐西湖

的船，老船工是绍兴人，会在自家小船经过的水路布一个小小的渔网,每次收船回来，都会拎一条小鲫鱼

回去。后来,在湖里下网的做法是不许了，但老船工下班拎一尾鲫鱼回家的画面，却让我久久不忘。

⑧这次湖上吃茶，是天冷之前的事。一月之后，天寒地冻，某天夜里还下了一点雪。这让我又怀想起

湖上吃茶的事了，喝着好茶，吃着精致的点心，看湖上风景移动，移步换景,如入长卷之中，这不是最好的人

间滋味吗？遂与汤圆约：大雪之时，当再去湖上吃茶。

（《新民晚报》2024年01月08日，有删改）

7.（4分）阅读散文要关注人物和事件。请根据文章内容，补全表格。

人物事件

本职工作工作同时做的事

我们——

老夏赏四季美景

划船

绍兴老船工—

我发现：他们在工作的同时______________________________________

8.（4分）阅读散文要关注具有表现力的语言。文中画线句子的语言颇具特色，请结合加点字进行赏析。

夏天浴鹄里，绿意一片，天色向晚，游客一两人，坐着小船划入绿林深入，荷花丛中，凉意渐起，那真

是说不出来的美好！到了冬天呢，下一场大雪，木堆：自，那就早早地起床，划船去看雪。

9.（4分）阅读散文要关注特别之处。文中第⑥段中，老夏的工作时间又早又长，但为何会引得我们“羡

慕''他？请结合文章内容进行分析。

10.（4分）阅读散文要关注文章主旨。请丛以下三个角度中选择一个，分析文中蕴含的“美”。

A.环境美B.滋味美C.人情美

三，班级开展“京杭大运河”主题研学活动，请你一起完成相关任务。（14分）

阅读

【材料一】

京杭大运河，是世界上最长的运河,穿越了中国东部的心脏地带，连接了北京和杭州两大古都。它的

历史可以追溯到春秋战国时期，吴国为了伐打齐国开凿了这条运河。然而，随着历史的演变，京杭大运河

逐渐超越了其军事目的，成为了中国南北地区经济，文化交流的重要通道。

京杭大运河全长约1797公里，途经北京，天津，河北，山东，江苏和浙江六个省市。这条运河不仅沟通

了海河，黄河，淮河，长江和钱塘江五大水系，还连接了华北平原和长江三角洲这两个中国经济最为发达

的地区。

在古代，这条运河成为了南方粮食，丝绸，瓷器等物资北上的主要通道，同时也为北方提供了南下

所需的煤炭,木材等资源。这种南北物资的互补和交流，极大地推动了沿线地区的经济发展。如今，虽然

京杭大运河的运输功能已经逐渐被现代化的铁路，公路运输所取代,但它仍然是中国重要的水上运输通

道之一，为沿线地区的经济发展提供了有力支持。

（节选自360快资讯）

【材料二】

拱宸桥何以“通”世界

拱宸桥是京杭大运河南端的终点，亦是古时杭城通往外界的起点，迄今已有近400年历史。

最初为这座桥停留的，是两岸居民和逐运河而来的船民商贾，他们开起了茶楼，戏馆，米行等六行六

馆，“北关夜市”盛极一时。久而久之,传统手工业与近代民族工业在这片土地上萌芽。

如今，这里已遍布博物馆（伞，扇，中国刀剪剑博物馆）,文创园，成为记录城市转型发展的“活态纪念

口口，，

切O

接轨现代文明之余,拱宸桥也寄托了无数游子离乡的踌躇满志与归乡的喜悦辛酸。杭城流传着

这样一句话,“诗人都在去拱宸桥的路上”。正如当年的文人爱往拱宸桥跑一样，现在的“诗人们”也被它吸

引，喜欢去桥边的书屋，咖啡馆里坐坐，感受流淌的诗意。

在杭州亚运会的美学设计中，拱宸桥是出场率很高的视觉形象元素。吉祥物“宸宸”额头上就嵌

着一座拱宸桥，开幕式上，拱宸桥更是站到C位。

站在拱宸桥上，望见的是千年运河“灌溉”而成的城市繁荣，百姓富足,踏过桥上石板，静听河水深

深,也就更能理解大运河文化的意义。

【材料三】

骑行去杭州

昨日上午，京杭大运河自行车骑行挑战活动在通州区正式启动,骑游爱好者们将一路南下至杭州市

塘栖古镇，预计骑行总距离1700余公里。

本次骑行活动进一步丰富了“运河+体育”活动内涵，将“守运河环境，赏运河美景与品运河文化”深度

融合到低碳环保的骑行活动之中,从而鼓励社会力量围绕大运河开展多种多样的社会活动，深入认识运

河的历史，保护运河的现状。

（节选自《北京城市副中心报》）

11.（5分）下图是同学们根据材料一制作的展板“京杭大运河简介”，请回答下列问题。

机大宦刈阅介

*A共妁1797公里.

世界最长运河.

*B始于冷肽被展，

见证中区历史.

*C建镇六个省府.

利于超诉发展.

★D沟通五大水系.

Jt少畿滂灾害.

①图展板简介中与材料内容不相符的是哪一项？请阐述理由。

②对展板中是否需要插入地图，同学们有不同观点，你认为有需要吗？请用材料一的相关内容印证

你的观点。

12.（4分）阅读材料三后，同学们也想设计一项适合初中生参与的“运河+”活动。请你结合材料二确定

活动主题,并阐述理由。

13.（5分）研学结束时,同学们参与了大运河旅游官网组织的标识方案征集活动，你会为哪个方案点赞？

请选择方案并结合上述材料的内容，阐述点赞理由。

四，学校开展“民俗节日”专题研学活动，请你完成相关任务。（25分）

活动一：读文知俗

（一）

端午因古人筒米而以菰叶①裹黏米名曰角黍,俗作粽。或夹之以枣,或以糖，近年又加松，栗,胡桃，

姜，麝香之类。近代多烧艾灰淋汁煮之，其色如金。

（节选自《岁时广记》）

【注释】①菰叶，包粽子用的叶子。黏米，有粘性的米，又称为“黍”。

（-）

初一日，城内外家家供养，都插菖蒲，石榴，桅子花之类，一早卖一万贯花钱不啻②。虽小家无花瓶者,

用小坛也插一瓶花供养，盖乡土风俗如此。寻常无花供养，却不相笑，惟重午③不可无花供养。

（节选自《西湖老人繁胜录》）

【注释】②不啻：不只。③重午：指端午。

西湖有龙舟四五只，其船长约四五丈，头尾均高,彩画如龙形。大看船停泊湖中,龙舟四围圈转，鱼

贯而行。如抛物件，各龙舟水手下水争抢。最难者，如钱，鸭二物：钱则入水即沉，鸭则下水游去。各舟争

逐，大有可观。游船之中，或有打十番锣鼓者，亦有吹弹歌唱者。

（节选自《杭俗遗风》）

（四）

杭都风俗，自初一日至端午日，家家买桃，柳，葵，榴,蒲叶。自隔宿及五更，沿门唱卖声，满街不绝。其

日正是葵榴斗艳，桅艾争香，角黍包金④，菖蒲切玉，以酬佳景，不特富家巨室为然，虽贫乏之人，亦且对时行

乐也。

（节选自《梦粱录》）

【注释】④角黍包金，菖蒲切玉：指包好的粽子黄灿如金，泛起泡沫的菖蒲酒洁白如玉。

14.（4分）小语整理了材料中与端午相关的事物，请你结合关键句，解释其中加点字的意思。

相关事物特点字词释义

粽子更夹之以枣,或以糖①_________

花朵悖重午不可无花供养②______________

龙舟各舟争逐，大有可观③_________

集市自隔宿及五更，沿门唱卖声，满街不绝④________________

15.（5分）小文从八上教材中摘抄了描述北宋城市生活的句子。上述四则材料能否作为以下摘抄句子

的佐证？请结合材料内容加以分析。

北宋时期,商业手工业迅速发展……城市的文化生活也十分活跃。

——八年级上册五单元《梦回繁华》

16.（5分）文中圈画的语句都用“虽”字开头，请结合文章内容推测作者意图。

虽小家无花瓶者，用小坛也插一瓶花供养，盖乡土风俗如此。

虽贫乏之人，亦且对时行乐也。

17.（5分）活动二：读诗知人

端午即事①

【南宋】文天祥

五月五日午,赠我一枝艾。故人不可见,新知万里外。

丹心照夙昔,鬓发日已改。我欲从灵均②，三湘隔辽海③。

【注释】①诗人出使元军，因据理抗争被扣留，逃脱后又被诬陷通敌，作诗明志。②灵均：指屈原。

③辽海：泛指北方。

端午

【南宋】胡仲参

千年流水去滔滔,此日人来吊汨罗④。

江上画船无买处,闭门风雨读离骚⑤。

【注释】④屈原因政治理想受阻，自投于三湘地区的罗江，以此明志。（5）《离骚》：屈原创作的诗篇,

用来表达坚持理想，忠贞爱国的意志。

（1）（5分）请阅读以上两首诗歌，补全表格内容。

诗歌标题诗人所做之事诗人情感

《端午即事》文天祥我欲从灵均—

《端午》胡仲参闭门风雨读离骚—

探究结果：诗歌中两位诗人都在以________________________的方式过端午节。可见，过端午的形

式可以多种多样，除了活动一的几种形式外，还可以像活动二中的两位诗人那样过端午。

18.（6分）活动三：写文思俗

有同学认为端午节过不过都无所谓。班主任就这一话题在班会课组织同学们进行讨论发言,请结合

以上材料内容和你的生活体验,撰写发言稿。

要求：①观点明确，条理清晰，②正确书写汉字，准确使用标点,规范运用语言，③120字左右。

五，班级开展写作活动，请你参与。（40分）

19.（40分）根据要求写作。

“嘿，瞧啊，一只鸭子！”

“那不是鸭子，那是一只兔子！”

“别开玩笑了！那就是一只鸭子。”

“百分之百是一只兔子。”

上面的“鸭兔图”引发了你怎样的联想与思考？请任选一个任务进行写作。

【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙文：

【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作：

【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章

要求：①题目自拟，文体自选：②不少于600字，③不得套作，抄袭：④不得出现透漏考生信息的

人名,地名或校名。

答案解析部分

浙江省杭州市西湖区2024年中考语文一模试卷

一，班级开展探“睿”之旅研学活动，请你参与。（25分）

研学小组梳理“春”的含义,绘制了词义图，请你一起完成以下任务。

1.（2分）根据“春”的甲骨文字体，推测①处“春”的本义。

2.（2分）结合词义，将“妙手回春”“春华秋实”分别填入②③处。

3.（1分）联系上下文，解释④处“春光”的含义。

4.（3分）补全讨论中的对话内容。

小文：为纪念孔子,山东曲阜修建“万古长春坊”。这个“长”在《古汉语常用字字典》中，有“chAng”和

“zhMg”两种读音。你会选哪个读音？为什么？

小语：我认为，应该读，我的依据

是o

【答案】1.草木生根发芽，萌芽。

2.②春华秋实，③妙手回春

3.愉悦的表情（美好的神情/喜悦舒畅的笑容）

4.chGg,万古，表示时间长远。万古长春，喻指孔子精神文化流芳百世。

［知识点】常用易错字字音，词义理解，常见易混成语辨析

【解析】【点评】（1）本题考查学生理解词语含义的能力。含义包括本义和语境义，答题要读懂给到的

甲骨文字形,分析推理含义即可。

（2）本题考查选词填空。注意积累，掌握字词含义及用法,联系题干给到的字义，选择和成语中字词含义

一致的空填入即可。

（3）本题考查学生理解词语含义的能力。含义包括本义和语境义，答题要联系上下文，结合主旨情感，

分析归纳含义即可。

（4）本题考查学生识记字音,辨析多音字的能力。注意积累,掌握字词读音，要特别注意多音字，结合句

子语境理解词语含义，选择合适的拼音即可。

1.春的甲骨文字形是太阳旁边围绕小草与嫩芽，即小草在太阳的照耀下生根发芽，或者说小草在太阳的

照耀下萌芽。预测“春”的本义是草木生根发芽,萌芽。

故答案为：草木生根发芽，萌芽。

2.妙手回春，称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。比喻把垂危的病人救活。春，生机，活力。春华

秋实，指春天开花，秋天结实。春,春天。

故答案为：②春华秋实，③妙手回春

3.春光满面，指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。春光指愉悦的表情,美好的神情,

喜悦舒畅的笑容。

故答案为：愉悦的表情（美好的神情/喜悦舒畅的笑容）

4.万古长春坊，注意是为了纪念孔子而修建的。纪念孔子，寓意孔子精神万古流传。“长”读chWng时,“长

春”由“长久”和“春天”组成，意为事物长期兴盛，繁荣的状态。万古，表示时间长远。万古长春，指孔子精神

长期兴盛，流芳百世。

故答案为：chWng,万古，表示时间长远。万古长春，喻指孔子精神文化流芳百世。

5.（11分）【春之诗篇】

同学们汇编了课内写“春”的古诗词,请你一起完成任务。

春之含

春之诗词春之赏析

义

几处早莺命暖树，①__（白居易《钱塘湖春行》）小诗人写早歌唱，新燕街泥,写姓紫

充满希

园几许，收尽春光o有桃花红，李花白，莱花黄。（秦观《行嫣红，花开满地，写出了春的无限

望

香子》）生机。

②—，落花时节又逢君。诗人或怀古伤今，诉说飘零之感,

（杜甫《江南逢李龟年》）或感（k汨）口兴衰，抒发忧国之⑦—

国破山河在,城春草木深。（杜甫《春望》）情。

海日生残夜,江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）诗人或书写时序更迭口的自然积极乐

③—，④—=理趣，言说新旧交替的必然。观

（刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》）

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）无私奉

⑥―

落红不是无情物，⑤——O献

（龚自珍《已杂诗》）

（I）（5分）将表格中①——⑤的诗句补充完整

（2）（2分）在口中填写相应的字音字形。

（3）（4分）根据语境，补全⑥⑦的内容。

【答案】（1）①谁家新燕啄春泥，②正是江南好风景，③沉舟侧畔千帆过，④病树前头万木春，⑤化作

春泥更护花。

（2）慨,die

（3）⑥诗人或借春蚕丝尽，蜡炬成灰比喻爱情的坚忍执着，或以落红化泥抒发自己拳拳报国之心。（7）

无限忧思（或充满感伤）

【知识点】常用易错字字音,音形相近字字形辨析，一般性默写，理解性默写，把握古诗词曲的内容

【解析】【分析】（1）①②⑤这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“燕，正，作”等

字。

③④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。出自唐代刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。翻译为：

翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过,枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。诗人用比喻的手法，

以“沉舟”“病树”比喻旧事物的衰退，“千帆”“万木”比喻新事物的蓬勃，借自然事物的交替暗示社会变迁

的规律，蕴含着深刻的哲理。

（2）感慨gankai有所感触而慨叹。

更迭gengdie轮流更替。

（3）⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。翻译为：春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要烧成灰烬时像

泪一样的蜡油才能滴干。诗人用两个比喻表现了眷恋的缠绵和痛苦的煎熬，既有失望的悲伤与痛苦，也

有缠绵，灼热的执着与追求。即诗人借春蚕丝尽，蜡炬成灰比喻爱情的坚忍执着。

落红不是无情物，化作春泥更护花。翻译为：从枝头上掉下来的落花不是无情之物,即使化作春泥，也甘

愿化作养料，滋养美丽的春花成长。诗人以落花为喻，表明自己的心志，诗人虽然脱离官场，依然关心着国

家的命运，展现出诗人至死仍牵挂国家的一腔热情，更具一种牺牲小我成就大我的无畏精神。即诗人以

落红化泥抒发自己拳拳报国之心。

⑦正是江南好风景，落花时节又逢君。翻译为：现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次

遇见了你。此句点明了诗人与李龟年重逢的时间地点，在平实的语言之中，流露出对国事凋零，人民颠沛

流离的感慨，诗人联想起世运的衰颓，社会的动乱和自身的衰病漂泊,寓寄着无限的伤感。春天是充满感

伤,无限忧思的。

国破山河在,城春草木深。通过对比“国破”与“山河在”，展现了国家虽然沦陷，但自然风光依旧的景象。

诗人用“破”字描绘了城市的破败，用“深”字描绘了草木丛生的荒凉，形成了强烈的反差，营造出一种凄凉

的氛围。春天是充满感伤,无限忧思的。

故答案为：（1）①谁家新燕啄春泥，②正是江南好风景，③沉舟侧畔千帆过，④病树前头万木春，⑤化

作春泥更护花。（2）慨,也自（3）⑥诗人或借春蚕丝尽，蜡炬成灰比喻爱情的坚忍执着，或以落红化泥抒

发自己拳拳报国之心。⑦无限忧思（或充满感伤）

【点评】（1）本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直

接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆，积累，同时在此基础上

加以理解,应用和赏析。答题时看清题目要求，①②⑤属于直接默写，比较简单，③④属于理解性默写,

难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字，添字均不能得分。

（2）本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累,掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近

字,不写错别字。

（3）本题考查古诗赏析。理解古诗句表达含义，抓住诗句中的情感词，意象，手法等，结合作者生平背景

分析古诗情感，理解春的含义,注意分析不要少点。

6.（6分）【睿之寄语】

请从以下描绘春的诗句中任选一句，送给选项中的一位名著人物,并结合诗句和名著内容阐述选择和

赠送理由。

①春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（叶绍翁《游因不值》）

②草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

（韩愈《春》）

③便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。

（张拭《立春偶成）

A.《红岩》中的江姐B.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔

C.《名人传》中的贝多芬D.《简・爱》中的简•爱

【答案】选韩愈的“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，赠送给《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。诗句意

思：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，极力留春。诗

人一反暮春伤感之态，情感激昂，乐观向上，有一种珍惜春光,尽情演绎生命美好的感慨。这点很符合小说

中保尔的形象。保尔饱经磨难，即使在双目失明，瘫痪卧床的状态下也不浪费一分一秒依然坚持写作，尽

可能地让生命变得更有意义。所以这句诗赠送给保尔非常合适。

【知识点】把握古诗词曲的内容，作品的人物形象，作品的经典情节，《钢铁是怎样炼成的》，《简•爱》

【解析】【分析】结合人物具体情节,分析诗句和人形象的相似处即可。

①翻译为：可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。赠送给A.

《红岩》中的江姐。江姐视死如归，宁折不弯。面对敌人惨无人道的酷刑，她忍受百般折磨，对党的秘密

守口如瓶。行将就义，她神态平静，举止从容，梳理头发，整理衣衫，吻别“监狱之花”，始终带着胜利的笑容。

“如果需要为共产主义理想而牺牲，我们每个人，都应该，也可以做到脸不变色,心不跳”，这一席话，充分展

示了江姐作为共产主义战士的生死观。赠送第一句诗，告诉江姐战争必将胜利，希望就在眼前。和江姐

在监狱中也坚守共产主义信念相吻合。所以这句诗赠送给江姐非常合适。

②翻译为：花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。赠送给B.《钢铁是怎样

炼成的》中的保尔，保尔在战场上身受重伤，右眼失明,不得不退出前线修筑铁路。不久又患上伤寒肺炎，

最后保尔病情恶化,双腿完全瘫痪，双目失明。在身体和精神遭受双重打击的情况下，保尔依然选择勇敢

面对，用写作来实现人生价值,重塑了自己的人生。诗句中的花草极力留春，和保尔遭遇挫折后迎难而上，

走文学革命道理的心态相吻合。所以这句诗赠送给保尔非常合适。

或者赠送给C.《名人传》中的贝多芬,贝多芬在创作鼎盛期遭受失聪打击，爱情缺失，经济窘迫，侄子不肖，

都让他痛苦不已。面对各种困苦，他始终坚守着自我实现的理想。他“以痛苦讴歌欢乐”，扼住命运的咽

喉，勇敢抗争，成为音乐巨匠,完成自我重塑。诗句中的花草极力留春，和贝多芬遭遇各种困苦后迎难而上，

勇敢抗争的心态相吻合。所以这句诗赠送给贝多芬非常合适。

③翻译为：只觉得眼前已是一片生机盎然，东风吹来水面绿波荡摇。展现了春天的生机和活力。赠送

给D.《简・爱》中的简•爱，简・爱自幼父母双亡,寄养于舅母家，备受虐待,后被舅母打发到洛伍德义塾（洛

伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。诗句中充满生机和活力，简,爱经历折磨后

还充满善意，活力一致。所以这句诗赠送给简•爱非常合适。

故答案为：选韩愈的“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，赠送给《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。诗

句意思：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，极力留春。

诗人一反暮春伤感之态，情感激昂，乐观向上，有一种珍惜春光,尽情演绎生命美好的感慨。这点很符合小

说中保尔的形象。保尔饱经磨难，即使在双目失明，瘫痪卧床的状态下也不浪费一分一秒依然坚持写作，

尽可能地让生命变得更有意义。所以这句诗赠送给保尔非常合适。

【点评】本题考查名著人物理解。注意读懂古诗句含义，掌握名著人物形象特点及具体事件。分析诗句

和人物形象的相似度，选择符合人物形象的诗句展开描述即可。

二，班级开展“散文中的阅读技巧”专题学习活动，请你参与。（16分）

阅读

湖上吃茶

周华诚

①下午三点登上摇槽船，此时阳光和湖影已然晃碎搅拌在一起，明亮亮的。牟老师带了摄像机，我带

了书，这其实是一个工作场景：牟老师要拍个视频，让我介绍《不如吃茶看花》的创作缘由，而汤圆别有

用心，安排了这一场湖上吃茶的戏份。

②竹蒿轻点，小船推离了岸。船上的设施，其实是有些简陋的，无非两张椅子,一个小圆桌。然而我们

所带的东西：紫砂壶，果盘，糕点，酒精炉,烧水壶，茶盏，茶叶等,一一摆开之后，这小船顿时精致起来。

③夕阳西下，光线斜斜照进桥洞，照出一个金黄的世界。小船带着轻轻的水声，滑入这片金黄里，摇碎

了明晃晃的秋光。船工老夏说自己更爱春天，三，四月，水边樱花都开了，白的，粉的，开得像是云一样。樱

花树下，你拿一只蒲团在岸边坐了，摆开茶席，吃茶看花,那就美得不得了。

④酒精炉子热滚了水，沏入紫砂壶中，黄观音茶叶的香气一下溢出来。好香啊！汤圈也爱喝茶，她有

一帮朋友，经常带着茶包行走山野，见了好地方，溪边林下，岩上花前，就地摆开茶席。这种生活，真是让人

向往。紫砂壶壶体小巧,一壶茶汤刚好倒满三小盏。之前我没有喝过黄观音，初入口觉得与肉桂，水仙有

些像,香气馥郁悠长，只道一句“好香啊”便无他言。这茶一道一道喝着，直到两小时后弃舟登岸，依然滋味

丰富醇厚。

⑤于谦祠码头一带，人称三台云水,的确是幽静的所在。此时深秋，芦苇枯黄，械叶正红，船边湖水清

澈见底，小船下面全是鱼。鱼多，飞鸟也多。鹏鹏(piti)胆子小，行动速度快，常常离人很远。它的鸣叫清脆

连续，有时听到一串清脆的铃铛声,就知道是鹅鹏，循声去找，能在远处的水面发现踪影。小鹏生性顽皮，

有时会在湖面打起一长溜的“水漂”。浴鹊湾里，远处的枝头栖着几只夜鹭，悄无声息的。老夏说人家又

叫它“待鸟，，，或者是，，呆鸟，，，反正它傻傻的,呆呆的，不管不顾，有时站在一根树桩上等着。不知道什么时候,

一下子冲下水去。原来,这只呆鸟是在等鱼。

⑥这样说话，谈笑，老夏摇槽也松弛。他每天清晨七点不到，就到卧龙桥出船，如有客预约，还会更早一

点。平时晚上六点下班。这段时间秋高气爽，天气最舒服，一天四趟，他每次出船就像穿行在风景中。我

们都羡幕他,觉得这桩工作，简直可以被评为“世界最美的工作”之一。他又说到夏天。夏天浴鹄湾里，绿

意一片，天色向晚，游客一两人，坐着小船划入绿林深入，荷花丛中，凉意渐起，那真是说不出来的美好！到

了冬天呢，下一场大雪，天地一白，那就早早地起床，划船去看雪。真的,有人五点钟就来湖上，约他的船看

雪去。

⑦视频一会儿就拍好了，剩下的只是吃茶看花的事情。老夏一路指给我们看各样的鸟儿，看到鸳鸯，

野鸭，鸭鹏，夜鹭，苍鹫，黑水鸡，闲闲地坐船，这些鸟儿的名字也没有完全记下来。我还记得,有一次坐西湖

的船，老船工是绍兴人，会在自家小船经过的水路布一个小小的渔网,每次收船回来，都会拎一条小鲫鱼

回去。后来,在湖里下网的做法是不许了，但老船工下班拎一尾鲫鱼回家的画面，却让我久久不忘。

⑧这次湖上吃茶，是天冷之前的事。一月之后，天寒地冻，某天夜里还下了一点雪。这让我又怀想起

湖上吃茶的事了，喝着好茶，吃着精致的点心，看湖上风景移动，移步换景,如入长卷之中，这不是最好的人

间滋味吗？遂与汤圆约：大雪之时，当再去湖上吃茶。

（《新民晚报》2024年01月08日，有删改）

7.（4分）阅读散文要关注人物和事件。请根据文章内容，补全表格。

事件

人物

本职工作工作同时做的事

我们——

老夏赏四季美景

划船

绍兴老船工—

我发现：他们在工作的同时______________________________________

8.（4分）阅读散文要关注具有表现力的语言。文中画线句子的语言颇具特色，请结合加点字进行赏析。

夏天浴鹄里，绿意一片，天色向晚，游客一两人，坐着小船划入绿林深入，荷花丛中，凉意渐起，那真

是说不出来的美好！到了冬天呢，下一场大雪，天地二自，那就早早地起床，划船去看雪。

9.（4分）阅读散文要关注特别之处。文中第⑥段中，老夏的工作时间又早又长，但为何会引得我们“羡

慕''他？请结合文章内容进行分析。

10.（4分）阅读散文要关注文章主旨。请丛以下三个角度中选择一个，分析文中蕴含的“美”。

A.环境美B.滋味美C.人情美

【答案】7.拍视频，湖上吃茶，湖中布网捕鲫鱼，享受生活闲趣。（或寻求生活乐趣）

8.句中加点字皆为四字短语,采用文言句式，古朴典雅，生动呈现了浴鹄湾夏日“绿意一片”和冬天“天地

一白”的美好景色，“天色向晚”“凉意渐起”，则从视觉和触觉的角度营造出一种闲逸动人的诗意氛围。作

者借船工老夏之口，表达了对浴鹄湾夏天和冬天美景的喜爱和神往之情。

9.①在西湖划船，风景秀美，“每次出船就像穿行在风景中“，②工作松弛惬意，心神宁静与自然和谐相融。

10.示例1：滋味美：①湖上品“黄观音”茶,滋味丰富醇厚，②湖上风光如画，赏心悦目，滋味美,③闲情

雅趣，乐享生活，滋味美。示例2：人情美：①汤圆爱喝茶，不仅安排湖上吃茶，还常和朋友带着茶包行

走山野，溪边林下，岩上花前，就地摆开茶席。其充满诗意的生活情趣，令人向往，②船工老夏于湖中划船，

潇洒惬意，对自然,对生活，充满热情。其逍遥自在的生活姿态，令人羡慕，③绍兴老船工湖中布小小的网，

每次收船都会拎一条小鲫鱼回去。其淡泊节制的淳朴个性，令人回味。

【知识点】记叙性散文，梳理，概括文章情节，挖掘，感悟文章主题，概括文章主要内容，分析文章语言特点

【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。通读全文,了解文章大意，根据“人+事物+结局”或者“这件事怎

么样”的格式归纳即可。

（2）本题考查语句赏析。从修辞手法,加点字，描写方法，句式特点，语言风格，结构，五感，表现手法，表达

方式等角度入手。注意一个句子，可能不止一个赏析的点，要答全了。

（3）本题考查文章内容理解。通读全文，理解文章大意。在文中找到对应句,在理解文意的基础上，用自

己的话概括我们羡慕老夏的原因即可。

（4）本题考查文章主旨。通读全文，理解文章大意。在文中找到描写句，作者评价句，情感句，其他人看

法等，分析归纳主旨情感，理解文中蕴含的“美”即可。

7.在文中找到对应句归纳即可。

第一段：下午三点登上摇槽船，此时阳光和湖影已然晃碎搅拌在一起，明亮亮的。牟老师带了摄像机，

我带了书，这其实是一个工作场景：牟老师要拍个视频，让我介绍《不如吃茶看花》的创作缘由,而汤圆

别有用心，安排了这一场湖上吃茶的戏份。即我们本职工作是拍视频，同时湖上吃茶。

第七段：老船工是绍兴人，会在自家小船经过的水路布一个小小的渔网，每次收船回来渚B会拎一条小鲫

鱼回去。即湖中布网捕鲫鱼。

我们拍视频时湖上吃茶,老夏划船时顺带赏四季美景，绍兴老船工划船时湖中布网捕鲫鱼。大家都是工

作同时享受生活闲趣。（或寻求生活乐趣）

故答案为：拍视频，湖上吃茶，湖中布网捕鲫鱼，享受生活闲趣。（或寻求生活乐趣）

8.“绿意一片，天色向晚，凉意渐起，天地一白”都是四字短语,且是文言句式，读起来古朴典雅，充满韵味。

结合“夏天鹄浴湾里，绿意一片，天色向晚，游客一两人，坐着小船划入绿林深入，荷花丛中，凉意渐起，那真

是说不出来的美好”可知，生动形象的写出了浴鹄湾夏日“绿意一片”的美好景色。结合“到了冬天呢，下一

场大雪，天地一白，那就早早地起床，划船去看雪”可知，生动形象的写出了浴鹄湾冬天“天地一白”的美好

景色。“天色向晚”视觉角度发现时间的流逝。“凉意渐起”触觉角度感受此刻的温度情况。营造出一种

富有诗意的，温馨动人的美好氛围。结合“他又说到夏天”可知，这是老夏说的话，作者通过船工老夏之口,

说出了浴鹄湾夏天和冬天美景的特点,表达了对浴鹄湾夏天和冬天美景的喜爱和赞美。

故答案为：句中加点字皆为四字短语,采用文言句式，古朴典雅，生动呈现了浴鹄湾夏日“绿意一片”和冬

天“天地一白”的美好景色，“天色向晚”“凉意渐起”，则从视觉和触觉的角度营造出一种闲逸动人的诗意

氛围。作者借船工老夏之口，表达了对浴鹄湾夏天和冬天美景的喜爱和神往之情。

9.在文中找到对应句归纳即可。

第六段：这段时间秋高气爽，天气最舒服，一天四趟，他每次出船就像穿行在风景中。我们都羡幕他，觉得

这桩工作，简直可以被评为“世界最美的工作”之一。即羡慕他在西湖划船，风景秀美,“每次出船就像穿行

在风景中

第六段：夏天浴鹤湾里，绿意一片，天色向晚，游客一两人，坐着小船划入绿林深入，荷花丛中，凉意渐起，那

真是说不出来的美好！到了冬天呢，下一场大雪，天地一白，那就早早地起床，划船去看雪。即工作简单无

压力，欣赏美好的自然风景，心神宁静，与自然融为一体，和自然和谐相处。

故答案为：①在西湖划船，风景秀美，“每次出船就像穿行在风景中“，②工作松弛惬意，心神宁静与自然

和谐相融。

10.结合内容分析即可。

A.环境美。第六段：夏天浴鹤湾里，绿意一片，天色向晚，游客一两人，坐着小船划入绿林深入，荷花丛中，

凉意渐起，那真是说不出来的美好！到了冬天呢，下一场大雪，天地一白，那就早早地起床,划船去看雪。写

风景美。

B.滋味美。①第四段：酒精炉子热滚了水,沏入紫砂壶中，黄观音茶叶的香气一下溢出来。这茶一道一

道喝着，直到两小时后弃舟登岸,依然滋味丰富醇厚。写湖上品茶，滋味丰富醇厚。

②写我们拍视频时湖上吃茶，老夏划船时顺带赏四季美景，绍兴老船工划船时湖中布网捕鲫鱼。大家都

是工作同时享受生活闲趣。闲情雅趣，乐享生活，滋味美。

③第六段：夏天浴鹤湾里，绿意一片，天色向晚，游客一两人，坐着小船划入绿林深入，荷花丛中，凉意渐起,

那真是说不出来的美好！到了冬天呢，下一场大雪，天地一白，那就早早地起床，划船去看雪。写湖上风光

如画，赏心悦目，滋味美。

C.人情美。①第四段：汤圈也爱喝茶，她有一帮朋友，经常带着茶包行走山野，见了好地方，溪边林下，岩

上花前，就地摆开茶席。这种生活，真是让人向往。写汤圆的生活情趣美。

②第六段：这段时间秋高气爽，天气最舒服，一天四趟，他每次出船就像穿行在风景中。我们都羡幕他，

觉得这桩工作，简直可以被评为“世界最美的工作”之一。老夏划船的同时欣赏美景,生活心态逍遥自由,

惹人羡慕。

③第七段：老船工是绍兴人，会在自家小船经过的水路布一个小小的渔网，每次收船回来渚B会拎一条小

鲫鱼回去。写老船工只会拎一条小鲫鱼回去,有节制，不贪婪的个性充满美。

故答案为:示例1：滋味美：①湖上品“黄观音”茶,滋味丰富醇厚，②湖上风光如画，赏心悦目,滋味美，③

闲情雅趣，乐享生活，滋味美。示例2：人情美：①汤圆爱喝茶，不仅安排湖上吃茶，还常和朋友带着茶

包行走山野，溪边林下，岩上花前，就地摆开茶席。其充满诗意的生活情趣，令人向往，②船工老夏于湖中

划船，潇洒惬意，对自然,对生活，充满热情。其逍遥自在的生活姿态，令人羡慕，③绍兴老船工湖中布小小

的网,每次收船都会拎一条小鲫鱼回去。其淡泊节制的淳朴个性，令人回味。

三，班级开展“京杭大运河”主题研学活动，请你一起完成相关任务。（14分）

阅读

【材料一】

京杭大运河，是世界上最长的运河,穿越了中国东部的心脏地带，连接了北京和杭州两大古都。它的

历史可以追溯到春秋战国时期，吴国为了伐打齐国开凿了这条运河。然而，随着历史的演变，京杭大运河

逐渐超越了其军事目的，成为了中国南北地区经济，文化交流的重要通道。

京杭大运河全长约1797公里，途经北京，天津，河北，山东，江苏和浙江六个省市。这条运河不仅沟通

了海河，黄河，淮河，长江和钱塘江五大水系，还连接了华北平原和长江三角洲这两个中国经济最为发达

的地区。

在古代，这条运河成为了南方粮食，丝绸，瓷器等物资北上的主要通道，同时也为北方提供了南下

所需的煤炭,木材等资源。这种南北物资的互补和交流，极大地推动了沿线地区的经济发展。如今，虽然

京杭大运河的运输功能已经逐渐被现代化的铁路，公路运输所取代,但它仍然是中国重要的水上运输通

道之一，为沿线地区的经济发展提供了有力支持。

（节选自360快资讯）

【材料二】

拱宸桥何以“通”世界

拱宸桥是京杭大运河南端的终点，亦是古时杭城通往外界的起点，迄今已有近400年历史。

最初为这座桥停留的，是两岸居民和逐运河而来的船民商贾，他们开起了茶楼，戏馆，米行等六行六

馆，“北关夜市”盛极一时。久而久之,传统手工业与近代民族工业在这片土地上萌芽。

如今，这里已遍布博物馆（伞，扇，中国刀剪剑博物馆）,文创园，成为记录城市转型发展的“活态纪念

册O

接轨现代文明之余,拱宸桥也寄托了无数游子离乡的踌躇满志与归乡的喜悦辛酸。杭城流传着

这样一句话,“诗人都在去拱宸桥的路上”。正如当年的文人爱往拱宸桥跑一样，现在的“诗人们”也被它吸

引，喜欢去桥边的书屋，咖啡馆里坐坐，感受流淌的诗意。

在杭州亚运会的美学设计中，拱宸桥是出场率很高的视觉形象元素。吉祥物“宸宸”额头上就嵌

着一座拱宸桥，开幕式上，拱宸桥更是站到C位。

站在拱宸桥上，望见的是千年运河“灌溉”而成的城市繁荣，百姓富足,踏过桥上石板，静听河水深

深,也就更能理解大运河文化的意义。

【材料三】

骑行去杭州

昨日上午，京杭大运河自行车骑行挑战活动在通州区正式启动,骑游爱好者们将一路南下至杭州市

塘栖古镇，预计骑行总距离1700余公里。

本次骑行活动进一步丰富了“运河+体育”活动内涵，将“守运河环境，赏运河美景与品运河文化”深度

融合到低碳环保的骑行活动之中,从而鼓励社会力量围绕大运河开展多种多样的社会活动，深入认识运

河的历史，保护运河的现状。

（节选自《北京城市副中心报》）

【材料四】