




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024-2025学年下学期小学英语人教版(三年级起点)五年级第一单元测
试卷A卷
一.选择题(共10小题)
1.(2024春•荷泽期中)选出不同类的一项。()
A.schoolB.lunchC.breakfast
2.(2023秋•江阴市期末)选出下列每组中不同类的一项()
A.morningB.classC.evening
3.(2023春•邹城市期中)选出每组中不同类的单词()
A.lateB.busyC.play
4.(2023春•兰山区期中)选出每组中不同类的单词()
A.usuallyB.alsoC.always
5.(2023春•鹿泉区期末)选出每组中不同类的单词()
A.inB.noC.on
6.当你想知道同学周末通常做什么事情时,你会问:()
A.Whatareyoudoing?
B.Whatdoyoudoontheweekend?
C.Whyareyougoshoppingtoday?
7.Whendoyougobacktoschoolafterlunch?()
A.你午餐后什么时间回学校?
B.你午餐后什么时间离开学校?
8.你告诉朋友你通常九点睡觉,你这样说()
A.Iusuallygotobedatnine.
B.Iusuallygetupatnine.
9.Jack告诉你他经常在9点或10点上床睡觉,他会说:()
A.Ioftengotobedat9o7clockand10ozclock.
B.Ioftengetupat9ozclockor10ozclock.
C.Ioftengotobedat9o'clockor10o*clock.
10.你想表达自己每周五都有一节体育课,你可以说:()
A.Ioftenplayfootballwithmyfriends.
B-IhaveaPEclassonFridays.
二.填空题(共5小题)
11.(2024•海曙区)根据实际情况回答问题
Whendoyouusuallygetup?
12.(2023春•淮安期末)Wedon!thave(some)lessonsonSaturday.
13.(2023秋•德州期中)Whatdoyoudoonthew?
14.(2021春•惠山区期中)Whendoyou______________(去跑步)?
15.(2020春•海安市期末)We___________(不得不步行去).
三.单词拼写(共2小题)
16.根据图片提示,选出相应的短语。
A.washclothes
B.playfootball
C.cleanthewindow
D.dohomework
E.readabook
圃国E翻总虱
()()()()()
17.给单词找到对应的图片.
(1)plate_______
■可
c
(2)clean_______k
(3)class_______
(4)pleaseD.
四.连线题(共1小题)
18.看图连线。
A.havedinner
B.gotobed
C.getup
19.(2020春•沛县月考)将下列句子排列成通顺的对话.
A.It'sSunday.Let*sgoandplaybasketball.
B.Ihope(希望)youhaveaniceday.
C.Whendoyouhaveaswimminglesson?
D.Whatdayisittoday?
E.Atnineinthemorning.
F.Sorry.Ihaveaswimminglesson.
D____________________________________
六.判断(共5小题)
20.(2021春•贾汪区期中)判断划线部分读音是(J)否(X)相同。
deskshe
21.(2021春•南通期末)判断单词画线部分读音是(J)否(X)相同。
bedme
22.(2020秋•大埔县期末)判断划线部分读音是““否“义“相同。
cakemake
23.(2021春•贾汪区期中)判断画线部分读音是(T)否(F)相同。
treegreen
24.判断单词画线部分读音是(J)否(X)相同。
threemeet
2024-2025学年下学期小学英语人教版(三年级起点)五年级第一单元测
试卷A卷
参考答案与试题解析
题号12345678910
答案ABCBBBAACB
选择题(共10小题)
1.(2024春•荷泽期中)选出不同类的一项。()
A.schoolB.lunchC.breakfast
【考点】词汇类别分类.
【答案】A
【分析】school学校;lunch午餐;breakfast早餐。
【解答】本题考查类别分类。A.school学校。B.lunch午餐。C.breakfast早餐。选项B和C都属于
三餐名称,选项A是地点类名称。选项A与其他选项不同类。
故选:Ao
【点评】牢记英语词汇词义,结合所学知识区分和归纳词汇的类别,并正确运用。
2.(2023秋•江阴市期末)选出下列每组中不同类的一项()
A.morningB.classC.evening
【考点】词汇类别分类.
【答案】B
【分析】morning早上;class班级;evening晚上.
【解答】本题考查类别分类.A.morning早上;B.class班级;C.evening晚上.A和C选项是时间
段,B选项是不是时间段,属于学校团体.
故选:B.
【点评】考查类别分类,要求熟悉课本所学词汇,掌握词义词类,结合要求,确定答案,完成题目.
3.(2023春•邹城市期中)选出每组中不同类的单词()
A.lateB.busyC.play
【考点】词汇词性分类.
【答案】C
【分析】late晚的,busy忙碌的,play玩.
【解答】该题考查单词翻译.late晚的,busy忙碌的,play玩,A、B是形容词,C是动词.
故选:Co
【点评】掌握词义和词性,是解题关键.
4.(2023春•兰山区期中)选出每组中不同类的单词()
A.usuallyB.alsoC.always
【考点】词汇类别分类.
【答案】B
【分析】usually通常;also也;always总是.
【解答】本题考查类别分类.A.usually通常;B.also也;C.always总是.A和C选项是频率副词,
B选项是副词.
故选:B.
【点评】考查类别分类,要求熟悉课本所学词汇,掌握词义词类,结合要求,确定答案,完成题目.
5.(2023春•鹿泉区期末)选出每组中不同类的单词()
A.inB.noC.on
【考点】词汇词性分类.
【答案】B
【分析】in在里面,no不,on在上面.
【解答】该题考查单词翻译.in在里面,no不,on在上面,AC是介词,B是副词.
故选:B.
【点评】掌握词义和词性,是解题关键.
6.当你想知道同学周末通常做什么事情时,你会问:()
A.Whatareyoudoing?
B.Whatdoyoudoontheweekend?
C.Whyareyougoshoppingtoday?
【考点】what引导的特殊疑问句.
【答案】B
【分析】Whatdoyoudoontheweekend?你周末干什么?
【解答】答案:B.
本题考查有关个人情况的句型.Whatareyoudoing你正在做什么;Whatdoyoudoontheweekend你周
末干什么;Whyareyougoshoppingtoday你今天为什么要去买东西.根据当你想知道同学周末通常做什
么事情时,你会问:Whatdoyoudoontheweekend你周末干什么.故选B.
【点评】理解各个选项的含义,根据语境进行作答.
7.Whendoyougobacktoschoolafterlunch?()
A.你午餐后什么时间回学校?
B.你午餐后什么时间离开学校?
【考点】when引导的特殊疑问句.
【答案】A
【分析】Whendoyougobacktoschoolafterlunch你午餐后什么时间回学校?
【解答】答案:A.
该题考查英译汉.该句为以When引导的特殊疑问句,afterlunch午餐后,backtoschool回到学校.故
选A.
【点评】解答该题的关键是明确句型和句中各个单词的含义.
8.你告诉朋友你通常九点睡觉,你这样说()
A.Iusuallygotobedatnine.
B.Iusuallygetupatnine.
【考点】情景交际.
【答案】A
【分析】Iusuallygotobedatnine.我通常九点睡觉。
【解答】考查情景交际。A我通常九点睡觉。B我通常九点起床。你告诉朋友你通常九点睡觉,你这样
说:Iusuallygotobedatnine.
故选:Ao
【点评】理解句意。掌握提出的情景交际用语。结合题目要求作答。
9.Jack告诉你他经常在9点或10点上床睡觉,他会说:()
A.Ioftengotobedat9ozclockand10o7clock.
B.Ioftengetupat9ozclockor10o7clock.
C.Ioftengotobedat9o,clockor10o'clock.
【考点】个人情况.
【答案】C
【分析】Ioftengotobedat9o'clockor10o'clock.我经常在9点或10点上床睡觉.
【解答】本题考查个人情况.A.Ioftengotobedat9ozclockand10ozclock.我经常在9点和10点
上床睡觉B.Ioftengetupat9ozclockor10ozclock.我经常在9点或10点起床;C.Ioftengotobed
at9o'clockor10o'clock.我经常在9点或10点上床睡觉;因此,当Jack告诉你他经常在9点或10点
上床睡觉,他会说:Ioftengotobedat9o'clockor10o'clock.
故选:C.
【点评】平时多积累交际用语,并根据题意作答.
10.你想表达自己每周五都有一节体育课,你可以说:()
A.Ioftenplayfootballwithmyfriends.
B.IhaveaPEclassonFridays.
【考点】情景交际.
【答案】B
【分析】IhaveaPEclassonFridays.我每周五都有一节体育课.
【解答】本题考查情景交际.A.Ioftenplayfootballwithmyfriends.我经常和我的朋友们一起踢足球;
B.IhaveaPEclassonFridays.我每周五都有一节体育课;因此,当你想表达自己每周五都有一节体育
课,你可以说:IhaveaPEclassonFridays.
故选:B.
【点评】平时多积累交际用语,并根据情境作答.
二.填空题(共5小题)
H.(2024•海曙区)根据实际情况回答问题
Whendoyouusuallygetup?Iusuallygetupat7:00.
【考点】按实际情况作答.
【答案】见试题解答内容
【分析】Whendoyouusuallygetup?--Iusuallygetupat7:00.
你通常什么时候起床?--我通常在七点钟起床.
【解答】本题考查按实际情况作答.题意为“你通常什么时候起床?”,根据实际情况,我通常在七点钟
起床,艮flIusuallygetupat7:00.
故答案为:Iusuallygetupat7:00.
【点评】平时多积累交际用语,并根据实际情况作答.
12.(2023春•淮安期末)Wedon'thaveany(some)lessonsonSaturday.
【考点】形容词的用法.
【答案】见试题解答内容
【分析】星期六我们没有课.
【解答】考查单词填空.根据题干:从don't判断是否定句,否定句用any.
故答案为:any.
【点评】解答本题时首先要根据语境明确句意,然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变
化.
13.(2023秋•德州期中)Whatdoyoudoontheweekend?
【考点】what引导的特殊疑问句.
【答案】weekend
【分析】在周末你都是做什么?
【解答】考查完成句子,ontheweekend,在周末,结合句意,在周末你都是做什么?
故填:weekend
【点评】根据字母提示和句子意思作答,注意知识的积累。
14.(2021春•惠山区期中)Whendovougorunning(去跑步)?
【考点】动词短语.
【答案】gorunning.
【分析】你什么时候去跑步?
【解答】本题考查翻译填空.去跑步译为gorunning.
故答案为:gorunning.
【点评】平时多积累常见的单词或短语搭配.
15.(2020春•海安市期末)Wehavetogoonfoot(不得不步行去).
【考点】一般现在时.
【答案】havetogoonfoot.
【分析】我们不得不步行去.
【解答】该题考查翻译填空."不得不"译为:haveto;"去"译为:go,步行译为onfoot,句子时态是一
般现在时,主语是we,谓语动词使用动词原形.
故答案为:havetogoonfoot.
【点评】解答该题的关键是积累词汇并结合相关的语法知识分析作答.
三.单词拼写(共2小题)
16.根据图片提示,选出相应的短语。
A.washclothes
B.playfootball
C.cleanthewindow
D.dohomework
E.readabook
【考点】名词词义辨析.
(D)
【答案】
【分析】A洗衣服,B踢足球,C擦窗户,D做作业,E读书
【解答】考查看图识词。
第一幅图表示做作业,dohomework做作业,符合题意。
第二幅图表示读书,readabook读书,符合题意。
第三幅图表示擦窗户,cleanthewindow擦窗户,符合题意。
第四幅图表示洗衣服,washclothes洗衣服,符合题意。
第五幅图表示踢足球,playfootball踢足球,符合题意。
故答案为:
【点评】仔细观察图片内容,根据所学词汇,分析对应后作答。
17.给单词找到对应的图片.
A.
(1)plateBc
(2)cleanC
(3)classD
(4)pleaseA
【考点】名词词义辨析.
【答案】见试题解答内容
【分析】(1)盘子(2)清洁(3)班级(4)请
【解答】考查看图识词.
(1)B.plate译为:盘子,图示B是盘子.故选:B.
(2)C.clean译为:清洁,图示C表示清洁,做家务.故选:C.
(3)D.class译为:班级,图示D表示班级在上课.故选:D.
(4)A.please译为:请,图示A表示“请”的姿势.故选:A.
【点评】理解词义是关键,并能结合图示,分析配对作答.
四.连线题(共1小题)
18.看图连线。
A.havedinner
(1)
B.gotobed
(2)
C.getup
(3)
【考点】动词短语.
1—11U-LJJ
【答案】
【分析】(1)起床;
(2)吃晚饭;
(3)去睡觉。
【解答】考查看图识词。
(1)图片中的男孩起床了,getup起床,符合题意。
(2)图片中的女孩在吃饭,havedinner吃晚饭,符合题意。
(3)图片中的女孩睡觉了,gotobed去睡觉,符合题意。
故答案为:
【点评】根据图片内容,结合短语意思,分析作答。
五.排序(共1小题)
19.(2020春•沛县月考)将下列句子排列成通顺的对话.
A.It'sSunday.Let'sgoandplaybasketball.
B.Ihope(希望)youhaveaniceday.
C.Whendoyouhaveaswimminglesson?
D.Whatdayisittoday?
E.Atnineinthemorning.
F.Sorry.Ihaveaswimminglesson.
DAFCEB
【考点】对话排序.
【答案】见试题解答内容
【分析】今天是星期天.我们去打篮球吧.
希望你今天过得愉快.
你什么时候上游泳课?
今天是星期几?
早上九点.
对不起,我要上游泳课.
【解答】考查对话的排序.Whatdayisittoday?已排第一,用来引起话题.回答今天是星期几?用Ifs
Sunday.Let'sgoandplaybasketball.故排第二.去不了,是因为要上游泳课,故Sorry.Ihaveaswimming
lesson.排第三.问对方"你什么时候上游泳课?"故Whendoyouhaveaswimminglesson?排第四.回
答特殊疑问词when,用Atnineinthemorning.故排第五.最后希望对方玩得开心,Ihope(希望)you
haveaniceday.排最后.
故答案为:DAFCEB.
【点评】对话搭配题,首先要理解每句话的意思.然后根据一定的逻辑结构作答,如总-分,从整体到
部分等.
六.判断(共5小题)
20.(2021春•贾汪区期中)判断划线部分读音是(J)否(X)相同。
desksheX
【考点】字母组合的发音;字母的发音.
【答案】X
【分析】desk课桌,she她。
【解答】考查字母e在单词中发音,字母e在单词desk中发[e],字母e在单词she中发口:],发音不相
同。
故答案为:X。
【点评】语音题要求学生掌握基础语音知识,如48个国际音标的读法,同时还要认读积累课本所学单
词。
21.(2021春•南通期末)判断单词画线部分读音是(J)否(X)相同。
bedmeX
【考点】字母组合的发音;字母的发音.
【答案】X
【分析】bed床,me我。
【解答】考查字母e在单词中的发音。字母e在单词bed中发[e],字母e在单me中发[i:],发音不相
同。
故答案为:X。
【点评】语音题要求学生掌握基础语音知识,如48个国际音标的读法,同时还要认读积累课本所学单
TH]o
22.(2020秋•大埔县期末)判断划线部分读音是”。'否"X"相同。
cakemakeV
【考点】字母组合的发音;字母的发音.
【答案】V
【分析】cake蛋糕,make制作
【解答】考查字母“a”发音。字母"a”在单词“”中发,字母"a“在单词”“中发,两个单词划线部分发音相同。
故填:Vo
【点评】要求学生掌握课本所学,明确单词发音,结合音标辨析选项,确定答案完成题目。
23.(2021春•贾汪区期中)判断画线部分读音是(T)否(F)相同。
treegreenJ
【考点】字母组合的发音.
【答案】V
【分析】tree树,green绿色。
【解答】考查字母组合ee在单词中发音,字母组合ee在单词tree,green中发[i:],发音相同.
故答案为:V.
【点评】语音题要求学生掌握基础语音知识,如48个国际音标的读法,同时还要认读积累课本所学单
词.
24.判断单词画线部分读音是(J)否(X)相同。
threemeetV
【考点】字母组合的发音.
【答案】V
【分析】three三,meet遇见。
【解答】考查字母组合ee在单词中的发音。字母组合ee在单词three,meet中都发[i:],发音相同。
故答案为:V。
【点评】语音题要求学生掌握基础语音知识,如48个国际音标的读法,同时还要认读积累课本所学单
TH]o
考点卡片
1.字母的发音
【考点介绍】
该考点考查字母的发音,音标是记录音素的符号。国际音标有48个,其中元音有20个,辅音有28个。
试题通常分为元音字母和辅音字母以及字母组合进行考查。
【解题思路】
1.根据所学词汇正确朗读单词。
2.判断题干所考查的字母/字母组合的发音。
3.根据题干要求进行判断或者选择。
2.字母组合的发音
【考点介绍】
该考点考查元音字母的发音,音标是记录音素的符号。国际音标有48个,其中元音有20个,辅音有28
个。试题通常分为元音字母和辅音字母以及字母组合进行考查。
【典型例题】
选出画线部分发音不同的一项。()
A.lunchB.schoolC.China
分析:lunch午餐,school学校,China中国。
解答:字母组合ch在单词lunch,China中读音为[tj],字母组合ch在单词school中读音为[k],s后k需
浊化为g。B读音不相同。
故选:B„
点评:平时多注意英语字母的读音,学会字母组合ch的发音,多加练习。
【解题思路】
1.根据所学词汇正确朗读单词。
2.判断题干所考查的字母/字母组合的发音。
3.根据题干要求进行判断或者选择。
3.词汇类别分类
【考点介绍】
词汇分类是英语学习的重要组成部分,它有助于学生理清单词之间的关系,提高词汇的掌握程度。词汇分
类主要分为词性分类、类别分类和其他分类,这些分类有助于学生系统地积累词汇,同时也为日常生活和
学习提供了有用的词汇工具。
【典型例题】
找出下列每组单词中不同类的一项。()
A.grandfatherB.grandma
C.orange
【分析】grandfather爷爷,grandma奶奶,orange橘子。
【解答】A.grandfather爷爷,B.grandma奶奶,C.orange橘子。A和B选项是家庭成员,C选项是水果。
故选:Co
【点评】熟记常见的英语词汇,根据单词的类别,正确分类。
【解题思路】
1、仔细阅读题目:首先,学生应该仔细阅读题目,了解分类的规则或标准。
2、理清分类规则:明确题目要求的分类规则。有时,规则可能是明确的,而有时候学生需要从题目中推
断出规则。
3、分组:开始根据规则将单词或短语分成不同的组。将符合同一分类规则的词汇放在一组中,确保每个
单词或短语都被正确分类。
4、检查:仔细检查每个单词或短语是否被正确分类。确保没有遗漏或错误的分类。
5、标明答案:在试卷上标明你的答案。通常使用标号或圆圈来表示每个分类的组别。
6、复查:在提交答案之前,务必再次检查,确保每个单词或短语都被正确分类,没有漏掉的词汇。
4.词汇词性分类
【考点介绍】
词汇分类是英语学习的重要组成部分,它有助于学生理清单词之间的关系,提高词汇的掌握程度。词汇分
类主要分为词性分类、类别分类和其他分类,这些分类有助于学生系统地积累词汇,同时也为日常生活和
学习提供了有用的词汇工具。
【典型例题】
选出每组单词中不同类的一项。()
A.giveB.hungryC.look
【分析】give给,hungry饥饿的,look看
【解答】give给,hungry饥饿的,look看,AC都是动词,B是形容词,选项B与其它几个不同类。
故选:Bo
【点评】要求熟记单词,掌握词义、词性,看清题干要求,完成题目。
【解题思路】
1、仔细阅读题目:首先,学生应该仔细阅读题目,了解分类的规则或标准。
2、理清分类规则:明确题目要求的分类规则。有时,规则可能是明确的,而有时候学生需要从题目中推
断出规则。
3、分组:开始根据规则将单词或短语分成不同的组。将符合同一分类规则的词汇放在一组中,确保每个
单词或短语都被正确分类。
4、检查:仔细检查每个单词或短语是否被正确分类。确保没有遗漏或错误的分类。
5、标明答案:在试卷上标明你的答案。通常使用标号或圆圈来表示每个分类的组别。
6、复查:在提交答案之前,务必再次检查,确保每个单词或短语都被正确分类,没有漏掉的词汇。
5.名词词义辨析
【考点介绍】
词汇词义辨析是指理解和区分单词的不同词义或含义。
【典型例题】
Junjunwillvisithergrandpainthethisweekend.He'safarmer.()
A.countrysideB.shop
【分析】俊俊这个周末要去乡下看望她的爷爷。他是个农民。
【解答】根据He'safarmer.(他是个农民。)可知,俊俊这个周末要去乡下看望她的爷爷。countryside可译
为:乡下;shop商店。
故选:Ao
【点评】熟练掌握单词的词性和词义,结合句意和语法知识进行作答,学会名词词义辨析。
【解题思路】
1.仔细阅读题目:首先,学生应仔细阅读题目,理解试题要求。题目通常会提供一个单词,并要求你选择
该单词在特定上下文中的正确词义。
2.考虑上下文:分析提供的句子或段落上下文,看看是否有任何线索或信息,可以帮助你理解单词的正确
词义。上下文通常提供了单词的使用方式,有助于正确的词义辨析。
3.排除错误选项:如果你不确定单词的词义,可以通过排除明显不合适的选项来缩小选择范围。有时,某
些选项可能与上下文不相符,可以先排除它们。
4.理解单词的不同含义:学生需要了解单词可能具有的不同词义。一些单词具有多个词义,具体的词义可
能取决于上下文。
5.选择答案:选择你认为在特定上下文中正确的词义,并将其填写在答题卡或试卷上。
6.复查答案:在提交答案之前,仔细检查你的选择是否正确。确保你已经选择了与上下文最匹配的词义。
6.动词短语
【考点介绍】
学生需要理解短语是由两个或更多个单词组成的,并且这些单词在一起构成了一个含义完整的单位。
【典型例题】
Gotothelibrary..()
A.ReadabookB.Eatsomeapples
【分析】去图书馆。读一本书。
【解答】library"图书馆"是读书、借书的地方,A选项Readabook"读一本书"符合。B选项Eatsomeapples
为"吃一些苹果"。
故选:Ao
【点评】准确理解句子,按照含义选择适当表达。
【解题思路】
1.仔细阅读题目:首先,学生应仔细阅读题目,理解试题要求。题目通常会提供一个句子或段落,并要求
你选择或填写适当的短语。
2.查看上下文:分析提供的句子或段落上下文,看看是否有任何线索或信息,可以帮助你选择正确的短语。
上下文通常提供了使用短语的语法和语境。
3.识别关键词:确定题目中的关键词或短语,这些关键词通常与答案相关。例如,如果题目提到“goingto
thebeach",那么"tothebeach"可能是一个关键短语。
4.考虑短语的含义:学生需要了解短语的含义,并选择与上下文最合适的含义。有时候,短语可能有多个
含义,所以要仔细考虑。
5.排除错误选项:如果你不确定答案,可以通过排除那些明显不合适的选项来缩小选择范围。
6.选择答案或填写短语:根据分析和上下文,选择你认为正确的短语或填写它,以完成试题。
7.复查答案:在提交答案之前,仔细检查你的选择或填写是否正确。确保它们与上下文相符合。
7.一般现在时
【考点介绍】
1.动词的构成:
在一般现在时中,大多数动词都以动词原形(动词的基本形式)出现,而第三人称单数形式的动词(he,
she,it)通常在动词原形后面加上"-s"或"-es"o
例如,一般现在时中使用"Iplaysoccer"(我踢足球)和"Theyplaysoccer"(他们踢足球),但使用"Heplays
soccer"(他踢足球)中的"plays"。
2.第三人称单数动词的变化规则:
第三人称单数(he,she,it)的动词在一般现在时中通常要加s"或"-es%
例如,"Shesingswell"(她唱得很好)中的"sings","Heeatslunch"(他吃午饭)中的"eats"。
3.时间状语的作用:
时间状语词如"always"、"usually"、"often"、"sometimes"等通常用来表示动作的频率,它们经常与一般现
在时一起使用。
例如,"alwaysbrushmyteethbeforebed"(我每晚睡前都刷牙)中的"always"□
4.习惯和真理:
一般现在时还用于描述习惯性的行为或普遍性的真理,如"Thesunrisesintheeast"(太阳从东方升起)。
【典型例题】
I___veryactiveinclassnow.()
A.wasB.amC.willbe
【分析】现在我在课堂上很活跃。
【解答】now提示句子是现在进行时和一般现在时。主语是I,后接be动词am。was提示句子是一般过去
时。willbe提示句子是一般将来时。
故选:Bo
【点评】理解句子含义,结合主语分析作答。
【解题思路】
1.仔细阅读问题:首先,仔细阅读问题,理解题目的要求。确定题目中需要填入的时态形式,是一般现在
时、一般过去时还是一般将来时等。
2.考虑句子上下文:考虑句子的上下文,看看时态形式是否受到其他单词或句子结构的影响。有时,句子
的语法结构或上下文可以提供关于正确答案的线索。
3.确定句子的时间:确定句子描述的动作或事件所发生的时间。根据句子中提供的时间线索(如"yesterday”、
"tomorrow","now"等),选择合适的时态。
4.动词时态的一致性:确保选择的时态与句子中的主语和谓语动词一致。时态的一致性是英语语法中的基
本原则。
5.时间状语词:学生应注意句子中是否包含表示特定时间的状语词,这些词通常提示应该使用哪种时态。
例如,"today"通常暗示一般现在时,而"yesterday"暗示一般过去时。
8.形容词的用法
【考点介绍】
1.描述名词的特征:最基本的形容词用法是描述名词的特征或性质。例如:
ahappychild(一个快乐的孩子)
abigdog(一只大狗)
2.描述名词的数量:形容词也可用来表示数量或程度。例如:
twocats(两只猫)
averytalltree(一棵非常高的树)
3.不可数名词和量词:不可数名词通常不与形容词一起使用,而是使用量词(quantifiers)来描述数量。例
如:
water(水)是不可数名词,不能说"acoldwater",而应该说"coldwater%
4.限定词和形容词的搭配:形容词通常与限定词一起使用,以确保名词前的描述是准确的。限定词包括“a"、
"an'\"the\"my\"your"等。
【典型例题】
-Havebananas.
-Thanks.()
A.aB.someC.an
【分析】-吃一些香蕉。
-谢谢。
【解答】A.一个,B.一些,C.一个。bananas香蕉,为可数名词复数,some可修饰可数名词复数,符合。
AC选项修饰可数名词单数。
故选:Bo
【点评】结合形容词的用法和句意,正确作答。
【解题思路】
1.仔细阅读题目:首先,学生需要仔细阅读试题,理解要求。看清楚题目中的名词,了解需要描述的特征
或性质。
2.选择适当的形容词:根据题目要求,选择适当的形容词来描述名词。这可能涉及到颜色、大小、形状、
年龄、数量等方面的描述。
3.形容词的位置:将选定的形容词放在名词前面,以正确地描述名词的特征。确保形容词与名词在性数上
保持一致,即单数名词与单数形容词搭配,复数名词与复数形容词搭配。
4.检查语法:确保句子的语法是正确的,包括形容词和名词的一致性。确保没有多余的词语或错误的形容
词位置。
5.多个形容词的排列:如果题目要求使用多个形容词来描述同一个名词,学生需要按照正确的顺序排列它
们,通常是限定词、大小、形状、年龄、颜色等。
9.what引导的特殊疑问句
【考点卡片】
基本结构:What+一般疑问句?
what即“什么”,属于高频使用的特殊疑问词,询问范围较广泛,回答时通常要回答具体事物或事件。
【典型例题】
-Anna,-I'mwatchingthefish.()
A.howareyou?B.whatareyoudoing?
C.whoareyou?
【分析】-Anna,你在干嘛?-我在看鱼。
【解答】A你好吗?B你在干什么?C你是谁?结合答语句意可知提问对方在干什么,B符合题意。
故选:Bo
【点评】理解句子含义,掌握what引导的特殊疑问句的用法。
【解题思路】
1.确定特殊疑问词:确定问题中使用的特殊疑问词,这将帮助你确定问题的类型,以及需要提供的信息类
型。例如,如果问题以"What"开头,通常需要提供关于物体或事物的信息;如果以"Where”开头,需
要提供地点信息。
2.找出答案的信息来源:确定在哪里可以找到答案。这可能涉及查看文章、课本、笔记或其他相关资源,
以确保你提供正确的信息。
3.用完整的句子回答:回答特殊疑问句时,通常需要用一个完整的句子来提供答案。这可以帮助你清晰地
表达你的思想。
10.when引导的特殊疑问句
【考点卡片】
基本结构:When+一般疑问句?
When即"什么时候",询问时间,回答时通常要回答时间。
【典型例题】
--areyougoingtothepark?
Atnineo'clocktomorrow.(
A.WhenB.WhoC.Where
【分析】--你什么时候要去公园?--明天九点钟。
【解答】A.什么时候;B.谁;C.哪里。根据答语:明天九点钟。可知是询问时间。即问句是:你什么时候
要去公园?疑问词要选When。
故选:Ao
【点评】分析各选项的含义,理解题干的句意,结合思维逻辑,选出答案。
【解题思路】
1.确定特殊疑问词:确定问题中使用的特殊疑问词,这将帮助你确定问题的类型,以及需要提供的信息类
型。例如,如果问题以"What"开头,通常需要提供关于物体或事物的信息;如果以"Where”开头,需
要提供地点信息。
2.找出答案的信息来源:确定在哪里可以找到答案。这可能涉及查看文章、课本、笔记或其他相关资源,
以确保你提供正确的信息。
3.用完整的句子回答:回答特殊疑问句时,通常需要用一个完整的句子来提供答案。这可以帮助你清晰地
表达你的思想。
11.个人情况
【考点介绍】
小学英语日常交际用语是英语学习中的基础,考点通常涉及到学生是否能够正确理解和运用这些常见的表
达方式。
1.打招呼和问候:学生需要理解和正确使用常见的打招呼和问候语,包括"Hello,""Hi,""Goodmorning,
""Howareyou?"等。考点包括学生是否能恰当地用这些语句打招呼和回应。
2.介绍自己和回应:考点涉及学生是否能够正确介绍自己,包括姓名、年龄等信息,并能够适当地回应别
人的介绍。例如,学生应该能够回答"What'syourname?"或"Howoldareyou?"这类问题。
3.表达喜好和兴趣:学生需要能够表达他们的喜好和兴趣,例如"1like[activity/hobby]"或"Ienjoy
[activity/hobby]%考点包括学生是否能清晰地表达自己的爱好和兴趣。
4.道谢和回应:学生需要理解如何表达感谢,例如"Thankyou"或"Thanks",以及适当地回应别人的感谢。
例如,学生应该能够回答"You'rewelcome"或"Noproblem"o
5.问路和提供方向:学生需要掌握一些常见的问路和提供方向的用语,以便在需要时能够寻找帮助。例如,
学生应该能够问"Canyoutellmehowtogetto[place]?"并理解别人的指示。
6.约会和计划:学生需要能够提出邀请、接受邀请和计划活动。例如,学生应该能够说“Wouldyouliketo
[activity]withme?"或"Sure,I'dloveto!"
7.日常对话:学生需要能够进行简单的日常对话,例如购物、点餐、做家庭作业等。考点包括学生是否能
够使用相关的词汇和表达方式来完成这些任务。
8.礼貌用语:学生需要了解一些礼貌用语,例如"Please,""Excuseme,"Tmsorry,"以及如何在交际中
使用这些用语。
这些考点有助于培养学生的实际语言运用能力,使他们能够在日常生活中自信地使用英语进行交流。
【解题思路】
1.仔细阅读题目:首先,仔细阅读题目,理解题目的要求和上下文情境。确保你明白你需要回答或完成的
具体任务。
2.注意关键词:注意题目中的关键词,这些关键词通常会指导你使用适当的日常交际用语。例如,如果题
目中包含"Hell
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 被猫抓伤免责协议书
- 酒吧部门承包协议书
- 车辆内部通信协议书
- 项目分包免责协议书
- 车间员工承包协议书
- 出租房装修合同协议书
- 运营中心授权协议书
- 防疫卡口接车协议书
- 辽宁毕业三方协议书
- 车辆纠纷解决协议书
- 2024年10月自考00152组织行为学试题及答案
- 承包荒地治沙合同范例
- 心血管内科降低患者桡动脉止血器压迫不适发生率品管圈PDCA成果汇报书
- 第11课 近代职业教育的兴起和发展
- 软著设计说明书
- 第二单元《践行职业道德》测试卷-高二思想政治课《职业道德与法治》附答案
- 三年合同到期不续签劳动仲裁申请书
- 申请银行减免利息的申请书
- 员工培训与开发
- 维修协议劳务合同
- 《长大以后做什么》绘本省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
评论
0/150
提交评论