2024人教版七年级英语下册Unit1 Grammar Focus（重难知识导学及专练）含答案

Unit1AnimalFriends

GrammarFocus

学习目标

主题内容学习目标

主题范畴:

1.人与自我1.掌握重点单词

2.人与社会2.掌握关键句型：

主题内容：-Whereare...from?（询问动物的产地）

1.动物的基本信息：了解动物-Whatdoesitlooklike?（询问动物的外貌）

的外貌、习性、能力以及它-Whatcanitdo?（询问动物的能力）

们的生存环境。3.学会运用相关词汇和句型，流利地谈论动物话题，能准确描

2.动物与人类的关系：探讨动述动物的特征、习性，并表达自己对动物的喜爱或厌恶之情。

物在人类生活中的作用，如同时，学会通过阅读和写作来分享关于动物的信息，提高语

陪伴、帮助等，以及人类对言综合运用能力。

动物的影响。

3.动物保护意识：关注动物面

临的危险，学习保护动物的方

法和重要性。

预习导学

一、重点单词。

1.：名词，长颈鹿，复数形式为。其标志性特征是长脖子，以树叶

和嫩枝为食。

2.：名词，鲨鱼，复数形式为。生活在海洋中，是凶猛的掠食者，

以其他海洋生物为食。

3.：名词，鹰，复数形式为。是一种猛禽，视力极佳，飞行能力强,

常捕食小型动物。

4.：名词，狐狸，复数形式为o通常给人狡猾的印象，以小型哺乳

动物、鸟类和昆虫等为食。

5.：名词，老鼠，复数形式为。体型较小，繁殖能力强，常出没于

人类生活环境附近。

6.：名词，企鹅，复数形式为。主要生活在南极地区，不会飞但善

于游泳，以海洋中的鱼类和磷虾等为食。

7.：名词，绵羊，单复数同形。是常见的家畜，以草为食。

8.：名词，蛇，复数形式为。身体细长，部分蛇有毒，通过嗅觉和

热感应来捕食猎物。

9.：名词，鲸鱼，复数形式为。是海洋中的大型哺乳动物，以浮游

生物、鱼类等为食。

10.：名词，熊，复数形式为。体型庞大，有些熊在冬季会冬眠，

食性多样，包括植物、小动物等。

11.：名词，大象，复数形式为O是陆地最大的哺乳动物，有着庞

大的身躯、长长的鼻子和大大的耳朵，以植物为食。

12.：名词，象牙，是大象等动物的长牙，因非法捕猎获取象牙导致大象等动物

面临生存危机。

13._____________形容词，最喜欢的。用于表达对人或事物的特别喜爱

14._____________形容词，可怕的；吓人的。用来描述让人感到恐惧的事物

15._____________形容词，可爱的；迷人的。常用来形容小动物或小孩

16._____________形容词，有趣的。表示引起兴趣、让人觉得有意思

17._____________形容词，危险的。用于描述可能对人或其他生物造成伤害的事物

二、重点短语。

1.最喜欢的动物（名词短语）：_____________________________________

2.来自（动词短语）：_____________________________________

3.长脖子（名词短语）：_____________________________________

4.在海洋里（介词短语）：_____________________________________

5.拯救大象（动词短语）：_____________________________________

6.照顾（动词短语）：__________________________________

7.擅长（动词短语）：.

8.看起来可爱（动词短语）：__________________________________

9.爬树（动词短语）：__________________________________

10.在天空中飞翔（动词短语）：________________________________

11.黑白相间（形容词短语）：___________________________________

12.保持温暖（动词短语）：__________________________________

13.砍伐（动词短语）：___________________________________

14.由..制成（动词短语）：____________________________________

15.玩得开心（动词短语）：__________________________________

三、重点句型。

1.你最喜欢的动物是什么？

yourfavourite?

2.我最喜欢的动物是熊猫。

favouriteanimalthepanda.

3.你为什么喜欢老虎？

doyoulike?

4.因为它们很强壮。

theyarevery.

5.大象来自哪里？

arefrom?

6.它们来自非洲。

They're.

7.猴子长什么样？

doesalooklike?

8.猴子很聪明有趣。

Monkeysareand.

9.企鹅不会飞，但它们游泳很棒。

Penguinsfly,theycanswimverywell.

10.狼会好好照顾它们的幼崽。

Wolvestheirbabies.

11.它能做什么？

canit?

12.我们怎样才能拯救大象？

canweelephants?

13.不要购买象牙制品。

thingsivory.

14.你喜欢企鹅吗？

youpenguins?

15.是的，我喜欢。因为它们看起来很可爱。

Yes,I.Becausethey.

质探究提升

重难点1:谈论动物喜好及原因

【探索】

在表达对动物的喜好时，“Whafsyourfavouriteanimal?”是常用的询问句型。回答时，直接说

出自己喜欢的动物即可，若想进一步说明原因，可使用“Whydoyoulike…？”和"Because…”

的问答结构。这能帮助我们更深入地交流对动物的看法。

【基础练】

1：补全对话

A:Hi,Lily.1.yourfavouriteanimal?

B:It'stherabbit.

A:Oh,rabbitsarereallycute.2.doyoulikerabbits?

B:3.theyaregentleandlovely.Andtheyhavelongearswhicharesofunny.

2：根据中文提示完成句子

1.你最喜欢的动物是什么？

（汉译英）animal?

2.我最喜欢的动物是海豚，因为它们很聪明。（汉译英）

Myfavouriteanimalthedolphin,theyarevery.

3：对划线部分提问

Ilikepandasbecausetheyarecute.（对划线部分提问）

youlikepandas?

A:重难点2：动物保护相关知识与表达

【探索】

了解动物面临的危险，如大象因象牙贸易而濒危，学会用英语表达保护动物的方法和重要性，

如“Dontcutdowntoomanytrees.（不要砍伐太多树木。）”"Dontbuythingsmadeofivory.

（不要购买象牙制品。）”，培养保护动物的意识和责任感。

【基础练】

l.Weshouldtoprotectwildanimals.

A.cutdownmoretrees

B.buythingsmadeofivory

C.notkillwildanimals

D.throwrubbishintheirhabitats

2.完成句子：

（不要买）clothesmadefromanimalfur.It'sbadforanimals.

3.翻译句子：拯救动物就是拯救我们自己。

fefl分层训练

基础过关

根据句意提示，填写出单词的适当形式。

1.Therearemany(giraffe)inthezoo.

2.The(fox)isacleveranimal.But(fox)aresometimesregardedassly.

3.Lookatthose(mouse).Theyaresosmall.

4.(Penguin)liveincoldplaces.

5.The(shark)hassharpteeth.

6.Some(sheep)areeatinggrassonthehill.

7.Therearedifferentkindsof(snake)intheforest

8.(Whale)arethelargestanimalsontheearth.

9.The(bear)issleepinginthecave.

10.Weshouldprotectthese(animal).

11.1like(eagle)becausetheycanflyhighinthesky.

12.Elephantsusetheir(trunk)tocarrythings.

13.Thelittledogisvery(friend).Italwayswagsitstailwhenitseesme.

14.ThaiElephantDayisadaytoshowlovefor(elephant).

15.Don'tbuythingsmadeof(ivory).

能力提升

二、完型填空。

A

Animalsareourfriends.Differentanimalshavedifferent1.Giraffesareknown

fortheir2necks,whichhelpthemreachleavesontalltrees.Penguinsliveincold

placeslikeAntarctica.Theycan'tfly,3theyareexcellentswimmers.Monkeysarevery

4andtheyliketoplayandclimbtrees.Sharksare5animalsinthesea.

Theyhavesharpteethandaregoodathunting.Weshouldprotecttheselovelyanimalsandletthem

liveinpeace.

1.A.habitsB.looksC.abilitiesD.hobbies

2.A.shortB.longC.bigD.small

3.A.andB.soC.butD.or

4.A.lazyB.cleverC.scaryD.dangerous

5.A.friendlyB.cuteC.strongD.weak

Elephantsareamazinganimals.TheyareThailand's1animalandasymbolof

goodluck.Elephantsarevery2.Theycanpickupandcarryheavythingswiththeir

trunks.Theyarealsoveryfriendlyandgetonwellwith3.Butnowelephantsarein

4.Peoplecutdowntoomanytrees,soelephantsarelosingtheirhomes.Also,some

peoplekillelephantsfortheir5.Weshoulddosomethingtosavethem,likenot

buyingivoryproducts.

1.A.favouriteB.beautifulC.hugeD.dangerous

2.A.cleverB.smallC.lazyD.scary

3.A.plantsB.peopleC.waterD.food

4.A.safetyB.peaceC.dangerD.health

5.A.meatB.skinC.teethD.ivory

冲刺突破

三、阅读理解

A

Animalsareanimportantpartofourworld.Penguinsareoneofthemostinterestinganimals.

Theyliveincoldplaces,mainlyinAntarctica.Penguinshaveblackandwhitefeatherswhichhelp

themstaywarm.Theycan'tfly,buttheyaregreatswimmers.Penguinsusetheirflipper-likewings

toswimfastintheicywaters.Theyeatfishandkrill.Penguinsoftenstandclosetogetherinlarge

groups.Thishelpsthemkeepwarmintheextremelycoldenvironment.

1.Wheredopenguinsmainlylive?

A.Inhotdeserts.

B.IncoldplaceslikeAntarctica.

C.Intropicalrainforests.

D.Ingrasslands.

2.Whatdopenguinsusetoswim?

A.Theirlonglegs.

B.Theirsharpteeth.

C.Theirflipper-likewings.

D.Theirtails.

3.Whydopenguinsstandclosetogether?

A.Toplaygames.

B.Tohuntforfood.

C.Tokeepwarm.

D.Toprotectthemselves.

B

Giraffesarewell-knownfortheirlongnecks.Theyarethetallestanimalsonland.Giraffes1

longnecksallowthemtoreachleavesontalltreesthatotheranimalscan'treach.Theirlonglegsalso

helpthemmovequicklyacrossthesavannah.Giraffeseatalotofleaveseveryday.Theyarevery

gentleanimalsandusuallydon'tcauseanyharm.Theyspendmostoftheirtimeeatingandresting.

Althoughtheyarebig,giraffescanrunatagoodspeedwhentheyareindanger.

1.Whatmakesgiraffesabletoreachhighleaves?

A.Theirlonglegs.

B.Theirbigbodies.

C.Theirlongnecks.

D.Theirlargeeyes.

2.Whatdogiraffesmainlyeat?

A.Grass.

B.Fruits.

C.Leaves.

D.Meat.

3.Whatcangiraffesdowhentheyareindanger?

A.Hideinthegrass.

B.Climbtrees.

C.Runatagoodspeed.

D.Attackotheranimals.

C

Sharksareoneofthemostpowerfulanimalsintheocean.Theyhaveaverygoodsenseofsmell

whichhelpsthemfindfood.Sharkshavemanysharpteeth.Differentsharkshavedifferentdiets.

Somesharkseatfish,whilesomelargersharkscaneatsealsandsealions.Sharkscanswimveryfast,

whichmakesiteasierforthemtocatchtheirprey.However,sharksarefacingsomeproblems.

Peoplehuntsharksfortheirfins,whichareusedtomakesharkfinsoup.Thishasledtoasharp

decreaseinthenumberofsharks.

1.Whathelpssharksfindfood?

A.Theirsharpteeth.

B.Theirgoodsenseofsmell.

C.Theirfastswimmingspeed.

D.Theirlargesize.

2.Whatdosomelargersharkseat?

A.Onlyfish.

B.Sealsandsealions.

C.Smallersharks.

D.Plantsintheocean.

3.Whyaresharksfacingproblems?

A.Becausetheycan'tfindenoughfood.

B.Becausetheyaretooslowtocatchprey.

C.Becausepeoplehuntthemfortheirfins.

D.Becausetheoceanenvironmentisgettingworse.

参考答案

Unit1AnimalFriends

GrammarFocus

学习目标

主题内容学习目标

主题范畴：1.掌握重点单词

1.人与自我2.掌握关键句型：

2.人与社会-Whereare...from?（询问动物的产地）

主题内容：-Whatdoesitlooklike?（询问动物的外貌）

1.动物的基本信息：了解动物-Whatcanitdo?（询问动物的能力）

的外貌、习性、能力以及它3.学会运用相关词汇和句型，流利地谈论动物话题，能准确描

们的生存环境。述动物的特征、习性，并表达自己对动物的喜爱或厌恶之情。

2.动物与人类的关系：探讨动同时，学会通过阅读和写作来分享关于动物的信息，提高语

物在人类生活中的作用，如言综合运用能力。

陪伴、帮助等，以及人类对

动物的影响。

3.动物保护意识：关注动物面

临的危险，学习保护动物的方

法和重要性。

预习导学

二、重点单词。

1.答案：giraffe；giraffes

解析：“giraffe”意为“长颈鹿”，一般情况下，可数名词变复数直接在词尾加“s”，所以其复数是“giraffes”。

2.答案：shark；sharks

解析：“shark”表示“鲨鱼”，属于一般情况，变复数直接在词尾加“s"，即“sharks”。

3.答案：eagle；eagles

解析：“eagle”是“鹰”的英文表达，变复数时直接在词尾加“s"，为"eagles”。

4.答案：fox；foxes

解析：“fox”意为“狐狸”，以“X”结尾的可数名词变复数要在词尾加“es”，所以复数是“foxes”。

5.答案：mouse；mice

解析：“mouse”表示“老鼠”，它是不规则变化的可数名词，其复数形式是“mice”。

6.答案：penguin；penguins

解析：“penguin”指“企鹅”，变复数直接在词尾加“s”,即“penguins”。

7.答案：sheep

解析：“sheep”意为“绵羊”，它的单复数形式相同。

8.答案：snake；snakes

解析：“snake”是“蛇”的英文,变复数直接在词尾加“s”，得到“snakes”。

9.答案：whale；whales

解析：“whale”表示“鲸鱼”，变复数直接在词尾加“s"，即“whales”。

10.答案：bear；bears

解析:“bear”意为“熊”，变复数直接在词尾加“s"，为"bears”。

11.答案：elephant；elephants

解析：“elephant”指“大象”，变复数直接在词尾加“s"，即“elephants”。

12.答案：ivory

解析：“ivory”是“象牙”的英文。

13.答案：favourite（英式）/favorite（美式）

解析：“favourite"（英式）或“favorite”（美式）表示“最喜欢的”。

14.答案：scary

解析：“scary”意为“可怕的；吓人的”。

15.答案：cute

解析：“cute”表示“可爱的；迷人的”。

16.答案：funny

解析：“funny”有“有趣的”意思。

17.答案：dangerous

解析：“dangerous”意为“危险的”。

二、重点短语。

1.答案：favourite/favoriteanimal

解析：“favourite”（英式英语）或“favorite”（美式英语）表示“最喜欢的”，“animal”是“动物”，

所以“最喜欢的动物”是^favourite/favoriteanimalv。

2.答案：comefrom/befrom

解析：“comefrom”和“befrom”都有“来自”的意思，如“HecomesfromBeijing.或“HeisfromBeijing.”。

3.答案：longneck

解析：“long”是“长的”，“neck”是“脖子”，“长脖子”就是“longneck”。

4.答案：intheocean

解析：“in”表示“在……里面”，"ocean”是“海洋”，“在海洋里”即“intheocean”。

5.答案：savetheelephants

解析：“save”是“拯救"，"elephant"是“大象”，这里表示拯救大象这一类，用复数“elephants”，

前面加定冠词“the”表特指，所以是“savetheelephants”。

6.答案：takecareof/lookafter

解析：“takecareof"和"lookafter"都有"照顾"的意思，例如^Pleasetakecareof/lookaftermypetwhen

Pmaway.”。

7.答案：begoodat

解析："begoodat”表示"擅长”，后接名词、代词或动名词，如^Heisgoodatplayingfootball.o

8.答案：lookcute

解析：“look”是系动词，意为“看起来”，“cute”是“可爱的”，“看起来可爱”就是“lookcute”。

9.答案：climbthetree/climbtrees

解析：“climb”是“爬”，“tree”是“树"，"climbthetree"表示爬某一棵特定的树，“climbtrees”表

示爬树这一行为，都可以表达“爬树”的意思。

10.答案：flyinthesky

解析：“fly”是“飞翔”，“inthesky”是“在天空中”，“在天空中飞翔”即“flyinthesky”。

11.答案：blackandwhite

解析：“black"是"黑色”,"white”是"白色”，"黑白相间”就是“blackandwhite”。

12.答案：keepwarm

解析：“keep”有“保持”的意思，“warm”是“暖和的”，“保持温暖”就是“keepwarm”。

13.答案：cutdown

解析：“cutdown”表示“砍伐”，例如“Don'tcutdownthetreesrandomly.”。

14.答案：bemadeofi,bemadefrom

解析：“bemadeof”表示“由...制成”，能看出原材料，如“Thistableismadeofwood."（能看出桌子

是由木头制成的）；“bemadefrom”也表示“由...制成“，但看不出原材料，如“Wineismadefromgrapes.”

（从酒里看不出葡萄）。

15.答案：haveagoodtime/enjoyoneself

解析：“haveagoodtime"和“enjoyoneself”者B有“玩得开心"的意思，例如“Wehadagoodtime/enjoyed

ourselvesattheparty.”。

四、重点句型。

1.答案：What*s;animal

解析：询问“什么”用疑问词“What”，句子缺少谓语动词“is”,可缩写为“Whafs”；“动物”是“animal”。

2.答案：My;is

解析：“我的”是“My”，“最喜欢的动物是……”，主语是单数，be动词用“is”。

3.答案：Why;tigers

解析：询问原因用疑问词“Why”；“老虎”是“tiger”，这里表示一类，用复数“tigers”。

4.答案：Because;strong

解析：“因为”是“Because”；“强壮的”是“strong”。

5.答案：Where;elephants

解析：询问地点用疑问词“Where”；“大象”是“elephant”,这里表示一类，用复数“elephants”。

6.答案：from;Africa

解析：“来自”是“befrom”，“非洲”是“Africa”。

7.答案：What;monkey

解析：询问“……长什么样"用"Whatdoes...looklike?",“猴子”是“monkey”，这里用单数表示一类。

8.答案：clever;funny

解析：“聪明的”是“clever”，“有趣的”是“funny”。

9.答案：can't;but

解析：“不会”用“cant”；前后句是转折关系，用“but”连接。

10.答案：take;good;care;of

解析：“好好照顾"是"takegoodcareof"。

11.答案：What;do

解析：询问“什么”用“What"，情态动词“can”后接动词原形“do”。

12.答案：How;save

解析：询问方式用疑问词“How”，情态动词“can”后接动词原形“save”。

13.答案：Don*t;buy;made;of

解析：这是祈使句的否定形式，“不要做某事”用“Dontdosth.”，“购买”是“buy”；“由……制成”

是“bemadeof”，这里用过去分词短语“madeof”作后置定语修饰“things”。

14.答案：Do;like

解析：句子是一般现在时，主语是“you"，like是实义动词，变一般疑问句借助助动词“Do”，后面动词

用原形“like”。

15.答案：do;look;cute

解析：一般疑问句的肯定回答用“Yes,主语+助动词”，这里助动词是“d。”；“看起来可爱”是“look

cute

探究提升

►重难点1：谈论动物喜好及原因

【探索】

在表达对动物的喜好时，"Whafsyourfavouriteanimal?”是常用的询问句型。回答时，直接说

出自己喜欢的动物即可，若想进一步说明原因，可使用“Whydoyoulike…?”和“Because...”

的问答结构。这能帮助我们更深入地交流对动物的看法。

【基础练】

1：补全对话

1.答案：What's

解析：根据答语“Ifstherabbit.”可知，此处是询问“你最喜欢的动物是什么？”，疑问词用“What”，句

子缺少谓语动词“is"，What和is可缩写为“What's"。

2.答案：Why

解析：根据答语"theyaregentleandlovely.Andtheyhavelongearswhicharesofunny.“可知，这里是

询问喜欢兔子的原因，所以用疑问词“Why”。

3.答案：Because

解析：上文询问原因，此处回答原因，“因为”用“Because”。

2：根据中文提示完成句子

1.答案：What'syourfavourite

解析：询问“什么”用疑问词“What”，句子缺少谓语动词“is”，可缩写为"What's"；"你的”是“your”；

"最喜欢的"是"favourite”。

2.答案：is;because;clever

解析：“我最喜欢的动物是……”，主语是单数，be动词用“is”；“因为”是“because”；“聪明的”

是"clever”。

3：对划线部分提问

答案：Whydo

解析：划线部分“becausetheyarecute"表示原因，对原因提问用疑问词"Why",原句是一般现在时，主

语是“I"，like是实义动词，变疑问句要借助助动词do,第一人称“I”变为第二人称“you”，所以是“Why

doyoulikepandas?。

A:重难点2：动物保护相关知识与表达

【探索】

了解动物面临的危险，如大象因象牙贸易而濒危，学会用英语表达保护动物的方法和重要性，

uDon'tcutdowntoomanytrees.（不要砍伐太多树木。）""Don'tbuythingsmadeofivory.

（不要购买象牙制品。）”，培养保护动物的意识和责任感。

【基础练】

1.答案：C

解析：A选项“cutdownmoretrees”（砍伐更多的树），这会破坏野生动物的栖息地，不利于保护野生动

物；B选项"buythingsmadeofivory"（购买象牙制品），会导致更多大象因获取象牙被非法捕猎，不利

于保护；C选项"notkillwildanimals”（不杀害野生动物），这是保护野生动物的正确做法；D选项“throw

rubbishintheirhabitats"（在它们的栖息地扔垃圾），会污染栖息地，对野生动物生存造成危害。所以应该

选C。

2.答案：Don'tbuy

解析：这是一个否定的祈使句，“不要做某事”用“Don'tdosth."，“买”是“buy”，所以填“Dontbuy”。

3.答案：Savinganimalsissavingourselves.

解析：“拯救动物”作主语，动词“save”要用动名词形式“saving”，“动物”是“animals”；“就是”

用“is”；“拯救我们自己”同样“save”用动名词形式“saving"，"我们自己”是“ourselves”。所以翻

译为aSavinganimalsissavingourselves.。

分层训练

基础过关

根据句意提示，填写出单词的适当形式。

1.giraffes

解析：many后接可数名词复数，giraffe的复数形式是giraffes。

2.fox;foxes

解析：第一空根据is可知用单数fox；第二空根据are可知用复数foxes。

3.mice

解析：those“那些”，后接可数名词复数，mouse的复数是mice。

4.Penguins

解析：这里表示泛指企鹅这类动物，用复数形式Penguins作主语。

5.shark

解析：根据has可知主语是单数，用shark。这里是说“这只鲨鱼有锋利的牙齿”，强调某一只鲨鱼。

6.sheep

解析：some后可接可数名词复数或不可数名词，sheep单复数同形，这里用sheep表示复数概念。

7.snakes

解析：differentkindsof“不同种类的“，后接可数名词复数，snake的复数是snakes。

8.Whales

解析：根据are可知主语用复数形式Whales,这里泛指鲸鱼这类动物。

9.bear

解析：根据is可知用单数bear,“这只熊正在洞穴里睡觉”。

10.animals

解析：these"这些“，后接可数名词复数，animal的复数是animals。

11.eagles

解析：like后常接可数名词复数表示一类事物，eagle的复数是eagles。

12.trunks

解析：elephants是复数，大象用它们的象鼻搬运东西，象鼻也要用复数trunks。

13.friendly

解析：is后接形容词作表语，friend的形容词形式是friendly“友好的”。

14.elephants

解析：这里表示对大象这类动物的爱，用复数elephants表示泛指。

15.ivory

解析：ivory“象牙”，是不可数名词，这里指不要买由象牙制成的东西。

能力提升

三、完型填空。

A

1.答案：c

解析：根据后文对不同动物的描述，如长颈鹿的长脖子能帮助它们够到高树上的叶子，企鹅虽然不会飞但

擅长游泳等，可知不同动物有不同的“能力”。A选项“habits”意为“习惯”；B选项“looks”意为“外

貌”；C选项“abilities”意为“能力”；D选项“hobbies”意为“爱好”。所以选C。

2.答案：B

解析：根据常识，长颈鹿以其“长”脖子而闻名。A选项“short”意为“短的”；B选项“long”意为“长

的”；C选项“big”意为“大的”；D选项“small”意为“小的”。所以选B。

3.答案：C

解析：“Theycantfly"（它们不会飞）和"theyareexcellentswimmers”（它们是优秀的游泳者）之间是转

折关系。A选项“and”意为“和；并且”,表并列或顺承；B选项“so”意为“所以”，表因果；C选项

“but”意为“但是”，表转折；D选项“or”意为“或者；否则”。所以选C。

4.答案：B

解析：根据“theyliketoplayandclimbtrees"（它们喜欢玩耍和爬树）可知猴子很“聪明”。A选项“lazy”

意为“懒惰的”；B选项“clever”意为“聪明的”；C选项“scary”意为“可怕的”；D选项“dangerous”

意为“危险的"。所以选B。

5.答案：C

解析：根据"Theyhavesharpteethandaregoodathunting."（它们有锋利的牙齿并且擅长捕猎）可知鲨鱼是

海洋里“强壮的”动物。A选项“friendly”意为“友好的”；B选项“cute”意为“可爱的”；C选项“strong”

意为“强壮的”；D选项“weak”意为“虚弱的"。所以选C。

B

1.答案：A

解析：根据常识以及“asymbolofgoodluck"（好运的象征）可知，大象是泰国“最喜欢的"动物。A选项

“favourite”意为“最喜欢的”；B选项“beautiful”意为“美丽的”；C选项“huge”意为“巨大的”；D

选项“dangerous”意为“危险的"。所以选A。

2.答案：A

解析：根据“Theycanpickupandcarryheavythingswiththeirtrunks."（它们可以用鼻子捡起并搬运重物）

可知大象很“聪明”。A选项“clever”意为“聪明的”；B选项“smaH”意为“小的”；C选项“lazy”

意为“懒惰的”；D选项“scary”意为“可怕的"。所以选A。

3.答案：B

解析：根据"Theyarealsoveryfriendly”（它们也非常友好）以及常理，大象和"人”相处得好。A选项“plants”

意为“植物”；B选项“people”意为“人”；C选项“water”意为“水”；D选项“food”意为“食物”。

所以选B。

4.答案：C

解析：根据"Peoplecutdowntoomanytrees,soelephantsarelosingtheirhomes.”（人们砍伐了太多的树，所

以大象正在失去它们的家园）可知大象处于“危险”之中。A选项“safety”意为“安全”；B选项“peace”

意为“和平”；C选项“danger”意为“危险”，"indanger”表示“处于危险中”；D选项“health”意为

“健康”。所以选C。

5.答案：D

解析：根据aWeshoulddosomethingtosavethem,likenotbuyingivoryproducts/"（我们应该做些事情来拯

救它们，比如不购买象牙制品）可知一些人为了获取“象牙”而杀死大象。A选项“meat”意为“肉”；B

选项“skin”意为“皮肤”；C选项“teeth”意为“牙齿”；D选项“ivory”意为“象牙”。所以选D。

冲刺突破

三、阅读理解

A

1.答案：B

解析：根据文中“Theyliveincoldplaces,mainlyinAntarctica.,,可知，企鹅主要生活在像南极洲这样寒冷的

地方。A选项uInhotdeserts.（在炎热的沙漠里）；B选项uIncoldplaceslikeAntarctica.（在像南极洲

这样寒冷的地方）；C选项“Intropicalrainforests."（在热带雨林里）；D选项"Ingrasslands."（在草原

上）0所以选B。

2.答案：C

解析：由文中^Penguinsusetheirflipper-likewingstoswimfastintheicywaters.可知，企鹅用它们像鳍状

肢一样的翅膀在冰冷的水中快速游泳。A选项“Theirlonglegs."（它们的长腿）；B选项"Theirsharpteeth.”

（它们锋利的牙齿）；C选项“Theirflipper-likewings."（它们像鳍状肢一样的翅膀）；D选项“Theirtails.”

（它们的尾巴）。所以选C。

3.答案：C

解析：根据“Penguinsoftenstandclosetogetherinlargegroups.Thishelpsthemkeepwarmintheextremelycold

environment.,,可知，企鹅紧紧地站在一起是为了保暖。A选项“Toplaygames.”（为了玩游戏）；B选项

“Tohunt