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第4节互感和自感人教版选择性必修第二册——第二章电磁感应思考与讨论类平抛运动匀速圆周运动思考：两个线圈A、B之间并没有导线相连，线圈A与手机的音频输出端连接，线圈B与扩音器的输入端连接。把线圈A插入线圈B时就能在扩音器上听见由手机输出的声音，这是为什么？一、互感现象类平抛运动匀速圆周运动1.互感：当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势的现象2.互感电动势：互感现象中产生的感应电动势①互感现象可发生于任何两个相互靠近的电路之间。3.应用于防止：②互感现象，可以把能量从一个线圈传递到另一个线圈，在电工技术和电子技术中有广泛的应用。①音频信号：频率变化的电流信号②原理：A线圈中变化的电流变化的磁场B线圈磁通量变化产生感应电流③在电力工程中和电子电路中，互感现象有时会影响电路的正常工作，要设法减小互感。一、互感现象类平抛运动匀速圆周运动一、互感现象类平抛运动匀速圆周运动例1.下图是一种延时继电器的示意图，铁芯上有两个线圈A和B，线圈A跟电源连接，线圈B两端连在一起，构成一个闭合电路，在断开开关S的时候，弹簧K并不会立刻将衔铁D拉起而使触头C（连接工作电路）离开，而是过一小段时间后才执行这个动作，延时继电器就是这样得名的。⑴请解释：当开关s断开后，为什么电磁铁还会继续吸住衔铁一段时间?⑵如果线圈B不闭合，是否会对延时效果产生影响?为什么?课堂互动探究一：互感课堂互动探究二：自感课堂互动探究二：自感自感实验实验现象线圈中的感应电流可以阻碍线圈中电流的变化实验结论1、线圈中的电流发生变化导致在线圈本身产生感应电流；2、感应电流阻碍电路中电流变化变化的磁场本身匝数课堂互动探究二：自感课堂互动探究二：自感思考：断开开关时，为什么灯光会闪亮后慢慢熄灭？闪亮线圈所在的支路电流大于灯泡的支路电流熄灭感应电流可以阻碍电流的减少，但阻止不了电流减少的趋势，灯泡最终熄灭课堂互动探究二：自感自感线圈的两种角色电流变化时通电线圈相当于阻值变化的电阻（电阻从无穷大减小到零），通电瞬间自感线圈相当于是断路电流稳定时理想线圈相当于导线，非理想线圈相当于定值电阻课堂互动探究二：自感课堂互动探究二：自感课堂互动探究二：自感课堂互动探究二：自感能量能量电流变化课堂互动探究三：磁场中的能量课堂总结课堂巩固练习，教材P41习题讲解线圈中电流减小，产生较大的自感电动势，从而刘伟被电到；较长时间李辉去摸线圈时，自感现象基本“消失”课堂
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