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文档简介
站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页毕节幼儿师范高等专科学校《语文学科课程与教学设计》
2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、“天生我材必有用,千金散尽还复来。”这两句诗体现了李白怎样的人生态度?()A.乐观自信B.消极悲观C.随遇而安D.愤世嫉俗2、古代边塞诗中,王之涣的《凉州词》“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,既描绘了边地的荒凉景象,又抒发了将士们怎样的情感和对朝廷怎样的期望?()A.欢快的心情和对朝廷的信任B.哀怨与无奈,渴望得到朝廷的关怀C.无所谓的态度和对朝廷的无视D.没有任何情感和期望3、《水浒传》中鲁智深拳打镇关西的情节脍炙人口。“郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:‘洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做“镇关西”!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做“镇关西”!你如何强骗了金翠莲?’扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。”这段描写如何展现鲁智深的侠义心肠和勇猛无畏,以及对社会不()公的愤怒?()A.没有展现B.表现鲁智深的胆小C.精彩地刻画了他的形象和情感D.说明鲁智深不正义4、《三国演义》中,诸葛亮的“空城计”可谓是千古佳话。在这一情节中,诸葛亮身处危境却能镇定自若,巧妙布局,此情节展现了他怎样超凡的智慧和怎样的心理素质?()A.深谋远虑、临危不惧B.惊慌失措、毫无办法C.冒险侥幸、碰运气D.依赖他人、没有主见5、《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,其中塑造了众多性格鲜明的人物形象。王熙凤这一人物形象具有多面性,以下对王熙凤性格特点的描述,不准确的是()A.精明能干,善于管理贾府事务B.心狠手辣,为达目的不择手段C.幽默风趣,经常给众人带来欢乐D.贪婪自私,大肆敛财不顾家族利益6、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”这句词蕴含了作者怎样的情感?()A.喜悦B.悲伤C.感慨时光流逝D.对未来的憧憬7、《骆驼祥子》中祥子的命运随着社会的变迁而起伏。“他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。他有自己的打算,有些心眼,但不好向别人讲论。在洋车夫里,个人的委屈与困难是公众的话料,‘车口儿’上,小茶馆中,大杂院里,每人报告着形容着或吵嚷着自己的事,而后这些事成为大家的财产,像民歌似的由一处传到一处。”这段描写如何展现祥子的性格特点和他所处的社会环境,以及两者之间的怎样相互影响?()A.没有相互影响B.存在着紧密的关联C.两者毫无关系D.社会环境对祥子没有影响8、《儒林外史》中范进中举后的癫狂表现令人啼笑皆非。“范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:‘噫!好了!我中了!’说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。”这段描写怎样讽刺了封建科举制度对读书人的毒害和社会的畸形价值观?()A.没有讽刺B.表现科举制度的好处C.有力地批判了制度的弊端和社会的扭曲D.说明范进很正常9、《声声慢·寻寻觅觅》中“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”运用了什么修辞手法?()A.比喻B.拟人C.排比D.夸张10、李白作为唐代浪漫主义诗歌的代表人物,其诗作豪放飘逸、富有想象力。在《将进酒》中,“天生我材必有用,千金散尽还复来”这句诗,表达了诗人怎样复杂而又豁达的心境?()()A.对自身才华的极度自负B.对命运不公的愤懑不平C.坚信自己才能必能施展,不为钱财得失所困D.对人生无常的无奈叹息11、《堂吉诃德》中,堂吉诃德沉迷于骑士小说,做出种种荒唐的行为。作者通过这一形象的塑造,如何批判了当时社会中人们不切实际的幻想和对传统观念的盲目遵循?()A.赞扬了这种幻想和遵循B.对这种现象持中立态度C.揭示其荒诞性,呼吁理性和现实精神D.认为这是一种正常的现象12、“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”中的“茱萸”有什么象征意义?()A.吉祥B.思念C.长寿D.富贵13、《诗经·郑风·子衿》中“挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮”,通过女子在城楼上焦急等待的描写,如何表现了她对恋人的思念之深和爱情的真挚?()A.没有表现B.表现了她的不在乎C.细腻地刻画了女子的情感,凸显爱情的美好D.说明女子不喜欢恋人14、苏轼是北宋文学大家,其词风豪放旷达。在《念奴娇·赤壁怀古》中,“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”这句词营造了怎样雄浑壮阔的意境,又表达了词人怎样的历史感慨和人生思考?()A.对历史英雄的赞美和对自己壮志未酬的无奈B.只是单纯描绘自然景观,没有深层含义C.对过去的怀念和对现实的满足D.认为历史人物微不足道,自己才是最伟大的15、《桃花源记》中,渔人偶然闯入桃花源,那里的人们过着与世隔绝的生活。“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。”这段描写如何展现桃花源的美好与宁静,以及作者对理想社会的向往?()A.没有展现B.展现了破败和混乱C.生动形象地描绘出桃花源的和谐景象,寄托了作者的社会理想D.说明作者不向往16、《呐喊》中的《药》以华老栓为儿子买人血馒头治病为线索,揭示了怎样的社会问题和民众的精神状态?()A.社会的进步和民众的觉醒B.封建迷信的愚昧和民众的麻木C.社会的和谐和民众的幸福D.没有揭示任何问题17、在英国文学的殿堂中,勃朗特姐妹的作品独具魅力。《简·爱》中简·爱坚持自我,追求平等和真爱,当她发现罗切斯特已有妻子时,毅然离开。这一情节如何体现了简·爱怎样的独立人格和爱情观?()A.依赖他人B.没有主见C.自尊自爱,不做爱情的附庸D.随意对待爱情18、《百年孤独》中布恩迪亚家族的命运与马孔多小镇的兴衰紧密相连。“多年以后,面对行刑队,奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”这个开头如何奠定了全书魔幻现实主义的基调,以及引发了读者对时间、命运和家族传承怎样的思考?()A.毫无思考,平淡无奇B.深入思考,发人深省C.毫无关联,莫名其妙D.故弄玄虚,难以理解19、《诗经·秦风·无衣》“岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行!”这首诗如何通过简洁有力的语言表现战士们同仇敌忾的决心和团结互助的精神,以及反映出当时秦国怎样的军事风貌和民族气质?()A.懦弱退缩,毫无斗志B.勇猛刚强,团结一心C.松散混乱,各自为战D.消极怠战,不愿出征20、《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘的画面具有什么特点?()A.雄浑B.优美C.清幽D.绮丽二、名词解释(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)解释“讽刺小说”这一名词,分析其定义、讽刺手法、代表作家及作品,探讨讽刺小说对社会现象和人性弱点的批判。2、(本题5分)《官场现形记》3、(本题5分)姜夔词的清空之境三、作品分析题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)分析《红与黑》中的教会作用。2、(本题5分
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