湖南省邵阳市邵东市2023-2024学年八年级下学期物理期中试题（含答案）VIP

湖南省邵阳市邵东市2023-2024学年八年级下学期物理期中试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、选择题（每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。）1．以下物理单位中，属于力的单位的是（）A．m B．J C．Pa D．N2．如图所示是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A．大小有关 B．作用点有关C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关3．如图是孩子们玩滑板车的情景，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列分析正确的是（）A．人对车的压力和人的重力是一对平衡力B．滑板车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦力C．停止蹬地后，车由于受到摩擦力会慢慢停下来D．车快速滑行时，若所有外力突然消失，车会立即停下来4．如图所示，当铁锤的锤头松动时，握住铁锤的木柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上、这是因为木柄撞击地面时（）A．锤头由静止变为运动，木柄由于惯性仍要继续向下运动B．锤头由运动变为静止，木柄由于惯性仍要保持静止状态C．木柄由静止变为运动，锤头由于惯性仍要保持静止状态D．木柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动5．关于惯性，下列说法正确的是（）A．跳远时助跑是为了增大惯性B．物体只有受到力的作用时才具有惯性C．为了防止惯性带来的危害，驾车时必须系好安全带D．人造卫星绕地球运行时没有惯性6．如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是（）A．垫上滚木搬运重物B．磁悬浮列车悬浮行驶C．轮胎上有凹凸不平的花纹D．给车轮的轴加润滑油7．关于运动和力，下列说法正确的是（）A．彼此不接触的物体，不可能发生力的作用B．用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C．物体运动状态改变了，说明一定受到了力的作用D．运动员百米赛跑后很难停下，是因为受到惯性力8．小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动．关于小明对桌子的推力与桌子受到摩擦力的关系，下列说法正确的是（）A．推力小于摩擦力 B．推力大于摩擦力C．推力等于摩擦力 D．不能确定两者的大小关系9．小华在操场进行爬杆锻炼，在竖直杆上攀爬，匀速向上运动时受到的摩擦力大小为f1，匀速向下运动时受到的摩擦力大小为f2。若小华的自重为G，则（）A．f1=f2>G B．f1=f2<G C．f1=f2=G D．f1>G>f210．如图所示，小红的妈妈陪弟弟在公园里荡秋千，假如弟弟荡到左边最高点受到的外力突然全部消失，他将会（）A．继续向左运动 B．从左向右运动C．竖直向下运动 D．静止不动11．如图所示是个自制气压计。下列说法正确的是（）A．带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升B．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压C．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压小于大气压D．为提高气压计测量精度，可选用更粗的玻璃管12．如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U型管两侧液面出现高度差。下列操作会使高度差增大的是（）A．仅将金属盒向上移动B．仅将金属盒水平移动C．仅改变金属盒面的朝向D．仅在水中加入食盐，食盐溶解后二、填空题（每空2分，共16分）13．赛龙舟是端午节里的传统习俗。当号令一响，各龙舟上的运动员奋力划浆，龙舟向前加速运动。这既可说明力的作用是的，又说明力可以改变物体的。14．冬奥训练场上，滑雪运动员佩戴的滑雪手套的掌心处很粗糙，这是为了增大手套与滑雪杖之间的；滑过终点，运动员不能立即停下，这是因为人具有。15．生产和生活中处处蕴含着物理知识，人们利用原理在水坝上修筑了船闸；注射器吸取药液时，药液是在的作用下进入注射器的。16．唐代诗人杜甫有诗句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”．诗中秋风“卷”走“三重茅”主要是由于屋顶外侧空气相对于屋内空气的流速大、压强，从而产生一个向的力。三、作图与实验探究题（每空2分，共30分）17．如图，利用轻杆将小球A固定在小车上，整体静止在水平面上。以球心为作用点。作出小球A所受力的示意图。18．如图，物块沿粗糙斜面向上运动，请画出物块所受摩擦力的示意图。19．在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上（选填“同一”或“不同”）位置由静止释放。（2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面做运动。（3）如图，若实验中小车仅在本板上滑行时滑出了右端，重做本实验以获取可靠的证据？（选填“需要”或“不需要”）（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是____。A．小车在水平面上所受阻力大小B．阻力对小车运动的影响情况C．A、B选项均正确20．小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：a．如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。b．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。c．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。（1）该实验主要采用的探究方法是法和转换法。（2）由图1中两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。（3）由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越（选填“大”或“小”）。（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。（5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F−t和v-t图象分别如图3、图4所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为N。21．如图在“研究液体内部的压强”的探究活动中（U形管所装液体是水）。（1）甲图中的压强计是通过观察U形管中液面的大小来反映液体内部压强的大小。（2）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面相平，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化。则说明该压强计（选填“漏气”或“不漏气”）。（3）仪器调试好后进行实验，得到乙、丙、丁图的结果，由图可知，在同一深度，液体内部向各个方向的压强。（4）比较丁图和戊图，可知液体压强还与液体有关。四、计算题（每小题9分，共18分）22．若滑冰运动员固定姿势在水平冰面上匀速直线滑行40m用时10s。已知运动员和滑冰鞋的总质量为50kg，滑行过程中冰面的受力面积为2.5×10（1）运动员的滑行速度；（2）冰面受到的压力；（3）此时冰面受到的压强。23．如图所示，一重为2N的薄壁容器中装有质量为600g的水，容器的底面积为40cm（1）容器对桌面的压强；（2）容器底受到液体的压强；（3）水对容器底部的压力。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A．m是长度的单位，A不符合题意；B．J是能量、热量和功的单位，B不符合题意；C．Pa是压强的单位，C不符合题意；D．N是力的单位，D符合题意。故答案为：D。

【分析】在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用N来表示。2．【答案】C【解析】【解答】根据图片可知，两个力的大小相等，作用点相同，只有方向不同，那么探究力的作用效果与力的方向的关系。

故选C。

【分析】根据图片分析哪个因素力的作用效果的因素不同即可。3．【答案】C【解析】【解答】A.人对车的压力和人的重力，二者的方向都是竖直向下的，不是平衡力，故A错误；

B.滑板车轮胎上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误；

C.停止蹬地后，车由于受到摩擦力会慢慢停下来，故C正确；

D.车快速滑行时，若所有外力突然消失，由于惯性，车不会立即停下来，故D错误。

故选C。

【分析】A.平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上；

B.增大摩擦力的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度；

C.根据力与运动的关系判断；

D.根据惯性的知识判断。4．【答案】D【解析】【解答】将锤子倒着举起来向下撞击时，原来锤头和木柄都处于运动状态，当木柄碰到地面后运动停止，而锤头由于惯性会仍然保持原来的运动状态，故此时锤头能紧紧的套在锤柄上，ABC不符合题意，D符合题意。故答案为：D。

【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系。5．【答案】C【解析】【解答】A．跳远时助跑是为了增大动能，惯性的大小只与质量有关，A不符合题意；B．任何物体，在任何状态下都有惯性，B不符合题意；C．由于惯性，突然刹车时，由于惯性，人会前倾，甚至会飞出窗外，为了防止惯性带来的危害，驾车时必须系好安全带，C符合题意；D．人造卫星绕地球运行时有惯性，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系。6．【答案】C【解析】【解答】A．垫上滚木搬运重物是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的，A不符合题意；B．磁悬浮列车是利用使相互接触的两个面分离来减小摩擦的，B不符合题意；C．轮胎上有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，C符合题意；D．给车轮的轴加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。7．【答案】C【解析】【解答】A．彼此不接触的物体，可能发生力的作用，比如：磁铁靠近铁钉，磁铁能吸引铁钉，A不符合题意；B．用力推车，车未动，车处于平衡状态，推力和摩擦力是平衡力，推力等于摩擦力，B不符合题意；C．力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变了，一定是受到了力的作用，C符合题意；D．运动员百米赛跑后很难停下，是因为受运动员具有惯性，惯性不是力，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】牛顿第一定律给出的结论是，物体的运动是不需要力来维持的，力可以改变物体的运动状态。物体的速度大小或方向发生变化，这就意味着物体的运动状态就发生了改变。8．【答案】C【解析】【解答】解：由于桌子没有推动，桌子处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力．所以摩擦力等于拉力．故A、B、D错误．故选C．【分析】桌子没动，就是静止．即处于平衡状态受平衡力．摩擦力等于推力．9．【答案】C【解析】【解答】物体静止或匀速直线运动时，受到平衡力的作用，合力为0，匀速向上运动时受到的摩擦力大小为f1，此时小华受到的重力和摩擦力是一对平衡力，可知f1=G；匀速向下运动时受到的摩擦力大小为f2，此时小华受到的重力和摩擦力是一对平衡力，可知f2=G，即f1=f2=G，ABD不符合题意，C符合题意。故答案为：C。

【分析】匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等。10．【答案】D【解析】【解答】由牛顿第一定律可知，原本静止的物体不受力会一直保持静止；原本运动的物体不受力将一直做匀速直线运动。当秋千荡到左边最高点的一瞬间，其速度为零，此时一切外力全部消失，秋千将在此位置一直保持静止。ABC不符合题意；D符合题意。故答案为：D。

【分析】牛顿第一定律表示为，当物体不受力时，要么处于静止状态，要么处于匀速直线运动状态。11．【答案】A【解析】【解答】ABC．自制气压计是靠瓶内气体的压强支撑水柱，瓶内气压大于外界大气压，水柱就上升，相反水柱就下降。带着它登山的过程中，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，瓶内气压会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高。A符合题意，BC不符合题意；D．气压支持水柱的高度与玻璃管的粗细无关，选用更粗的玻璃管对提高气压计测量精度没有意义，D不符合题意。故答案为：A。

【分析】液注在外界大气压，内部气压和自身重力作用下静止，当外界大气压降低，或内部大气压升高，液注会上升，反之就会下降。12．【答案】D【解析】【解答】A．仅将金属盒向上移动，深度变小，所测点受到的压强变小，U型管两侧液面出现高度差变小，A不符合题意；BC．同种液体中同一深度处，液体压强大小不变，所以仅将金属盒水平移动或者仅改变金属盒面的朝向，U型管两侧液面出现高度差不变，BC不符合题意；D．仅在水中加入食盐，食盐溶解后，液体密度变大，所测点受到的压强变大，U型管两侧液面出现高度差变大，D符合题意。故答案为：D。

【分析】液体内部存在压强，同时液体对容器的底部和侧面有压强；压强的大小与液体密度和深度有关系，深度越深，液体密度越大，压强越大。13．【答案】相互；运动状态【解析】【解答】各龙舟上的运动员奋力划浆，浆对水有向后的力，水对浆有一个向前的力，故力的作用是相互的。船加速前进，运动状态发生了改变，故是力改变了物体的运动状态。

【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。14．【答案】摩擦；惯性【解析】【解答】（1）冬奥训练场上，滑雪运动员佩戴的滑雪手套的掌心处很粗糙，这是为了增大手套与滑雪杖之间的摩擦；

（2）滑过终点，运动员不能立即停下，这是因为人具有惯性。

【分析】（1）增大摩擦力的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；

（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性。15．【答案】连通器；大气压【解析】【解答】船闸工作过程中，闸室分别跟上游和下游形成连通器，用来调节水面落差。将活塞推置针筒的下端时，将针筒内的空气排出，再向上提起活塞时，针筒内的体积增大，压强减小，药液在外界大气压的作用下被压入注射器内。

【分析】连通器的特点是内部液面始终在同一水平面上，与摆放位置无关，例如水壶、船闸等。生活中很多地方应用到了大气压，墙壁上的吸盘，钢笔吸墨水，用吸管喝饮料。16．【答案】小；上【解析】【解答】诗中秋风“卷”走“三重茅”主要是由于屋顶外侧空气相对于屋内空气的流速大、压强小，从而产生一个向上的力。

【分析】根据流体压强和流速的关系分析解答。17．【答案】解：如图所示；【解析】【解答】利用轻杆将小球A固定在小车上，整体静止在水平面上，小球处于静止状态，受力平衡，受到竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，作用点在球心。

【分析】以球为研究对象，对球进行受力分析，确定力的方向，力的大小，然后运用力的示意图做出力的示意图。18．【答案】略【解析】【解答】根据图片可知，物体受到的摩擦力作用在物体的重心上，方向与斜面平行向下，如下图所示：

【分析】根据图片确定力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。19．【答案】（1）同一（2）匀速直线（3）不需要（4）B【解析】【解答】（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上同一位置由静止释放，从而保证小车到达水平面时的速度相同；

（2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则不受阻力，那么速度将不会减小，则运动的小车将在水平面做匀速直线运动。

（3）如图，若实验中小车仅在本板上滑行时滑出了右端，不需要重做本实验以获取可靠的证据；

（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是阻力对小车运动的影响情况，故选B。

【分析】（1）小车到达水平面时的速度与它在斜面上的高度相同，即高度相同，则速度相同；

（2）根据图片分析小车运动距离的大小与阻力大小的关系即可；

（3）小车在木板上滑行出了右端，仍然可以说明小车在木板上运动的距离最远，据此分析判断；

（4）阻力越大，则速度减小越快，运动距离越小，据此分析判断。20．【答案】（1）控制变量（2）甲丙（3）大（4）不需要（5）4【解析】【解答】（1）该实验主要采用的探究方法是控制变量法和转换法。

（2）因沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小等于摩擦力的大小。由图1中甲、丙两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。

（3）乙图中接触面更粗糙，且测力计的示数更大，那么由图1中甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；

（4）如图1中丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动；

（5）根据图4可知，物体在6-9s内做匀速直线运动，此时摩擦力与拉力相等，即物体受到的滑动摩擦力为4N。在第4s时物体做加速运动，但是它对接触面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此摩擦力不变，还是4N。

【分析】（1）（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论。

（2）根据控制变量法的要求选择对照实验；

（4）在图丁中，无论下面的木板是否做匀速运动，物体对它的压力和接触面的粗糙程度不变，因此摩擦力不变，则弹簧测力计的示数不变。

（5）根据匀速直线运动状态，利用平衡力的知识计算出物体受到滑动摩擦力大小，再根据影响滑动摩擦力大小的因素的知识分析第4s时受到