园艺植物育种学知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春华南农业大学

园艺植物育种学知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春华南农业大学绪论单元测试

园艺植物育种学的核心内容是（）。

A:如何让流通者赚钱。

B:如何更有效地控制变异、利用变异，为园艺生产服务；

C:如何满足人民群众的消费需求；

D:如何生产出安全高效的园艺产品；

答案:如何更有效地控制变异、利用变异，为园艺生产服务；

人类早期选育园艺植物品种，主要依靠的是（）。

A:诱变育种

B:常规有性杂交；

C:自然变异选种；

答案:自然变异选种；

与一些发达国家相比较，我国的园艺育种工作还存在不小的差距，在育种的计划性方面，主要表现为（）。

A:长短结合。

B:长远谋划；C:急功近利；

答案:急功近利；与一些发达国家相比较，我国的园艺育种工作还存在不小的差距，在良种繁育方面，主要表现为（）。

A:充分发挥政府和企业的作用。

B:全国统筹，监管严格；C:各自为政，缺乏监管；

答案:各自为政，缺乏监管；与一些发达国家相比较，我国的园艺育种工作还存在不小的差距，在资金投入方面，主要表现为（）。

A:企业投入为主；B:政府投入为主，总量不足，地区间差距大。

C:个人投入为主。

答案:政府投入为主，总量不足，地区间差距大。

园艺植物的范畴包括（）。

A:蔬菜；

B:果树；

C:花卉。

答案:蔬菜；

###果树；

###花卉。

获得园艺植物新品种的途径有（）

A:引种；

B:选种；

C:育种。

D:种质资源调查；

答案:引种；

###选种；

###育种。

###种质资源调查；

园艺植物“育”的方法包括（）三大类。

A:诱变育种；

B:新技术育种

C:杂交育种；

D:芽变选种；

答案:诱变育种；

###新技术育种

###杂交育种；

园艺植物变异的本质主要是（）。

A:基因的重组；B:基因突变；C:染色体加倍。

答案:基因的重组；###基因突变；品种的特点有（）

A:经济性状是品种的灵魂；

B:必须具备优良的农业生物学特性；

C:同一品种的不同个体间的表现具有一致性；

D:性状遗传性表现必须稳定。

答案:经济性状是品种的灵魂；

###必须具备优良的农业生物学特性；

###同一品种的不同个体间的表现具有一致性；

###性状遗传性表现必须稳定。

自交提纯可以使优良变异体繁育成一个表现一致、稳定、可应用于规模经济栽培群体的途径（）

A:对B:错

答案:对制作杂种第一代种子可以使优良变异体繁育成一个表现一致、稳定、可应用于规模经济栽培群体的途径（）

A:对B:错

答案:对有性繁殖可以使优良变异体繁育成一个表现一致、稳定、可应用于规模经济栽培群体的途径（）

A:对B:错

答案:错园艺植物育种学的任务就是选育新品种（）

A:错B:对

答案:错优良品种可以增加产量、提高品质、延长供应期、减少污染、适应集约化管理、节约劳力和能源（）

A:对B:错

答案:对品种是指人类在一定社会经济条件、生态条件和栽培条件下，根据自己的需要选育出来的栽培植物群体（）

A:错B:对

答案:对品种是不断更新的（）

A:对B:错

答案:对品种一定要多样化，以满足不同群体的消费需求（）

A:错B:对

答案:对品种的生命力取决于生产者（）

A:对B:错

答案:错与一些发达国家相比较，我国的园艺育种工作还存在不小的差距，在种质资源方面，主要表现为流失大于搜集、缺乏必要的研究和评价、难以利用（）

A:错B:对

答案:对

第一章单元测试

种质资源的根本重要性在于（）

A:种质资源是地球生命的基础，是人类赖以生存和发展的根本；

B:种质资源是可持续发展及基础。

C:种质资源是品种改良的基础；

答案:种质资源是地球生命的基础，是人类赖以生存和发展的根本；

品种群是指（）

A:由相似生态型或相似农业生物学特性的许多品种归类而成。

B:性状相似的品种；

C:由许多品种组成的类群；

答案:由相似生态型或相似农业生物学特性的许多品种归类而成。

超低温保存种质的前提是（）

A:要取得离体材料；B:离体材料能够再生。

C:要有超低温（-196℃）条件；

答案:离体材料能够再生。

群体品种是指（）

A:同一种园艺植物，通过诱变育种选育出来的系列品种。

B:同一种园艺植物通过芽变选种，选育出来的系列品种；C:某些主要通过实生繁殖的园艺植物品种，个体彼此之间，在主要性状上能保持一定的相似性，但次要性状却有较多差异；

答案:某些主要通过实生繁殖的园艺植物品种，个体彼此之间，在主要性状上能保持一定的相似性，但次要性状却有较多差异；“中国-日本起源中心”起源的园艺植物特点为（）

A:起源的物种极为丰富；B:日本为初生基因中心，中国为次生基因中心。

C:有非常高的经济栽培价值；

答案:起源的物种极为丰富；园艺植物种质资源按来源分类，可分为（）

A:外地种质资源；B:野生种质资源；C:本地种质资源；D:人工创造的种质资源。

答案:外地种质资源；###野生种质资源；###本地种质资源；###人工创造的种质资源。

种质资源的创新，包括（）

A:远缘杂交和新技术手段创造的新材料。

B:自然变异和自然杂交产生的新类型和新物种；C:育种过程中产生的新品种、新品系和新种质；

答案:远缘杂交和新技术手段创造的新材料。

###自然变异和自然杂交产生的新类型和新物种；###育种过程中产生的新品种、新品系和新种质；园艺植物种质资源考察、搜集的范围，包括（）

A:起源中心；B:遗传育种中心。

C:栽培中心；

答案:起源中心；###遗传育种中心。

###栽培中心；园艺植物种质资源搜集的方法，包括（）

A:做好样品采集；B:做好考察记录；C:制定考察计划；D:严格进行植物检疫。

答案:做好样品采集；###做好考察记录；###制定考察计划；###严格进行植物检疫。

园艺植物种质资源的基础理论研究，包括（）

A:种内分类研究和生态型研究；B:遗传分析。

C:起源与演化研究；

答案:种内分类研究和生态型研究；###遗传分析。

###起源与演化研究；具有种质并能繁殖的生物体，即统称为种质资源或遗传资源（geneticresource），它包括所有用于品种改良或具有某种有价值特性的任何原始材料（）

A:错B:对

答案:对种质决定生物的性状表现，环境条件既可影响性状的表现（改变体质），也可影响遗传物质（改变种质）。区别在于，体质的改变是不可遗传的，而种质的改变则是可遗传的（）

A:对B:错

答案:对园艺植物种质资源包括栽培的果树、蔬菜、观赏植物（）

A:错B:对

答案:错种质资源的数量、质量、研究水平、利用水平，已成为衡量一个单位或国家实力与水平的重要标志（）

A:对B:错

答案:对世界栽培植物的起源中心即为栽培植物集中分布的地区（）

A:错B:对

答案:错中国起源的观赏植物种质还具有一些优良的特性，如早花性、连续开花性、芳香、品质优异、抗逆性强等（）

A:错B:对

答案:对种质资源搜集的原则是明确目的和要求、多途径收集、严格种质质量、由近及远、工作细致无误（）

A:错B:对

答案:对顽拗型（recalcitrant）种子适于在低温干燥条件下保存（）

A:对B:错

答案:错种质资源的创新包括育种过程中产生的新品种、新品系和新种质，自然变异和自然杂交产生的新类型和新物种，远缘杂交和新技术手段创造的新材料（）

A:对B:错

答案:对种质资源的利用方式包括直接利用和间接利用两种（）

A:对B:错

答案:错

第二章单元测试

将原产于热带地区的油梨嫁接苗引入广州栽种，发现其生长结果表现优于原产地，这样的引种属于驯化引种。（）

A:对B:错

答案:错引种抗性种质时，应当从无病虫害或灾害不经常发生的地区进行。（）

A:错B:对

答案:错要使原产南方的优良品种在北方进行驯化，只要从南方引入大量的嫁接苗木或接穗进行繁殖，在北方的风土条件影响下，就会逐渐驯化。（）

A:对B:错

答案:错在引种中，影响引种的主要生态因子有____________________等。

答案:光照、温度、湿度、土壤、降水根据菊池秋雄对世界果树产区气候生态带的划分，可将世界果树的主要产区分成________和____。

答案:温带果树带和热带亚热带果树带生态型是指对一定生态环境具有相应遗传适应性的植物品种类群。依据植物对气候、土壤、生物的遗传适应性，可将生态型划分为三大类，即________和____。

答案:气候生态型、土壤生态型、生物生态型引种工作中，可根据是否改变被引植物的遗传特性将引种分成____和____两种类型。

答案:简单引种和驯化引种根据引种方向与中心产区之间的关系，可将引种分为____和____。

答案:根据引种方向与中心产区之间的关系，可将引种分为**顺向引种**和**逆向引种**。

第三章单元测试

利用现有种类、品种的自然变异群体，通过选择的手段而育成新品种的途径叫做选择育种。（）

A:错B:对

答案:对选择育种实践中常通过增大群体容量的方式来增加变异幅度，为那些频率较小的类型提供表现的机会。（）

A:错B:对

答案:对混合选择法纯化育种材料的速度比单株选择法要快。（）

A:对B:错

答案:错芽变很难被观察发现，而枝变及株变则较易观察，因此芽变总是以枝变或株变的形式出现的。（）

A:对B:错

答案:对芽变的稳定和不稳定性与基因突变的可逆性和芽变的嵌合体有关。（）

A:错B:对

答案:对芽变和饰变均可以遗传给后代。（）

A:错B:对

答案:错自花授粉植物进行选择育种时一般采用哪种选择方法？（）

A:剩余种子法

B:单株选择法

C:亲系选择法

D:混合选择法

答案:单株选择法

植物所有组织都是由LI、LII和LⅢ这三层细胞分别衍生而成，其中决定有性过程的孢原组织是由（）产生，可以通过有性繁殖遗传下去。

A:LI层

B:LII和LⅢ层

C:LII层

D:LⅢ层

E:L

答案:LII层

第四章单元测试

有性杂交育种使培育新品种更富有（）：

A:预见性

B:创造性

C:局限性

D:时间性

答案:预见性

###创造性

从程序上说，有性杂交育种是先纯后杂。（）

A:错B:对

答案:错有性杂交中要求父母本性状互补，具有两方面的意思，其一是____，其二是____。

答案:其一是**父母本在目标性状上互补**，其二是**父母本在遗传基础上互补**。有性杂交育种中为什么要以具有较多优良性状的亲本作母本？

答案:因为母本对后代的影响更大，具有较多优良性状的母本可以更好地传递这些性状，提高杂交后代的优良性状比例和育种效率。有性杂交育种中为了确保父母本的花期相遇，在亲本的播种顺序上，通常采用（）：

A:父母本同期播种

B:母本正常时期播种，父本提前播种

C:母本正常时期播种，父本分期播种

D:父本正常时期播种，母本提前播种

答案:母本正常时期播种，父本提前播种

###母本正常时期播种，父本分期播种

第五章单元测试

对自交不亲和系的亲和性要求是（）

A:花期自交亲和指数小于5，蕾期自交亲和指数大于1

B:系内兄妹交亲和指数小于5

C:花期自交亲和指数小于1，蕾期自交亲和指数大于5

D:花期自交亲和指数小于1，蕾期自交亲和指数大于1

答案:花期自交亲和指数小于1，蕾期自交亲和指数大于5

按照三型学说，可以将雄性不育性分为（）

A:质核互作雄性不育系

B:细胞质雄性不育系

C:细胞核雄性不育

D:稳定雄性不育

答案:质核互作雄性不育系

###细胞质雄性不育系

###细胞核雄性不育

一般配合力和特殊配合力均高时，宜采用优势育种（）

A:错B:对

答案:对特殊配合力高，一般配合力低时，宜采用常规杂交育种（）

A:错B:对

答案:错杂种优势的度量方法包括____、____、____、____

答案:杂种优势的度量方法包括**中亲优势**、**超亲优势**、**对照优势**、**杂种优势指数**。降低杂种种子生产成本的主要方法有哪些？

答案:降低杂种种子生产成本的主要方法包括：1.提高亲本繁殖系数。2.优化制种技术，提高杂交率。3.改进人工授粉效率，减少劳动力成本。4.采用机械化操作，降低人工投入。5.合理选择制种基地，降低土地和管理成本。6.加强病虫害防治，减少损失。7.提高种子收获和加工效率，减少损耗。**最终答案：**$$\boxed{\text{提高繁殖系数、优化制种技术、改进授粉效率、机械化操作、合理选址、病虫害防治、提高收获加工效率。}}$$

第六章单元测试

以下的碱基置换中，属于转换（transition）的情况是（）

A:胞嘧啶替换胸腺嘧啶

B:腺嘌呤替换胞嘧啶

C:胸腺嘧啶替换腺嘌呤

D:鸟嘌呤替换胸腺嘧啶

答案:胞嘧啶替换胸腺嘧啶

电离辐射引起的遗传效应有以下几种情况（）

A:基因突变

B:形态变异

C:染色体数目变异

D:染色体结构变异

答案:基因突变

###染色体数目变异

###染色体结构变异

辐射诱变的方法有如下几种（）

A:内照射

B:重复照射和累进照射

C:外照射

D:间接照射

答案:内照射

###重复照射和累进照射

###外照射

###间接照射

相对于辐射诱变，化学诱变具有较好的专一性和较小的生理损伤（）

A:错B:对

答案:对化学诱变后M1或V1代发生形态畸变，一般就意味着该个体发生了遗传变异（）

A:错B:对

答案:错根据能量大小，可将辐射分为以下两个基本类别：____、____

答案:电离辐射、非电离辐射紫外线的诱变机理包括以下3个方面：____、____、____

答案:紫外线的诱变机理包括以下3个方面：**形成嘧啶二聚体**、**DNA链断裂**、**碱基氧化修饰**。果树辐射育种工作中，应怎样选择原始材料，才能有利于获得育种者期望的突变类型？

答案:选择遗传多样性丰富、综合性状优良、对辐射敏感且易于突变筛选的原始材料。

第七章单元测试

多倍体指植物体细胞中含有4个或4个以上染色体组的个体。（）

A:错B:对

答案:错异源多倍体常表现出育性差，结实率低。（）

A:错B:对

答案:错不同植物的多倍体表现不一样，并非倍性越大越好。（）

A:对B:错

答案:对胚乳离体培养可以获得三倍体。（）

A:对B:错

答案:对化学方法主要是利用（）诱导多倍体。

A:秋水仙素

B:叠氮化钠

C:萘嵌戊烷

D:吲哚乙酸

答案:秋水仙素

多倍体鉴定中，最直接可靠的方法是（）。

A:花粉粒鉴定

B:气孔鉴定

C:染色体计数

D:小孢子母细胞分裂的异常行为

答案:染色体计数

倍性育种主要包括，____，____。

答案:倍性育种主要包括，**多倍体育种**，**单倍体育种**。由于染色体组来源不同，多倍体可分为，____，____。

答案:同源多倍体，异源多倍体多倍体的育种途径主要有哪些？

答案:多倍体育种的主要途径包括：1.**物理诱导**：如利用秋水仙素处理。2.**化学诱导**：如使用秋水仙素或其他化学试剂。3.**自然突变筛选**：从自然界中筛选天然多倍体材料。4.**有性杂交**：通过远缘杂交结合染色体加倍技术获得多倍体。5.**组织培养**：利用植物组织培养过程中诱导染色体加倍。**最终答案：**$$\boxed{\text{物理诱导、化学诱导、自然突变筛选、有性杂交、组织培养}}$$

第八章单元测试

良种繁育的主要任务是（）：

A:迅速大量繁殖良种；防止品种退化，保证种子质量

B:创造出社会效应

C:创造出经济效应

答案:迅速大量繁殖良种；防止品种退化，保证种子质量

原种种子用（）标签标识。

A:红色

B:黄色

C:蓝色

D:白色

答案:蓝色

植物新品种权主要保护育种者的利益，而品种审定是保护使用者的利益。（）

A:错B:对

答案:对植物品种在生产上表现不出典型优良性状，都是发生品种退化的缘故。（）

A:错B:对

答案:错主要农作物必须通过省级以上有关部门审定，才能进行推广。（）

A:对B:错

答案:对农民自繁的地方品种也可以申请植物新品种权保护。（）

A:错B:对

答案:错我国目前的三级繁种方法，指的是利用____生产____，利用____生产____。

答案:我国目前的三级繁种方法，指的是利用**原种**生产**良种**，利用**良种**生产**商品种子**。品种区域化，指的是品种在____区域生产出优良的产品，取得良好的。____，____和____效益。生产____和良种____是生产现代化的重要标志之一。

答案:品种区域化，指的是品种在**适宜的**区域生产出优良的产品，取得良好的**经济**，**社会**和**生态**效益。生产**区域化**和良种**专业化**是生产现代化的重要标志之一。品种种子进行田间鉴定，主要鉴定____和____。

答案:纯度、净度蔬菜种子必须要检测指标有____，____，____和____。

答案:净度，发芽率，水分，纯度目前我国蔬菜需要进行品种登记的作物主要有____，____，____，____，____，____和____。

答案:番茄、辣椒、茄子、黄瓜、西瓜、甜瓜、大白菜引起品种退化的原因有哪些？如何防止品种退化，采取的措施有哪些？

答案:###引起品种退化的原因：1.基因突变2.自然杂交3.选择压力不足4.环境适应性差5