下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
德国思想与文化史课程教学大纲课程基本信息(CourseInformation)课程代码(CourseCode)GE320*学时(CreditHours)32*学分(Credits)2*课程名称(CourseName)(中文)德国思想与文化史(英文)HistoryofGermanCulture,ThoughtandIdeas(德文:DeutscheKultur-,Geistes-undIdeengeschichte)课程性质(CourseType)授课对象(Audience)大三授课语言(LanguageofInstruction)German(德语)*开课院系(School)SchoolofForeignLanguages(外国语学院)先修课程(Prerequisite)授课教师(Instructor)Dr.TillTOEMMEL课程网址(CourseWebpage)*课程简介(Description)作为文化和知识史的研讨课,本课程旨在概述德国最重要和最有影响力的思想和思潮,更广泛地说,是在欧洲讲德语的地区的思想和思潮。所涵盖的时间段从欧洲中世纪末期到21世纪初。这里讨论的是在特定历史背景下欧洲的思想和传统。这个课程采用跨学科的方法,包括哲学、政治理论、社会学、文学、艺术史,甚至包括自然科学中与社会自我认知相关的某些方面。特别注重讲解19世纪和20世纪初这段时间,再次期间德语国家发展了许多重要的思想和观念。*课程简介(Description)Proceedingasaseminarinculturalandintellectualhistory,thiscourseaimsatprovidinganoverviewoverthemostimportantandmostinfluentialideasandcurrentsofthoughtinGermany,andmoregenerallyintheGerman-speakingpartsofEurope.ThetimeperiodcoveredstretchesfromtheendoftheEuropeanmiddleagetilltheearly21stcentury.TheideasandtraditionsofthoughtdiscussedherewillbeembeddedinahistoricalcontextaswellasinalargerEuropeancontextofthought.Thiscoursefollowsaninterdisciplinaryapproach,encompassingphilosophy,politicaltheory,sociology,literature,thehistoryofart,andevencertainaspectsofnaturalsciencesrelevanttotheself-perceptionofsocieties.Particularattentionshallbegiventothe19thandearly20thcentury,asmanyimportantideasandconceptweredevelopedintheGerman-speakingcountriesduringthisperiodoftime.课程教学大纲(coursesyllabus)*学习目标(LearningOutcomes)Studentsinthiscourseshould…1.developabasicunderstandingoftheconceptsandthoughtcoveredinthiscourse;
2.getanoverviewofthehistoricalandchronologicaldevelopmentofideasintheGerman-speakingworld;
3.improvetheircapacityforconceptualthinking;4.furtherimprovetheirreadingknowledgebyworkingwithelaboratedtexts.*教学内容、进度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)Content学时TeachingMethods作业及要求基本要求考查方式Introduction:GermanThoughtduringtheMiddleAges,RenaissanceandReformation2LecturebycourseinstructorBaroquePeriodandEarlyEnlightenment21.Introductorytalkbylecturer2.Presentationbystudent(s)3.DiscussionoftopicscoveredTheAgeofEnlightenmentI21.Introductorytalkbylecturer2.Presentationbystudent(s)3.DiscussionoftopicscoveredTheAgeofEnlightenmentII21.Introductorytalkbylecturer2.Presentationbystudent(s)3.DiscussionoftopicscoveredGermanNewHumanismandNeoclassicism21.Introductorytalkbylecturer2.Presentationbystudent(s)3.DiscussionoftopicscoveredGermanIdealismandthePoliticalIdeasofthe19thCentury21.Introductorytalkbylecturer2.Presentationbystudent(s)3.DiscussionoftopicscoveredPoliticalIdeasofthe19thCenturyII21.Introductorytalkbylecturer2.Presentationbystudent(s)3.DiscussionoftopicscoveredFindeSiècle:CulturalCriticismofthelate19thCentury21.Introductorytalkbylecturer2.Presentationbystudent(s)3.DiscussionoftopicscoveredPsychoanalysis:TheDiscoveryoftheUnconscious21.Introductorytalkbylecturer2.Presentationbystudent(s)3.DiscussionoftopicscoveredSociology:TheDiscoveryofSociety21.Introductorytalkbylecturer2.Presentationbystudent(s)3.DiscussionoftopicscoveredNaturalSciences:TheDiscoveryofModernPhysics21.Introductorytalkbylecturer2.Presentationbystudent(s)3.DiscussionoftopicscoveredClassicalWeimarModernityI21.Introductorytalkbylecturer2.Presentationbystudent(s)3.DiscussionoftopicscoveredClassicalWeimarModernityII21.Introductorytalkbylecturer2.Presentationbystudent(s)3.DiscussionoftopicscoveredPoliticalThoughtin‘TheAgeofExtremes’21.Introductorytalkbylecturer2.Presentationbystudent(s)3.DiscussionoftopicscoveredLate20thCentury:LearningfromHistory?21.Introductorytalkbylecturer2.Presentationbystudent(s)3.DiscussionoftopicscoveredEarly21stCentury:ASocietyofSingularities?21.Introductorytalkbylecturer2.Presentationbystudent(s)3.Discussionoftopicscovered*考核方式(Grading)25%Participationinclassdiscussion,25%Presentation,50%FinalWork(writinganessayathome).*教材或参考资料(Textbooks&OtherMaterials)(必含信息:教材名称,作者,出版社,出版年份,版次,书号)GünterZöller,Philosophiedes19.Jahrhunderts.Beck:München2018.Mi
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 财务劳务用工合同范本
- 2025年低空经济国际化人才培养路径分析报告
- 2025年低空经济产业政策效果评估方向报告
- 制药机械建设项目可行性分析报告(总投资9000万元)
- (2025年)专业电工三级安全教育试题答案班组岗位级参考模板范本
- 2026-2031中国化纤毛毡行业前景研究与投资可行性报告
- 年产xxx光电、光敏传感器项目可行性分析报告
- 家用报警器建设项目可行性分析报告(总投资4000万元)
- 乳饮料项目可行性分析报告范文
- 小学二年级语文教案-《玲玲的画》教学设计
- 仓储物流月工作总结
- 全国大学生职业规划大赛《社区康复》专业生涯发展展示【高职(专科)】
- 安全生产警示标志教案(2025-2026学年)
- 黑马程序员课件Java
- T-CHATA 023-2022 结核病定点医疗机构结核感染预防与控制规范
- 2025年中国素描本行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 婴幼儿心肺复苏课件
- 中职创意美术课件
- 2025年时事政治热点题库道及参考答案
- GB/T 17219-2025生活饮用水输配水设备、防护材料及水处理材料卫生安全评价
- DB6110T 007-2021 天麻大田种植技术规程
评论
0/150
提交评论