第14讲 C和CO-2020-2021学年九年级化学上册复习提升讲义（人教版）（原卷版）

第十四讲C和CO知识回顾知识回顾回顾（一）单质（1）什么是单质？（2）同种元素能组成不同的单质吗？知识讲解（考什么，学什么，轻松提成绩！）知识讲解知识点一碳的单质——金刚石、石墨、C601．碳的单质（1）金刚石、石墨、C60的形状金刚石石墨C60（2）金刚石、石墨、C60的物理性质碳单质金刚石石墨C60外观无色、透明__形状深灰色、鳞片状固体，有金属光泽

导电性_____________几乎不导电硬度________________质脆导热性无良好很差用途装饰品、钻头润滑剂、电极、铅笔芯材料科学、超导领域等（3）金刚石、石墨、C60的碳原子排列顺序立体网状平面层状足球状金刚石石墨C60金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异，是因为：练1（2018•广州）下列有关金刚石、石墨的说法正确的是（）A．都是由碳元素组成 B．都是黑色固体 C．都能导电 D．硬度都很大练2科学家制得一种新的分子，它是由碳元素组成的，具有空心的类似足球状结构的一种分子，化学式是C60。下列说法中不正确的是()A．C60是一种新型的化合物 B．C60和石墨是不同的碳单质C．C60是一种新的碳单质 D．C60的相对分子质量是720练3金刚石、石墨、C60是三种含有碳元素的单质，它们的化学性质相似，例如都具有可燃性等。（1）C60表示一个_____（填“原子”、“分子”或“离子”）。C60在空气中完全燃烧的化学方程式是_____。（2）石墨在5～6万大气压及摄氏1000至2000度高温下，与金属铁、钻、镍共同作用，可使石墨转变成金刚石粉末。该变化属于_____（填“物理”或“化学”）变化。（4）无定形炭：由石墨和其他杂质混合的物质——木炭、焦炭、碳黑、活性炭。木炭活性炭炭黑焦炭用途吸附、取暖吸附（气体、色素）、防毒面具油墨、鞋油还原剂、冶炼金属注意：‘碳’和‘炭’的区别‘碳’：是元素的名称，是核电荷数为6的一类原子的总称。如：碳元素、碳单质；‘炭’：石墨和杂质混合的物质。如：木炭、炭黑、活性炭。填空：碳单质性质用途石墨干电池电极金刚石硬度很大吸附能力强防毒面具软而有滑腻感铅笔芯活性炭蔗糖脱色剂练1下列关于碳单质用途的叙述中，错误的是()①干电池里的碳棒是石墨制成的②电冰箱的除味剂是活性炭③防毒面具用焦炭吸收有毒气体④制糖工业用炭黑来吸附有色物质⑤金刚石不仅能刻划玻璃，还能装在钻头上钻凿坚硬的岩层A．①②③ B．②③④C．③④ D．④⑤知识点二碳的化学性质1．稳定性画出C原子的原子结构示意图：常温下，碳的化学性质稳定。如：千年古画、钻石。2．可燃性写出碳在氧气充足下完全燃烧的化学方程式：在氧气不充足下不完全燃烧的化学方程式：3．还原性（得氧）（1）写出木炭与氧化铜反应的化学方程式：。（2）实验现象：①固体逐渐变成；②澄清石灰水；练1如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是()A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑C．木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出练2已知：C+2CuO2Cu+CO2↑。如图表示一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量y随加热时间的变化趋势，其中纵坐标y表示（）A．固体的质量B．固体中氧化铜的质量C．二氧化碳的质量D．固体中铜元素的质量分数知识点三一氧化碳1．可燃性（1）现象：发出火焰；烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊。（2）化学方程式：2．还原性（得氧）2.1冶炼金属铜ABAB（1）写出一氧化碳与氧化铜反应的化学方程式：（2）操作步骤：（A处‘迟到早退’，B处‘先进后出’）反应开始步骤：①点燃B处酒精灯，②通入CO，并在B端验纯，③点燃A处酒精灯；反应结束步骤：④熄灭A处酒精灯，⑤停止通CO，⑥熄灭B处酒精灯。练1除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳的方法是（）A．点燃B．通入澄清的石灰水C．通过灼热的碳层D．通过灼热的氧化铜练2如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是()A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑C．木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出2.2冶炼金属铁Fe2Fe2O3（1）实验现象：固体逐渐变成；（2）化学方程式：练1钢铁厂会利用焦炭产生的还原性气体来炼铁，某同学用此原理按如图装置进行实验，下列说法不正确的是（）A．该实验还需要增加尾气处理装置B．加热前应先通入一段时间的CO，目的是排尽装置内的空气，防止发生爆炸C．NaOH溶液的作用是检验反应后的产物D．反应结束后，应先停止加热，继续通入CO至固体冷却为止练2某兴趣小组在实验室中利用CO气体模拟炼铁的原理，如图所示。

（1）为了避免装置A中玻璃管在加热时可能发生爆炸，加热前应_____。（2）装置A玻璃管中发生反应的化学反应方程式是_____。（3）装置B除了吸收CO2气体外，还有的作用是_____。2.3高炉炼铁的原理练1一定条件下，能与二氧化碳反应的是（）A．木炭 B．一氧化碳 C．氧化铜 D．氧气练2A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质，其中A、B、C为单质，C为红色固体，D、E、F为氧化物。它们之间在一定条件下存在如图所示的转化关系。(1)B的化学式是_____；F的化学式是_____。(2)写出有关反应的化学方程式：①A+F：_____；②D+A：_____。总结提升总结1CO还原氧化物的配平方法——比较法如：CO+Fe2O3—Fe+CO2CO变为CO2，增加的O来源于氧化铁中，氧化铁中有几个O，CO2前的系数就配几。第一步、Fe2O3中有3个O，所以CO2前配3：CO+Fe2O3—Fe+3CO2；第二步、因为CO2前有3个C，所以CO前配3：3CO+Fe2O3—Fe+3CO2；第三步、配平Fe原子个数：3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2；练1（1）CO+FeO—Fe+CO2（2）CO+Fe3O4—Fe+CO2（3）CO+CuO—Cu+CO2总结2常见药品颜色木炭（C）硫（S）红磷（P）高锰酸钾（KMnO4）二氧化锰（MnO2）黑色黄色红色暗紫色黑色氯酸钾（KClO3）氧化铜（CuO）铜粉（Cu）氧化铁（Fe2O3）铁粉（Fe）白色黑色红色红色黑色3．毒性CO与血红蛋白结合。导致血红蛋白不能很好的与O2结合，传输O2的量减少。CO是无色无味有剧毒的气体。知识点四课外拓展（衔接高中）1．氧化还原反应（1）常见的还原剂（具有还原性的物质）：C、CO、H2；（2）初中阶段：还原剂——夺氧——发生还原反应。高中阶段：有化合价的升降。（3）本质总结记忆口诀：‘一氧对三还’：氧化剂—被还原—发生还原反应—得到还原产物。练1下列物质中，既有可燃性、又有还原性的化合物是（）A．一氧化碳B．氢气C．木炭D．二氧化碳练2（双选）在化学反应中，物质所含元素的化合价发生了变化的反应就是氧化还原反应。例：2Na＋Cl2==2NaCl，反应前后，Na、Cl的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应。根据化合价是否变化分析，下列反应属于氧化还原反应的是（）A．3H2+N2==2NH3B．CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑C．CaO+H2OCa（OH）2D．3NO2+H2O===2HNO3+NO专项训练（举一反三，触类旁通）专项训练知识点一碳的单质——金刚石、石墨、C601．单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是()A．石墨烯的化学式为C B．石墨烯的硬度小于金刚石C．石墨烯属于化合物 D．石墨烯中碳元素的化合价为＋42．如图4所示，先在a、c两支相同的大试管中充满红棕色的NO2气体，然后分别向a、c试管中加入质量相等的足量的石墨和活性炭，迅速塞上带导管的胶塞，经过一段时间后，打开弹簧夹，所观察到的现象（）A．c试管中的颜色消失，水往c试管流，a试管无明显变化B．a试管中的颜色消失，水往a试管流，c试管无明显变化C．a、c两试管的颜色都消失，水往两试管流D．a、c两试管都无明显变化知识点二碳的化学性质3．还原性（得氧）3．已知：C+2CuO2Cu+CO2↑。如图表示一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量y随加热时间的变化趋势，其中纵坐标y表示（）A．固体的质量B．固体中氧化铜的质量C．二氧化碳的质量D．固体中铜元素的质量分数4．生产电脑芯片的材料主要是高纯硅，工业生产硅的原理为：2C+SiO2Si+2CO↑，在反应中发生了还原反应的是（）A．C B．SiO2 C．Si D．CO知识点三一氧化碳2．还原性（得氧）5．实验室利用如图所示装置进行实验，回答下列问题:（1）写出硬质玻璃管中的化学方程式_______，观察到硬质玻璃管中的现象是:_______。（2）实验结束时，应先熄灭_______。（3）点燃尾气前，应先__。6．下列实验方案设计不合理的是（）选项目的方案A除去木炭粉中的少量氧化铜在空气中充分灼烧B鉴别软水和硬水取少量水样于试管中，分别加入适量肥皂水，振荡C除去二氧化碳中的一氧化碳通过灼热的氧化铜D鉴别氢气和甲烷点燃，火焰上罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯7．证明混合气体中含有CO2、H2、CO、H2O，通过试剂顺序正确的是（）①澄清石灰水②无水硫酸铜③氢氧化钠固体④灼热的氧化铜A．②①③④②① B．②③①④②① C．①②③④②① D．②①③④①②8．如图所示A是氧化物，可作干燥剂；已知F、K常温下为无色液体，且组成元素相同，Y是红棕色固体，G、L、X、E都为黑色固体，X、E为单质，G、L为氧化物。（通常情况下）B、D、H为气体，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断:（1）反应①由A→C的过程是______________（“放出”或“吸收”）热量的；（2）贝壳的主要成分是______________（写名称），贝壳高温煅烧的化学方程式_______；（3）B→D的基本反应类型是______________反应；（4）B的固态的用途是______________；G在该反应中的作用是:______________作用。（5）E与H生成L的现象是__________________________。（6）写出D与Y生成E的化学方程式__________________________。

9．某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）。在完成气密性检查后加入药品，并已设法在装置中充满二氧化碳。实验步骤实验现象实验分析①缓缓通入CO2，点燃A处酒精喷灯，一段时间。木炭粉减少，D中有气泡、石灰水变浑浊且（1）。硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为（2）。②点燃B处酒精灯，一段时间。B处玻璃管内（3）。以上实验说明（4）具有还原性。③停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处火焰。C中（5）。有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由（6）。课堂总结（学习靠积累，经验要总结）课堂总结课后作业课后作业1．下列对一些事实的解释错误的是（）事实解释A书写档案规定必须使用碳素墨水常温下碳的化学性质稳定B石墨能够做电池的电极材料石墨具有优良的导电性C制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有氧化性D焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有还原性2．三氧化二碳（化学式C2O3）通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草