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考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2024年济南大学专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.按照心理学的观点,大部分心理问题来源于()。A.社会环境B.人际关系的处理C.家庭内部D.自身的内部冲突【答案】:D2.大学生心理咨询的主要内容包括()A.择业与发展咨询B.学业与发展咨询C.精神疾病与发展咨询D.心理健康与发展咨询【答案】:ABD3.教育执法的形式不包括()。A.教育行政强制执行B.教育行政措施C.教育行政处罚D.教育行政监督【答案】:D4.教育法规的调整对象是()。A.教育物质关系B.教育思想关系C.教育经济关系D.教育社会关系【答案】:D5.国家奖学金的最终审批部门是()。A.省教育厅B.、学院C.学校D.国家教育部【答案】:D6.大学生品德评价指标体系一般不包括()。A.构建的具体指标B.构建原则C.构建意义D.构建程序【答案】:D7.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()A.累积性B.全局性C.辐射性D.独特性【答案】:A8.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()A.院校研究B.叙事研究C.质的研究D.行动研究【答案】:A9.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是()。A.交往心理的差异性B.交往内容的多样性C.交往动机的迫切性D.交往目的的单纯性【答案】:D10.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.传统习俗决定的B.教师的工作对象决定的C.社会舆论决定的D.法律法规决定的【答案】:B11.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A.掌握人类知识B.传道、授业、解惑C.使学生了解社会,提高他们的综合素质。D.培养学生主动探寻知识的能力【答案】:D12.以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A.科学人文主义B.科学主义C.实用主义D.人文主义【答案】:A13.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。A.推广教育B.委托培养C.举办技术创新人才培训D.技术咨询【答案】:D14.学历证书主要反映一个人()的程度。A.学术B.受教育和学术C.科研D.受教育【答案】:D15.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的()是底线,是高校教师不可触碰的红线,也是一份“预防保健手册”。A.倡议性规定B.禁行性规定C.常规性规定D.日常性规定【答案】:B16.对教师道德行为的认识正确的是()。A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为B.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为C.教师道德行为作为一种社会行为,但不与其他行为结合D.教师道德行为是孤立的行为【答案】:B17.桑代克在迁移研究中的最大贡献是()。A.发现了迁移的心理机制B.否定了普遍迁移的说法C.最早进行迁移实验研究D.用实验事实否定了形式训练说【答案】:D18.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是()。A.教材B.广义课程C.教辅材料D.狭义课程【答案】:D19.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景,这在学习上属于()。A.联系实际生活B.关键词法C.视觉想象D.充分利用背景知识【答案】:D20.当前教师队伍中存在着以教谋私,以热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了()。A.严谨治学的职业道德B.爱岗敬业的职业道德C.依法执教的职业道德D.廉洁从教的职业道德【答案】:D21.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()A.格式塔心理学B.行为主义心理学C.精神分析心理学D.机能主义心理学【答案】:C22.有关师德教育和师德修养的认识正确的是()。A.二者是师德养成的唯一路径B.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观C.师德教育是自我改造和磨练的过程D.二者既有区别又密切联系【答案】:D23.认知发展心理学流派的代表人物是()A.艾里克森B.弗洛伊德C.皮亚杰D.格赛尔【答案】:C24.专业学位作为具有()的一种学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.学术背景B.职业背景C.经济背景D.国际背景【答案】:B25.什么情况下,动机对学习具有最大程度的促进作用()。A.动机最强B.动机强度较低C.动机强度适中D.动机强度较高【答案】:D26.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了()。A.严谨治学的职业道德B.爱岗敬业的职业道德C.廉洁从教的职业道德D.依法执教的职业道德【答案】:C27.认知心理学的创始人是()。A.纽厄尔B.马斯洛C.华生D.杜威【答案】:A28.以下不属于实物直观的例子是()。A.实地参观B.出示挂图C.演示实验D.观察实物【答案】:B29.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解,即能增进其职业生涯的正确性的学派是()。A.认知主义学派B.行为主义学派C.特质因素学派D.人本主义学派【答案】:C30.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是()A.课程设置B.学年编制C.时间分配D.培养目标【答案】:D31.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()A.学习目标B.学习材料C.学习任务D.兴趣【答案】:D32.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的()。A.同化学习迁移说B.经验类化迁移说C.形式训练迁移说D.认知结构迁移说【答案】:C33."一两的遗传胜过一吨的教育",这句著名言论的提出者是()A.霍尔B.弗洛伊德C.皮亚杰D.彪勒【答案】:A34.文化构成中的表层结构,最不稳定的文化是()。A.精神文化B.物质文化C.制度文化D.行为文化【答案】:B35.实施学历教育的民办学校聘任的专职教师数量应当不少于其教师总数的()。A.1/2B.1/3C.1/5D.1/4【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有()。A.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展B.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导C.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主D.大学生学习自主性是社会发展的客观要求【答案】:ABCD37.高校精品课程建设的策略有()。A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.加大投入和创新管理机制D.高标准的教材建设E.配备现代化教学方法和手段【答案】:ABCDE38.高校基本功能包括()。A.科学研究B.社会服务C.文化传承创新D.人才培养【答案】:ABCD39.关于爱岗敬业的说法中,你认为正确的是()。A.爱岗敬业是现代企业精神B.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现C.现代社会提倡人才流动,爱岗敬业正在逐步丧失它的价值D.爱岗敬业要树立终身学习观【答案】:ABD40.基本的学习过程有哪几个阶段?()。A.迁移阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.获得和保持阶段【答案】:ABCD41.教师的教学监控能力是指()A.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制B.教师把自己的教学活动与他人分享C.教师对自己教学活动的预先计划和安排D.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈【答案】:ACD42.教师反思的成分包括()。A.教师的陈述B.情感成分C.认知成分D.批判成分【答案】:ACD43.团体心理辅导的局限性会表现在()A.不适合人际关系适应不良的人B.个体差异难以照顾周全C.对带团的领导者要求高D.个人深层次问题不易暴露【答案】:BCD44.性格特征的组成部分有()。A.意志特征B.态度特征C.情绪特征D.理智特征【答案】:ABCD45.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责,胸怀大局、把握大势、着眼大事,找准工作切入点和着力点,做到了()。A.因势而谋B.顺势而为C.应势而动D.逆势而为【答案】:ABC46.从业人员必须遵守劳动合同,因为劳动会同()。A.是从业者的卖身契B.在任何情况下都不可变更C.是权利和义务统一的体现D.是从业者的护身符【答案】:CD47.高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有()。A.教师集体内部的利益矛盾B.个人利益与社会利益的矛盾C.本职工作与兼职工作的矛盾D.新旧观念的矛盾【答案】:ABCD48.关于学年制的缺点叙述,正确的有()。A.不利于因材施教B.易于造成学生时间和精力的浪费C.不利于学生个性发展D.要求单一、缺乏弹性【答案】:ABCD49.教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫()A.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。B.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。C.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。D.即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。【答案】:ABCD50.对教师道德评价的认识正确的是()。A.教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用B.教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行C.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做D.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行【答案】:ABCD51.心理发展的特点是()A.个体差异性B.平衡性C.连续性与阶段性D.方向性与不可逆性【答案】:ACD52.以下有关集体主义的说法,正确的是()。A.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求B.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准,是社会主义经济、政治关系的必然要求C.集体主义,就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想D.集体主义最能体现社会主义社会的本质,摒弃了集体主义,社会主义道德建设将无从谈起【答案】:ACD53.要通过职业道德的社会培育,引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来,()投身教育事业。A.赤诚之心B.奉献

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