2024年首钢工学院辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年首钢工学院专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.智力正常B.人格完整C.意志健全D.情绪健康【答案】：A2.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.小额担保贷款和贴息支持B.享受培训补贴C.免收有关行政事业性收费D.可以缓缴营业税【答案】：D3.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.中介C.管理者D.组织者【答案】：B4.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.教职工代表大会B.院长办公会议C.院党委(支委)会D.党政联席会议【答案】：D5.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.教育行政部门、政府有关部门依法行政B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】：A6.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.协同式B.启发式C.合作式D.注入式【答案】：B7.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.调研B.实习C.实验D.毕业论文（设计）【答案】：D8.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程【答案】：A9.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.技术基础课程B.专业课程C.公共基础课程D.一般基础课程【答案】：C10.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.教育公平C.全面发展D.改革创新【答案】：A11.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.实验法B.讲授法C.调查法D.练习法【答案】：B12.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.长期性、间接性B.连续性、广延性项式C.主体性、示范性D.复杂性、创造性【答案】：C13.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.形式逻辑思维B.创造性思维C.辩证逻辑思维D.抽象逻辑思维【答案】：C14.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.先进的教育理念B.渊博的专业知识C.崇高的职业道德D.终身学习的意识【答案】：B15.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.隐蔽课程B.核心课程C.显性课程D.弹性课程【答案】：C16.期望理论的提出者是（）。A.赫茨伯格B.弗鲁姆C.亚当斯D.马斯洛【答案】：B17.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（）技术A.情感回应B.共情C.内容反应D.具体化【答案】：B18.高等学校教学的基本组织形式是（）A.课堂教学B.现场教学C.社会实践D.科研训练【答案】：A19.美国斯坦福大学教授舒尔曼认为，教师专业知识的核心是（）。A.教学设计的知识B.教育背景的知识C.教育内容的知识D.课程知识【答案】：D20.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。A.抽象与概括的关系B.理论与实践的关系C.普遍性与通俗性的关系D.一般性与特殊性的关系【答案】：D21.容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的原始状态，这种记忆是（）。A.短时记忆B.感觉记忆C.长时记忆D.工作记忆【答案】：B22.“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。A.远景性内部动机B.近景性内部动机C.远景性外部动机D.近景性外部动机【答案】：C23.骑自行车的技能对学习骑三轮车有干扰作用，这种现象属于（）。A.逆向迁移B.负迁移C.正迁移D.垂直迁移【答案】：B24.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会干扰B.社会消退C.社会惰化D.社会助长【答案】：D25.学生按（）进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备。A.专业B.学业规划C.兴趣D.生涯规划【答案】：A26.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.记忆B.认知C.聚合思维D.发散思维【答案】：C27.按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是（）。A.前运算和具体运算阶段之间B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段【答案】：B28.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A.与他人基本相同B.与他人相接近C.与大家保持一致D.被他人认可【答案】：B29.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.关键特征B.无关特征C.整体特征D.局部特征【答案】：B30.（）是道德产生的根源A.经济发展B.阶级利益C.社会关系D.劳动【答案】：D31.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（）与受聘教师签订聘任合同。A.教务处B.科研处C.校长D.人事处【答案】：C32.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于（）A.精英高等教育发展水平B.普及高等教育发展水平C.精英与大众之间的高等教育发展水平D.大众高等教育发展水平【答案】：B33.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大B.学年制重过程管理，学分制重目标管理C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】：D34.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.追求刺激的倾向B.追求利益的倾向C.回避失败的倾向D.回避困难的倾向【答案】：C35.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.专家生涯B.退缩生涯C.预备生涯D.更新生涯【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.促进教师角色形成的因素包括（）。A.积极投身实践B.关心学生成长C.促进职业认知，加强职业认同D.树立榜样示范【答案】：ACD37.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范B.道德是现代文明社会的产物C.道德从来没有阶级性D.道德是人区别于动物的重要标志【答案】：AD38.世界卫生组织关于心理健康的标准是（）。A.适应环境，人际关系中彼此能谦让B.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活C.身体、智力、情绪十分调和D.有幸福感【答案】：ABCD39.职业纪律的特点有（）。A.一致性B.特殊性C.约束性D.强制性【答案】：ABD40.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人有损社会和他人，就是有负价值B.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值C.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小D.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大【答案】：ABCD41.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.思维定势带来的负迁移B.现象复杂、文字概括性强的定律或定理C.概念相通、方法相似的知识D.自己深入研究的领域内的知识E.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识【答案】：ABCE42.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.殴打教师B.侮辱教师C.检查维修宿舍设施D.加强舍管教师的安全教育培训E.批评教师F.加强就寝安全意识教育G.家长参与管理H.由专业保安看管【答案】：CDF43.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.送教上门提高生产一线劳动者素质B.广开渠道培训社会各类人才C.参与国家和地方的多学科联合科研攻关D.参与科技市场建设,实现科技成果转化E.开发基础科研成果【答案】：CDE44.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.情景性教学B.程序性教学C.支架式教学D.随机通达教学【答案】：ACD45.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.体罚学生，经教育不改的。B.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。【答案】：ABD46.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。B.不准打麻将C.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。D.不准向学生和家长索要或变相索要财物。【答案】：ABCD47.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.群众监督B.舆论监督C.法律监督D.制度监督E.自我监督F.上级监督【答案】：ABCDEF48.大学生心理健康教育的原则有（）A.科学性原则B.主体性原则C.发展性原则D.全体与个别兼顾的原则【答案】：ABCD49.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.社会公德建设B.职业道德建设C.党风廉政建设D.家庭美德建设【答案】：ABD50.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.认知需要B.创造需要C.安全需要D.审美需要【答案】：ABD51.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.我国是一个经济文化还比较落后的国家B.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态C.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段D.在这个阶段需要对资本主义进行补课【答案】：ABC52.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.聪慧B.敏捷C.自尊D.自信【答案】：CD53.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.独创性B.稳定性C.变通性