高一英语学案：语法剖析活用AtasteofEnglishhumour

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精语法·剖析·活用动词-ing形式作表语动名词作表语一般表示比较抽象的习惯性动作,表语和主语的位置可以互换.如:Herjobisteaching.(=Teachingisherjob.）她的工作是教书。Herdutyistakingcareofthebabies。(=Takingcareofthebabiesisherduty.）照看婴儿是她的职责。怎样区别作表语的现在分词和动名词动名词和现在分词构成形式一样（都是在动词词尾加-ing）,且均可在句中作表语。究竟是现在分词还是动名词在句中作表语呢？下面介绍几种辨别的方法：（1）倒置法将句中的主语和表语位置互换,谓语不动,若新组成的句子与原句意思相符,句中v。—ing形式就是动名词.否则,就是现在分词。例如：HisjobisteachingEnglish.他的工作是教英语。Hisjobisinteresting.他的工作有趣。互换位置后成为:TeachingEnglishishisjob。“教英语是他的工作.”与原句意思相符。句子通顺.第一句中的teaching是动名词作表语。Interestingishisjob。句子意思不成立，与原句意思更不相符.故原句中的interesting应为现在分词。（2)加入法在表语前加上副词very,so或more,most等。句子通顺、意思明确者，为现在分词。否则,为动名词。如:Myjobisinteresting.→Myjobisveryinteresting。（句子成立）故interesting为现在分词.MyjobisteachingEnglish.→Myjobisvery(so）teachingEnglish.句子不成立，故teaching是动名词作表语。同理，我们还可以在表语后加个能作宾语的词，若句子成立应为动名词,否则，为现在分词。如：MyjobisteachingEnglish.→MyjobisteachingyouEnglish.句子成立,teaching为动名词。Myjobisinteresting.→Myjobisinterestingyou.加you后的句子不成立,故句中的interesting为现在分词。（3）提问法能用how对表语提问的是现在分词，反之是动名词；能用what对表语提问的是动名词,反之,为现在分词。如:Myjobisinteresting.→Howisyourjob？用how提问,句意通顺,故表语是现在分词。MyjobisteachingEnglish。→Whatisyourjob?用what对表语提问,句意通顺,故表语是动名词。动词-ing形式作定语(1)单个的动词-ing形式作定语时,一般放在被修饰词之前，而-ing短语作定语时,一般放在被修饰词之后。如:awaitingroom等候室adancinggirl一个跳舞的女孩teachingmethods教学方法aswimmingpool一个游泳池Themantalkingwithourheadmasterismyfather.和我们校长谈话的那个人是我父亲.Timeismoney.时间就是金钱。(2）现在分词也可以作定语修饰名词，表示该名词正处在一种什么样的状态,现在分词这个动作实际上是由所修饰的名词所发出的。如:asleepingbeauty(abeautyissleeping)睡美人arunningdog(adogisrunning）奔跑中的狗adancinggirl（agirlisdancing)跳舞的女孩（3）区别一个作定语的—ing形式的动词是动名词还是现在分词,我们可以用下面的方法:①将被修饰的名词作主语,用be来连接带有-ing的动词,如果逻辑上行得通,那就是现在分词，反之就是动名词。如:aflyingbird换成abirdisflying后在逻辑上行得通,因此flying就是现在分词。adiningroom换成aroomisdining就行不通了,因此dining就是动名词。②我们也可以把be换成for来进行检验。如:abarkingdog换成adogforbarking，不符合逻辑和常识，因此,barking是现在分词.aswimmingpool换成apoolforswimming就顺理成章了，因此swimming是动名词。动词—ing形式作宾语补足语（1)动词—ing形式和动词—ing形式短语可以用在表示感觉的动词(如see,observe,notice,watch，hear,smell，listento，lookat，feel等）以及其他使役、致使动词（如catch，set,have,make，get，start，leave，keep，find)的宾语后面，作宾语补足语。如：Doyouthinkyoucangettheradioworking?你认为你能修好这个收音机吗？Isawasmallgirlstandinginfrontofagoldfishpond。我看到一个小女孩站在金鱼缸前.（2）在一些感官、使役动词后既可以接省略to的不定式宾补也可以接动词-ing形式宾补,其区别在：动词的-ing形式宾补表示动作正在进行，不是指全过程;不定式宾补表示动作的完成,指全过程.另外，短暂性动词的动词-ing形式宾补表示动作的反复，而不定式则表示动作的一次性。如:Isawthethiefgettingonthetrain。我看见那贼正在上火车。Isawthethiefgetonthetrainanddisappeared。我看见那贼上了火车,消失了。Heheardthedoorslamming.我听见门一直在砰砰作响.Heheardthedoorslam.他听见门砰地响了一下。【活学活用】13。选择1）(2006安徽高考,28）Tomsoundsverymuch_________inthejob,butI’mnotsurewhetherhecanmanageit。A.interested B.interestingC。interestingly D.interestedly2）Mybrothersawthechildren___________nearmyhousewhenhewenttoworkat8：00.A.play B。playingC。toplay D.beplaying3)Hetoldmethatraisingpigs___________hisjob.A.are B.wereC。havebeen D.is4)WhenIthinkofthe__________problem,Ifeel__________。A.puzzled；puzzled B。puzzling;puzzlingC.puzzling；puzzled D.puzzled；puzzling5)Thegirlswerenoticed___________witheachotheratthistimeyesterday。A。quarrel B。quarrelingC.tobequarreling D。quarreled答案与解析:1）A