2025年陕西省宝鸡市陈仓区中考一模化学试题(含答案)

九年级化学模拟卷（一）注意事项：1．本试卷全卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na—23S—32第一部分（选择题共18分）一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分；每小题只有一个选项是符合题意的）1.毛泽东的《卜算子·咏梅》诗句中“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，涉及到“雨、雪、冰”。从化学物质分类角度看，自然界中的“雨、雪、冰”都属于（）A.混合物 B.纯净物 C.单质 D.有机物2.西红柿炒鸡蛋的过程总结为以下四步，其中涉及化学变化的是（）A.①④ B.③④ C.①②④ D.③3.将重要装置图形化也是学好化学的基本要求，请从下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中找出正确的操作（）A.检查气密性 B.加热立即收集C.移出集气瓶 D.停止加热4.化学学习中充分体现了对社会生活的影响，下列有关化学与能源、资源、环境和生活的说法中不正确的是（）A.为治理雾霾，应适度减少燃煤用量，开发使用新能源B.为防止废电池中重金属的污染，应对其回收并综合利用C.为提高农作物的产量和质量，应大量使用化肥和农药D.为节约用水，生活及工农业生产废水提倡水的循环利用5.化学用语的掌握是初三化学的一个重点，请你帮助检查下列化学用语使用正确的是（）A.硅、磷、硫的元素符号分别为、、B.、、中氮元素化合价分别为、、C.亚铁、镁、氢氧根三种离子符号分别为、、D.铁在空气中燃烧产物的化学式为6.建立正确的观念是化学学习的基本素养，下列涉及的学科观点说法正确的是（）A.微粒观：氧气和臭氧是由同种微粒构成的B.结构观：镁原子和氦原子最外层电子数相同化学性质相同C.转化观：二氧化碳和碳酸钠在一定条件下可以相互转化D.分类观：从组成上看硫酸和盐酸都是两种元素组成7.归纳整理是化学学习的重要方法，一些化学知识的归纳用数轴表示更为形象生动，下列归纳错误的是（）A.溶液pH1→7酸性越来越弱，pH7→14碱性越来越强B.Al、Zn、Fe、Sn、Cu、Ag等金属的活动性越来越弱C.溶解度由0.01g→1g→10g，固体溶解性越来越强D.空气中各组分含量：其它气体<稀有气体<CO2<O2<N28.下列对物质检验、鉴别、除杂、分离的两种方法都正确的是（）选项物质实验方法A.检验氧气①伸入带火星的木条②通入水中B.鉴别稀盐酸与稀硫酸①取样加入锌粒②取样加入适量溶液C.除杂中的①点燃②通过灼热的氧化铜D.分离铜粉与铁粉①用磁铁吸引②加入足量稀硫酸，过滤，再向溶液中加适量镁粉，过滤9.下列图象表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中反应方程式中的某些量随反应时间的变化趋势，其中正确的是（）A. B. C. D.第二部分（非选择题共42分）二、填空题（每空1分，化学方程式2分，共计23分）10.（3分）宝鸡以文化、经济、科技、旅游等各方面的实力成为中国宜居城市。（1）丝绸之路的起点：真丝纤维与合成纤维的鉴别方法是______。（2）文明国内外的众多小吃：面皮中富含的营养素是______。（3）石坝河水库的修葺：水净化的一种方法是______。11.（3分）化学是造福人类的科学：（1）绿色化学——大力推行共享单车，能有效减少汽车尾气等污染物的排放，保护空气。下列物质中属于空气污染物的是______（填字母）。A. B.烟尘 C. D.CO（2）材料化学——古代“银针验毒”的化学原理是：，其中X的化学式为______。（3）能源化学——甲醇汽油由于具有环保、成本低、节省资源等优点，所以一直被国际公认为新型节能燃料，甲醇属于______（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。12.（4分）为预防新冠肺炎，专家推荐使用75%的医用酒精对居住环境进行消毒，其有效成份为乙醇。乙醇的分子模型如图所示：（1）乙醇属于______。（填“有机物”或“无机物”）。（2）1个乙醇分子中含有______个原子；乙醇中氧原子结构示意图为______。（3）乙醇的化学式为______。13.（4分）我国自主设计的大型客机成功试飞，首艘国产航母正式下水，标志着我国的合金制造技术取得重大突破。根据所学知识回答问题。（1）铝合金被广泛应用于制造飞机、高铁等，这是因为铝合金具有______、熔点低、耐腐蚀等特性。（2）钪（Sc）合金是比铝合金强度大且更轻的合金。相同条件下，取金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪表面产生气泡速率明显更快。根据上述现象，判断下列说法正确的是______（填字母）。A.将投入溶液中表面有红色物质析出B.用溶液、溶液、能验证钪、锌和铁的活动性强弱C.用、、稀溶液能验证钪和铁的活动性强弱（3）根据第（2）中获取的信息，写出与稀硫酸反应方程式________________________。14.（4分）M、N两种固体的溶解度曲线如图甲。40℃时，将等质量的M、N两种固体，分别加入到盛有水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图乙，降温到20℃时，现象如图丙。请分析回答：（1）a烧杯中的溶质为______（选填“M”或“N”）（2）四只烧杯中一定属于不饱和溶液的是______（答案例“丙图中的a”）。（3）将丙图b烧杯内溶液进行以下处理，一定能改变其溶质质量分数的是______（填字母）。A.降温 B.加水 C.加溶质 D.恒温蒸发水（4）将丙图烧杯a中的固体过滤后，所得溶液中溶液与溶质质量比为______。15.（5分）现有生活中常见的四种黑色粉末，标签模糊无法辨认，它们分别是碳粉、铁粉、氧化铜和二氧化锰。（氧化铜可催化过氧化氢制氧气）化学小组为了确定每种固体的成分，将它们分别标记为①、②、③、④后进行实验，实验现象记录如下：实验过程实验现象实验1：分别取样于四支试管中，加入足量的过氧化氢溶液；①、③有气泡，②、④无明显现象；实验2：取②、④，加入试剂A；②中无明显现象，④中有大量气泡产生，溶液变为浅绿色；实验3：另分别取①、③样于两支试管中，通入足量氢气并加热。①中黑色固体变红色，③中无明显变化。根据以上实验现象，回答下列问题：（1）物质②为______（写化学式），若试剂A由两种元素组成，则试剂A为______（写名称）。（2）实验2中，④发生反应的化学方程式是__________________。（3）实验3中，反应结束后先停止加热，后停止通氢气的原因是____________________________________。三、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共计14分）16.（6分）下图是初中化学常见仪器，请仔细观察回答问题：（1）实验室制取二氧化碳，并且能控制反应的速率，所以最好选择的发生装置为______，反应方程式为______________________________。（2）用D装置收集氧气应在______时开始收集。（3）用上述方法制氧气，想收集到干燥的氧气，E装置应该加入______并从______端通入。17.（8分）某校兴趣小组从化学视角对我国造纸工艺开展了系列研学活动。活动一：了解我国古代造纸技术【查阅资料】我国古代手工造纸以麻、木材、竹等为原料，经过如下图多道工序而制成。【分析交流】古代造纸过程中步骤1加的生石灰（CaO）与水反应的化学方程式为______________________________，该反应属于______（填字母）A.化合反应 B.分解反应 C.复分解反应 D.置换反应同学们对黑液成分产生兴趣，将少量黑液带回实验室进行探究。活动二：探究黑液成分【提出问题】黑液中除了有机物还有哪些成分呢？【查阅资料】1.黑液呈碱性。2.氢氧化钙与草木灰（主要成分为碳酸钾）反应生成氢氧化钾和碳酸钙。【提出猜想】猜想一：；猜想二：和；猜想三：和。【实验方案】该兴趣小组分别设计如下实验方案进行探究：方案实验操作实验现象结论方案一取适量黑液于试管中，向其中滴加溶液，观察现象。试管中无明显现象猜想______成立另取适量黑液于容器中，将二氧化碳传感器置于其中，然后逐滴加入溶液至过量，得到的浓度变化图像。向黑液中加入溶液过程中浓度越来越大。方案二取适量黑液于试管中，向其中滴加______溶液，观察现象。试管中有______生成与方案一的结论一致【废液处理】造纸会产生碱性废水，加酸调节至接近中性方可排放，生成的盐可用来制备______肥，促进植物生长，增强抗倒伏能力。活动三：展望造纸发展前景现代壁纸、包装纸要求纸张具有阻燃性，氢氧化铝是常见的阻燃剂，其受热至220℃开始分解生成氧化铝和水，氧化铝覆盖在纸张表面，起到______作用。【成果分享】通过研学实践，同学们认识到造纸术是我国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，是人类文明史上一项杰出的发明创造，并且在不断创新中传承。四、计算与分析题（共计5分）18.（5分）小丽借助中和反应用已知浓度的酸溶液测定未知浓度的碱溶液的溶质质量分数。取氢氧化钠溶液20g，滴加19.6%的稀硫酸至恰好完全反应时共消耗稀硫酸20g，小丽的计算过程如下：（1）所用稀硫酸中的溶质质量为______g。（2）指出你发现的问题，并将解答过程重新书写在下方。

九年级化学模拟卷（一）参考答案一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分）1.A2.B3.A4.C5.B6.C7.D9.A二、填空题（共6小题，计23分）10.（1）灼烧闻气味（2）糖类（3）过滤或沉淀或吸附11.（1）ABD（2）（3）可再生能源12.（1）有机物（2）9（3）或者13.（1）硬度大（2）A；B；C；（3）14.（1）M（2）乙图中的a和b（3）B（4）15.（1）C盐酸溶液（2）（3）防止被还原的铜再次被氧化。（合理即可）三、实验与探究题（共2小题，计14分）16.（1）B（2）有连续均匀的气泡冒出（3）浓硫酸a17.【分析交流】A【实验方案