2025年健康管理师知识循环复习试题及答案

2025年健康管理师知识循环复习试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.健康管理师的主要职责包括以下哪些内容？

A.制定个体健康促进计划

B.提供健康教育和咨询

C.监测个体健康状况

D.开展健康风险评估

E.进行健康干预

2.以下哪些因素属于个体健康风险因素？

A.年龄

B.性别

C.遗传

D.疾病史

E.生活方式

3.健康管理师在评估个体健康状况时，通常采用以下哪些方法？

A.健康问卷

B.体格检查

C.实验室检查

D.心理评估

E.社会环境评估

4.以下哪些疾病属于慢性非传染性疾病？

A.高血压

B.糖尿病

C.心脏病

D.脑血管疾病

E.癌症

5.健康管理师在开展健康教育活动时，应遵循以下哪些原则？

A.针对性

B.可行性

C.有效性

D.参与性

E.持续性

6.以下哪些措施有助于预防慢性非传染性疾病？

A.增加体育锻炼

B.控制体重

C.健康饮食

D.戒烟限酒

E.保持良好心态

7.健康管理师在评估个体健康风险时，应考虑以下哪些因素？

A.个体健康状况

B.疾病史

C.生活方式

D.社会环境

E.经济状况

8.以下哪些方法可以用于提高个体健康素养？

A.健康教育

B.健康咨询

C.健康干预

D.健康监测

E.健康评估

9.健康管理师在开展健康管理工作时，应遵循以下哪些原则？

A.预防为主

B.全程管理

C.综合干预

D.个体化服务

E.社会参与

10.以下哪些疾病属于传染性疾病？

A.流感

B.肺结核

C.痢疾

D.艾滋病

E.癌症

11.健康管理师在开展传染病防控工作时，应遵循以下哪些原则？

A.及时发现

B.及时报告

C.及时隔离

D.及时治疗

E.及时康复

12.以下哪些措施有助于预防传染病？

A.注射疫苗

B.个人卫生

C.饮食卫生

D.环境卫生

E.社会卫生

13.健康管理师在开展心理健康服务时，应遵循以下哪些原则？

A.尊重隐私

B.保密原则

C.专业原则

D.伦理原则

E.社会责任

14.以下哪些因素属于心理健康风险因素？

A.心理压力

B.心理创伤

C.精神疾病

D.心理素质

E.社会环境

15.健康管理师在开展心理健康服务时，应采用以下哪些方法？

A.健康教育

B.心理咨询

C.心理治疗

D.社会支持

E.家庭干预

16.以下哪些措施有助于提高个体心理健康水平？

A.保持良好心态

B.增加体育锻炼

C.健康饮食

D.戒烟限酒

E.保持良好睡眠

17.健康管理师在开展慢性病管理时，应遵循以下哪些原则？

A.预防为主

B.全程管理

C.综合干预

D.个体化服务

E.社会参与

18.以下哪些措施有助于预防慢性病？

A.增加体育锻炼

B.控制体重

C.健康饮食

D.戒烟限酒

E.保持良好心态

19.健康管理师在开展健康管理服务时，应遵循以下哪些原则？

A.预防为主

B.全程管理

C.综合干预

D.个体化服务

E.社会参与

20.以下哪些措施有助于提高个体健康水平？

A.健康教育

B.健康咨询

C.健康干预

D.健康监测

E.健康评估

二、判断题（每题2分，共10题）

1.健康管理师的主要职责是治疗疾病，而非预防疾病。（×）

2.个体健康风险评估可以通过自我报告问卷完成，无需专业设备。（√）

3.慢性非传染性疾病的发生与遗传因素无关。（×）

4.健康管理师在开展健康教育活动时，应避免使用专业术语，以确保所有人都能理解。（√）

5.健康管理师在进行个体健康咨询时，应鼓励个体积极参与决策过程。（√）

6.传染病一旦确诊，应立即对所有密切接触者进行隔离观察。（√）

7.心理健康问题只会对个人产生影响，不会对社会造成影响。（×）

8.健康管理师在开展慢性病管理时，应重点关注疾病的治疗，而非预防。（×）

9.健康管理服务的目的是为了提高个体的生活质量，而不仅仅是延长寿命。（√）

10.健康管理师在提供健康服务时，应尊重个体的文化背景和价值观。（√）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述健康管理师在个体健康风险评估中的主要步骤。

2.说明健康管理师在开展健康教育活动时应注意的几个关键点。

3.列举至少三种慢性非传染性疾病，并简要说明其主要的预防措施。

4.解释健康管理师在提供心理健康服务时，如何平衡专业原则与个体隐私保护的关系。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述健康管理师在促进个体健康行为改变中的作用及其重要性。

2.分析在当前社会环境下，健康管理师如何有效地整合多学科资源，以提升公共卫生服务的质量和效率。

试卷答案如下：

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCDE

13.ABCDE

14.ABCD

15.ABCDE

16.ABCDE

17.ABCDE

18.ABCDE

19.ABCDE

20.ABCDE

二、判断题（每题2分，共10题）

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

7.×

8.×

9.√

10.√

三、简答题（每题5分，共4题）

1.健康管理师在个体健康风险评估中的主要步骤包括：收集个体健康信息、评估健康状况、确定健康风险因素、制定个性化健康促进计划、实施健康干预措施、跟踪评估干预效果。

2.健康管理师在开展健康教育活动时应注意的关键点包括：了解目标受众的健康需求和文化背景、使用易于理解的语言和教学方法、确保教育内容的科学性和准确性、鼓励个体参与和互动、提供持续的健康支持。

3.三种慢性非传染性疾病及其预防措施：

-高血压：预防措施包括定期测量血压、控制体重、健康饮食、增加体育锻炼、戒烟限酒。

-糖尿病：预防措施包括合理膳食、控制体重、定期监测血糖、增加体育锻炼、戒烟限酒。

-心脏病：预防措施包括健康饮食、控制体重、增加体育锻炼、戒烟限酒、控制血压和胆固醇。

4.健康管理师在提供心理健康服务时，应平衡专业原则与个体隐私保护的关系，具体措施包括：在专业范围内提供服务，确保服务内容的保密性，获取个体同意后进行信息共享，尊重个体的隐私权和选择权。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.健康管理师在促进个体健康行为改变中的作用及其重要性：

-作用：通过个体化的健康咨询和干预，帮助个体识别和改变不良的健康行为，提高健康素养，降低疾病风险。

-重要性：健康行为改变是预防慢性病和提高生活质量的关键，健康管理师的专业指导可以显著提高个体改变健康行为的成功率。

2.分析在当前社会环境下，健康管理师如何有效地整合多学科资源，以提升公共卫生服务的质量和效率：

-建立跨学科