（二模）衢州、丽水、湖州2025年4月三地市高三教学质量检测 历史试卷（含答案）

衢州、丽水、湖州2025年4月三地市高三教学质量检测历史试题卷本试卷分选择题部分和非选择题部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，.在本试题卷上的作答一律无效。选择题部分一、选择题Ⅰ(本大题共9小题，每小题2分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.仰韶文化最初于1921年在河南渑池仰韶村发现，此后中原地区发现类型相近的众多文化遗址皆以仰韶文化命名。其中陕西西安临潼姜寨聚落就是仰韶文化聚落形态的典型代表。这一文化遗存①空间范围：黄河下游地区②时间跨度：距今约7000至5000年前③代表器物：薄如蛋壳的黑陶④社会状况：贫富分化的状况尚不明显A.①②B.①③C.②④D.③④2.北魏孝文帝曾说：“圣人之大宝惟位与功，是以功成作乐，治定制礼”“营国之本，礼教为先”。他在推行改革时又说：“自上古以来及诸经籍，焉有不先正名，而得礼乎?”“依《周礼》制度，班之天下”。孝文帝上述言论旨在A.推崇儒家思想以强化统治B.着力推动鲜卑族教育改革C.援礼入法以汉法代替旧法D.消除民族差异以加快融合历史试题第1页(共8页)3.2025年春节，“黑眼圈魔童”哪吒的形象(图一)火遍了大江南北。据学者考证，哪吒形象最初源于印度。宋代以前，中国的哪吒一直是头戴宝冠，身披铠甲，手托宝塔的佛教护法神形象(图二)。明代小说中的哪吒又被列入了中国的道教神仙序列，形象也转变为脚踩风火轮，手持火尖枪的少年英雄。据此可知A.哪吒的初始形象在魏晋南北朝时期传入了中国B.哪吒为代表的佛教文化开始与中华文化相融合C.哪吒在历史上从来就没有统一固定的标准形象D.哪吒形象的变迁体现出中华文化很强的包容性4.下面是一位同学整理的某部晚清史地著作的资料卡片。据此可知，该著作是A.《四洲志》B.《海国图志》C.《瀛寰志略》D.《资政新篇》5.1941年12月7日，太平洋战争爆发。12月下旬，日军十余万向中国军队发起攻击。第9战区司令长官薛岳指挥13个军共17万余人拼死抵抗，给日军以相当的损耗和迟滞。这是在整个国际反法西斯战争形势严峻之时，中国战场取得的唯一的大胜仗。这次大胜仗发生的地点位于右图中的A.①B.②C.③D.④历史试题第2页(共8页)6.20世纪70年代，20岁的刘中平从辽宁瓦房店来到贺兰山脚下，参与西北轴承厂筹建工作。那时候，和刘中平相似的工人、干部、知识分子有数百万人，他们怀着奔涌的激情，投身到广阔的西部地区，开启了轰轰烈烈的建设事业。刘中平参与的这项建设事业A.改善了我国的工业布局B.完成了国民经济结构的调整C.响应了西部大开发战略D.奠定了新中国工业化的基础7.西方学者常常强调近代科学的古希腊—罗马渊源，却刻意忽视了阿拉伯—伊斯兰文化对近代科学的贡献。下列科学成就由阿拉伯学者取得的是A.证明日环食发生的可能性B.创制“阿拉伯数字”C.发明世界上最早的太阳历D.精确计算出地球周长8.拿破仑帝国覆灭后，意大利诸邦纷纷以本邦君主名义颁布了各自的民法典，但这些民法典不过是《法国民法典》的意大利语译本。意大利王国在实现统一后，又颁布了新的民法典。然而这部新的法典依然套用《法国民法典》的结构，内容上的改动也并不明显。由此可知，《法国民法典》A.影响了欧洲的普通法传统B.推动了意大利民族语言的使用C.发展为世界性的法律体系D.成为意大利编纂民法典的蓝本9.右图是19世纪的美国政治讽刺漫画《美好的家庭聚餐》，画面中美国总统尤利西斯·格兰特(1869-1877年在任)手持一块蛋糕,被高喊“分我一片”(Letushaveapiece)的人群团团围住，他只能无奈地大喊“静一静”(Letushavepeace)。这幅漫画意在讽刺当时的美国A.总统权力不受约束B.文官人数急剧膨胀C.国家管理职能扩展D.政党分肥存在弊端二、选择题Ⅱ(本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)10.春秋时期，位于西北地区的姜戎氏“饮食衣服不与华同，贽币不通，言语不达”，但亦能赋《诗》以明其志；位于东南地区的吴国贵族亦自称“周之胄裔”“比与诸夏”“周于先王”。据此可知A.传统政治秩序遭到破坏B.周天子丧失天下共主地位C.华夏认同观念逐渐形成D.周边民族完全融入华夏族历史试题第3页(共8页)11.西汉前期流行的黄老无为思想，曾在北宋前期再度活跃。但与西汉前期不同的是，北宋的“无为”有“朝廷防制、纤细具备”的基础，故变之难，即李沆所谓“妄有更张，即所伤多矣”。据此可知，北宋前期“无为”的盛行A.巩固了国家的统一和安定B.造成了官僚队伍的不断膨胀C.推动了经济的恢复和发展D.助长了因循守旧的政治风气12.比利时传教士南怀仁(1623-1688)于顺治十六年(1659)来华传教，后成为康熙帝的科学老师。在相当长的时间内，他从早到晚给康熙帝讲授西学。他们“畅谈”的话题可能涉及A.西洋火炮对于抵抗沙俄的重要性B.蒸汽机车的机械构造和运行原理C.牛痘接种法在西方的推广和普及D.番茄已成为百姓喜闻乐见的蔬菜13.右图是一张发行于“中华民国三十七年”12月的纸币。这张纸币的首批流通区域最有可能是A.东北地区B.华北地区C.东南地区D.西南地区14.周恩来参加某次国际会议时，致电毛泽东并中共中央：“根据三天会场情况看来，朝鲜问题的讨论形成敷衍局面，因美国不打算解决问题，法国对朝鲜问题又不便发言，英国也表示不想发言。”“皮杜尔(时任法国外交部长)急于要商谈印度支那问题”。据此可知，该会议是A.华盛顿会议B.旧金山会议C.日内瓦会议D.万隆会议15.有史家认为，这片土地见证了人类历史的诸多关键节点：从农业的起源到铁器的最早冶炼，从印欧人的迁徙到丝路商旅的往来，从帝国的争霸到文明的兴替……至今仍是全球地缘政治的热点地区。“这片土地”是指A.巴尔干半岛B.小亚细亚C.两河流域D.伊朗高原16.“教随国定”原则的拉丁文原意为“谁的领地，谁的宗教”。这一原则经《威斯特伐利亚和约》被推广到欧洲的一切新教教派。此后欧洲各邦国的统治者有权决定自己领地内的官方宗教信仰，领地内的臣民在信仰上必须服从统治者的选择。这一原则A.强化了基督教对人们思想的控制B.顺应了德意志地区由分裂走向统一的趋势C.增强了欧洲国家主权与独立意识D.推动了欧洲各国形成政教合一的统治模式历史试题第4页(共8页)17.有史家论及1590至1630年间从亚洲返回欧洲各国的商船情况时，整理表格如下(部分)。从这一变化可推知，当时年份葡萄牙荷兰英国15904001600680161515216202621630194A.西欧国家开辟了往返亚洲的航线B.葡萄牙商人的航海事业失去了王室的支持C.世界贸易形成了多中心的新格局D.新型商业组织推动了荷、英两国海外贸易18.2025年1月，中国发布的人工智能大语言推理模型DeepSeek-R1，以出色的性能、更低的成本和更短的训练时间惊艳了全球。DeepSeek的成功引发了又一轮人工智能研发热潮。目前除了中、美两大强国外，全球多个国家竞相投入更多力量以推动人工智能产业和技术的不断发展。这说明A.社会信息化发展使世界各国更加相互依存B.人类的前途和命运将由人工智能决定C.尖端科技的竞争本质上是综合国力的较量D.人工智能已在全球范围得到推广普及19.《周礼·冢人》记载：“冢人掌公墓之地，辨其兆域而为之图，先王之葬居中，以昭穆为左右。凡诸侯居左右以前，卿大夫居后，各以其族。”考古发现，西周时期的诸侯国君墓地如上村岭虢国墓地、北赵晋侯墓地、琉璃河燕国墓地以及平顶山应国墓地等，这些诸侯国君皆有自己独立的墓地，并没有和周天子埋葬在一起。据此可知A.古代文献记载在形成与流传过程中会出现片面性和主观性B.考古发现的成果可以弥补或颠覆古代文献记载和历史认知C.文献记载与考古发现的矛盾会导致无休无止的历史学争论D.考古研究的成果为历史学的研究与阐释提供了诸多新视角历史试题第5页(共8页)非选择题部分三、非选择题(有3小题,第20题16分,第21题16分,第22题20分,共52分)20.西方国家的社会治理经历一个长期的探索过程。阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一罗马帝国的社会治理政策可以被概括为“面包与竞技场”。帝国的统治者大兴土木，修筑了各种大型公共建筑。这些大型工程的建设历时多年，给成千上万的平民提供了长期的就业机会。在解决了“面包”问题之后，随之而来的是精神层面的需求。由于元首的倡导，竞技运动更多地脱离了统治者个人享受的范围，转变为一种大众化的娱乐方式。平民沉溺于赛会和马戏等娱乐活动，逐渐丧失了参与政治的兴趣，成为元首制的受益者和拥护者。——摘编自何立波《罗马帝国社会福利政策透视》(1)根据材料一，概述“面包与竞技场”政策的治理成效。结合所学，列举两例罗马帝国时期能够提供精神层面需求的“大型公共建筑”的典型代表。(5分)材料二1834年颁布的《济贫法修正案》是英国工业革命时期一项影响深远的法案。这部法案确立了社会救济中的“次等处置”原则，即严格限制受救济者的生活水平使之不得高于社会最底层的劳动者。法案颁布前英国贫民可以从本地教区获得救济，因而少有人愿意背井离乡的搬去城市找工作。法案规定贫民想要获得救济就必须要搬进政府设立的济贫院。院内贫民的生活无异于囚犯，不仅被限制人身自由，还要忍受极其恶劣的生活环境，从事繁重的劳动。许多人宁愿接受工厂的低工资和艰苦工作，也不愿进入济贫院。——摘编自丁建定《英国济贫法制度史》(2)根据材料二，概括英国1834年《济贫法修正案》的内容。结合所学，简要分析《济贫法修正案》的社会影响。(5分)材料三福利国家模式曾被人们普遍视作20世纪最伟大的创造之一，然而从20世纪70年代中期开始，不少欧美国家的福利模式已难以为继。由于退休人口超出想象地增长，用于养老的社会保险基金即将用罄。高通货膨胀率和高失业率并存的滞胀局面，造成了连续多年的经济低迷，也加重了财政支出的压力。在普遍的“福利培养依赖和懒汉”的民意舆论下，福利模式的改革已刻不容缓。——摘编自秦莉《重构福利契约的实践》历史试题第6页(共8页)(3)根据材料三，概括欧美国家福利模式“难以为继”的原因。结合所学，指出20世纪80年代欧美国家福利模式改革的努力方向。(6分)21.运河对人类社会发展具有重大意义。阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一元代大运河的贯通，使临清(见右图)迅速成为各地商贸滋聚之地。明代经临清转销的布匹和纺织品每年至少有一二百万匹以上，清代经临清的粮食年交易量最高可达100万石。乾隆年间，临清城内粮食市场有六七处，粮铺多达百余家。明代“临清城周围逾三十里，而一城之中无论南北货财，即绅士商民近百万口”。三千里运河波光粼粼，四方人文荟萃于临清。《山东通志》有云：“临清州，俗近奢华而有礼，士虽务名而有学。文教聿兴，科第接踵，衣冠文物甲于东方。”——摘编自李正爱《京杭大运河与临清城市的人文转变》(1)根据材料一，概括明清时期临清城的特点。结合所学，用图例中的符号完成右图中元代大运河的绘制。(9分)材料二巴拿马首先是因为地理位置而成为冒险家征服南美的滩头堡。1536年，随着冒险家向南前进，秘鲁的财富从巴拿马这一小小殖民地倒了出来，巴拿马成为了秘鲁的白银和其他财富运输的通道和中途站。1824年，巴拿马独立，成为哥伦比亚的一个省；1903年，巴拿马再度赢得独立，这次是外部势力起作用；1914年，巴拿马运河通航对国际交通开放时，本地人发现，他们只不过是把哥伦比亚人的控制易手成为美国人的统治。巴拿马人民不断开展斗争，在1999年从美国手中收回了巴拿马运河区的全部主权。有英美研究机构称，2024年，巴拿马运河产生了超过四十亿英镑的总利润；巴拿马23.6%的年收入来自运河和提供与其运营相关服务的公司。——摘编自[美]彭慕兰等《贸易打造的世界》等(2)根据材料二，判断“这一小小殖民地”的宗主国并简述判断的理由，结合所学，概括巴拿马运河通航的意义。(7分)历史试题第7页(共8页)22.阅读材料，完成下列要求。(20分)材料一1877年始，福州船政学堂先后派出四批海军生分赴英国和法国学习。到欧洲后，中国海军生只要是中国“自强”所急需的技术，他们就努力学习。1880年之后，留欧海军生陆续回国。北洋海军中主要船只的管带(舰长)基本由留欧海军生担任，如“定远号”管带刘步蟾、“经远号”管带林永升等。严复虽同为海军生，但他并没有把自己局限在海军科目内，而是潜心研究西方哲学及社会科学。1879年，他在格林威治海军大学毕业后，即从事著述、翻译工作。他首次把亚当·斯密的《原富》和赫胥黎的《天演论》等8种科学名著译成中文版出版，为在中国传播西方现代社会科学作出了重大贡献。——摘自王介南《近代中外文化交流史》(1)根据材料一，指出严复“向西方学习”的独特之处，并对此予以简要评析。(8分)材料二文化是最需要创新的领域。“不日新者必日退”。在人类发展的每一个重大历史关头，文化都能成为时代变迁、社会变革的先导。———摘自《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(2)参考材料二，选取中国历史某一个重大历史关头，以“文化是社会变革的先导”为标题，写一篇历史短文。(要求：史实充分，条理清晰，表述成文)(12分)历史试题第8页(共8页)衢州、丽水、湖州2025年4月三地市高三教学质量检测历史试题卷参考答案和评分标准一、选择题Ⅰ(本大题共9小题，每小题2分，共18分)123456789CADCBAADD二、选择题Ⅱ(本大题共10小题，每小题3分，共30分)10111213141516171819CDABCBCDCB三、非选择题(本大题共3小题，其中第20题16分，第21题16分，第22题20分，共52分)20.(1)成效：创造了就业机会，改善了平民的生活水平；丰富了大众的精神生活；巩固了罗马帝国的专制统治(元首制)(3分)公共建筑：万神殿、大竞技场(2分)(2)内容：受救济者生活水平不得高于社会最底层的劳动者(社会救济中的“次等处置”原则)；以济贫院院内救济取代本地教区救济。(2分)影响：为英国工业化提供了大量廉价劳动力；工人阶级队伍壮大；英国社会矛盾加剧；客观上推动了城市化进程。(任答3点，得3分)(3)原因：退休人口增长；社保基金告罄；经济低迷(经济“滞胀”)，财政压力大；依赖和懒惰行为增长；民意舆论的影响。(任答4点，得4分)努力方向：在提高社会效率和维护公平间寻求新的平衡。(2分，写“减少政府公共开支”也可得1分)21.(1)特点：交通便捷；城市规模大；商业经济繁荣(商品集散和贸易中心)；文化昌盛。(每点2分，任意3点，得6分)绘制：①直沽至临清得1分；②临清入黄河得1分(直接连入运河或将济南和东平连入不得分)③在正确绘制路线的前提下，使用图例中的符号得1分。(2)宗主国:西班牙。(1分)理由：到16世纪中叶，大部分南美洲、整个中美洲是西班牙的殖民地。(2分)意义：缩短了大西洋和太平洋之间的航行距离；降低了物流的成本；改变了世界航运格局；提升了巴拿马的战略地位(成为大国角力场)；成为巴拿马的经济生命线。(任意4点