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文档简介

xx小学手机管理制度方案为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）精神，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，为了维护学校正常的教育教学秩序，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，特制定《学生手机管理实施方案》。1.学校禁止学生将手机带进课堂。2.学校将定期不定期开展手机的检查，对发现携带手机的学生，按不同情况进行批评教育。3.任课老师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任处理。4.为保障学生在校期间与外界的通讯，必要时可以请求班主任提供通讯服务。5.每班发放一个手机存放箱，特殊情况需带手机的学生，进校园将手机交给班主任保管，放学时及时返还给学生。6.班主任向学生宣传正确合理利用手机等通信设备，沉迷与网络为身体带来的危害。7.学校要做好与家长的沟通工作，以取得家长的认同和配合。学校诚挚的希望各位同学支持与配合，还我们的校园一片纯净的天空，也给自己留下一片纯洁的心灵！xx小学202x年下学期

放下手机，健康成长——关于小学生手机使用管理工作为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）精神，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，特制定《学生手机管理实施方案》。一、学校成立手机管理领导小组为规范学生的日常行为，促进学生身心健康发展，响应教育部颁布的关于加强中小学生手机管理工作的通知，中路铺镇中心小学迅速成立了专案领导小组，由校长牵头，学生处及各班班主任协同配合，确保相关工作落实到位。二、制定和完善手机管理制度学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视：1.不利于身心健康。长期看手机影响视力，同时由于电子辐射对脑神经的影响，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调等症状，导致了学习效率的低下。2.不利于学习和生活。容易导致“玩物丧志”或“乐不思蜀”的恶果，“不经意”中走向消沉和迷失而荒废了学业和前程。3.易受不良信息的污染。手机短信、微信、微博隐蔽性强，而且有些不健康的东西，长期接触易形成一种心理上不健康的阅读快感，产生巨大的负作用。4.易造成非正常的人际关系。如造成同学之间的矛盾，与陌生人交往而受骗上当等。5.易形成手机消费上的攀比心理。手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的负担。6.上课玩手机，干扰正常学习与校园生活。为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，营造师生共同的精神家园，我校提出倡议：1.学生在校期间原则上不允许使用手机、电子手表等通讯工具。2.上课期间，家长有特殊情况需找学生，可通过班主任和任课教师联系。学生如果有特殊情况需要联系家长，可通过班主任和任课教师联系。3.学生如有特殊原因确实需要佩带和使用手机或电子手表，应由家长提出申请，签订申请书，班主任监督审批记录后，学

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