2024年企业消防应急救援演练实施方案 （汇编4份）

2024年消防应急救援演练方案

一、应急演练目的

1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执

行程序中的缺陷和不足；

2、评估企业重大事故应急能力，识别资源需求，澄清

相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题；

3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程

度和实际操作技能；同时，通过调整演练难度，进一步培训

和提高应急响应人员的业务素质和能力；

4、提高全员安全意识。

二、演练适用范围、总体思想和原则

本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行

情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理

条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要

求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为

主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、

保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、

突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的

安全。

三、演练策划组

组长：XXX

副组长:XXX

成员：XXX

其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、

参演的单位;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时

间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施

计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调

整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施

过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关

系;组织演练总结与追踪。

四、应急演练参与人员

按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应

急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评

价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要

的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符（佩

戴不同颜色的安全帽和胸卡）。

1、演习人员

按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂领导、

助理及事故设定岗位及所在车间、生技处（调度室）、技安

处、保卫处（消防队）、设备处（十二车间）、能计处（十一车

间）、物管处（十四车间）、行管处、厂工会、供运处（运管

办）、职工医院、厂办、综合处等

其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员；保护公

众安全健康；获取并管理各类应急资源；与其他应急响应人

员协同应对重大事故或紧急事件;按演练程序进行演练。

2、控制组组长：xxx

成员：xxx（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥

头）

其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；

确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进

度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练

过程的安全。

3、评价组组长：xxx

成员：xxx>XXX

（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等）

其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其

观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员

确保演练按计划进行。

4、模拟人员

场外应急组织模拟人员：XXX

模拟伤员：XXX

模拟应急响应效果人员：XXX（模拟泄漏）XXX（释放烟雾）

模拟被撤离和疏散人员：若干

5、观摩人员

邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。

五、应急演练时间：

2024年xx月xx日

六、应急演练目标、评价准则及评价方法

根据演练范围和目的，确定展示以下演习目标

序号目标展示内容目标要求

1、应急动员展示通知应急组织，动员应急响应人员的

能力责任方采取系列举措，向应急响应人员发出警报，通

知或动员有关应急响应人员各就各位;及时启动应急指挥中

心和其他应急支持设施，使相关应急设施从正常运转状态

进入紧急运转状态。

2、指挥和控制展示指挥、协调和控制应急响应活动的

能力责任方具备应急过程中控制所有响应行动的能力。事

故现场指挥人员和应急组织、行动小组负责人都应按应急

预案要求，建立事故指挥体系，展示指挥和控制应急响应

行动的能力。

3、事态评估展示获取事故信息，识别事故原因和致害

物，判断事故影响范围及其潜在危险的能力要求应急组织

应具备通过各种方式和渠道，积极收集、获取事故信息，

评估、调查人员伤亡和财产损失、现场危险性以及危险品

泄漏等有关情况的能力；具备根据所获信息，判断事故影响

范围，以及对公众和环境的中长期危害的能力；具备确定进

一步调查所需资源的能力；具备及时通知场外应急组织的能

力。

4、资源管理展示动员和管理应急响应行动所需资源的

能力要求应急组织具备根据事故评估结果，识别应急资源

需求的能力，以及动员和整合内外部应急资源的能力。

5、通讯展示与所有应急响应地点、应急组织和应急响

应人员有效通讯交流的能力要求应急组织建立可靠的主通

讯系统和备用通讯系统，以使与有关岗位的关键人员保持

联系。

6、应急设施展示应急设施、装备及其他应急支持资料

的准备情况要求应急组织具备足够应急设施，且应急设施

内装备和应急支持资料的准备与管理状况能满足支持应急

响应活动的需要G

7、警报与紧急公告展示向公众发出警报和宣传保护措

施的能力要求应急组织具备按照应急预案中的规定，迅速

完成向一定区域内公众发布应急防护措施命令和信息的能

力。

8、应急响应人员安全展示监测、控制应急响应人员面

临的危险的能力要求应急组织具备保护应急响应人员安全

和健康的能力，主要强调应急区域划分、个体保护装备配

备、事态评估机制与通讯活动的管理。

9、警戒与治安展示维护警戒区域秩序，控制交通流量,

控制疏散区和安置区交通出入口的组织能力和资源要求责

任方具备维护治安、管制疏散区域交通道口的能力，强调

交通控制点设置、执勤人员配备和路障清理等活动的管理。

10、紧急医疗服务展示有关现场急救处置、转运伤员

的工作程序，交通工具、设施和服务人员的准备情况，以

及医护人员、医疗设施的准备情况要求应急组织具备将伤

病人员运往医疗机构的能力和为伤病人员提供医疗服务的

能力。

11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危险品溢漏，

避免事态进一步恶化的能力要求应急组织具备采取针对性

措施对泄漏物进行围堵、收容、清洗的能力。

12、消防与抢险展示采取有效措施控制事故发展，及

时扑灭火源的能力要求应急组织具备采取针对性措施，及

时组织扑灭火源，有效控制事故的能力。

13、撤离与疏散展示撤离、疏散程序以及服务人员的

准备情况要求应急组织具备安排疏散路线、交通工具、目

的地的能力以及对疏散人员交通控制、引导、自身防护措

施、治安、避免恐慌情绪的能力并对人群疏散进行跟踪、

记录为了达到确定演练是否达到目标要求，检验各应急组

织指挥人员及应急响应人员完成任务的能力的目的，在演

练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织的关键岗位上，

派驻公正的评价人员，全面、正确地评价演练效果。评价

人员的作用主要是观察演练的进程，记录演习人员采取的

每一项关键行动及其实施时间，访谈演习人员，要求参演

应急组织提供文字材料•，评价参演应急组织和演习人员的

表现并反馈演习发现。按对人员生命安全的影响程度将演

习发现划分为3个等级，从高到低分别为不足项、整改项

和改进项。

七、演练现场规则

为确保演练参与人员、公众和环境的安全，应急演练

必须遵守以下规定：

1、演习过程中所有消息或沟通必须以“这是一次演习”

作为开头或结束语，事先不通知开始日期的演习必须有足

够的安全监督措施，以便保证演习人员和可能受其影响的

人员都知道这是一次模拟紧急事件；

2、参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众

安全条件的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不

必要的危险，也不使他人遭受危险；

3、演习过程中不得把假想事故、情景事件或模拟条件

错当成真的，特别是在可能使用模拟的方法来提高演习真

实程度的地方，如使用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火

地段等，当计划这种模拟行动时，事先必须考虑可能影响

设施安全运行的所有问题；

4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平，不

应为了演习需要的技巧而污染大气或造成类似危险;

5、参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结，

所有演习人员在演习事件促使其做出响应行动前应处于正

常的工作状态；

6、除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及控制

人员的指令外，演习人员应将演习事件或信息当作真实事

件或信息做出响应，应将模拟的危险条件当作真实情况采

取应急行动；

7、所有演习人员应当遵守相关法律、法规，服从执法

人员的指令；

8、控制人员应仅向演习人员提供与其所承担功能有关

并由其负责发布的信息，演习人员必须通过现有紧急信息

获取渠道了解必要的信息，演习过程中传递的所有信息都

必须具有明显标志；

9、演习过程中不应妨碍发现真正的紧急情况，应同时

制订发现真正紧急事件时可立即终止、取消演习的程序，

迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正应急的转变；

10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，控

制人员可发布控制消息,，指导演习人员采取相应行动，也

可提供现场培训活动，帮助演习人员完成关键行动。

八、应急演练前的准备

1、演练前1-2天，用广播通知全厂职工及企业周边群

众，以免引起不必要的恐慌（企业已于20xx年5月向周边

群众发放了1000份《长风地区化学事故紧急疏散须知》卡

片)；

2、策划组对评价人员进行培训，让其熟悉企业应急预

案、演练方案和评价标准；

3、培训所有参演人员，熟悉并遵守演练现场规则；

4、采购部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材；

5、演练前，策划人员将通讯录发放给控制人员和评价

人员；

6、评价组准备好摄像器材，以便进行拍摄图片及摄像,

做好资料搜集和整理。

九、应急演练事故情景说明

2024年xx月xx曰xx：xxxx时，xx车间xx岗位正在

进行光气接收作业，突然光气贮槽A01进口阀门前阀兰与

管道焊接处发生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升级扩

散。因现场大量腐蚀性烟雾造成电气短路导致局部停电并

引起该岗位易燃化学品贮槽AOn起火，消防队迅速出动，

从应急取水口取水灭火。假定当时气象条件：气温30℃,

多云，主导风向为东北风，风速2、1米/秒。

十、演练程序

(XX)

十一、应急演练总结与追踪

在演练结束一周内，策划组根据评价人员演练在过程

中收集和整理的资料，以及演习人员和总结会中获得的信

息编写演练总结报告。策划组应对演练发现进行充分研究,

确定导致该问题的根本原因、纠正方法、纠正措施及完成

时间，并指定专人负责对演练中的不足项和整改项的纠正

过程实施追踪，监督检查纠正措施的进展情况。

2024年消防应急救援演练方案

一、演练目的

为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使

全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安

全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，

让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自

我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间和地点

2024年XX月11日星期一下午第三节由各班级到妇书、

明德楼空地

三、演练领导小组

XX

四、演练工作小组及职责安排

1、协助指挥小组：各班班主任老师

一年级：XX

二年级：XX

三年级：XX

四年级：XX

五年级：XX

六年级：XX

职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生

撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离

时做到：

(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数；

(2)带领学生撤退；

(3)到达操场后清点学生人数，发现缺少人员立即向现

场指挥何升钻老师指挥汇报，并负责组织人员查找；

(4)到达操场后对学生的安全管理。

2、楼道护导安排：

明德楼东楼道：XX

明德楼西楼道：XX

知书楼东楼道：xx

知书楼西楼道：xx

职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、

安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

3、救护小组：xx

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应

急救护等。

4、宣传小组：xxx

5、报警小组：xxx

6、计时人员：xx

7、后勤组人员：xx负责后勤保障工作G隹备报警器、

烟雾弹、火火器、燃烧桶、柴油等）

五、演练步骤

1、明德楼三楼和知书楼二楼因有人使用电器不当，易

燃物被引燃，引起火灾，火势迅速蔓延（投掷烟雾弹）。老

师进行初级灭火，火势不能控制。情况紧急，立即切断总

电源，拨打火警119,并向现场指挥XX老师汇报。（由XX

老师负责）

2、指挥部接到火情报告后，通过校园广播指挥师生疏

散。疏散广播：“请全体师生注意，学校发生火情，下面

马上要进行紧急疏散。同学们听到警报后不要慌乱，听从

指挥，由班主任老师带领下，有序撤离教室，按规定路线

疏散。”（警报拉响）

3、疏散路线：学生听到警报后成二路纵队快速有序地

出教空。楼上学生逃生过程中，同时用红领巾、手帕捂住

口鼻，一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿势，在教师的引导

下迅速疏散到明德楼及知书楼空地集中。一楼所有班级听

到紧急疏散信号后，立即边排队边有序撤离到所在教室的

前方空地，【明德楼：一（1）、一⑵、五（1）、五（2）、六

⑴、六⑵知书楼：二⑵、二⑴、四⑵、四⑴、三⑴、

三(2)】的先后顺序到明德楼、知书楼前空地。避免队伍交

叉冲突。

4、到达操场后各班清点学生人数，向指挥部汇报。

5、学生围站在知书楼和明德楼前四周空地，观看消防

官兵表演灭火器的使用示范，再指导老师和学生代表实践

操作

六、注意事项

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格

按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不

得延误。

3、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，

班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生

安全、有序地疏散逃生。

4、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

5、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、

处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。

七、总结

1、由王彬老师总结活动过程中出现的问题，对此次安

全演练做出点评。

2、演练结束后，各班主任在班内再次进行安全教育，

并组织学生以作文、日记、等形式写出感受。

2024年消防应急救援演练方案

一、活动目的

为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自

护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学

习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正

确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

二、活动时间

2024年XX月22日

三、活动要求

（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位

次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后

门同时）撤出教室。

（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由

北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心

汇报人数。

（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推

操、不拥挤、互相帮助。

四、逃生演练方法与人员安排

1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持

镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤

离至跑道、操场。

（1）拟定路线：

教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验

室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。

（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老

师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视

教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。

（3）疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵

造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操

场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入

教室内。

（4）凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后,

由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上

室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤

离下来的师生集合。

（5）为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的

环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩

等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。

2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从

接应人员的指挥G

3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇

报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练

成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。

4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急

救措施，把伤害降低到最低程度。

5、活动领导小组（演练指挥中心）：

组长（总指挥）：XXX

副组长：XXX

组员：XXX

警报：XXX

疏散引导组：XXX

伤员救治组：XXX

灭火行动组：XXX

通信联络组：XXX

各年级疏导教师：

一年级一班：XXX

一年级二班：XXX

二年级：XXX

三年级：XXX

四年级：XXX

五年级:XXX

六年级：XXX

五、活动准备

1召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过

校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。

2各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格

按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。

3学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走；楼梯通

道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快

而不乱，防止摔倒造成事故。

4全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练。班

级特殊学生要有专人负责。

2024年消防应急救援演练方案

一、活动目的

为了强化消防安全教育，增强师生的消防安全意识，

增加学生的消防安全知识，全面提高抗击突发紧急事件的

应变能力，能有组织、迅速地引导安全疏散。特举办此次

消防安全实地演练活动。

二、演练组织

总指挥:XXX

具体指挥：XXX

工作小组：教导处、总