2025年上海市徐汇区近5年初三语文二模作文精析+范文

徐汇区近5年初三二模作文题目汇总

2024勇敢的鸟儿，虽然必定会遇到风雨，但天空就在那里；不服输的少年，尽管总会经受挫折，但梦想就在那里。越是困难的时候，越要坚信:敢飞就有天空。请以“敢飞就有天空”为题写一篇文章。思路拆解1.抓类型:限定喻体（敢飞

天空）限定导语隐含限定两面性（不敢飞-敢飞）2.抓对象:省略，一般是我3.抓限定：敢飞4.抓思路:a.谁敢飞b.敢飞的含义c.天空具体含义是什么d.为什么敢飞就有天空e.我的成长和收获5.抓隐含前提：不敢飞

没有天空6.换成熟悉的题目:《依然勇敢》、《心有所信，才能拥抱蓝天》7.谁敢飞（1）我（2）我和伙伴、同学（集体类）（3）我的长辈（4）我遇到的俗世奇人（行走见闻）8．什么是“敢飞”（1）克服胆怯，勇于面对挑战（2）勇敢尝试（3）走出舒适区9.天空具体指什么真天空（1）跳伞，真的天空（2）无人机，无人机飞过的天空（3）风筝飞过天空像天空（1)发展的新领域（2)创新的新方向（3)新思路（4)无限的可能性和机会（5)梦想10.为什么敢飞就有天空（1）勇气是行动的先决条件（勇气的重要性）（2)通过“飞翔”，能够达到新的高度（飞翔的意义）（3）每一次“飞翔”的尝试都是一次自我挑战和成长的机会（飞翔的意义）11.抓选材（1）在新西兰勇敢跳伞（2）机器人创新大赛（3)

滑雪、冲浪12.平时准备的迁移（1）自我成长之挫折类（2）行走见闻-老手艺人（3)行走见闻-弱势群体（留守儿童……）13.容易踩的坑（1）和喻体天空关联不大（2）没有突出“敢飞”，敢飞的过程要明确、具体（3）敢飞和就有天空之间的逻辑不紧密范文敢飞就有天空（蓝色为迁移扣题部分）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”鱼跃需要执着，鸟飞需要勇敢，不勇敢就无法突破，无法超越，无法看到更蓝的天，更近的彩虹，敢飞，就有天空！十二岁那年的新西兰之行，一朵朵洁白的伞花勇敢地奔赴蓝天，绽成了纯净无暇的梦。我好奇地扭过头问道：“爸爸，那是什么？”爸爸耐心地解释道：“地图上显示这附近有个专业的跳伞基地，那应该就是体验跳伞的游客吧。”我仰着头，脖子泛起酸痛之感也不肯罢休。在我眼中，他们勇敢地跃入蓝天的怀抱，于是拥有了和云彩共舞的机会，这样自由翱翔的姿态是多么令人心驰神往。“怎么样，敢试一试吗？”爸爸笑道，“敢。怎么不敢！”然而爸爸真带我进了基地，刚刚还能克制住的恐惧便被撕破了伪装，教练一眼看穿了我又期待又胆怯的心思，递来跳伞装备，细细讲解跳伞过程中注意的事项。“跳伞的降落地点都是经过精密计算的，听到指令摁下开伞按钮就可以了，全程我都会在你的身边帮你把控方向，不用害怕哦。”教练温和耐心的话语让我明确知道跳伞的整个环节都是有安全保障的，心中的地动山摇稍稍平复。爸爸见我还有胆怯，摸摸着我的头，笑着说道：“敢飞就有天空呢，去看看世界有多大，天空有多高？”两声叩问，撼动灵魂深处，将最后一丝畏惧也震了个没影。原来人一旦产生了飞翔的冲动，就决不愿意继续在地上畏畏缩缩，犹豫不前。我要飞，我敢飞，我期待飞得很高很高，很远很远！我勇敢地穿上跳伞设备，踏上专用飞机。不过20分钟，我们便攀升到了数千米的高空。打开舱门，凛冽的寒风扑面而来，却吹不灭我心底燃烧的勇气。教练问我是否做好了准备，我向下望去，偶尔飘过的云朵下只能看见一望无垠的草原的绿。我一咬牙，“飞吧！”勇敢纵身一跃，“天空，我——来——啦——”。失重与内心的兴奋为我带来了双重的快感，此时忘却了恐惧，在蓝天上忘情飞翔。教练示意我向左看，我一扭头便被眼前的景象惊到了！两道巨大的彩虹，正在向我们热情地招手。天空蓝得仿佛倒映的海，勇敢飞翔的我，此刻真的拥有了翅膀，成为天边自在的飞鸟，纵情拥抱我的草原，我的山地，我的天空，我的溪流······只要敢飞，那么那片蓝天不再高得令人畏惧，而是蓝得令人欢喜。2023那一天一定是你难忘的一天，也许是登台领奖时，也许是亲人聚会时，也许是失败落寞时……请以“那一天”为题，写一篇600字左右的文章。思路拆解1.抓类型：限定引导语2.抓对象：我3.抓限定：记住4.抓思路：a.那一天是哪一天（具象化场景）b.为何难忘？（因果逻辑挖掘事件深层意义）c.具体发生了什么？（矛盾冲突/情感高潮）d.带来什么改变？（认知改变/境界提升）5.换成熟悉题目：《那个值得记住的日子》、《闪亮的日子》6.那一天是哪一天（1）入团（2）乐器过级（3）体会扎染新奇有趣、有意义（4）搬新居（5）接待德国交流生（6）公开演讲（7）参加庙会（8）赛龙舟7.为什么难忘（1)因为特殊（中德交流）（2）因为意义重大（获奖、文化体验、突破心理舒适区、见证集体记忆、见证历史时刻、亲历时代变革）（3）因为期待已久（搬新家、春游、游学）（4）因为罕见（5）因为来之不易（入团）（6）因为带来情感震撼（候鸟迁徙、离别）8.通过什么记住的（1）14岁成人仪式（2）一封家书（3）外公的勋章（4)

我家的家谱（5）游学活动（6）夏令营（7）走访老手艺人（守护文化根脉）9.带来什么改变（1）突破认知边界（2）见证人性光辉（陌生人善意）（3）完成自我超越（4）文化意识觉醒（家族手艺传承）10.避免踩的坑（1）可以写一天，多事件；也可以写一天中的一个时刻，单事件（2）难忘的原因要表述充分，最好递进法体现“难忘”的多维价值（情感/认知/社会/文化）（3）落脚到我的成长上，最好体现认知升级（如从"我"到"我们"的升华）范文那一天那一天，一定是我难忘的一天。在那之前，我一直对自己“灵魂拷问”：我有过人之处吗？得到的答案总让我失望。我不过是一粒长相平平、成绩也平平的尘埃。音乐老师放出风声，音乐节演《西游记之三打白骨精》，要在全校范围内甄选话剧演员。大家热切地讨论着，毫无意外，音乐课代表成了主角的不二人选。我站在人群外，轻叹一声，正打算离去。“你可以演唐僧吗？”音乐老师的声音突然响起。我惊讶地张大了嘴，不确定地回头，又左右打量了一圈，生怕听错。“我……不行……”头也不由自主地低了下去。“谁说的？你的气质很合适啊，不试一下怎么知道？”周围的同学纷纷附和从那一天起，为了演好唐僧这个角色，我努力背台词，反复揣摩人物心理，一面仔细研读原著，一面认真观看87版《西游记》。每看一句，我就按下暂停键，在心里默默默念一遍台词。关起门，在房间里独自排练，把衣服架当作悟空，把椅子想象成白骨精。我一个人神神叨叨，念念有词，引得爸爸妈妈一阵好奇。原本我想独自钻研，可面对爸爸妈妈那一脸的狐疑，我眼前突然一亮：让妈妈当白骨精，可比对着椅子有感觉多了！我随手披上一条床单，权当是唐僧的袈裟。“姑娘，不用了，我徒弟已经摘果子去了。”我努力放慢语速，清晰地吐字，试图展现出唐僧不愿意麻烦施主的善良和谦恭。怎样才能既温和又坚定呢？我反复琢磨语气、重音和停顿……渐渐地，眼前仿佛展开了一幅画面：寂静的山谷，简陋的农舍，单纯的唐僧，那漫长的十万八千里路程……我越演越投入，连走路的姿势也越来越有儒雅唐僧的神韵了。两个月的时间里，“好端端的姑娘”被孙悟空“打死了”无数次，“罪过，罪过，阿弥陀福阿弥陀福阿弥陀福”这句经我也念了无数遍。在这个过程中，我越来越自信了。原来，自信真的源于付出和努力，努力了便会有底气，付出了就不会慌张。终于，那一天来临了。当我站在舞台上的那一刻，原本紧张的心情突然放松了。台下是那么多充满期待的眼神，台上是那闪亮耀眼的聚光灯，我一下子就进入了状态。“姑娘，不用了，我徒弟已经摘果子去了。”我声音儒雅得体，眼神宁静清澈，举止间也颇得要领。再加上其他同学的默契配合，整出话剧趣味横生，活灵活现。落幕时，台下响起了热烈的掌声。那一天，我永远难忘，它是我人生中一个重要的转折点，让我明白，只要努力，即使普通如我，也能绽放属于自己的光芒。2022

虽然更多的时候，我们在被人照顾，但我们也有过对峙困难的小小勇敢，也有过温暖他人的点滴行动，也有着自我超越的卑微执着。“谁说站在光里的才算英雄”，平凡的我，也值得被自己点赞。请以“想给自己也点个赞”为题写一篇文章。思路拆解1.抓类型:限定两面（也）2.抓对象:我3.抓限定:给自己

点赞4.抓思路:a.给别人点赞（体现“也”）b.为什么也给自己点赞c.怎么点赞的d.我的成长改变5.换成熟悉的题目:《掌声又一次响起》、《我也是一屡微光》6.点赞的含义（1）觉得满意（2）超预期7.先给谁/什么点赞（1）给外婆（2）给外公（3）给自己（4)

给邻居（5）给民宿老板娘（6)给挑山工（7）给自然（海、雪山、草原……）（8）建造梯田的哈尼族人（9）为老手艺人8.为什么给别人点赞（略写）（1）为人物身上的品质（外婆的好厨艺浅层点赞）；外婆在app里，学习新手艺、新做法，活到老，学到老的品质深层点赞）（2）为人物水平高（手艺精湛）（3）持续地努力和付出9.为什么也给自己点赞（1）对峙困难的小小勇敢（2）也有过温暖他人的点滴行动（3）也有着自我超越的卑微执着10.怎么点赞的（1）内心满意，笑而不语，心里美滋滋的（2）为自己竖起大拇指（3）对着镜子，给自己点赞（4）给自己心里暗示（5）兴高采烈11.具体选材（1）我戴上闪亮团徽、举起奖杯、运动会接力赛撞线，为伙伴点赞，也为自己点赞（2）退休后的外公要做美食家，我积极支持外公，教外公使用智能手机，为外公活到老，学到老的品质点赞，也为自己的耐心和付出点赞（3）我周末到阳光之家，教他画画，为我陪伴的孩子画出如此有创意的画点赞，也为自己耐心和付出点赞（4）学才艺突破瓶颈（5）班长竞选失败不气馁（6）转学到新环境，努力适应（7)热情、周到接待德国交流生（8）用主角心做配角事12.注意踩的坑（1）点赞的原因要有说服力，最好落脚到人物品质上（2）突出“也”，也的部分要略写，注意详略范文想给自己也点个赞手机屏幕映出外婆在织机前的剪影，指尖翻飞如蝶，在七彩丝线间织就千年蜀锦的魂魄。曾无数次为外婆的手艺点赞，直到那个暮春的午后，当我在镜头前完成最后一道挑花工序，在传承蜀锦的路上，我也值得给自己点个赞。六岁，初见蜀锦。外婆的小花楼织机像座古老的钟，木梭在经线上往来穿梭，织就的团花纹样在阳光下流转着缎面的光泽。我踮脚趴在织机边，只会惊叹："外婆的手真巧！"却不知，这份巧劲背后藏着多少个重复的晨昏。十三岁，当我第一次握住比手腕还粗的木梭，才发现它远不如看上去轻盈。外婆让我从绘制纹样开始，素白的宣纸上，宝相花的十二片花瓣必须片片对称，卷草纹的弧度要精准如北斗。我握着狼毫的手不停发抖，墨汁在花瓣边缘晕成模糊的团块。"蜀锦纹样讲究'重意不重形'，但每道线条都要经得起百年推敲。"那个暑假，我在砚台与宣纸间往返，看蝉蜕在窗台上积成薄雪，终于能让笔尖在纸上走出流畅的弧线。此刻想来，这或许就是对峙困难的小小勇敢吧。真正的挑战藏在挽花工序里。上万根经线在织机上排列如琴键，每一次提花需要用挑花刀准确勾起特定的经线，稍有偏差便会"飞梭"，整匹锦缎就此作废。记得那个梅雨季的傍晚，我连续三次勾错经线，木梭"啪嗒"掉在踏板上，溅起的泥点弄脏了刚织好的半幅瑞龙纹。我盯着织机上杂乱的丝线，突然想起外婆说过，民国时老匠人会为一匹锦耗去三年光阴，哪怕机器轰鸣着碾碎手工的尊严，他们仍在织机前坚守。我重新理齐经线，让挑花刀在经线上跳起重生的舞蹈。当瑞龙的鳞片终于在锦上粼粼闪光时，我懂得，这就是自我超越的卑微执着。去年冬天，我抱着试试看的心态开通了"蜀锦织造日记"账号。镜头对准织机的瞬间，我忽然想起外婆讲述蜀锦兴衰时眼底的微光。视频里，我演示如何用传统"通经断纬"法织出渐变色彩，讲解每幅纹样背后的吉祥寓意：双鱼纹象征年年有余，连珠纹源自波斯商队的足迹。令我惊喜的是，第一条视频下就有留言："原来老手艺这么美！"后来，有位苏州的中学生私信我，说照着我的教程画出了第一幅蜀锦纹样。那一刻，我明白，自己正做着一件很有意义的事——让沉睡在博物馆的蜀锦，在年轻人的手机屏幕上绽放。窗外的玉兰又开了，我打开手机，看着账号里渐渐累积的粉丝，还有那些记录着我从笨拙到熟练的视频，终于对着镜头悄悄竖起了大拇指。谁说只有站在聚光灯下的人值得点赞？当我在织机前熬过千百个重复的日夜，当我让古老的纹样在数字时代重新呼吸，当我接过外婆手中的木梭继续编织时光的经纬——这一路的坚持与热爱，不正是给自己最好的赞吗？就像蜀锦上的金线，哪怕在暗处也会默默发光，这束光，属于每一个在平凡中坚守的自己。附：“没有说出口的感谢”思路拆解1.抓类型：限定修饰词（没有说出口）隐含限定两面性（想说感谢---没有说出口）2.抓对象：感谢3.抓限制：没有说出口4.抓思路：a.谁没有说出口（一般是我）b.感谢谁c.为什么没有说出口d.我的成长5.换成熟悉的题目:《错过》6.没有说出口的理由可能有哪些（1）没有机会说（可能素未谋面、可能不知道对方是谁）（2）羞于说（3）来不及说（时间短）（4）很熟悉，觉得不必说（5）忘记说（6）用另外的方式表达7.感谢谁（1）感谢陌生人（2）感谢志愿者（3）感谢邻居（4)感谢对手8.为什么感谢（对方给了你什么）（1）给了我温暖、鼓励、帮助（2）给了我慰藉、回忆（3）给了我动力9.抓选材（1）感谢失败，让我成长，没有说出口的原因是记在心里（2）感谢志愿者，没有说出口的原因是不好意思说（3）感谢故乡的小树林，没有说出口的原因，还没来得说，再次回去就被砍伐了（4）感谢过去的自己，没有说出口的理由是当时没有意识到，现在时间已经过去，无法说了（5）感谢生活中的小人物（多事件小标题）没有说出口的理由是来不及（6）感谢夏令营活动中，外国住家的爸妈，没有说出口的原因是害羞（7）感谢外婆为我做甜点，认真学习智能手机跟着视频一点点做（歌颂外婆活到老学到老的品质）没有说出口的原因是觉得太熟悉，而不必说（8）感谢陌生义工，给我做了一碗面，没有说出口的原因是没来得及（9）感谢邻居，没有说出口的原因是觉得不必客气10.注意点感谢大自然的树、花、草……（1）可以写（2）但比较难写，因为不是特意为你准备的，感谢的理由比较主观，容易欠缺说服力（我觉得……，我认为，容易写得假大空），在情节推进上，只有你和树，容易显得单薄，缺乏张力（3)感谢的理由充分、有说服力（4）感谢的对象，要符合普世价值观，如感谢疫情、感谢战争，就不合适（5）要交代清楚没有说出口的理由范文没有说出口的感谢打记事起我便将一本本邮票册与外公紧密联系在一起，小时候，他总会细致地欣赏着一枚枚精致小巧的邮票，笑着同我道来其中的故事，陪伴我成长；长大后我便将没有说出口的感谢寄寓在一张张精美的照片里带给外公。

我迷上了风光摄影，总爱在闲暇时摆弄着相机，自学拍照技术。父母见了，总不免劝阻两句：“还是多把精力放在学习上，摄影有啥用？”苦恼的我只好将“苦水”倒给外公。外公笑着道来他集邮的故事：“那时候家里人也不支持，可我就是爱，生活里总要有那么些无用却叫人欢喜的爱好，这样生活才能更有滋味，”那一刻，再看那张张精美的邮票，我懂得了外公的心意，感激地看着他，心中愈发坚定。

我积极和父母沟通，提高学习效率，好节约更多时间投入到摄影中；我向学姐请教摄影技巧，不断提升对于构图、布景的感知，并去到不同地方“取景”。我领略了山川之美，亲眼见到了外公邮票上的画面。就这样，听外公讲邮票故事，给外公看山水照片，成了我与外公的“秘密花园”。有一次，外公看我的照片，满是赞赏，笑着说：“好啊，以后我也要收藏你的摄影邮票！”“摄影邮票”？这个新奇的概念瞬间点燃了我的热情，让我对摄影又多了一份独特的期待。那一刻，我们相视而笑，无需言语，那份默契与理解在空气中流淌。我在心里无数次感谢外公，感谢他理解我的爱好，在我迷茫时为我指引方向；感谢他默默支持我，给我力量去坚持；更感谢他用自己的行动，让我懂得了坚守初心与热爱的意义。可那些感谢的话语，始终被我藏在心底，我总觉得，和外公之间，无需用言语去刻意表达，一个眼神、一个微笑，便能懂我的心意。我们愉悦地畅谈，将各自对爱好的坚守、对生活的认知，都融入这小小的邮票与相机里。那些情感交融交织，如同绚丽的色彩，在岁月里缓缓绽放。而我那没有说出口的感谢，也在时光的长河中沉淀，愈发醇厚，成为我和外公之间，一串独特而珍贵的密码。2021：从未离开思路拆解1.抓类型：隐含限定两面性（以为离开--其实从未离开）2.抓关键:未离开3.抓限制:从未(<1>以为离开了,其实没离开<2>一直没离开)4.谁从未离开,一般指我，或者指物也可以5.从未离开什么/哪里（1）某项才艺（2）家乡（3）石库门老宅（4）邻里温情6.为什么从未离开（1）因为热爱（2）因为不甘心（3)因为淳朴、热心7.为什么看起来离开了(以为离开了)（1）因为学习压力（2）挫折（3）受父母影响（4)倦怠而失去新鲜感8.抓选材（1)个人才艺:我学习某种才艺,由于厌倦而疏离,受到外界感染,回归了热爱的初心（2)情满人间:我住校了，照顾我的外婆要回老家了，我觉得她从未离开（3)文化坚守:老手艺人从未离开他的手艺(过去没有-现在没有-以后也没有)（4)邻居每年春节都手写春联(我从小到大一直参与)（5)从小一直喜欢榫卯结构,仔细研究、去宝山寺走访...（6)个人才艺、兴趣，从小到大，一直陪伴我,我对它不离不弃（7)到敬老院慰问抗日战士(龙华烈士陵园),感受到他们的抗日精神,虽然大部分战士已经离开,但精神长存（8）出国旅行迷路了，遇到国外华人，他们热情地带路，详细询问国内的情况，思乡之情溢于言表，爱国心从未离开（9）一颗初心从未离开（10）卖栀子花的阿婆回苏州老家养老，伴我成长的叫卖声，留存心中，从未离开（11）去少林寺，感受到中国的功夫文化有蓬勃的生命力，这种文化魅力源远流长，从未离开（12）外婆把家长菜肴教给妈妈，妈妈教给我，虽然远离家乡，但觉得我从未离开故乡（味蕾带我回家）（13）旧书店已经搬迁，在我记忆中从未离开（14）搬离旧居，老弄堂从未离开，儿时温暖的记忆从未离开（15）我出生的时候，外公为我种下一棵枇杷树，每年回去看它，在树下欢聚，留下美好回忆，而今很少回去，那棵树作为故乡的象征，作为一个地标，留在记忆里，给我温暖和鼓励，我觉得自己从未离开。9.避免踩的坑（1）从未离开的表现和理由要充分（2）选材尽量真实（3）多事件范文从未离开“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”每次吟诵杜工部的《客至》，我都会被诗人那淳朴热情的待客之道深深打动。本以为这般真挚的情谊只存在于千年之前的诗韵里，可一场楚雄之旅，让我真切地感受到，这份美好，纵然穿越千年时光，依旧鲜活如初，从未离开。飞机降落在昆明机场，刚踏出出口，便看到预定的出租车早已等候在那里。司机叔叔满脸笑意，热情地递来几串枇杷：“自家种的，早上才摘的，可新鲜啦！”我连声道谢，轻轻咬开果皮，酸甜的枇杷汁瞬间在口中散开。一路上，他风趣博学，对楚雄的风土人情、名胜古迹了如指掌，滔滔不绝地给我们介绍着。前来接车的舅舅满脸自豪，笑着问我：“今天见识到楚雄人的好客了吧？”我举目远眺，长空澄澈如镜，远山层峦叠翠。在这青山碧水之间，那份淳朴与热情，一直都在，从未离开。第二天的紫溪山之旅更加深了这份感触。攀着绳索涉阶而下，两侧峻岩迭起，飞瀑如练。枝叶峻茂的古木盘曲如虬龙，白龙般的瀑布激起轰鸣的水声，前方一汪碧水明灭可见，我迫不及待要涉林而过。“啊！”刚扒开一株藤蔓，手指便传来了钻心的疼痛。妈妈捉住我的手指，殷红的血珠缓缓渗出，隐约能看到一根半厘米的木刺扎进肉里。十指连心，泪水不受控制地在我眼眶打转。妈妈把我带到游客服务中心，一位工作人员把我安顿在长椅上，顶着烈日焦急地跑出去。正是三伏酷暑，空气都被烘烤得扭曲。我透过玻璃门向外看，她单薄的身影辗转在各个商铺。没过多久，她拿着针满头大汗地跑回来。“我们楚雄的树脾气暴躁，小朋友可不要招惹哦。”趁我被逗笑，她迅速把酒精棉覆在伤口上，把刺挑了出来。在楚雄的几日，山水的明澈让人心旷神怡，草木的葳蕤彰显着生机。这里民众的热情淳朴，如同画龙点睛之笔，赋予这座小城温暖的灵魂。人情的赤诚之美在仙境般的风光中悄然绽放，不管岁月如何流转，不管身处何方，这份温暖，都会深深烙印在心底，成为我生命中永不褪色的记忆，让我知道，美好一直都在，从未离开。2020：幸福在哪里思路拆解1.抓类型：隐含限定两面性（不觉得幸福--找到幸福）2.抓关键：在哪里3.抓限定：幸福4.抓隐含前提：（1）幸福在身边，之前没有发现（2）寻找幸福5.换成熟悉的题目：《找到藏在身边的幸福》、《藏在岁月里的温暖》6.幸福的含义（1）感到满足、快乐（2）内心安宁7.回答问题：幸福在哪里（1）美食里（2）关爱里（3）成就感里（4）被需要（5）奋斗里（6）坚持里8.怎么找到的（1）在对比中发现（其他家长-自己家长）（2）因为某个外在的契机偶然发现（搬家的时候，翻出某个东西）（3）被提醒而发现（4）在反省中发现（5）通过换位置、换角色体会发现（6）持续努力付出9.什么幸福（1）被奶奶爱的幸福（被长辈宠爱的幸福）（2）被陌生人无声守护的幸福（3）其实拥有很多的幸福（4）被家长允许做自己喜欢的事的幸福（5）旅行中，意外的收获（6)克服自身缺点、突破能力瓶颈的幸福10.避免踩的坑（1）幸福要具体（2）之前不觉得不幸福,略写，发现、找到的过程详写（3）幸福在哪里，要明确范文幸福在哪里阳光斜斜切进窗棂，在