高校教师职业道德修养考前通关必练题（附答案）

高校教师职业道德修养考前通关必练题（附答案）单选题1.作为教师要热爱（）A、党的教育事业B、民族的教育事业C、国家的教育事业D、人民的教育事业参考答案：D2.最初意义上的人道主义更多地被运用于（）A、资产阶级B、工人阶级C、无产阶级D、中产阶级参考答案：A3.中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是A、师生关系就是父子关系B、师生关系基本等同于父子关系C、教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱参考答案：C4.中国人力资源开发网调查显示,教师的职业倦怠程度A、高于公务员B、高于物流运输人员C、低于公务员D、低于公务员和物流运输人员参考答案：D5.中国人力资源开发网调查显示,教师的职业倦怠程度（）。A、高于公务员B、高于物流运输人员C、低于公务员D、低于公务员和物流运输人员参考答案：D6.中国共产党第一次提出思想政治工作要“注重人文关怀和心理疏导”是在（）A、十一届三中全会B、十二大C、十五大D、十七大参考答案：D7.指教师要乐于从事教育事业,勤奋地进行工作。体现了教师职业道德具有原则A、人格示范B、乐教勤业C、教书育人D、以上答案都正确参考答案：B8.职业道德总是通过一定的（）体现出来的。A、实际操作B、个人意愿C、文化水平D、职业技能参考答案：D9.职业道德总是通过一定的（）体现出来的。A、实际操作B、个人意愿C、文化水平D、职业技能（答案）参考答案：D10.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与（）、职业与职工、职业与职业之间的关系。A、行政领导B、服务对象C、企业工会D、社会群体参考答案：B11.职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。A、企业利益B、个人利益C、职业权益D、职业特点参考答案：D12.知识人最大的特点是（）。A、要实现自我B、追求幸福C、物质需求和精神需求并重D、获得别人的尊重参考答案：A13.正确开展批评和自我批评,做到（）相结合。A、德治与法治B、褒扬与惩处C、自律与他律D、德育与智育参考答案：C14.在现代社会快速发展的今天,竞争越来越激烈,一些在校大学生在就业、人际关系、学习和情感等方面往往或表现出不适,或表示“鸭梨很大”。这充分说明当代大学生存在（）的问题。A、理想信念模糊;B、价值观趋于务实、功利化;C、意志薄弱,心理素质较差;D、缺乏是非判断能力;参考答案：C15.在师德建设的实践中应坚持（）的方针。A、重在建设,教育为主B、重在建设,以人为本C、把握规律,循序渐进D、抓住关键,推动全面参考答案：B16.在教学过程中,教书是手段,育人是（）。A、落脚点B、出发点C、宗旨D、目的参考答案：D17.在教师职业道德建设的制度中,具有最高法律效力的是（）A、国家政策B、学校规章C、行业章程D、国家法规参考答案：D18.在教师的整体素质中,（）是关键。A、文化素质,B、专业素质C、职业道德D、教学能力参考答案：C19.在行为的动机和效果都已明确的情况下,对某一行为的判断,应注意其（）。A、动机B、效果C、动机和效果的统一。参考答案：A20.在高校,以教师为本和以学生为本是（）A、统一的B、矛盾的C、排斥的D、转化的参考答案：A21.在高等教育中,要实现以学生为本,需要高校转变观念,并在教育实践中采取相应措施。以下所列各措施中,不属于这一措施的是（）A、尊重学生的个性B、开展个性化教学C、关心学生身心健康D、实施人才强校战略参考答案：D22.以学生为本就是以育人为本,在实际的教育过程中,学校要转变原有的陈旧观念,把“管”学生的观念转变为（）的观念。A、监督学生B、评价学生C、服务学生D、顺其自然参考答案：C23.以下观点是错误的一项是（）。A、道德是一种非制度化的规范B、道德是一种非权力规范C、道德是一种内化的规范D、道德是一种底线规范参考答案：D24.以下关于职业选择的说法中,正确的是（）。A、职业选择是个人的事,与社会发展要求无关B、人们有选择职业的自由,但不等于可以随心所欲地选择职业C、职业选择自由与"干一行,爱一行,专一行"相矛盾D、树立职业理想容易导致人们在择业上不顾社会需求参考答案：B25.以下不属于教师个性品质健康性的提法是A、仪表大方B、兴趣广泛C、意志坚强D、情绪健康参考答案：A26.要提高师德品质,高校教师要注意“内省”的方法,还要提倡（）的方法。A、慎独B、反省C、讲求名利D、趋利避害参考答案：A27.言行一致,表里如一说明了为人师表A、蕴含着真B、饱含着善C、体现着美D、蕴含着人道性参考答案：A28.学校应该创造性地开展诸如“师德建设主题活动月”等活动,突出（）在教育教学中的地位和作用。A、师德规范B、道德修养C、法律知识D、人文心理参考答案：A29.学校管理的中心内容和校长领导水平与领导艺术的最重要体现是（）A、充分调动学生学习积极性B、充分调动教师工作积极性C、充分调动中层干部工作积极性D、充分调动社会办学的积极性参考答案：B30.学习先进教师的优秀品质,主要有两个途径:一是多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹;二是（）。A、学习切实可行理论知识B、处理好教与学重要关系C、学习身边的模范教师D、处理好重要的人际关系参考答案：C31.学生的“（）”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。A、求学B、向师性C、被动D、复杂性参考答案：B32.新世纪教师应当具有最基本的（）科学精神。A、求真务实,开拓创新B、努力钻研专业知识C、坚忍不拔、实事求是D、严谨自律、一丝不苟参考答案：A33.新时期加强高校师德建设应注意处理好道德继承与（）的关系。A、道德素质B、道德创新C、道德观念D、道德意识参考答案：B34.新时期高校师德建设将会成为（）。A、社会共识B、社会热点C、社会现象D、社会规范参考答案：A35.新时期高等教育肩负三大职能是（）A、培养人才、创新文化、服务社会B、培养人才、创新科技、服务社会C、培养人才、创新科技、服务国家D、培养精英、创新科技、服务社会参考答案：B36.新时期,教师在与学生的关系上,要以（）的心态重塑教育者的形象。A、管理者B、服务者C、引领者D.权威者参考答案：B37.新时期,教师在与学生的关系上,要以（）的心态重塑教育者的形象。A、管理者B、服务者C、引领者D、权威者参考答案：B38.新时期,教师的劳动具有如下特点（）A、知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、艺术性B、知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、唯一性C、知识性、专业性、长期性、创造性、科学性、艺术性D、知识性、专业性、相互性、创造性、示范性、艺术性参考答案：A39.现在我国各高等院校正不断优化师资队伍,多方吸收社会资金壮大自身财力,发展特色优势学科,严格科学管理,纷纷要求做大做强。之所如此,根源于市场经济（）特征。A、公平性;B、开放性;C、竞争性;D、盲目性;参考答案：C40.下列关于职业兴趣的表述中,你认为正确的是（）。A、每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业B、对不感兴趣的岗位,从业人员有权不服从安排C、兴趣和爱好是天生的,后天无法培养D、尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来参考答案：D41.下列关于职业道德的说法中,正确的是（）。A、职业道德的形式因行业不同而有所不同B、职业道德在内容上具有变动性C、职业道德在适用范围上具有普遍性（答案）D讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力参考答案：C42.我们进行社会主义道德教育首先要遵守的原则是（）A、马克思主义中国化原则B、社会主义原则C、爱国主义原则D、集体主义原则参考答案：B43.我国在进行高校教师的职业道德建设时,必须首先坚持其社会主义方向（）A、社会主义方向B、社会主义道德的基本原则C、反映社会主义经济关系D、反映高校教师劳动的特殊性参考答案：A44.伟大的教育家（）曾说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”。A、老子B、孔子C、朱熹参考答案：B45.为人师表有两方面的要求,一个是“学为人师”,另一个是（）。A、言为世法B、言为世范C、行为世范D、行为世遵参考答案：C46.推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）。A、热爱学生B、团结协作C、个人发展D、为人师表参考答案：A47.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是A、廉洁从教B、依法执教C、爱岗敬业D、热爱学生参考答案：A48.提高师德教育的实效性,应该把握的主要环节A、全面性B、过程性C、深刻性D、长期性参考答案：A49.师德属于（）的范畴A、公民基本道德B、职业道德C、社会公德D、家庭道德参考答案：B50.师德建设的关键途径是A、改善教师待遇B、提高教师地位C、深化教育改革D、加强师德教育参考答案：C51.师德建设的关键途径是（）。A、改善教师待遇B、提高教师地位C、深化教育改革D、加强师德教育参考答案：C52.师德建设除了吸收传统师德精华,借鉴国外师德建设的优秀经验与新内容以外,还要注重自身的（）发展。A、心理B、创新C、体能D、业务参考答案：B53.社会主义职业道德的核心规范是（）。A、爱岗敬业B、为人民服务C、诚实守信D、办事公道参考答案：B54.社会主义职业道德的核心规范是（）。A、爱岗敬业B、为人民服务（答案）C、诚实守信D、办事公道参考答案：B55.社会主义人道主义是（）A、是资本主义人道主义的继承与发展B、社会主义精神文明建设的体现C、“革命的人道主义”的继承和发展D、社会主义道德观念的体现参考答案：C56.社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现（）。A、学而不厌B、团结协作C、诲人不倦D、爱岗敬业参考答案：B57.社会主义道德教育首先要遵守的原则是（）。A、社会主义原则B、集体主义原则C、人道主义原则D、为人民服务原则参考答案：A58.社会主义道德建设最重要的是要抓住（）A、共产主义的道德核心B、为人民服务这个核心C、集体主义原则这个核心D、社会主义原则这个核心参考答案：B59.如何树立正确的世界观、人生观、价值观,是道德教育的一项（）A、基本内容B、主要内容C、重要内容D、核心内容参考答案：A60.任何社会发展阶段上的所有制结构,都不是由人们主观愿望决定的,而是由（）A、生产关系的性质决定的B、生产关系一定要适合生产力性质的规律决定的C、国家的性质决定的D、各种经济成分的比重决定的参考答案：B61.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是A、朱熹的观点B、王阳明的观点C、程颐的观点D、孟子的观点参考答案：D62.人们自觉或不自觉地在他们阶级地位所依据的实际关系中吸取自己的道德观念,这说明了道德具有A、相对独立性B、阶级性C、历史继承性D、共含性参考答案：B63.人们常说“学高为师,身正为范”,这是对教师（）要求。A、科研能力;B、教学水平;C、创新教育理念;D、是以师德为核心的教师综合素质。参考答案：D64.人们常说“高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责。”作为高校教师,对于这句话应怎么看?（）。A、只管教书,不管育人;B、教书与育人要有机结合起来;C、术业有专攻,不应越界;D、教师只是一门职业,这种要求太苛刻了;参考答案：B65.人们常说,教育发展要以教师为本,教师素质以（）为本。A、教学能力;B、科研能力;C、师德;D、身体素质;参考答案：C66.让一部分人先富起来的目的是为了（）A、合理拉开收入差距B、最终实现共同富裕C、鼓励先进,鞭策后进D、发展多种分配方式参考答案：B67.情绪性选择具有强烈性、感染性、（）三个特点。A、持久性性B、生动性C、弥散性D、宣泄性参考答案：C68.情感不仅具有情绪选择的特点,还有一个更大的特点（）。A、强烈性B、持久性C、感染性D、弥散性参考答案：B69.目前,我国在教师职业道德建设的制度化方面的已有一定的成果,以下不属于这类成果的是A、《高等学校德育大纲》B、《中华人民共和国教育法》C、《公民道德建设实施纲要》D、《宪法》参考答案：D70.目前,我国在教师职业道德建设的制度化方面的已有一定的成果,以下不属于这类成果的是（）。A、《高等学校德育大纲》B、《中华人民共和国教育法》C、《公民道德建设实施纲要》D、《宪法》参考答案：D71.面对经济全球化的时代背景,高等院校如何培养出符合时代发展需要的新型人才,答案就在（）。A、国家政策;B、社会体制;C、高校教师;D、高校管理体制;参考答案：C72.面对“拜金主义”和“享乐主义”,把（）作为教师职业基本道德规范有着特殊重要的意义。A、依法执教B、团结协作C、廉洁从教D、尊重家长参考答案：C73.良好的（）可以潜移默化地熏陶每一个教师,使教师的道德素养在不知不觉中发生改变。A、职业道德环境B、人际关系C、人文环境参考答案：A74.孔夫子所说的:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不止”。从教师的角度来说可以理解为（）A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好D、教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响参考答案：D75.客观地讲,当前高校教师的职业道德状况是（）。A、问题成堆,不容乐观;B、出现不少问题,但主流是好的;C、教育不适应社会需要;D、高校教师队伍存在着师德滑坡现象;参考答案：B76.经济增长方式的转变是指由（）A、物质生产增长向精神生产增长转变B、简单再生产向扩大再生产转变C、传统产业向高科技产业转变D、粗放型向集约型转变参考答案：D77.经济全球化的发展,带来人才竞争的全球化。而（）是当今世界一流大学的共同目标。A、教育投资多元化;B、教育要服务于本民族为根本;C、吸收和培养优秀人才;D、高等教育产业化;参考答案：C78.近年来,部分高校教师队伍中出现了许多令人不耻的现象,出现诸多教师职业道德问题的内因是（）。A、市场经济条件下所产生的功利主义、消费主义等思想B、教师收入较低C、教师人文精神缺失D、教师社会地位不高参考答案：C79.进入21世纪以来,随着我国高校扩召政策的不断推进,我国普通高校在校生增长迅速,目前我国高校在校生已超过3000万人。这充分说明,我国的高等教育已开始走向（）时代。A、精英教育;B、国际化教育;C、大众化教育;D、终身化教育;参考答案：C80.教育在国家、民族生存中具有（）的地位和作用A、基础性B、全局性C、先导性D、指导性参考答案：B81.教育的社会主义原则、集体主义原则和人道主义原则是（）A、指导教育教学改革的原则B、指导教师探索教育规律的原则C、指导教育管理者科学组织管理的原则D、指导高校教师思想行为的具体化原则参考答案：D82.教育的人道主义强调教育（）A、要给予教育工作者充分的尊重B、要给予学生充分的人文关怀C、对犯错者要给予批评、教育与帮助D、对人的普遍关怀和尊重参考答案：D83.教师作为权利和义务主体的资格,这是A、社会学上的人格B、伦理学上的人格C、心理学上的人格D、法律意义上的人格参考答案：D84.教师职业劳动的实质（）A、爱心奉献B、脑力劳动C、爱岗敬业D、依法执教参考答案：A85.教师职业道德修养的最高层次是（）。A、操守B、修养C、内省D、慎独（答案）参考答案：D86.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是（）。A、职业技术修养B、职业道德行为修养C、职业理念修养D、科学文化修养参考答案：B87.教师职业道德区别与其他职业道德的显著标志是（）。A、为人师表（答案）B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作参考答案：A88.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作参考答案：A89.教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节。指的是A、他律B、自律C、内省D、慎独参考答案：B90.教师人格魅力的基础条件是（）A、渊博的知识B、崇高的职业道德C、爱心D、奉献精神参考答案：B91.教师面对利害道德主体应该作到的事情就是A、权利B、权力C、利益D、义务参考答案：D92.教师魅力的核心内容是（）A、个性B、性格C、人格D、气质参考答案：C93.教师工作的核心是A、与同事和谐融洽的人际关系B、良好的师生关系C、保持工作热情D、不断调整心态,感受幸福参考答案：B94.教师工作的核心是（）。A、与同事和谐融洽的人际关系B、良好的师生关系C、保持工作热情D、不断调整心态,感受幸福参考答案：B95.教师的素质包括现代教育观念、优秀的教学能力、健康的心理素质、终身学习观念、创新精神等诸多方面的内容,其中（）是教师素质的根本。A、优秀的教学能力;B、高尚的职业道德;C、现代教育观念;D、创新精神;参考答案：B96.教师道德内化能够完成教师道德由他律到（）的升华。A、行动B、意识C、自律D、思想参考答案：C97.教师道德行为选择过程的第一个环节是（）的选择。A、动机B、效果C、手段D、目的参考答案：A98.教师道德行为选择的自控性主要表现在选择开始时的自控、选择过程中的控制和（）。A、手段上的控制B、目的上的控制C、动机上的控制D、选择结果上的控制参考答案：D99.教师道德行为选择的意志自由是（）的统一。A、必然性与偶然性B、普遍性与特殊性C、确定性与不确定性D、复杂性与简单性参考答案：B100.教师道德行为选择的可能性与自由度取决于（）。A、社会制度B、个体能力C、社会发展程度D、经济状况参考答案：C101.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点。（）A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性参考答案：D102.健全师德监督网络,要实行学校监督、舆论监督和（）相结合。A、上级监督B、群众监督C、社会监督D、自我反省参考答案：C103.健全师德（）是新时期师德建设的新走向。A、主要规范B、行动总纲C、修盖理论D、考评机制参考答案：D104.建立和完善高校师德评价体系的目的是以（）为归旨。A、可持续发展B、主体性C、以人为本D、教师发展参考答案：D105.价值冲突表现在高校教师身上,是教师承担的多重（）之间的冲突。A、道德义务B、道德权力C、道德行为D、道德意志参考答案：A106.加强教师职业道德修养,是（）的需要。A、应试教育B、提高考试成绩C、教师家庭幸福D、完成教师崇高职责和历史使命参考答案：D107.加强教师职业道德建设最基础性的工作是（）A、制度B、教育C、监督D、约束参考答案：B108.加强和改进大学生的（）,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地。A、科学文化教育B、艺术素质教育C、思想政治教育D、创新能力培养参考答案：C109.计划与市场作为调节经济的手段,是（）。A、社会主义经济发展特有的需要B、社会化大生产基础上产品经济发展的需要C、资本主义经济发展特有的需要D、社会化大生产基础上发展市场经济的需要参考答案：D110.胡锦涛总书记强调（）是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。A、青年B、少年C、学生D、大学生参考答案：D111.古希腊哲学家（）是西方第一个对教师提出道德要求的人。A、昆体良B、苏格拉底C、卢梭D、德谟克利参考答案：D112.构成教师人格魅力的前提条件是A、爱心B、善心C、能力参考答案：A113.构成教师人格魅力的前提条件是（）A、高尚的灵魂B、知识广博C、爱心D、敬业参考答案：C114.构成教师人格魅力的前提条件是（）。A、观念B、经济基础C、思想意识D、爱心参考答案：D115.根据国家教育部财务司的统计,目前我国公立高校经费来源主要包括:政府预算内、外拨款;各级政府征收用于教育的税费;学生或家庭缴纳的学、杂费;校办产业和经营收益用于教育的经费;社会团体和公民个人捐集资办学经费;建立教育基金;承接科研课题或与企事业单位进行科研合作所取得的收入;学校贷款和从资本市场上取得的利息收入等。以上事实说明,我国高等教育开始初步进入了（）时代。A、投资多元化;B、快速发展;C、个人集资办学;D、社会集资办学;参考答案：A116.高质量的教育必须有高质量的教师,培养高知识结构的人才必定要有高素质的导师,而这一切取决于健康的（）。A、校园文化建设B、师德师风建设C、人文生态环境建设D、制度建设参考答案：C117.高校应以（）为中心。A、教学B、科研C、学科建设D、管理参考答案：A118.高校教育质量的决定性因素是（）A、教学水平B、科研水平C、教师素质D、学生素质参考答案：C119.高校教师中出现人生理想趋向实际、价值标准注重实用、个人幸福追求实在、行为选择偏重实惠的想法归根究底是因为A、高校教师人文精神的缺失B、市场经济的影响C、社会环境的影响D、一些教师自制能力较差参考答案：A120.高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。A、技术规范B、行动规范C、操作规范D、行为规范参考答案：D121.高校教师在道德行为过程中,（）和效果是两个最重要的因素。A、动机B、需要C、行为D、目的参考答案：A122.高校教师是高等教育创新发展的（）。A、先锋队B、主力军C、生力军D、补充参考答案：B123.高校教师坚持（）是适应现代教育全面育人的需要。A、社会主义原则B、集体主义原则C、人道主义原则D、为人民服务原则参考答案：C124.高校教师的中心任务是（）A、科研B、教学C、创收D、社会实践参考答案：B125.高校教师道德价值冲突表现在同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突是（）,高层次义务与低层次义务之间的矛盾。A、善与恶B、小善与大善C、小善与小恶D、大善与大恶参考答案：B126.高校教师道德行为选择就是高校教师在（）支配下,根据一定的道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间的自觉自愿的抉择。A、道德意识B、道德情感、C、道德心里D、道德动机参考答案：A127.高校（）的思想品德往往是教风、学风和校风好坏的源头。A、普通教师B、教学管理人员C、教授D、领导干部参考答案：D128.高等学校师德建设进行内容与方法的创新,建立一种（）的职业道德教育体系。A、复杂B、单一C、开放D、先进参考答案：C129.高等教育的健康发展,最核心的是高校教师（）。A、教学能力B、科研水平C、职业道德水准D、创新能力参考答案：C130.改革开放以来,我国高等教育事业获得了很大发展,取得了举世瞩目的成就,根源于我国长期坚持（）的基本国策和人才强国的基本战略。A、科教兴国;B、计划生育;C、素质教育;D、自主创新;参考答案：A131.改变过去“教师只管干,评优瞪眼看”现象的措施是（）A、规范职称晋升制度B、调动教师工作积极性C、学校各项政策向教师倾斜D、给教师精神上的人文关怀参考答案：C132.分配方式是由（）决定的A、生产方式B、交换方式C、消费方式D、可供分配的产品数量参考答案：A133.道德行为的情绪性选择具有三个特点。比如喜欢某学生,常常会“爱屋及乌”,而讨厌某事,也会连带讨厌所有与此相关的东西。这是其（）特点。A、强烈性B、感染性C、弥散性D、宣染性参考答案：C134.党的十五大提出在按劳分配为主体的前提下,必须把按劳分配和（）A、按资分配结合起来B、按风险分配结合起来C、按生产要素分配结合起来D、福利性分配结合起来参考答案：C135.促进学生的全面发展（）A、是高等教育改革与发展的目标B、是社会主义现代化建设的需求C、是现代教育追求的目标D、是社会主义市场经济发展的需求参考答案：C136.从道德上讲教师道德行为选择的动机一般是（）。A、利人利已、利已不损人、损人利已B、利已不损人、利人利已、损人损已C、利已不损人、人已两不损、损人利已D、利人利已、利已损人、人已两不损参考答案：D137.传统以来,我国高等教育投资渠道单一,主要依靠（）投资。A、政府;B、社会;C、个人捐助;D、国际援助;参考答案：A138.传统师德的核心内容是（）A、育人至上B、爱生敬业C、好学进取D、为人师表参考答案：A139.参加（）,投身教育教学工作中,坚持理论与实践相结合的原则,是教师道德修养的根本方法。A、集体活动B、素质拓展C、社会实践D、课题研究参考答案：C140.21世纪的教育是素质教育,21世纪的人才应是（）。A、创造型B、全面型C、知识型D、特长型参考答案：A141.2011年上半年,教育部对京、津、沪、浙、赣、宁、川等十五个省市140所高校2.5万名大学生的思想政治状况进行了调查。调查显示:广大高校学生坚决拥护中国共产党的领导,入党意愿持续高涨,近八成的学生有入党意愿。98.1%的学生对“中国特色社会主义事业进一步发展,综合国力增强,国际地位提高”表示“非常乐观”或“比较乐观”,86.8%的学生对“本世纪头二十年中国能够实现全面建设小康社会的目标”表示“非常乐观”或“比较乐观”。上述材料充分说明当代大学生（）。A、价值观呈现出多元化的倾向;B、拥护中国共产党的领导,政治态度积极并趋于成熟;C、为人处世世故而圆滑;D、知行脱节,动手能力差;参考答案：B142.2011年8月17日广东省教育厅官员李小鲁表示,广东已与法国里昂第三大学、法国昂热大学、尼斯大学、英国利兹大学、澳洲南昆士兰大学、美国明尼苏达大学等大学合作举办中外合作办学项目,促进了广东高等教育质量和层次的提升。上述材料充分表明,高等教育（）已成为世界各国高等教育发展的必然趋势。A、大众化;B、精英化;C、多元化;D、国际化;参考答案：D143.2004年10月,中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。《意见》指出,当代大学生思想政治状况的主流是（）。A、积极、健康、向上;B、信仰迷失,人生堕落;C、精神空虚,行为失范;D、价值观扭曲,享乐主义泛滥;参考答案：A144.“学为人师,行为世范”是（）的主要内容。A、教书育人B、献身教育C、廉洁从教D、为人师表参考答案：D145.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识参考答案：A146.“唯有教师善于读书,深有所得,才能教好书。”这句话是（）说的。A、陶行知B、叶圣陶C、苏霍姆林斯基D、杜威参考答案：B147.“天赋人权”的观点是（）A、启蒙运动时期提出的B、文艺复兴时期提出的C、工业革命时期提出的D、大革命时期提出的参考答案：A148.“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话是我国古代著名教育家（）说的。A、孔子B、韩愈C、朱熹D、王阳明参考答案：A149.“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”说明教师职业道德的（）功能。A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对社会文明的示范功能D、对教师修养的引导功能参考答案：B150.“其身正,不令则行:其身不正,虽令不从。”说明教师职业道德的（）功能。A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对社会文明的示范功能D、对教师修养的引导功能参考答案：B151.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这句话出自A、《论语》B、《孟子》C、《道德经》D、《大学》参考答案：A152.“（）”重要思想体现在教育战线上主要就是要加强教师职业道德建设。A、以德治国B、以德育人C、依法治国D、又红又专参考答案：A153.（）提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基参考答案：B154.（）是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。A、教师职业道德原则B、教师职业道德规范C、教师职业道德选择D、教师职业道德评价参考答案：B155.（）是学校内部管理体制的重心,也是人事制度改革的核心。A、职称制度改革B、分配制度改革C、机构编制改革D、用人制度改革.参考答案：B156.（）是新时期师德建设的趋势。A、不断深化改革B、经常开展师德师风教育C、注重人文关怀D、制度化、规范化参考答案：D157.（）是我国教师职业道德的基本原则。A、传授知识B、思想教育C、教书育人D、传授技能参考答案：C158.（）是社会主义道德建设的原则。A、为人民服务B、集体主义C、共产主义D、马克思主义参考答案：B159.（）是取得良好教育效果的前提和情感基础。A、教师的学识B、学生的天赋C、教师的爱心D、师资的状况参考答案：C160.（）是每一位高校教师天职。A、维护学校的声誉B、保障学生的安全C、作好本职工作D、热爱学生参考答案：D161.（）是教师道德行为选择的基本属性。A、自由B、权力C、义务D、责任参考答案：D162.（）是加强高校师德建设的永恒主题。A、发展B、创新C、继承D、超越参考答案：B163.（）是高校人事制度改革的基础。A、废除教师职业终身制B、合理设置岗位职数、科学制定岗位职责C、强化组织领导、严肃工作纪律D、正确的指导思想参考答案：B164.（）是高校管理的核心内容,是提升教育教学质量最关键的环节。A、提高收入B、改善环境C、充分调动教师积极性、主动性参考答案：C165.（）是处理好同事之间关系的“黄金准则”,也是在学校内部起关键作用的育人因素。A、依法执教B、尊重家长C、团结协作D、廉洁从教参考答案：C166.（）反映了教师这一行业的本质特征,指出了教师这一行业和其他行业不同的根本所在。A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、公而忘私参考答案：C167.（）对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、锐意创新参考答案：A多选题1.中国传统师德的形成主要是以儒家思想为核心,儒家认为师者应发扬（）的精神。A、闻道B、传道C、行道D、殉道参考答案：ABCD2.中国传统师德的显著特点是（）。A、服从整体的道德要求B、综合全面的道德要求C、积极入世的道德要求D、内心自觉的道德要求参考答案：ABCD3.制约师德水平整体提高的决定因素是（）。A、国家和社会为教师所创造的物质待遇的现状B、国家和社会为教师所创造的社会地位的现状C、教师在社会各行业中所处的相对位置的现状D、高校现行的教育体制机制现状参考答案：ABC4.职业道德范畴是指反映职业道德现象的一些基本观念,以下属于职业道德范畴的内容是（）A、职业理想B、职业义务C、职业技能D、职业良心参考答案：ABCD5.职业道德的基本规范有（）A、爱岗敬业B、诚实守信C、服务群众D、奉献社会参考答案：ABCD6.之所以加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,在于它可以（）。A、确保国家长治久安,在国际竞争中立于不败之地;B、确保实现全面小康社会目标;C、解决老师重金钱、淡责任的问题;D、确保社会主义事业兴旺发达,提高党执政能力的需要参考答案：ABD7.在我国学术界,学术腐败现象主要表现为A、学术研究的功利化B、学术评价的非理性化C、文人相轻D、学术泡沫参考答案：ABCD8.在我国学术界,学术腐败现象主要表现为（）。A、学术研究的功利化B、学术评价的非理性化C、文人相轻D、学术泡沫参考答案：ABCD9.在同一价值体系内不同要求的冲突中,教师要做出正确选择,需要如下几个条件:（）A、要有强烈的社会责任感B、要确立从高到低的标准C、认清选择所要达到的社会目的D、要培养和提高自身的选择能力参考答案：BCD10.在市场经济大潮的冲击下,教师职业道德领域出现一些不容忽视的问题:（）A、乱办班B、乱收费C、向学生所要礼物D、教育观念落后参考答案：ABCD11.在市场经济大潮冲击下,在高校教师职业道德领域内出现了不可回避,不容忽视的新情况和新问题,如（）。A、重金钱、轻事业B、讲实惠、淡责任C、乱办班、乱收费D、索要学生礼物参考答案：ABCD12.在高校,以教师为本和以学生为本是（）A、统一的B、矛盾的C、排斥的D、转化的多项选择题:（每小题2分）（一）参考答案：AD13.在高等教育规模化趋势下,要做到质量与效益的协调发展,最关键的是要建立一支具备（）的教师队伍。A、团结协作B、较强教学科研水平C、高尚职业道德D、较强理论水平参考答案：BC14.在干部队伍建设中,高校要求全体领导干部要有“四心”,是指A、爱心B、谋心C、雄心D、忠心E、放心参考答案：BCDE15.在干部队伍建设中,高校要求全体领导干部要有“四心”,是指（）。A、爱心B、谋心C、雄心D、忠心E、放心参考答案：BCDE16.以学生为本就是以育人为本,学校要从学生的需求出发,尊重学生的（）等差异,在结合自身实际情况的基础上开展多样化、个性化的教学。A、意念B、个性C、智能D、文化水平参考答案：BCD17.以下属于高校教师职业道德的基本规范的有（）。A、献身教育,甘于奉献B、严谨治学,科学育人C、团结协作,共同育人D、身正为范,为人师表参考答案：ABCD18.以下哪几个方面突出了加强高校教师职业道德建设的时代性、紧迫性和现实性。（）A、经济全球化的发展;B、社会主义市场经济体制的建立和完善;C、高校大学生健康成长面临严峻形势;D、高校教育的扩招;参考答案：ABC19.以教师为本,实施人才强校战略的主要措施有（）A、因材施教B、鼓励在职教师继续深造C、深化高校内部管理机制D、健全激励机制参考答案：BCD20.一个人的观念很大程度上会决定其行为的方向。正确的观念有利于做正确的事情,提高生活水平和生产质量。一个教师的观念是决定其（）的决定因素。A、教育方法B、教育途径C、教育风格D、教育效果参考答案：ABCD21.一个教师的观念是决定其———的决定性因素。A、教育方法B、教育途径C、教育风格D、教育效果参考答案：ABCD22.一个诚实守信的人该做到（）。A、顾及各方面的关系B、正确对待利益问题C、树立进取精神和事业意识D、培养高尚的人格参考答案：ABD23.严谨治学的内涵主要包括（）。A、努力钻研专业知识B、不断求知创新C、探索教育教学规律D、改进教育教学方法参考答案：ABCD24.学校要完善德育工作机制,尤其是在（）等方面要建立一个长效机制。A、激励机制B、约束机制C、考核机制D、评价机制参考答案：ABC25.新型的师生关系包括（）等。A、关爱B、平等C、合作D、理解E、民主参考答案：BCDE26.新时期教师劳动的知识性、专业性、艺术性、（）特点决定构成教师素质的特殊性。A、长期性B、示范性C、阶级性D、创造性参考答案：ABD27.新时期教师劳动的（）特点决定构成教师素质的特殊性。A、知识性B、专业性、长期性C、艺术性、示范性D、创造性参考答案：ABCD28.新时期加强高校师德建设应注意处理好的关系有（）A、以“学生为本”和以“教师为本”的关系B、德育与智育的关系C、物质文明与精神文明的关系D、教学与科研的关系参考答案：ABD29.献身教育,甘于奉献规范确立的依据（）。A、献身教育,甘于奉献是人民教师应当遵循的最普遍、最基本的道德要求B、献身教育,甘于奉献是教师教书育人的前提C、献身教育,甘于奉献是衡量教师道德行为的主要标准D、献身教育,甘于奉献是教师道德品质修养的集中表现参考答案：ACD30.下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务A、按时获得薪水和报酬B、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表C、贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平参考答案：BCD31.下列关于职业道德的说法中,正确的是（）。A、个人行为习惯与职业道德没有联系B、职业道德是在一般意义的社会实践基础上形成的C、加强职业道德修养是个人事业成功的基本前提D、职业道德从一个侧面反映人的道德素质参考答案：CD32.通过（）等方式,由学校职业道德考核小组综合评分,确定教师职业道德考核等次。A、教师个人自评B、学生评议C、教师互评D、学校评议参考答案：ABCD33.提高师德教育的时效性,应把握的主要环节有A、把握师德教育的全面性B、把握师德教育的系统性C、把握师德教育的先进性D、把握师德教育的新特点参考答案：ABCD34.提高师德教育的时效性,应把握的主要环节有（）。A、把握师德教育的全面性B、把握师德教育的系统性C、把握师德教育的先进性D、把握师德教育的新特点参考答案：ABCD35.市场经济讲求等价交换,追求经济效益的原则,其对教师道德建设的促进作用表现在（）。A、树立开放意识;B、讲究奉献精神;C、讲究效率,追求创新;D、重视个人正当利益,重视人生价值实现;参考答案：CD36.市场经济的竞争特点对教师职业道德的消极影响:（）A、个人主义B、拜金主义C、享乐主义D、大公无私参考答案：ABC37.市场经济的竞争特点对教师职业道德的积极影响:（）A、重视个人价值B、讲究效率C、开拓创新D、平等竞争参考答案：ABCD38.社会主义市场经济体制的基本框架包括:（）A、坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的方针B、建立全国统一的开放的市场体系。C、建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系。D、建立以按劳分配为主体,走共同富裕的道路。参考答案：ABCD39.社会主义市场经济是中国改革开放的必然结果。我们社会主义市场经济既具有市场经济对资源配置起基础作用的一般共性,又具有自己的鲜明特点。其主要表现为（）。A、是以公有制为主体;B、是由中国共产党领导,有政府强有力宏观调控;C、以实现共同富裕为奋斗目标;D、以市场无形的手进行调节资源配置;参考答案：ABC40.社会主义市场经济的基本特征是（）A、在所有制结构上,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展B、在分配制度上,坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存的制度。C、在宏观调控上,能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益和集体利益结合起来,发挥计划与市场两个手段的长处。D、不存在非公有制参考答案：ABC41.如何培养高校教师道德行为选择能力?（）A、要全面理解和掌握道德知识B、要培养良好的思维能力C、要认真对待本职工作D、要在社会实践中锻炼道德行为选择能力。参考答案：ABD42.人道主义原则的基本内容（）A、体现尊重人权的精神B、是现代教育追求的精神C、体现人类本质的精神D、促进学生的全面发展参考答案：AD43.热爱学生规范确立的依据（）。A、热爱学生是教师做好教育教学工作的前提和基础B、热爱学生是教师教书育人的前提C、热爱学生是社会对教师的要求D、热爱学生是教师忠诚教育事业的表现参考答案：ABD44.热爱学生,以情育人的基本道德要求（）。A、关心爱护全体学生,建立良好的师生关系B、尊重学生,信任学生,做学生的良师益友C、对学生既要悉心爱护,又要全面严格要求D、尽量不讽刺挖苦学生参考答案：ABC45.热爱学生,以情动人主要包括（）A、要用心去了解大学生,关心爱护大学生,建立良好的师生关系B、要尊重学生,信任学生,做学生的良师益友C、对学生既要悉心爱护,又要全面严格要求D、要有教无类参考答案：ABCD46.情绪性选择具有三个特点（）A、强迫性B、强烈性C、感染性D、弥散性参考答案：BCD47.牛津大学在办学过程中,形成了一套完备的吸引和培养优秀人才的制度,积累了许多吸引和培养优秀人才的经验,比如（）。A、支持创新的环境B、提供充足的经费C、有效的管理D、学术的自由参考答案：ABCD48.目前,大学生思想政治教育工作还存在不少薄弱环节。主要表现为（）。A、领导对大学生思想政治教育工作重视不够,办法不多;B、全社会未形成关心支持大学生思想政治教育的合力;C、学校思想政治理论课实效性不强,哲学、社会科学教材建设滞后;D、思想政治教育工作队伍建设亟待加强,少数教师不能做到教书育人、为人师表;参考答案：ABCD49.进入21世纪以来,我国高等教育的发展趋势是（）。A、大众化的发展方向;B、多样化的投资渠道;C、国际化的发展趋势;D、市场化的运作体制;参考答案：ABC50.教育具有的（）的地位和作用。A、基础性B、全局性C、先导性D、全民性参考答案：ABC51.教师职业劳动的特点有（）。A、劳动任务的二重性B、劳动过程的艺术创造性C、劳动社会地位的差异性D、劳动的实质是爱心奉献E、劳动作用的特殊性参考答案：ABDE52.教师职业道德与道德所共有的特征有（）A、相对独立性B、本质阶级性C、历史继承性D、现象的差异性参考答案：ABC53.教师职业道德建设中需要批评与自我批评相结合的“自律”和“他律”的两种手段。其中“他律”指的是（）A、学校通过各种形式对教师进行思想道德教育B、教师之间彼此监督C、学生监督D、自我反思参考答案：ABC54.教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次,它们是（）。A、法的范畴的国家法律、行政法规、地方性法规和政府规章B、由国家制定的、切实可行的政策C、高校的有关管理规章D、教师行业协会的章程和公约E、教师聘任合同参考答案：ABCDE55.教师职业道德的特点有（）。A、功能的多样性B、要求的双重性C、影响的广泛性D、行为的典范性参考答案：ABCD56.教师职业道德的特点有（）。A、功能的多样性B、要求的双重性C、影响的广泛性D、行为的典范性（二）参考答案：ABCD57.教师职业道德的实践功能集中表现在（）A、教育功能B、调节功能C、服务功能D、社会促进功能。参考答案：ABD58.教师在实践教师职业公正这一道德要求时,要注意以下几方面:（）A、自觉进行人身修养B、提高教育素养C、正确对待惩罚的公正D、做到公正与仁慈的结合。参考答案：ABCD59.教师要积极主动通过各种途径提高自身的道德素质,这些途径主要有（）A、参加“师德学习月”活动B、学习先进教师的模范事迹C、学习古今中外师德理论D、参加道德实践活动参考答案：ABCD60.教师素质本质特点是指教师自身的质量,主要包括教师的（）。A、身体素质B、文化素质C、道德素质D、心理素质参考答案：ABCD61.教师道德行为选择的不确定性表现在（）:A、标准的确定依赖于教师的认识B、标准的作用取决于它在道德体系中的地位C、标准的作用在具体的选择中得以实现。D、行为的选择具有主观性。参考答案：ABC62.坚定立场,把握方面包括（）A、加强政治理论学习,不断提高政治素质B、牢固树立正确的世界观、人生观和价值观C、坚持社会主义的教育方向D、增强政治敏锐性,正确把握政治方向参考答案：AD63.加强职业道德修养的途径有（）。A、树立正确的人生观B、培养自己良好的行为习惯C、学习先进人物的优秀品质,不断激励自己D、坚决同社会上的不良现象作斗争参考答案：ABCD64.加强和改进大学生的思想政治教育工作具有紧迫性,主要表现在（）。A、它是确保高校大学生在激烈的意识形态领域争夺中保持头脑清醒的需要;B、它是适应经济全球化新形势,确保高校教育国际化需要;C、它是确保科学发展观和“以人为本”理念落实到实处的需要;D、它是确保高校大学生健康发展的需要;参考答案：ACD65.加强和改进大学生的思想政治教育工作具有紧迫性,主要表现在（）。A、它是确保高校大学生在激烈的意识形态领域争夺中保持头脑清醒的需要;B、它是适应经济全球化新形势,确保高校教育国际化需要;C、它是确保科学发展观和“以人为本”理念落实到实处的需要;D、它是确保高校大学生健康发展的需要;（四）参考答案：ACD66.胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对广大教师提出的基本要求有A、爱岗敬业、关爱学生B、刻苦钻研、严谨笃学C、勇于创新、奋发进取D、淡泊名利、志存高远参考答案：ABCD67.广大教师要以高度负责的态度,（）以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。A、法律意识B、率先垂范C、行动自由D、言传身教参考答案：BD68.构建科学合理的高校师德考评制度的意义主要有（）A、为加强和改进师德工作提供制度保障B、为加强和改进师德工作提供新的工作途径C、为加强和改进师德工作提供有效的工作机制D、有利于处理好教学与科研的关系参考答案：ABC69.构建科学合理的高校师德考评制度,能为进一步加强和改进师德建设（）。A、提供重要的制度保证B、开辟新的工作途径C、探索新的工作内容D、提供更加有效的工作机制参考答案：ABD70.高校师德制度建设应立足三个层面,它们是A、现行法律法规中的职业道德规范要求B、中华民族传统的师德规范要求C、国外高校师德规范要求D、校规校纪中的教师职业道德要求参考答案：ABD71.高校师德制度建设应立足三个层面,它们是（）。A、现行法律法规中的职业道德规范要求B、中华民族传统的师德规范要求C、国外高校师德规范要求D、校规校纪中的教师职业道德要求参考答案：ABD72.高校师德建设的内在机制包括A、建立正确的导向机制B、建立人性化的激励机制C、建立严格的监督机制D、建立科学的评价机制E、建立有力的奖惩机制F、建立公平的用人机制参考答案：ABCDE73.高校可以通过下列途径营造职业道德建设的人文环境。（）A、组织教职工学习职业道德规范B、组织教职工学习职业行为规范C、学习教师礼仪D、开展向先进模范学习的活动参考答案：ABCD74.高校教师职业道德建设,必须按照相关法律法规的要求进行,其中包括（）A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国高等教育法》D、《中共中央国务院关于进一步加强大学生思想道德建设若干意见》参考答案：ABCD75.高校教师职业道德的基本功能有:（）。A、改良社会道德风气的辐射作用B、对提高大学生道德素质的示范作用C、对完善自身道德人格的提升作用D、对推进教师工作的促进作用参考答案：ABC76.高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作,应做到（）。A、坚持把教师集体利益放在第一位B、教师间要相互尊重、相互支持、团结协作C、工作上要相互学习、相互帮助D、尊重、服从领导参考答案：ABCD77.高校教师学术研究的道德规范内涵主要有A、追求真理、学术至上B、严谨治学、学术诚信C、勇于探索、学术创新D、团结协作、学术民主。参考答案：ABCD78.高校教师行为道德评价的手段（）A、校内外舆论B、教育传统习俗C、教师内心信念D、家庭约束参考答案：ABC79.高校教师对学生进行教育活动所使用的工具和手段靠自身的（）。A、道德品质B、情感意志C、文化知识D、职称水平参考答案：ABC80.高校教师对学生进行教育活动所使用的工具和手段就是自身的（）。A、道德品质B、情感意志C、文化知识D、实践经历参考答案：ABC81.高校教师道德修养的根本方法是（）A、参加社会实践B、坐而论道C、投身教育教学工作D、坚持理论与实践相结合的原则参考答案：ACD82.高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。A、认识B、权衡C、抉择D、取舍参考答案：ABD83.高校教师道德行为选择的心理机制的基本因素有（）A、认知B、行为C、意志D、情感参考答案：ABCD84.高校教师道德行为的正确选择（）A、是因材施教,取得良好教学效果,培养社会主义人才的重要前提。B、是因道德手段调节教育过程中的人际关系维护教育活动正常进行的必要条件。C、是使教育行为符合社会需要并符合得到顺利实施的重要保证。D、是教师自我发展的必需。参考答案：ABC85.高校大学生思想状况的主要特点:（）A、政治立场稳定B、关心国家大事C、关注社会现实问题D、价值取向呈现多样化倾向参考答案：ABCD86.高校大学生思想状况存在的主要问题:（）A、政治意识淡薄B、意志品质薄弱C、心理素质较差D、价值观知行脱节参考答案：ABCD87.对学生全面严格要求包括（）A、严格考勤制度B、严把考试关C、严要有度D、严要有方参考答案：CD88.对师德进行考评的内容包括（）A、师德状况B、教师行为的实际效果C、教师对职业道德规范的践行状况D、学历层次和科研水平参考答案：ABC89.邓小平同志指出:“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。”这表明（）A、计划经济和市场经济属于社会基本制度范畴B、计划和市场都是经济手段C、计划和市场可以共存,具有互补性D、计划与市场的多少,不是社会主义与资本主义的本质区别参考答案：ABCD90.道德义务与非道德义务相比,具有一些明显的特质,主要表现在三个方面,即A、道德义务的精神性B、道德义务的自觉性C、道德义务的意志特征D、道德义务的阶级性参考答案：ABC91.党的十七大报告提出:加强和改进思想政治工作,注重（）和。A、教育人B、领导关怀C、人文关怀D、心理疏导参考答案：CD92.党的十七大报告提出:加强和改进思想政治工作,注重（）。A、教育人B、领导关怀C、人文关怀D、心理疏导参考答案：CD93.当前我国大学生思想政治状况的主要特点表现在（）。A、坚持党的领导,立场稳定,政治态度积极;B、人生观、价值观取向呈现出多元化倾向;C、关心国家大事和社会现实问题,评价标准趋于现实;D、自我为中心,信仰迷失;参考答案：ABC94.当前大学生思想道德状况存在不少问题,突出表现在（）。A、对重大理论问题的疑惑依然存在,表现为理想信念模糊,政治意识淡薄;B、价值观知行脱节现象明显,表现为价值观趋于务实、有功利化倾向;C、意志品质薄弱,心理素质较差;D、法律意识、公德意识不强;参考答案：ABCD95.从心理结构上说,良心有三种主要的构成成份,即A、激励B、认知C、情感D、意向参考答案：BCD96.20世纪是资本主义与社会主义共存的时代。这一时期的师德论述有哪些（）。A、热爱学生B、遵循自然C、师生民主D、尊重个性（三）参考答案：ACD97.（）是新时期我国高校教师在教育教学活动中必须时刻遵循的职业道德基本原则。A、社会主义原则B、集体主义原则C、人道主义原则D、教书育人原则参考答案：ABC判断题1.做好高校教师职业道德建设工作,应该坚持做到“德治”与“刑治”相结合。（）A、正确B、错误参考答案：B2.宗教教育是迷信活动,不能起到道德教育作用。A、正确B、错误参考答案：B3.自21世纪以来,我国高等教育开始进入了投资多元化的阶段。经过几十年的发展,高等教育投资多元化渠道已初步形成,这也是新时期高等教育发展的必然趋势。（）A、正确B、错误参考答案：B4.忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。A、正确B、错误参考答案：B5.职业道德规范是从业人员在职业道德活动中应该普遍遵循的行为善恶准则或标准。（）A、正确B、错误参考答案：A6.长期以来,我国高校师德建设缺乏明确的制度规范,内容变化莫测,主观随意性大。（）A、正确B、错误参考答案：A7.在实际道德生活中。自我道德评价客观公正,就可以不需要社会道德评价。（）A、正确B、错误参考答案：B8.在经济全球化的今天,人才的技术性培养已不再仅仅局限于一国疆域之内,人才在国际间的流动也是大势所趋,而人才的精神和道德培养自然而然地愈加受到各国重视。（）A、正确B、错误参考答案：A9.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（）A、正确B、错误参考答案：B10.在道德修养领域,批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力,是教师道德修养的主要方法。A、正确B、错误参考答案：A11.有人说,教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。（）A、正确B、错误参考答案：B12.以教师为本是实现以学生为本的必要保证。（）A、正确B、错误参考答案：A13.一名优秀的教师,其最大的影响力就是他独特的、具有感召力的人格魅力,其核心是高超的教学能力。（）A、正确B、错误参考答案：B14.一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作,就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。（）A、正确B、错误参考答案：B15.要想提高教师的职业道德素质,教师自己不能放弃传统的优秀师德,应该积极地学习传统的教育理论。A、正确B、错误参考答案：A16.严师出高徒,亲切和蔼不能发挥教师的权威。A、正确B、错误参考答案：B17.新时期高等教育的发展,高校教师职业道德的建设必须处理好教学和管理的关系。A、正确B、错误参考答案：B18.校长说“大家都知道,我们学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”A、正确B、错误参考答案：B19.校内外舆论和教育传统习俗是被评价的行为者内部的手段和形式。（）A、正确B、错误参考答案：B20.现代科学技术的发展,产生了先进的教学机器,机器将要代替教师,学校要逐渐消亡。A、正确B、错误参考答案：B21.无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养,强调内部的道德养成。A、正确B、错误参考答案：B22.我们是社会主义国家,不能吸纳资本主义社会的教师职业道德。（）A、正确B、错误参考答案：B23.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地,中华民族要始终屹立在世界民族之林,关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。（）A、正确B、错误参考答案：A24.我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制,有助于高校教育自主发展。（）A、正确B、错误参考答案：A25.我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨,首先必须制定体现国际化的政策。（）A、正确B、错误参考答案：A26.我国高等教育大众化时代的来临,给教师职业道德建设带来了挑战。（）A、正确B、错误参考答案：A27.推进高校师德建设应注意调动教师的主动性。A、正确B、错误参考答案：A28.团结协作是学生成长的需要。A、正确B、错误参考答案：A29.团结协作是教师职业道德的基本道德规范,所以说教师之间应避免竞争。A、正确B、错误参考答案：B30.调动教师积极性、主动性,宽松环境是关键。（）A、正确B、错误参考答案：A31.提高师德水平,基础是教师,制度是关键,领导是重点。（）A、正确B、错误参考答案：A32.随着新经济时代的到来,教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。A、正确B、错误参考答案：B33.素质教育是道德教育的阻碍因素之一。A、正确B、错误参考答案：B34.俗话说:"严师出高徒","严是爱,松是害,不管不问要变坏",所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。（）A、正确B、错误参考答案：B35.思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。（）A、正确B、错误参考答案：A36.市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突,从而导致一些高校教师重金钱,淡责任。（）A、正确B、错误参考答案：A37.师德评议包括自我评议、社会评议、同行评议和学生评议四者结合。（）A、正确B、错误参考答案：B38.社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础,因此,只要注重社会公共道德的良好修养,就能做好教育工作。（）A、正确B、错误参考答案：B39.人文关怀就是为教师排忧解难,对教师关怀备至。（）A、正确B、错误参考答案：B40.人的思想品德是在社会认识基础上,在主客体因素相互作用、相互协调和主体内在的思想矛盾转化的过程中产生、发展和变化的（）A、正确B、错误参考答案：B41.人的思想道德根本上是人的社会实践的产物（）A、正确B、错误参考答案：A42.目前,高校教师职业倦怠现象逐渐缓解。（）A、正确B、错误参考答案：B43.面对新形势、新情况,大学生思想政治教育工作还够适应,存在不少薄弱环节。（）A、正确B、错误参考答案：A44.面对新情况、新问题,加强和改进大学生思想政治教育具有紧迫性。（）A、正确B、错误参考答案：A45.每个人既可以是人文关怀的主体,也可以成为关怀的实体（）A、正确B、错误参考答案：B46.没有惩罚的教育是不完整的教育。A、正确B、错误参考答案：A47.良好的教师形象本身对学生就有一定的示范作用,使学生耳濡目染,受到潜移默化的影响。A、正确B、错误参考答案：A48.孔子没有提出“以身作则”的思想。A、正确B、错误参考答案：B49.具备应有的文化知识是教师之为建设的基本要求,也是良好精神形象的基本内容。（）A、正确B、错误参考答案：A50.经济全球化的加剧,使各国争相培养人才,大力发展职业教育,并吸引他国优秀人才。（）A、正确B、错误参考答案：B51.教育要发展,教师是关键,在教师的整体素质中,职业道德是核心。（）A、正确B、错误参考答案：A52.教育对社会发展的作用,是通过促进生产力发展来实现（）A、正确B、错误参考答案：B53.教书育人是教师实现人生价值的根本途径。A、正确B、错误参考答案：A54.教师职业如果没有道德要求,就无法完成他的职业使命和实现他的职业职能。（）A、正确B、错误参考答案：A55.教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学劳动中表现出来。A、正确B、错误参考答案：A56.教师职业良心的教师在自觉履行教书育人的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。（）A、正确B、错误参考答案：A57.教师职业道德只能调节教师与学生的关系。A、正确B、错误参考答案：B58.教师职业道德原则是教师调整个人与他人,社会的关系的根本指导原则。A、正确B、错误参考答案：A59.教师职业道德是社会职业道德的构件（）A、正确B、错误参考答案：A60.教师职业道德深深根植于教师的劳动之中,它既是教师劳动的内在需要,又是教师劳动的内在规定。（）A、正确B、错误参考答案：A61.教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。A、正确B、错误参考答案：A62.教师职业道德基本原则是教师在任何情况下都必须遵循的道德行为标准。A、正确B、错误参考答案：B63.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大,而社会