第3章 空气与生命-浙教版八年级科学下册单元达标卷A卷

2024-2025学年八年级科学下册单元测试卷（浙教版）

第3章空气和生命（A卷•考点达标卷）

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1.测试范围：浙教版八年级下册第3章

一.选择题（共15小题，每题3分，共45分）

1.如图是小滨参加温州极地海洋馆潜水时的照片，他背上的“压缩空气瓶”所装气体成分与空气类

似。瓶中含量最多的气体是（）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氢气

【解答】解：“压缩空气瓶”所装气体成分与空气类似，氮气约占空气总体积的78%,则空气中

含量最多的气体是氮气，故瓶中含量最多的气体是氮气。

故选：A,

2.下列关于铁丝在氧气中燃烧实验的说法不正确的是（）

A.集气瓶中预先装有少量水以防集气瓶破裂

B.将铁丝螺旋状缠绕在火柴上便于引燃

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

D.铁丝燃烧后生成一种红色的固体

【解答】解：A、实验中，集气瓶中放水的作用是防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂，故该选项

说法正确；

B、将铁丝盘成螺旋状是为了增大铁丝与氧气的接触面积，燃烧时能尽快提高铁丝的局部温度，

故该选项说法正确；

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故故该选项说法正

确；

D、根据C选项表述的实验现象可知，该反应生成的是黑色固体，而不是红色固体，故该选项说

法错误。

故选：Do

3.用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中02的体积分数的是（)

4去底的集气瓶

土过量红磷

三——水

A.红磷燃烧，产生白烟

B.瓶中液面最终上升至1处

C.瓶中液面先下降，后上升

D.水槽中的水在大气压作用下被压入集气瓶中

【解答】解：瓶中液面最终上升至1处，说明空气中氧气含量约为五分之一。

故选：Bo

4.水是化学实验中常见的物质。下列实验中关于水的作用解释不合理的是（）

,测定空气中氧气含量一一烧杯的水：通过水的体积变化得到氧气体积

L铁

丝

一水细铁丝在氧气中燃烧一一集气瓶中的水：防止瓶子破裂

C.七二乙占登革分解高锦酸钾制氧气一一集气瓶中的水：溶解氧气

D.■硫在氧气中燃烧一一集气瓶中的水：吸收二氧化硫

【解答】解：A、测定空气中氧气含量的实验中，实验小号装置内的氧气，装置冷却后打开弹簧

夹，烧杯中的水沿导管浸入瓶中，进入瓶中水的体积就是原装置中氧气的体积，则烧杯的水的作

用是通过水的体积变化得到氧气体积，故A正确；

B、细铁丝在氧气中燃烧，装置中的水能够吸收生成物的热量，防止集气瓶受热不均发生炸裂，

则集气瓶中的水的作用是防止瓶子破裂，故B正确；

C、分解高锯酸钾制氧气，用排水法收集氧气，水排出，氧气进入集气瓶中，即用水来收集气体，

而不是溶解氧气，故C错误；

D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，易溶于水且与水反应，则集气瓶中的水的作

用是吸收二氧化硫，故D正确；

故选：Co

5.小明在做氯酸钾制取氧气实验时，绘制了某变量y随时间变化的图像，则纵坐标可能表示的是（

）

A.固体中氯元素的质量分数

B.固体中氧元素的质量分数

C.固体中Mn02的质量

D.固体中钾元素的质量

【解答】解：A、氯酸钾在二氧化锦的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应前后氯

元素的质量不变；加热到一定温度氯酸钾才能分解，随着反应的进行，氧气逸出，剩余固体的质

量减少，则氯元素的质量分数逐渐增大，至完全反应不再发生改变，故选项图像错误。

B、氯酸钾在二氧化锌的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，加热到一定温度氯酸钾才

能分解，随着反应的进行，氧气逸出，剩余固体中氧元素的质量减少，则氧元素的质量分数逐渐

减少，最终剩余固体为氯化钾和二氧化锦的混合物，至完全反应固体中氧元素的质量分数不再发

生改变，故选项图像正确。

C、氯酸钾在二氧化镐的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，二氧化锦作催化剂，反应

前后质量不变，故选项图像错误。

D、氯酸钾在二氧化镒的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应前后固体中钾元素的

质量不变，故选项图像错误。

故选：Bo

6.下列有关图像的描述中正确的是（）

肺

内

气

压

与

外

界

气

压

差

A.图①表示树林里一天中二氧化碳浓度变化的情况

B.图②B点显示，此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用

C.图③曲线AB段表示肺完成一次呼气过程

D.图④表示，果蔬储藏室内的温度调整到b点时的效果比a点好

【解答】解：A、如果图①表示树林里一天中二氧化碳浓度变化的情况，则二氧化碳浓度在夜间

由于呼吸作用的积累持续升高，到清晨最高，白天由于光合作用的消耗持续降低，傍晚浓度最低，

A错误。

B、根据②图所知，在B点光合作用强度=呼吸作用强度，呼吸作用产生的二氧化碳正好全部用

于光合作用，不是表示此时植物不进行光合作用和呼吸作用，B错误。

C、图③A-B段肺内气压低于外界气压，表示吸气的过程，C错误。

D、由图④可知氧气浓度与二氧化碳释放量随温度变化而变化的曲线，二氧化碳的释放量b点时

最低，表明b点温度时果蔬的呼吸作用最弱。因此，果蔬储藏室内的温度调整到b点时的效果比

a点好，D正确。

故选：D。

7.下列实验现象的描述不正确的是（）

A.细铁丝在氧气里点燃后剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体

B.带火星的木条在氧气中复燃

C.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体

D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟

【解答】解：A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。

B、带火星的木条在氧气中复燃，故选项说法正确。

C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。

D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。

故选：C=

8.进行肺部激光检测时，医生通常要求受检人深吸一口气，这样胸片上病灶更清晰。深吸气时人体

的相应变化，下列分析不正确的是（）

A.深吸气时肋间外肌处于舒张状态、膈肌处于收缩状态

B.深吸气膈顶下降，胸腔容积扩大

C.深吸气的过程中，肺内气压低于外界大气压

D.呼出气体中，氧气的浓度大于二氧化碳的浓度

【解答】解：A、深吸气时肋间外肌和膈肌都处于收缩状态，A错误。

B、深吸气时，膈肌收缩，膈顶端下降，胸腔容积扩大，B正确。

C、深吸气过程中，胸腔容积扩大，肺容积增大，肺内气压低于外界大气压，气体进入肺，C正

确。

D、无论是呼出的气体还是吸入的气体都是氧气含量高于二氧化碳的含量，D正确。

故选：Ao

9.某农科所为了研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米、大豆等多种作物，如果紧闭

大棚，大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的CO2含量如图所示，下列有关说法正确的是（）

A.在C点植物光合作用和呼吸作用的强度相同

B.经过一昼夜，大棚内植物积累的有机物会增加

C.植物积累有机物最多的点是E点

D.图中AB段表示植物只进行呼吸作用不进行光合作用

【解答】解：A.在C点植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，错误;

B.经过一昼夜，E点C02含量低于A点，说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机

物，因此经过一昼夜后，大棚内植物有机物的含量会增加，正确；

C.这株绿色植物在一天内积累了有机物，在D点时有机物总量最多，错误；

D.AB段植物进行呼吸作用，在有阳光以后的后边阶段进行光合作用，错误。

故选：Bo

10.请据图分析，下列说法正确的是（）

A.图甲表示血液流经人体肌肉组织细胞后，氧气含量的变化

B.图乙表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体的过程中，有机物含量的变化

C.图丙中A点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用

D.图丁曲线A-B段表示肺完成一次吸气过程

【解答】解：A、血液流经人体组织细胞时血液中的氧气经气体扩散进入组织细胞，组织细胞内

的二氧化碳进入血液，因此血液中的氧气减少。故图甲不能表示血液流经人体组织细胞氧气含量

变化含量变化，可以表示二氧化碳含量的变化，A错误。

B、种子萌发时，将储藏在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，所以种子萌发时，有机物的含量

逐渐减少，幼苗长成植物体后，通过光合作用制作有机物，所以有机物的含量又逐步增加，并且

达到一定程度后，不再增加，B错误。

C、绿色植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用释放二氧化碳，图丙纵坐标表示二氧化碳吸收

的相对值，则A点表示此时植物通过光合作用吸收的二氧化碳和通过呼吸作用释放的二氧化碳的

量相等，C错误。

D、曲线发生AB段变化时，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺，是吸气过程，此时呼

吸肌收缩，肋骨上升，膈顶下降，导致胸廓的前后、左右、上下径都增大；曲线发生BC段变化

时，肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，是呼气过程，此时呼吸肌舒张，肋骨由于重力作

用而下垂，膈顶上升，导致胸廓的前后、左右、上下径都减小。因此图丁中曲线A-B段表示肺

完成一次吸气过程，D正确。

故选：D。

11.如图甲、乙、丙表示呼吸系统的组成及肺的结构，下列叙述中，错误的是（

甲乙丙

A.图甲中的⑦表示呼吸道，⑥是气体交换的器官

B.图乙中的⑧表示肺泡，肺部有大量的肺泡

C.图丙中的b表示氧气，a表示二氧化碳

D.图丙中气体交换的原理是气体的扩散作用

【解答】解：A、图甲中的⑦表示呼吸道，包括鼻、咽、喉、气管、支气管，⑥肺是气体交换的

主要场所，A正确。

B、图乙中的⑧表示肺泡，肺部有大量的肺泡组成，有利于进行气体交换，B正确。

C、当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，所以图

丙中的a表示氧气，b表示二氧化碳，C错误。

D、血液流经肺泡外的毛细血管网时，由于气体的扩散作用，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡

中的氧气进入血液，所以图丙中气体交换的原理是气体的扩散作用，D正确。

故选：Co

12.图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，图乙表示该植株的光照强度与光

合速率的关系曲线，图丙表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的

变化示意图（单位：mg/h）,A、B点对应时刻分别为点6时和19时，下列描述错误的是（）

甲丙

A.乙图中限制AC段光合速率的主要因素是光照强度

B.丙图中24小时内不进行光合作用的时段是。〜5时和20〜24时

C.丙图中光合作用速率最高时，每小时利用CO2的量是56g

D.丙图中测得该植物一昼夜02的净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸作用速率不

变，则该植物一天通过光合作用产生的02总量大于300mg

【解答】解：A、在一定范围内，光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强，乙图中

限制AC段光合速率的主要因素是光照强度，A正确；

B、图丙中表示图夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化，24小

时内不进行光合作用时氧气的释放量会最小，吸收率最大.所以不进行光合作用时段是0-5和2

0-24,B正确；

C、图丙中阴影部分所表示的02释放量表示白天（AB段）光合作用积累量，故该值大于300mg.呼

吸速率为12,故24小时呼吸量为288,实际光合量=净光合量+呼吸量=300+288=588mg.光

合作用速率最高时，释放氧气为44+12=56（mg/h）.据光合作用反应式中：6c02〜602,每小时

利用CO2的量是（44+12）X||=77mg,C错误；

D、丙图中测得该植物一昼夜02的净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸作用速率不

变，该植物一昼夜的02净释放量为300mg=白天光合作用量一昼夜呼吸作用量，图中阴影部分

所表示的。2白天光合作用释放量大于300mg,D正确。

故选：Co

13.如图为四种植物（I、II、III、IV）在不同光照强度下的光合速率曲线，其中最适于在荫蔽条

件下生长的植物是（）

光

合

速

率

光照强度

A.IB.IIC.IllD.IV

【解答】解：图中可以看出：光照弱时，植物IV的光合作用速率最高，并且该植物的光饱和点

最低，光照过强反而抑制该植物的生长，因此可以确定植物IV最适于在荫蔽条件下生长，D正

确。

故选：D。

14.把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产物在反

应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（）

物质ABCD

反应前质量/g19.78.721.60.4

反应后质量/g待测17.403.6

A.物质C一定是化合物，物质D可能是单质

B.反应后密闭容器中A的质量为19.7g

C.反应过程中，物质B和物质D变化的质量比为87：36

D.若物质A与物质C的相对分子质量之比为194：216,则反应中A和C的化学计量数之比为

1：4

【解答】解：A、该反应中C发生分解，则物质C一定是化合物，物质D是分解反应的产物，可

能是单质，故选项说法正确。

B、由表中数据可知，待测值=19.7+8.7+21.6+0.4-17.4-0-3.6=29.4,则反应后密闭容器中A

的质量为29.4g,故选项说法错误。

C、反应过程中，物质B和物质D变化的质量比为8.7g：3.2g=87：32,故选项说法错误。

D、若物质A与物质C的相对分子质量之比为194：216,设物质A的化学计量数为a,物质C

的化学计量数为c,则由题意可得：老=今强，解得：a：c=l：2,所以反应中A和C的化

194a9.7g

学计量数之比为1：2,故选项说法错误。

故选：Ao

15.某仓库工作人员违章操作在雨天转运“保险粉”引起爆炸。“保险粉”化学名为连二亚硫酸钠（N

a2s204）,主要用于印染工业。该化学品在潮湿空气中极不稳定，易分解并引起燃烧，反应的化学

方程式为：2Na2s2O4=Na2S2O3+Na2SO3+X.下列有关说法错误的是（）

A.X的化学式为SO2

B.该反应属于分解反应

C.该反应需要吸收大量的热

D.Na2s2。4通常要在干燥阴凉处密闭贮存

【解答】解：A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则每个X分子由1个硫

原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为SO2,故选项说法正确。

B、该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项说法正确。

C、该化学品在潮湿空气中极不稳定，易分解并引起燃烧，放出大量的热，故选项说法错误。

D、该化学品在潮湿空气中极不稳定，Na2s204通常要在干燥阴凉处密闭贮存，故选项说法正确。

故选：Co

二.填空题（共5小题，每空1分，共13分）

16.下列图示中，图一为小科胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态示意图；图二是他的肺与外界、

肺泡与血液气体交换示意图，图中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示气体进出的过程；

图三是他进行一次平静呼吸中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，图中A、B、C、D、E是

曲线上的五个点。据图回答：

肺界

气

内D

压

气

差

压

值

与

时间

外

（1）图一中膈肌由①状态向②状态转变时，对应图二中气体进出的过程是（填字母编号）。

（2）小科在下列四种生活状态中，对应图三内A点到E点之间距离最短的是（填字母

编号）。

A.漫步B.静坐C.打篮球D.睡觉

【解答】解：（1）图一①②表示膈肌不同的状态。当膈肌由①状态向②状态转变时，即膈肌下降，

表示吸气。即图二中a吸气过程。

（2）选项中的打篮球状态，呼吸频率快，图三中A到E的距离最近。

故答案为：（1）吸气；a；

（2）C=

17.《天工开物》中记载古人挖煤时的情景”初见煤端时，毒气灼人”。指挖煤时发现一种“毒气”

（现俗称瓦斯）。瓦斯的主要成分是甲烷，含少量一氧化碳、二氧化碳、硫化氢等气体，无色、

易燃、有毒、密度比空气小。

（1）古人挖煤时，先打通竹子中的节，并将一端削尖，插入煤层中，待“毒气”沿竹子内部通

向高空后，矿工再下到煤井挖煤。这种做法主要利用的瓦斯的性质是o

（2）在现代，人们用氢氧化钠来吸收“毒气”中的硫化氢气体，其反应的化学方程式是：2NaO

H+H2S=+2H2O,请将空格处补充完整。

【解答】解：（1）古人挖煤时，先打通竹子中的节，并将一端削尖，插入煤层中，待“毒气”沿

竹子内部通向高空后，矿工再下到煤井挖煤。密度比空气小的气体会往上升，则这种做法主要利

用的瓦斯的性质是：瓦斯的密度比空气小。

(2)在现代，人们用氢氧化钠来吸收“毒气”中的硫化氢气体，根据质量守恒定律，反应前后

原子的种类和数目不变，则空格处的物质是硫化钠，发生的反应是氢氧化钠和硫化氢反应生成硫

化钠和水，反应的化学方程式是：2NaOH+H2S=Na2S+2H20。

故答案为：

(1)瓦斯的密度比空气小；

(2)NazSo

18.目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳。

医生建议吸氧要适量，因为高浓度的氧可能会对人造成伤害。

(1)氧气有很多用途，下列属于氧气用途的是O

A.食品防腐

B.供给呼吸

C.帮助燃烧

D.人工降雨

(2)如图所示，“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过

(反应条件省略)。

①“箭头”画出了“氧气”可行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质可能

是(填字母)。

A.木炭

B.二氧化镒

C.氨气

②氧气在走述宫中，碰到了几种阻止它前进的物质，请写出其中一个化学反应方程式：

【解答】解：(1)A、氧气具有氧化性，不能用于食品防腐，故选项不符合题意;

B、氧气能供给呼吸，故选项符合题意；

C、氧气具有助燃性，能帮助燃烧，故选项符合题意；

D、固态二氧化碳叫作干冰，可用于人工降雨，故选项不符合题意；

故选：BCo

(2)①“箭头”画出了“氧气”可行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，说明甲处的物质能和

氧气反应，木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化镒、氨气都不能和氧气反应，故选：

Ao

②氧气在走迷宫中，碰到了几种阻止它前进的物质，发生的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成

点燃

四氧化三铁、磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的化学方程式分别为：3Fe+2O2——

点燃

Fe3O4、4P+5O2---2P2O5。

故答案为：

(1)BC；

(2)①A；

点圈点掇

②3Fe+2O2---Fe3O4(或4P+5O2---2P2。5)。

19.科学课上，某小组制作了如图所示的呼吸模型。

(1)图中气球模拟的人体器官是O

(2)若要用该模型演示呼气的过程，则同学对橡皮膜的操作为0

(3)老师认为，该模型能帮助我们直观地认识呼气和吸气的原理，但在材料选择上也对我们形

成正确的人体结构特征造成了影响，请指出一处不合现的地方，并说明理由

【解答】解：(1)气球能收缩和舒张，因此模拟人体的肺。

(2)橡皮膜模拟膈肌，呼气时膈肌舒张，膈的顶部上升，若要用该模型演示呼气的过程，则同

学对橡皮膜的操作为向上推橡皮膜。

(3)玻璃瓶不能收缩和舒张，因此，此模型不能模拟胸廓的前后径、左右径的变化。

故答案为：⑴肺;

（2）向上推橡皮膜；

（3）此模型不能模拟胸廓的前后径、左右径的变化；因为玻璃瓶不能收缩和舒张。

20.某科学小组欲为蔬菜大棚设计“二氧化碳补充装置”，进行了项目化学习。

图甲图乙

（1）设计气体发生装置。为更灵活地控制反应，小组成员利用大小不同的矿泉水瓶、多孔塑料

板设计了如图甲装置，其中可通过盖紧瓶盖使反应停止的是。

（2）设计自动报警器。为防止大棚内CO2浓度过高，他们设计了报警电路。当CO2浓度超过设

定值时，红灯亮，反之不亮。其中气敏电阻Rx的阻值随CO2浓度的增大而减小。则红灯应该接

在图乙abed中的______位置。

【解答】解：（1）应该选择D选项去底小矿泉水瓶，在装置中，固体药品放在多孔塑料板上，反

应开始后，盖紧瓶盖时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入大矿泉水瓶瓶底，固体和液

体分离，反应停止，故该装置可以控制反应的停止。

（2）a点在静触点附近，当CO2浓度超过设定值时，气敏电阻Rx的阻值减小，通过电磁铁的电

流增大，电磁铁的磁性增强，吸引衔铁，使动触点与静触点接通，a处灯泡亮，反之不亮，灯在

a处符合题意；

b点在电磁铁所在电路上，只要开关闭合，无论电流大小，都有电流通过b点，b处的灯泡即会

发光，不符合题意；cd在干路上，只要有电流，cd处的灯泡即会发光，不符合题意；

故红灯应该接在图乙abed中的a位置。

故答案为：（1）D；（2）a»

三.实验探究题（共3小题，每空2分，共20分）

21.某校生物兴趣小组得知农户家的大棚菠菜长势不好，开展调查，先在大棚中选取长势相同的新

鲜菠菜苗若干，构建如图一所示装置（CO2缓冲液能吸收和释放CO2,维持密闭装置内CO2浓度

的稳定），开展探究活动，记录数据如表所示。为更好地帮助农户家提高产量，该小组的同学还

测定了二氧化碳浓度的变化情况，绘制如图二所示曲线。请分析：

二.b

氧

化

碳J

浓

可

度

调M

d

白M

光-628

源O

二

组别光照强度(勒克斯)液滴移动(毫升/小时)

10左移2.2

210000右移1.1

320000右移3.4

430000右移1.8

(1)为了防止光照引起装置内气体的膨胀或收缩所造成的误差，必须要设置对照。那么对照组

装置内应放置«

(2)若要更精确地探知菠菜生长的最适宜光照强度，应怎样操作

(3)图二中有机物积累最多的点是-

【解答】解：(1)为了防止光照引起装置内气体的膨胀或收缩所造成的误差，必须要设置除光照

强度外其他实验相同的对照，那么对照组装置内应放置同样体积死菠菜苗和缓冲溶液。

(2)若要更精确地探知菠菜生长的最适宜光照强度，根据表格的实验现象，应进行的操作是：

增加10000〜20000勒克斯和20000〜30000勒克斯之间的光照强度下的实验组。

(3)由图二可知，曲线bd段二氧化碳浓度持续下降，则说明此时间段光合作用强度大于呼吸作

用强度，有机物得以积累，则图二中有机物积累最多的点是d。

故答案为：(1)同样体积死菠菜苗和缓冲溶液；

(2)增加10000〜20000勒克斯和20000〜30000勒克斯之间的光照强度下的实验组；

(3)do

22.光抑制是指光能超过光合系统所能利用的数量时，光合功能下降的现象。为了探究植物光抑制

的影响因素，小平设计了如下实验：

分组A组B组C组D组E组F组G组H组I组

步骤

取材用打孔器从生长旺盛的某植物叶片上打出直径为1cm的小圆

形叶片100片。

预处理使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸储水的

烧杯中待用。

实验分组在编号为A-I的9个烧杯中分别倒入等量富含CO2的清水

后，分别加入10片小圆形叶片，观察到所有小圆形叶片都沉

在水底。

环境条件温度/℃101010303030505050

光照强度适中较强强适中较强强适中较强强

相同时间后，小圆形叶片上浮数目/6311063000

片

(1)用打孔器打取小圆形叶片时应避开叶的部位，否则会因为该小圆形叶片的光合作

用能力比与其他的要弱很多而干扰实验。

(2)通过比较组的实验结果，可以得出强光下低温增加了光抑制。

(3)实验发现，当温度为50℃时小圆形叶片的上浮数量为零，其原因可能是

【解答】解：(1)叶脉内有导管和筛管，导管能运输水分，水是光合作用的原料，因此，用打孔

器打取小圆形叶片时应避开叶的叶脉部位，否则会因为该小圆形叶片的光合作用能力比与其他的

要弱很多而干扰实验。

(2)C组和F组形成了以温度为变量的对照实验，通过比较CF组的实验结果，可以得出强光下

低温增加了光抑制。

(3)实验发现，当温度为50°。时由于温度太高，植物细胞已死亡或酶丧失活性，因此，小圆形

叶片的上浮数量为零。

故答案为：(1)叶脉；

(2)CF；

(3)温度太高，植物细胞已死亡或酶丧失活性。

23.如图是小金在进行研究性学习课题《化学反应中质量守恒的研究》的过程。

【提出问题】

氧化汞(HgO)加热时，会生成汞和氧气(常温常压下，氧气密度为p氧)。反应结束后，所生成

的汞和氧气的质量总和与参加反应的氧化汞的质量是否相等呢？

【资料信息】

高温

信息一：氧化汞反应的化学方程式：2Hge）——2Hg+O2to

信息二：测量气体体积需要在标准大气压下测量才是准确数值。

【实验设计及过程】

滤

器

毒

氧化

汞

软质

塑料

导管

水

检查装置的气密性后，在试管中加入适量的药品，测得反应装置、滤毒器与物质总质量为mio

待反应完全后，再测量反应装置、滤毒器与剩余物质总质量为m2,并测出产生气体体积记为V。

（1）实验时，小金在量筒中加入一些煤油的目的是o

（2）固体HgO加热时，为什么试管口略向上倾斜，请说明理由：

（3）若本实验能正确反应化学变化中的质量守恒关系，则上述测量结果存在的关系式是

【实验分析】小金根据数据计算发现质量并不守恒，其原因可能是=

A.试管中氧化汞没有完全分解

B.导管口连续且均匀冒气泡时开始收集气体

C.未调节量筒内外液面相平就读数

【解答】解：【实验设计及过程】

（1）实验时，小金在量筒中加入一些煤油的目的是防止氧气溶于水。

（2）固体HgO加热时，试管口略向上倾斜，是因为HgO加热分解生成的Hg为液体，略向下倾

斜会导致汞流出。

（3）若本实验能正确反应化学变化中的质量守恒关系，滤毒器与物质总质量=滤毒器与剩余物

质总质量+反应生成的氧气质量。则上述测量结果存在的关系式是mi=m2+p氧V。

【实验分析】

小金根据数据计算发现质量并不守恒，其原因可能是导管口连续且均匀冒气泡时开始收集气体

（导致装置中的空气或空气和部分氧气逸出）、未调节量筒内外液面相平就读数（导致读取的氧

气体积不准确）。

故答案为：【实验设计及过程】

（1）防止氧气溶于水。

（2）HgO加热分解生成的Hg为液体，略向下倾斜会导致汞流出。

（3）mi=m2+p氧V。

【实验分析】

BCo

四.解答题（共3小题）

24.（6分）1771年英国化学家普利斯特里，（有光照）把一只小白鼠放在密闭的玻璃罩内，小白鼠

很快窒息晕倒，将小白鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小白鼠不容易窒息晕倒。他由此认为植

物能够改善因小白鼠呼吸而变浑浊的空气，就是能净化空气。当时的普利斯特里开创了动植物生

理活动研究的新领域但还不能很好地解释实验现象。

（1）按照顺序写出氧气进入小白鼠呼吸系统所经过的器官

（2）请用初中所学的知识解释有植物的玻璃罩内的白鼠为什么可以存活更久。

【解答】解：（1）人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，小鼠的呼吸系统与人的类似，故氧气进入

小白鼠呼吸系统所经过的器官有：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。

（2）小白鼠只能进行呼吸作用，玻璃罩内的植物既能进行光合作用也能进行呼吸作用，故玻璃

罩内的白鼠可以存活更久的原因是：玻璃罩内的植物能进行光合作用吸收白鼠呼吸作用产生的二

氧化碳，并为白鼠的呼吸提供氧气。

故答案为：（1）鼻、咽、喉、气管、支气管、肺；

（2）玻璃罩内的植物能进行光合作用吸收白鼠呼吸作用产生的二氧化碳，并为白鼠的呼吸提供

氧气。

25.（8分）为了测定某石灰石的纯度，某兴趣小组同学取用了12.5g这种石灰石样品，用实验室现

有的未知溶质质量分数的稀盐酸100g分5次加入（假设杂质不参加反应，也不溶于水），充分反

应后，经过滤、干燥等操作后称量，得到如表数据:

第一次第二次第三次第四次第五次

所加稀盐酸的2020202020

质量/g

剩余石灰石样107.552.52.5

品的质量/g

（1）该石灰石样品中碳酸钙的纯度为（用质量百分数表示）。

（2）此过程中放出二氧化碳的质量为go

（3）当稀盐酸和大理石恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？（计算结果精确

到0.1%）

【解答】解：（1）该石灰石样品中碳