2016年中考真题：专题24-战后世界格局与世界现代科技与思想文化-(历史)(含答案)

PAGE2016年中考历史真题分项版精品解析汇编（第2期）专题24战后世界格局与世界现代科技与思想文化战后世界格局的变化：1．(2016年海南卷)某同学正在制作20世纪以来国际政治格局演变示意图，图中空格处应填写的演变趋势是（）凡尔赛—华盛顿体系两极格局A．集团化 B．区域化C．全球化 D．多极化【答案】D【考点定位】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势2．(2016年河南卷)从1990-2007年，全球经济从22．8万亿美元增长至53．3万亿美元，全球贸易增长了133％全球经济的快速增长直接得益于【】A．美苏两极格局瓦解 B．多极化趋势发展C．亚太经合组织成立 D．经济全球化加速【答案】D【考点定位】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的全球化20世纪世界格局巴黎和会华盛顿会议雅尔塔会议北约—华约两极格局雅尔塔体系凡20世纪世界格局巴黎和会华盛顿会议雅尔塔会议北约—华约两极格局雅尔塔体系凡尔赛—华盛顿体系苏联解体？A．单极世界格局 B．冷战对峙格局C．全球化趋势 D．多极化趋势【答案】D【考点定位】人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势4．（2016邵阳卷）二战结束后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家实施“冷战”政策．“冷战”政策的内容不包括（）A．封锁与遏制B．稳定资本主义C．遏制共产主义D．发动战争【答案】D【考点定位】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙5．(2016年泰州卷)学习历史，必须分清哪些是历史，哪些是观点．下列各项中属于观点的表述是（）A．世界反法西斯统一战线的建立B．马歇尔计划的实施C．和平与发展是当今世界的两大主题D．苏联的解体【答案】C【考点定位】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”6．(2016年潍坊卷)丘吉尔描述了参加雅尔塔会议时的心情：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，种间坐着的是一头可怜的英国小毛驴．”这预示着二战后的国际格局是（）A．全球化趋势加强B．两极对峙格局C．多极化格局形成D．一超多强格局【答案】B【考点定位】人教新课标九年级历史上册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙7．(2016年潍坊卷)从查理曼帝国到哈布斯王朝，从拿破仑到希特勒，都企图通过军事和战争手段实现统一欧洲的梦想，到头来他们都失败了，这证明欧洲一体化必须坚持（）A．继续奉行杜鲁门主义B．实行贸易保护手段C．建立统一的宗教信仰D．和平与发展的道路【答案】D【考点定位】人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势8．(2016年雅安卷)新全球史》中写道:“1962年,整个世界战栗了,等待着超级大国的对抗可能会带来的世界末日。”材料反映的事件是()A.苏联出兵阿富汗 B.古巴导弹危机C.科索沃战争 D.美国部署导弹防御系统【答案】B徘徊，使人类空前地接近毁灭的边缘，世界处于千钧一发之际。最后以双方的妥协而告终，其中有不少值【考点定位】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙9．(2016年雅安卷)近年来美国以“重返亚太”、“亚太再平衡”等为名,把大量先进武器布署到亚太地区,将军舰派到我国南海进行挑衅,并以各种名目公开无端指责中国。美国的这些行为说明()A.霸权主义依然存在 B.冷战已经结束C.单极世界已经形成 D.恐怖主义横行【答案】A【考点定位】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势10．(2016年雅安卷)世界贸易组织的成立()A.改变了不合理的国际经济秩序B.完全实现了世界贸易的自由化C.不利于发展中国家经济的发展D.促进了世界经济全球化的发展【答案】D【考点定位】人教版新课标九年级历史下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”11．(2016年盐城卷)随着跨国公司的扩张，“麦当劳”“好莱坞”“迪士尼”“商业连锁”等风行当今世界，影响世界文化的多元化发展．这一现象主要源自于（）A．政治多极化B．思想一体化C．国家民主化D．经济全球化【答案】D【解析】【考点定位】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”12．(2016年岳阳卷)当今世界和平与动荡并存．如图漫画形象地说明了影响世界和平的主要因素之一是（）A．恐怖主义B．大国霸权主义C．民族矛盾D．宗教矛盾【答案】B【考点定位】人教版九年级下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势13．(2016年荆门卷)科索沃战争（）

A.是北约为维护主权而发动的战争B.是联合国安全理事会授权发动的战争C.是美国对世界多极化趋势的挑战D.是美苏冷战的产物【答案】C【考点定位】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势14.(2016年河北卷)探究问题。（12分）第二次世界大战终于落下了帷幕，但人们所希望的真正和平并未降临。美国、苏联这对战时的盟友很快变成了“冷战“的对手。”“冷战”为什么会爆发呢？史学家们从以下四个不同角度进行了分析：［角度一］美国当时拥有最强大的经济与军事实力，确立了称霸世界的全球战略，日益把苏联看作其称霸全球的主要障碍，企图遏制苏联。［角度二］苏联为反法西斯战争胜利做出了重大贡献，国际威望大大提高，并且军事力量大大加强，能与美国抗衡。战后，苏联把确保东西部边界安全作为国家的首要利益，在自己的周边建立“安全带”，努力扩大自己在世界上的影响，推行大国沙文主义（即征服和奴役其他民族的思想和主张。）［角度三］美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立，均将对方视为主要敌人。第二次世界大战后，美国力图把资本主义制度推广到全世界，积极推行反共、反苏政策，同时，苏联采取了针对的行动，扶植东欧一系列国家，壮大了以其为核心的社会主义力量。［角度四］美苏两国之间存在严重的猜疑和不信任，夸大了对方对本国的威胁，也加剧了两国间的冲突与对抗。1947年3月，杜鲁门在国会发表国情咨文，提出了公开的反苏、反共纲领——“杜鲁门主义”美苏两国从此进入“冷战”时期。（1）请从上述四个角度中任选两个，分别概括“冷战”爆发的原因是什么。（4分）（2）在你概括出的“冷战“爆发的原因中，你认为最主要的是哪个？（2分）据材料和所学知识论你的观点。（6分）【答案】（1）角度一：美国的全球战略（或霸权政策）；角度二：苏联推行大国沙文主义；角度三：美苏社会制度与意识形态的对立；角度四：美苏之间的猜疑和不信任。（4分）（评分说明：答出其中两点意思相近即可共，每点2分，共4分。）（2）答案一美国的全球战略（或霸权政策）（2分）美国的全球战略（或霸权政策），冲击了当时的国际秩序；美国的全球战略（或霸权政策）打击了苏联的大国沙文主义；美国的全球战略（或霸权政策），激化了与苏联社会主义的矛盾；全美国的全球战略（或霸权政策）导致苏联更加猜疑和不信任；杜鲁门主义彻底摧毁了美苏同盟关系；美国的球战略（或霸权政策），受到了苏联强大的军事力量威慑；挑起了“冷战”。（评分说明：答出其中两点意思相近即可共，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分。）所以，美国的全球战略（或霸权政策）是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）答案二苏联推行大国沙文主义（2分）苏联推行大国沙文主义，冲击了当时的国际秩序；苏联推行大国沙文主义，挑战了美国的全球战略（或霸权政策）；苏联推行大国沙文主义加剧了与美国资本主义的对立，苏联推行大国沙文主义引发了美国更加猜疑和不信任；苏联推行大国沙文主义，但忌惮美国力量强大，实行了“冷战”。（评分说明：答出其中两点意思相近即可共，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分。）苏联推行大国沙文主义是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）答案三美苏社会制度与意识形态的对立二战的结束，使美苏社会制度与意识形态的对立再度凸显；二战后美国成为资本主义世界霸主，力图把资本主义制度推广全世界；二战后苏联通过扶植东欧一系列国家，壮大了社会主义力量；美苏顾忌对方的军事力量，进行了“冷战”。（评分说明：答出其中两点意思相近即可共，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分。）美苏社会制度与意识形态的对立是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）答案四美苏之间的猜疑和不信任（2分）美苏两国社会制度与意识形态的不同；二战后，美苏敌视对方为主要威胁；美国的全球战略（或霸权政策），造成了苏联的过分反应；苏联推行大国沙文主义，导致了美国的猜疑和不信任；美苏顾忌对方的军事力量，进行了“冷战”。（评分说明：答出其中两点意思相近即可共，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分。）美苏之间的猜疑和不信任是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）考点：人教版新课标九年级历史下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙15.(2016年河北卷)读图，回答问题。（6分）（1）图一、图二所示史实对当今世界历史发展分别产生了什么重大影响？（4分）（2）上述史实出现的共同背景是什么？（2分）【答案】（1）威胁了世界的和平安定（或威胁了人类安全）；促进了经济全球化趋势的发展。（4分）（评分说明：每点2分，共4分。意思相近即可）（2）世界经济的全球化趋势；世界政治格局的多极化趋势。（2分）（评分说明：共2分，答出其中一点且意思相近即可）考点：人教版新课标九年级历史下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势；人教版新课标九年级历史下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”16.(2016年岳阳卷)2016年5月30日，全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九届全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开．李克强总理主持，习近平总书记发表重要讲话，吹响了全国科技创新、科技强国的号角．阅读下列材料；材料一：当革命风暴席卷整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静但威力不因此而减弱的变革．﹣恩格斯材料二：材料三：第三次科技革命的电报﹣电子计算机从1946年正式问世，仅仅30年就经历了5代，每6年其运转速度就提高10倍，存贮量增加20倍，新技术从发明到应用的时间也大大缩短．如蒸汽机从发明到应用经历了84年；电动机的利用从开发到应用为6年，晶体管为4年．﹣《人教网》请回答；（1）材料一中英国的“变革”是什么？在这一“变革”中为机器大生产奠定了基础的发明是什么？（2）材料二中，美国取得的令欧洲人好奇的发明是什么？（3）材料三体现了第三次科技革命的特点是什么？这次革命推动了世界经济的发展，当今世界经济发展的趋势是什么？（4）在第三次科技革命的电子技术领域，敢为人先的湖南人取得的领先世界的科技成就是什么？作为青年学生，我们应如何响应习近平总书记科技创新、科技强国的号召？【答案】（1）工业革命，蒸汽机．（2）电灯，飞机．（3）科学技术转化成为生产力的速度加快，经济全球化．（4）天河二号超级计算机，学好科学文化知识，用知识武装自己，善于发现、勇于探索．【考点定位】人教版九年级上·步入近代·蒸汽时代的到来；人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”；人教版九年级下·现代科学技术和文化·第三次科技革命；人教版九年级下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”17．(2016年东营卷)战争与合作在不同层面影响着国家的发展和国际格局的演变，阅读材料，回答问题．

材料一我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严地宣布并昭告；这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于奠定的一切隶属关系，而它们与大不列颠正国之间的一切政治联系亦应从此完全废止．

（1）上述材料出自哪一历史文献？据材料概括该文献宣告的核心内容．

材料二“…1870年至1913年间…恰恰是一波经济全球化的大发展期，这波全球化的动力是英国，其对外商业扩张的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本在那一时代崛起，而英国的全球领导地位日益受到削弱…在全球秩序陷入瓦解的情况下，世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序．”

--摘编自《“一战”发生机理时刻警醒当今世界》

（2）据材料二，概括第一次世界大战爆发的原因．结合所学知识，指出一战后帝国主义列强建立的新秩序是什么？

材料三战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项，合作是从法国和德国这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，…历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧．

--摘自《大国崛起》解说词

（3）据材料三并结合所学知识指出体现他们“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”的举措以及给世界格局带来的影响．【答案】（1）《独立宣言》，宣言宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国--美国诞生了；

（2）帝国主义国家经济政治发展不平衡，“凡尔赛--华盛顿体系”；

（3）建立欧洲共同体，促进了世界格局多极化发展．【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·美国独立战争；人教版新课标九年级历史上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战；人教新课标九年级下册·凡尔赛--华盛顿体系下的世界·凡尔赛—华盛顿体系；人教版九年级上册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展；人教版九年级下·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势18．(2016年吉林卷)根据下列提示写出相对应的内容。（5分）⑴英国开始确立君主立宪制的法律文献——⑵巴黎和会上签订的“禁止德国实行义务兵役制”的条约——⑶二战后，美国对西欧经济援助的措施——⑷冷战结束后，世界政治格局的发展趋势——⑸当今世界经济发展趋势——【答案】⑴《权利法案》；（1分）⑵《凡尔赛和约》；（1分）⑶马歇尔计划（实施马歇尔计划）；（1分）⑷多极化；（1分）⑸全球化。（1分）【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命；人教新课标九年级下册·凡尔赛--华盛顿体系下的世界·凡尔赛—华盛顿体系；人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙；人教版九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”；人教版九年级下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势19．(2016年龙东卷)阅读下列有关战争的材料，回答问题．材料一：1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争．战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命…﹣（美）帕尔默《现代世界史》材料二：昨天，1941年12月7日﹣美利坚合众国遭到日本帝国海空军部队突然进攻…这一天它将永远成为国耻日…﹣罗斯福在美国国会上的演讲材料三：当今世界，美国多次发动局部战争，特别是1999年，以美国为首的北约越过联合国安理会，以南联盟军队屠杀科索沃阿尔巴尼亚族人为借口，发动了科索沃战争．﹣岳麓书社《世界历史》九年级下册（1）材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？这场战争的性质是什么？（2）材料二中“美利坚合众国遭到日本帝国海空军部队突然进攻”指什么历史事件？这一事件在第二次世界大战的进程中有何重大影响？（3）依据材料三，你认为威胁当今世界安全日的主要因素是什么？请你就如何维护世界和平提出一条合理化建议．【答案】（1）第一次世界大战，帝国主义之间的掠夺战争．（2）珍珠港事件，第二次世界大战规模最大化．（3）霸权主义、强权政治．反对战争、珍爱和平．【考点定位】人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战；人教版新课标九年级历史下册变·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发；人教版新课标九年级历史下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势20.(2016年徐州卷)(6分)史实与推论：科学全面地解读史实或史料，可以得出正确的历史推论。请对下面的推论作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）史实：商鞅的经济和政治改革无疑远比他的武功更为重要。……公元前350年，“开”（废除之意）田之阡陌。……他废除了旧的固定的占地制度（井田制）……而代之以单位面积可以不同的更为灵活的制度。——《剑桥中国史》推论：商鞅变法改革土地制度，国家承认私人的土地所有权。（▲）（2）史实：“法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大皆决于上”“主独裁而天下无所制也。”——《史记·秦始皇本纪》推论：皇帝处于独尊的地位，拥有至高无上的权力。（▲）（3）史实：所载的货物包括上等丝绸，刺绣和其它奢侈品，作为在航程中赠送给当地统治者的礼物。……但是就朝廷而言，在这种交往中政治利益高于经济利益。郑和在不到20年的时间内跨越了半个地球，把明帝国的声威最大限度地远播到海外。——《剑桥明史》推论：郑和下西洋是一次以宣扬国威为目的的大规模远洋航行，扩大了中国和世界各国的经济文化交流。（▲）（4）史实：辛亥革命对徐州（当时的行政称谓多以铜山县为代表）的影响是巨大的，武昌城头炮响的第二个月，徐州的同盟会会员周仲穆等人便积极响应。12月3日，以同盟会会员、铜山县自治研究所所长王少华为代表的先进人士，召开了铜山县各界代表会议，决定铜山独立，成立铜山县政府，宣布铜山光复。——《徐州简史》推论：徐州革命党人积极响应武昌起义，宣布脱离清政府独立。（▲）（5）史实：“罗斯福把赞同和反对的两派代表请到白宫开会，……企业家们和他们在国会里的代言人之所以同意，是因为他们当中有人认为，一切自由竞争都应该停止。……他们完全相信，要复兴和繁荣，就非限制竞争不可。”——（美）威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》推论：罗斯福用国家干预经济的手段来应对经济危机。（▲）（6）史实：“美国的政策必须是支持各国自由人民，他们正在抵抗武装的少数集团或外来压力所试图的征服活动。”“不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”“我相信，这是美国外交政策的转折点。”——美国前总统杜鲁门推论：杜鲁门主义的实质是美国公开干涉别国内政，它把冷战推向了高潮。（▲）【答案】（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√（6）×【考点定位】人教版七年级上册·国家的产生和社会变革·大变革的时代；人教版七年级上·统一国家的建立·秦王扫六合；人教新课标七年级历史下册·统一多民族国家的巩固和社会危机·中外交往与冲突；人教新课标八年级上册·近代化的探索·辛亥革命；人教新课标九年级下册•凡尔赛—华盛顿体系•经济大危机；人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙第三次科技革命：1．(2016年邵阳卷)2016年3月的“人机大战”中国，谷歌AIPHAGO（阿尔法狗）击败世界围棋冠军，韩国棋手李世石．AIPHAGO（阿尔法狗）是第三次科技革命中的（）技术的产物．A．原子能B．航天技术C．电子计算机D．生物工程【答案】C【考点定位】人教新课标九年级下册·现代科学技术和文化·第三次科技革命2．(2016年雅安卷)一位史学家说:“它是人类智力解放的里程碑,不仅是人的四肢的延伸,而且还是人脑的延伸,以至于部分地代替人的脑力劳动。”材料反映的是第三次科技革命中的()A.计算机技术 B.航天技术C.生物工程技术 D.原子能技术【答案】A【考点定位】人教版九年级下·现代科学技术和文化·第三次科技革命3.(2016年潍坊卷)伴随着蒸汽机的一声鸣响，人类社会进入了工业文明的新时代，阅读材料，回答问题．

材料一如图为《机器时代的享受》．它描写了美国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景．在他们风光的背后，大批的农村人口背井离乡涌入城市，农村人口占总人口的比重从18世纪的70%下降到1841年的20%．大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内．许多巨大的蒸汽轮船，发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪．摘编自《文明的力量》

（1）据材料一，“机器时代”给人们的社会生活带来了哪些影响？

材料二第二次工业革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力．此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用，出现了大规模生产技术．公司制替代合伙关系成为标准，股份公司成立后，股票持有者是公司的所有者，但实际上，他们几乎好不参与公司的管理决策，管理决策权归董事会．摘编自《世界文明史》

（2）据材料二，概括第二次工业革命出现的新特点．

材料三人类文明演进坐标

摘编自《世界现代化进程》

（3）据材料三，从社会发展的角度看，第二次现代化使人类进入了什么社会阶段？以美国新经济时代为参照，归纳第二次现代化的主要特征．【答案】（1）第一次工业革命的发展，一方面促进了人类文明的发展，促进城市化的进程，推动了社会的进步．另一方面也造成了环境污染，给人类的发展带来不利的影响．（2）科学研究成果在工业上直接应用；公司制替代合伙关系．（3）知识和信息时代；网络化、全球化、创新化、个性化、生态化、信息化等特点．【解析】【考点定位】人教版九年级上·步入近代·蒸汽时代的到来；人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”；人教版九年级下·现代科学技术和文化·第三次科技革命4．(2016年盐城卷)19世纪以来人类科技成果灿若星辰、层出不穷．以下不属于第三次科技革命成果的是（）A．

克隆羊B．

计算机C．

人造卫星D．

汽车【答案】D【考点定位】人教版九年级下·现代科学技术和文化·第三次科技革命5.(2016年永州卷)美国《时代》周刊往往以自己的视角和价值观选择封面人物进行报道．下列对《时代》周刊杂志封面解读错误的表述是（）A．爱迪生发明的电灯促进了人类进步，照亮了世界B．比尔•盖茨最早发明了电子计算机，改变了世界C．乔布斯的发明方便了人们生活，提高了生活质量D．第二次工业革命以来美国科技发展处于领先地位【答案】B【解析】试题分析：第二次世界大战期间，美国军方为了解决计算大量军用数据的难题，成立了由宾夕法尼亚大学莫奇利和埃克特领导的研究小组，开始研制世界上第一台电子计算机。经过三年紧张的工作，第一台电子计算机终于在1946年2月14日问世了。因此B说法错误，ACD说法是正确的，不符合题意，故选B。【考点定位】人教新课标九年级下册•现代科学技术和文化•第三次科技革命6.(2016年荆门卷)工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命相同之处是都伴随着（）

A.垄断资本主义的发展B.纳米新材料技术的应用C.能源的改进和更替D.电子信息技术的应用【答案】C【考点定位】人教版九年级下册·现代科学技术和文化·第三次科技革命;人教版九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来;人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”7.(2016年河南卷)（5分）请依据下而图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。） 电子计算机 比尔·盖茨和微软品牌【答案】评分说明：要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整。给分要点：自拟题目：（1分，如“创新引领时代进步”、“创新改变我们的生活”等。）图片内容之间的联系；（2分，联系：计算机技术推动互联网技术的发展，互联网技术引领人类进入信息时代。）有“创新”关键词：（1分）史实正确，表述完整。（1分）若小短文不足80字，酌情扣分。【解析】【考点定位】人教版九年级下册·第三次科技革命·第三次科技革命的兴起8．(2016年吉林卷)某历史兴趣小组开展“科技革命与中国”的主题探究活动，请完成相关内容。⑴工业革命兴起于哪个国家？写出该国与近代中国第一次较量的战争名称。（2分）⑵第二次工业革命使人类进入到什么时代？进入这一时代的帝国主义列强加紧侵略中国。写出使中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约名称。（2分）⑶第三次科技革命到来的标志是什么？写出一项中国在这次科技革命涉及的领域中取得的重大成就。（2分）⑷曾经错失良机的中国已经抓住第三次科技革命的机遇。综合上述探究谈谈你的感悟。（1分）【答案】⑴英国。（1分）鸦片战争。（1分）⑵电气时代。（1分）《辛丑条约》。（1分）⑶人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破。（1分）1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功；1970年，我国用长征号运载火箭成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号，1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”。2003年，中国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”。2005年，中国成功发射“神舟六号”载人飞船。（1分）⑷科学技术是第一生产力；科技推动社会进步；中国应该大力发展科技，增强综合国力。（1分）【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·蒸汽时代的到来；人教新课标八年级上册·侵略与反抗·鸦片战争；人教版八年级上·侵略与反抗·八国联军侵华战争；人教版九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”；人教版九年级下·现代科学技术和文化·第三次科技革命；人教新课标八年级下册·科技教育与文化·科学技术的成就9．(2016年泰州卷)近代以来，三次科技革命对人类社会的发展产生了巨大影响．阅读材料，回答问题．材料一下列是关于工业革命的三幅图片（1）图一到图二的变化，说明机器生产极大地提高了生产效率．机器的发明是从哪个行业开始的？为解决图三的问题，英国对中国发动了什么战争？材料二在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展﹣﹣电、汽车和飞机﹣﹣改变了世界．﹣﹣﹣沃尔•特拉斐尔《美国世纪》（2）写出材料二中美国在电的应用方面成就最为突出的科学家．结合所学知识分析美国进行这次科技革命的政治条件．材料三第三次科技革命，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志．（3）据材料三指出第三次科技革命的主要标志，结合所学知识举出中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的一项成就．材料四（4）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？材料五三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”，但是科技发展也带来许多负面影响，成为知识经济时代的重大课题．（5）综上所述，谈谈你对科技革命的认识．【答案】（1）棉纺织业；鸦片战争．（2）爱迪生；南北战争后资本主义的统治得到巩固与加强．（3）原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用；东红一号卫星发射成功．（4）环境问题、交通问题、资源问题等，即科技发展进程中出现的负面影响．（5）科技是第一生产力，科技也是一把双刃剑，要正确利用科技，减少负面影响．【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·蒸汽时代的到来；人教新课标八年级上册·侵略与反抗·鸦片战争；人教版九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”；人教版九年级下·现代科学技术和文化·第三次科技革命；人教版新课标九年级历史上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·美国南北战争；人教新课标八年级下册·科技教育与文化·科学技术的成就10.(2016年徐州卷)（12分）综合探究：经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。某校九年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。【世界篇】材料一动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业——乡村析经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。——刘宗绪《世界近代史》（1）“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？据材料一，指出工业革命对英国社会转型产生了怎样的影响？（3分）材料二1921年8月，在莫斯科市民惊异目光的注视下，一位23岁的美国青年走进了克里姆林宫，他的名字叫阿曼德·哈默。1921年10月28日，苏俄第一份给外国人的特许权的合同正式签署，哈默获得了一所石棉矿的特许经营权，开始了他真正的商人生涯。——《正道沧桑——社会主义500年》（2）新经济政策的哪一内容为哈默在苏俄的投资经商提供了有利条件？新经济政策有何突出特点？（2分）材料三20世纪90年代，美国信息技术在5年中对美国GDP的贡献率为30%左右。信息技术的发展还带动了传统产业的信息化和高技术化，大大提高了劳动生产率。——《世界近现代史》（3）20世纪90年代，美国步入什么时代？这主要利益于哪一次科技革命的推动？（2分）【中国篇】材料四（见右图）（4）据材料四，指出图中我国主要工业产品产量变化的趋势？结合所学知识分析其变化的原因。（2分）材料五新中国成立后的很长时期，形成了高度集中统一的计划经济体制。其主要弊端是：政企职责不分，条块分割，国家对企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中平均主义严重。这就造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面……。——1984年10月《中共中央关于经济体制改革的决定》（5）针对计划经济体制的弊端，我国进行了城市经济体制改革，其改革的重点是什么？当时国家采取了什么措施来改变“对企业统得过多过死”的状况？（2分）【综合篇】（6）综上所述，归纳促进经济结构调整和经济体制改革的主要因素。（1分）【答案】蒸汽机的广泛使用（1分）；火车的发明（1分）英国从农业社会向工业社会过渡（或由乡村为主体向城市为主题发展）（1分）中小企业可允许外国资本家经营（1分）利用市场和商品货币关系扩大生产（1分）知识经济时代（1分）第三次科技革命（1分）增长（或上升）（1分