第一章《物态及其变化》单元测试-2024-2025学年北师大版八年级物理上学期

第一章物态及其变化

、单选题

1.“走遍大地神州，醉美多彩贵州。”梵净山主峰时而薄雾缭绕，时而雾散峰青。此现象主

要包含下列哪两种物态变化（）

A.熔化和凝华B.液化和汽化

C.汽化和熔化D.凝固和升华

2.在抗击“新冠肺炎”工作中，医护人员常会遇到护目镜起雾的现象，如图所示，护目镜内

侧产生“雾气”的现象属于（）

A.熔化B.汽化C.液化D.升华

3.小华在使用电冰箱时发现了许多与物态变化有关的现象，他的判断正确的是（）

A.夏天打开冰箱门时看见“白气”，这是冰箱外水蒸气的液化现象

B.湿手伸进冷冻室取冰棒时感觉冰棒粘手，这是水蒸气的凝华现象

C.冷冻室的内壁总有一层细细的白霜，这是冰箱内水的凝固现象

D.冷藏室拿出的饮料瓶外壁会慢慢出现小水珠，这是冰的熔化现象.

4.某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水

加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为

水温100℃,油温300℃,砂温600℃,且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯

水的温度高低顺序为（）

甲乙丙

A.t声t月丙B.t甲〉/乙〉/丙

C.t甲Vt乙二/丙D.t甲乙丙

5.某刻度均匀但读数不准的温度计，在一个标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，

示数是6℃,当冰熔化后，水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和真实温度相等。那么,

当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，它的示数为（)

A.92℃B.94℃C.96℃D.98℃

6.夏天有人用湿毛巾包在牛奶瓶外，希望牛奶不会很快变质，从物理学角度看，这种做法

()

A.毫无意义,因为物体间温度相同时不发生热传递

B.是错误的,湿毛巾包裹牛奶使牛奶瓶散热困难，牛奶反而会更快变质

C.是错误的,湿毛巾的水渗到牛奶瓶内使牛奶变质

D.是正确的,湿毛巾中的水分蒸发，蒸发致冷起到降温作用，从而延缓牛奶变质

7.如图所示的四种自然现象中，属于液化现象的是（）

8.将一支普通温度计和一支体温计放在窗台同一位置，记录从早到晚一天中温度计示数T

随时间f变化的图像如图（实线表示普通温度计，虚线表示体温计），可能正确的是（）

试卷第2页，共6页

二、填空题

9.生活中处处有物理，细心观察、认真思考，你会发现很多有趣的现象。如：用水煮饺子

不会焦，而用油炸饺子会焦，原因是油和水的—不同。如图-1,夏天常用干冰给食品保

鲜，这是利用干冰升华时要—热量；如图-2,日常生活中的液化石油气是通过—的

方式使气体液化装入钢瓶中的；在一些闹市区，常会看到如图-3所示的监测设备，显示屏

上的数据反映的是声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

10.1月17日，长征七号运载火箭在文昌航天发射场托举天舟七号货运飞船点火升空，随

后将飞船精准送入预定轨道，中国载人航天工程2024年发射任务首战告捷。长征七号运载

火箭是新一代运载火箭,它使用的是冷藏液氢、液氧低温燃料,液氢、液氧是通过的

方式液化的。在塔架上未起飞前，这些燃料在与外界空气接触时，火箭侧壁会冒出“白雾”,

“白雾”是由水蒸气（填物态变化）产生的。

11.将下列物质按状态分类：糖、酱油、橡皮、氧气、酒精、铅球。

（1）属于固态的有;

（2）属于液态的有；

（3）属于气态的有o

12.如图所示，该装置是由甲、乙两支相同的温度计组成的，甲是干燥的，我们发现（选

填“甲”或“乙”）温度计的示数要低一些，若将它们放置通风口，则示数相差变（选填“大”

或“小”）。

13.小瑁利用酒精灯加热烧瓶中的水，水的内能不断（选填“减小”或“增大”）直

至水沸腾，她撤掉酒精灯，发现烧瓶中的水会停止沸腾，这说明水的沸腾需要（选

填“吸收”、“放出”）热量。她用胶皮塞塞紧烧瓶口，如图所示，将烧瓶倒置并向烧瓶底部浇

冷水，她观察到水重新沸腾。这是因为烧瓶内水面上方的水蒸气遇冷液化，导致瓶内气压_

（选填“增大”或“减小”），水的沸点（选填“升高”或“降低”）。

三、实验题

14.小娜同学通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”。请根据要求回答下列问题:

ab

甲乙

【基础设问】

（1）在组装实验装置过程中应按照（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序组装。按

照如图甲所示组装实验器材后，还需要补充一个测量仪器是;

（2）补充测量仪器后，进行实验，并将实验数据记录在下表中。分析表中数据可知，水的

沸点是℃,此时当地的大气压_____（选填“高于”“低于”或“不变”）标准大气压；

试卷第4页，共6页

t/min012345678910111213

T/℃5057647178859194969798989898

（3）根据数据可推断，在其他条件都不变的情况下，在f=13min后继续加热，水的温度将

会（选填“升高”“不变”或“降低”兀

（4）实验中沸腾前后水中的气泡情况不同，如图乙所示，是水沸腾时的场景，此时气

泡内的气体主要是（选填“水蒸气”或“空气”）；

【能力设问】

（5）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中。图线所示，若其他条件不

变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是图线:

时间/min

A,。图线B.b图线C.c图线D.d图线

（6）小组同学进一步分析图像，发现水沸腾时的特点是；

（7）实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一会儿，产生这种现象的原因是；

【素养设问】

（8）（实验创新）探究液化现象：两位同学将沸腾的水倒入烧瓶，继续探究液化现象，实验

装置如图（C是温度计）。将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装

冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生少量的水,这是由于水蒸气发生（填

物态变化名称）现象，同时可以看到温度计示数（选填“升高”“不变”或“降低”）的现

15.如图所示，在试管底部放入少量的固态碘，用橡皮塞将试管口塞紧，将试管底端放入热

水中加热。观察到的现象是：试管底部的碘（选填“增多”、“不变”或“减少”），此同时

橡皮塞及其附近的试管壁上出现了固态的碘，逐渐增多，试管中没有紫色小液滴或液体流动。

这说明试管底部的固态碘发生的物态变化是（选填”熔化”或“升华”），在此过程中固

态碘（选填“吸热”或‘放热"）。

四、计算题

16.有一内径和刻度均匀但读数不准的温度计放在冰水混合物中的温度为-4℃,放在标准大

气压的沸水中，显示的温度为104℃,求：（结果保留两位小数）

（1）实际温度为54℃时，它的示数为多少？

（2）当显示温度为32℃时，它所测量的实际温度为多少？

（3）当实际温度为多少时，它的示数与实际温度相同？

17.有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准。用它测量冰水混合物的温度时，读数为5℃,

用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为95

（1）如果实际温度为20℃,则这支温度计的读数为多少。C?

（2）当外界实际温度为多少时，这支温度计的示数等于实际温度？

试卷第6页，共6页

《第一章物态及其变化》参考答案

题号12345678

答案BCAACDCB

1.B

【详解】薄雾是空气中的水蒸气液化形成的小水珠；雾散是因为小水珠汽化成了水蒸气。

故选B。

2.C

【详解】医护人员常会遇到护目镜起雾的现象，是因为护目镜内侧产生“雾气”是口中呼出

的温度较高水蒸气遇到温度较低的镜片液化形成的，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

3.A

【详解】A.夏天打开冰箱门时能看见“白气”，这是冰箱外的水蒸气遇冷液化放热形成的现

象，故A正确；

B.手伸进冷冻室取冰棒时感觉到粘手，这是水凝固的现象，故B错误；

C.发现冷冻室的内壁有一层霜，这是水蒸气的凝华的现象，故C错误；

D.冷藏室拿出的饮料瓶外壁会慢慢出现小水珠，这是水蒸气遇冷液化现象，故D错误。

故选A„

4.A

【详解】甲杯中的水温等于100℃,但由于不能继续从外面烧杯中吸收热量；乙、丙两烧杯

外的物质温度虽然分别达到了300℃和600℃,因为液体沸腾后温度保持不变，故BCD不符

合题意，A符合题意。

故选A。

5.C

【详解】温度计测量冰水混合物体的温度是6℃,水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和

真实温度相等，中间是54个格，标准温度计和此温度计一个小格的温度比值为

60℃-0℃_10

60℃-6℃~V

当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时

100℃10

T-6℃~~9

此温度计示数为

答案第1页，共5页

T=^℃+6℃=96℃

~9

故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

6.D

【详解】湿毛巾中含有大量的水分，水蒸发吸收热量，有制冷作用，导致了牛奶的温度降低，

从而可延缓牛奶变质，故ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

7.C

【详解】A.冰化成水是由固态变为液态的过程，属于熔化现象，故A不符合题意；

B.霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，故B不符合题意；

C.雾是小水滴，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，故C符合题意；

D.雪是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，故D不符合题意。

故选C„

8.B

【详解】CD.从早到晚一天中气温变化是先升高，再降低，普通温度计放在窗台上，其示

数变化是先升高后降低，故CD错误；

AB.从早到晚一天中气温变化是先升高，再降低，体温计放在窗台上，示数上升到最高温

度后，气温下降时体温计的示数不再变化，故A错误，B正确。

故选B。

9.沸点吸收压缩体积响度

【详解】口］不同液体的沸点不同，液体沸腾时温度保持在沸点不变。不同食物提供各自煮

熟所需达到的不同。需要的温度高就选择沸点高的液体，需要的温度低就选择沸点低的液体。

用水煮饺子不会焦，而用油炸饺子会焦，原因是油和水的沸点不同。

⑵夏天常用干冰给运输中的食品降温，这是利用干冰升华时要吸收热量。

［3］使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种。液化石油气就是利用压缩体积的办法使

气体液化的，这一过程要放热。

⑷显示屏上的数据（65.7分贝）反映的是声音的响度。

10.降低温度并压缩体积液化

【详解】［1］物质由气态变为液态称为液化，物质由液态变为气态称为汽化，气体液化有两

答案第2页，共5页

种方法：降低温度、压缩体积。卫星发射所用的燃料是液氢液氧，它们是通过降低温度并压

缩体积的方式来实现液化的。

⑵我们所说的白气都是液态小水滴，所以火箭侧壁冒出的“白雾”是由水蒸气遇冷放热而液化

产生的。

11.糖、橡皮、铅球酱油、酒精氧气

【详解】(1)[1]糖、橡皮和铅球在常温、常压下是固态。

(2)[2]酱油、酒精在常温、常压下是液态。

(3)[引氧气在常温、常压下是气态。

12.乙大

【详解】口]⑵乙温度计玻璃泡上包着湿棉纱布，因为湿棉纱布里的水会汽化，汽化吸热，

故乙温度计的示数要低一些，在通风口处，乙温度计的汽化要快一些，示数相差变大。

13.增大吸收减小降低

【详解】口][2]撤掉酒精灯，发现烧瓶中的水会停止沸腾，这说明水的沸腾需要吸收热量。

利用酒精灯加热烧瓶中的水，水吸收热量，温度不断升高，所以，水的内能不断增大。

[3][4]当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导

致沸点降低，所以水重新沸腾起来。

14.由下到上秒表98低于不变a水蒸气C

继续吸热，温度不变石棉网的温度高于杯内水的温度液化升高

【详解】(1)口]⑵使用酒精灯加热时，要用外焰加热，所以要根据酒精灯火焰的高度确定

烧杯的高度，故组装装置时，要按照由下到上的顺序；实验中还需要秒表记录温度随时间的

变化。

(2)[3]⑷水的沸点与大气压强有关，沸点随着大气压强的增大而升高。由表中数据可知，

从第lOmin开始，温度保持在98℃不变，则水的沸点为98℃,小于1标准大气压下的沸点

100℃,说明此时的大气压强低于1标准大气压。

(3)⑶根据数据可推断，在其他条件都不变的情况下，在f=13min后继续加热，水的温度

将会不变。

(4)⑹⑺沸腾前，上方水温低，气泡上升时，内部的气体和少量水蒸气遇冷液化，因而体

积变小，气泡变小；沸腾时，水大量汽化，水蒸气不断进入气泡，且上升过程中水压变小，

所以气泡变大。所以a是水沸腾时的场景，此时气泡内的气体主要是水蒸气。

答案第3页，共5页

(5)［8］若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的沸点不变，加热至沸腾水吸收的热量

变多，所以需要加热更长的时间。

故选C。

(6)［9］由表格数据和图像分析可知，水沸腾时的特点是：继续吸热，温度不变。

(7)［10］撤去酒精灯，水还能继续沸腾一会儿，产生这种现象的原因是石棉网的温度高于

杯内水的温度，水可以继续吸热。

(8)［11北12］将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，水蒸气遇冷液化，所以观察

到试管A中产生少量的水，由于液化放热，所以温度计示数升高。

15.减少升华吸热

【详解】口］⑵［3］将试管底端放入热水中加热，加热过程中，碘会吸收热量升华为碘蒸气，

碘蒸气遇到冷的橡皮塞或者试管壁凝华成碘，因此试管底部的碘减少，橡皮塞和其附近的试

管壁出现固态的碘。

16.(1)54.32℃；(2)33.3℃；(3)50℃

【详解】解:读数不准的温度计放在冰水混合物中的温度为-4℃,放在标准大气压的沸水中，

显示的温度为104℃,该温度计分度值为

100℃100

104-(-4)-108

(1)实际温度为54℃时，它的示数为5则

(A4)—℃=54℃

+108

解得：「54.32℃

(2)当显示温度为32℃时，它所测量的实际温度为2则

(32+4)—

108