非谓语动词-2024-2025学年中考英语一轮复习语法篇（含答案解析）

2024-2025学年中考英语一轮复习语法篇

专题19：非谓语动词

一'单项选择题

1.一Theartfestivaliscoming.It'sagoodchancetoshowourselves.

一Youareverygoodat.Andyouwillbethemostpopularstar.

A.singingB.singC.tosingD.sang

2.Ioftenpractise____Englishwithmyfriends.

A.speakB.tospeakC.spokeD.speaking

3.Theywanttoinvitesomeoneanddescribethebirds.

A.countB.countsC.tocount

4.Youcanvisitthesickpeopleinthehospital__________.

A.tocheerthemupB.cheerthemupC.tocheerupthem

5.一Dad,whatabout____toseeourgrandparentsthisSunday?

一Goodidea.

A.goB.togoC.goingD.goes

6.MissWhiteoftenencouragedusclosetonatureandeniovitsbeautv.

A.getB.gettingC.gotD.toget

7.Theyhadallthefoods

A.preparesB.preparedC.prepareD.preparing

8.一Whatabout____toseeourgrandparentsthisSaturday?

一Goodidea.

A.goingB.togoC.goD.goes

9.AlthoughtheBeiiingOperaisdifficultforBetty,shehopesmorenexttime.

A.understandB.understandsC.understandingD.tounderstand

10.IstoodatthetopofthehillandIsawfog_fromthelake.

A.raiseB.riseC.raisingD.rising

11.Weshouldtryourbesttoavoid___moneyWeshouldlearntouseitwisely

A.wasteB.wastesC.wastingD.towaste

12.Byreadingthepublicsigns,hehadnodifficultyin___theshoppingmall.

A.findB.foundC.tofindD.finding

13.ThisAIcourseallowsstudentstheirworkattheirownspeed.

A.tocompleteB.completingC.completesD.complete

14.一MyfavouritescientistisYuanLongping.Iwanttoknowmoreinformationabouthim.

goingonline?TherearealotofreportsabouthimontheInternet.

A.WouldyoulikeB.Whydon*tyou

C.HowaboutD.Doyouwant

15.Thevolunteersofferedthedrippingtapsinthishousingestate.

A.tofixB.fixingC.fixD.fixed

16.It'swiseyoumysuggestions.

A.for;takeB.of;take

C.for;totakeD.of;totake

17.-Jackwastoonervousto__himselfclearlyenough.

一Hewasjustnotconfidentenough.

A.talkB.expressC.speakD.tell

18.ourenvironment,let'sdosomethinguseful.

A.ProtectB.ProtectingC.ToprotectD.Protected

19.一Wouldyoulikesomefruit?

一No,thanks.Idon'tfeellikeanything.

A.tohave;toeatB.having;toeat

C.having;eatingD.tohave;eating

20.一Whydoyouoftenmovetheseflowersintothebalconyaftersupper,Mum?

-Tothemfromthecoldoutside.

A.produceB.provideC.protectD.present

二'语法填空

Theboywants(carry)theheavyboxalone.

22.Whocanhelpthegirl(write)?

23.Idon'tlikethecityatall.Iwanttowithmyparents.

24.Itusuallytakesmymotheranhour(cook)dinner.

25.Theman'sfunnyjokesmadeallofus(laugh).

26.I'mlookingforwardto(see)them.

27.Tonyenjoys(describe)hisfavoritestorytohisfriends.

28.Heisalwayssmartandalwaysready(help)others.

29.(wash)handsbeforemealsisagoodhabit(习惯).

30.Trytodeeply,andyouwillfeelmorecalmandpeaceful,(breath)

31.Myteacherwantsustogetintothehabitof(take)notesinclass.

32.Thankyouforustoyourhome.WewillvisityouthiscomingSaturday,(invite)

33.Peopleusedtoincash,butnowtheyareusedtowithAlipay.(pay)

34.It'sdangerous(use)theliftwhenthere'safire.

35.Wecan'tputoff(answer)thatletteranylonger.

36.Thepuppywassocutethateveryonecouldn'thelp(play)withit.

37.Isawlotsofchildren(jump)upanddownontheplayground.

38.Lilyspendsplentyoftime(enjoy)Westernmusiceveryday.

39.Ifyousticktosomethingeveryday,youcouldwriteanovelofyourownoneday.

(write)

40.Wouldyouliketogo(camp)withus?

答案解析部分

1.A

——艺术节即将到来。这是一个展示自己的好机会。———你很擅长唱歌。你将成为最受欢迎的明

星。A.现在分词/动名词；B.动词原形；C.动词不定式；D.动词过去式。固定搭配，begoodatdoing

sth.,擅长做某事，可知应用动词sing的动名词形式singing。故选A。

考查动名词。注意熟记固定搭配begoodatdoingsth.擅长做某事。

2.D

我经常和我朋友练习说英语。speak,动词，说，后直接加语言，表示说某种语言；practise,动词，

练习，固定搭配practisedoing,练习做某事，故选D。

考查固定搭配。注意识记短语practisedoingsth.o

3.C

他们想要邀请某人来数数和描述鸟。A是动词原形，B是动词的第三人称单数，C是动词不定式。

invitesb.todosth.是固定搭配，邀请某人做某事。故选C。

本题考查动词不定式。注意识记invitesb.todosth.的用法。

4.A

你可以去医院看望病人来让他们高兴起来。cheersb.up使某人高兴起来，固定短语，cheerup是

动词+副词短语，跟人称代词宾格时，宾格应该放在中间，排除C；看望病人是为了让他们高兴起

来，应该用动词不定式作目的状语，故选A。

考查人称代词的位置和动词不定式。注意动词不定式用作目的状语的用法。

5.C

——爸爸，这个星期天去看我们的祖父母怎么样？一好主意。g。动词原形；togo动词不定式；

going现在分词或者动名词；goes三单式。about是介词，后接动名词作宾语，故选C。

考查非谓语（动名词作介词宾语）。介词通常用来表示动作发生的时间、地点、方式或原因等，其

后常跟名词、代词或动名词作宾语。因此，当看到介词后面紧跟着一个动词时，应首先判断这个动

词是否以-ing形式出现，即是否为动名词。

6.D

怀特老师经常鼓励我们亲近大自然，享受大自然的美丽。分析题干语境和句子结构可知，空处为非

谓语动词且在句中做宾语补足语，且此处为固定搭配"encouragesb.todosth."，"鼓励某人做某事”，

故空处应用动词不定式。故选D。

考查非谓语动词（动词不定式做宾语补足语）以及固定搭配encouragesb.todosth"鼓励某人做某事

7.B

他们准备好了所有的食物。A单三式，B过去分词，C动词原形，D动名词，havesthdone,固定搭

配，做某事，过去分词表示被动关系，故选B。

考查过去分词，注意识记havesthdone的用法。

8.A

9.D

虽然京剧对贝蒂来说很难，但她希望下次能理解得更多。understand动词原形；understands三单

式；understanding现在分词或者动名词；tounderstand动词不定式。hopeto

dosth."希望做某事"，动词不定式tounderstand作宾语。故选D。

考查非谓语动词（动词不定式）。读题审题，仔细阅读题目，理解句子的整体意义。分析句子结构，

找出谓语动词和非谓语动词。判断非谓语动词的作用，确定非谓语动词在句子中充当的成分及其逻

辑主语。分析语态和时态，根据非谓语动词与逻辑主语的关系及时间关系，判断应使用的语态和时

态。对比选项：将分析结果与选项进行对比，选择最符合题意的答案。

10.D

我站在山顶上。看着大雾从河面上升起。A升起，动词原形，及物动词，B升起，动词原形，不及

物动词，C动名词，及物动词，D动名词，不及物动词，此处没有宾语，所以用不及物动词，see+

宾语+doing,看到……正在做某事，see+宾语+do,经常看到……做某事，根据Istoodatthetopofthe

hill,表示大雾正在升起，故用现在分词，故选D。

考查现在分词，注意识记see+宾语+doing的用法。

11.C

我们应该尽力避免浪费金钱。我们应该学会明智地使用它。"avoid”是一个动词，后面通常跟动名词

形式（即-ing形式的动词），表示避免做某事。故选C。

考查非谓语动词。注意动词avoid的用法。

12.D

通过阅读公共标志，他毫不费力地找到了购物中心。havedifficultyindoingsth"做某事有困难"。故选

D„

考查动名词作介词宾语。注意动名词作介词宾语的用法。

13.A

这门AI课程允许学生以自己的速度完成他们的工作。A：tocomplete去完成（不定式）B：

completing正在完成（现在分词）C：completes完成（第三人称单数）D：complete完成（原形）。

根据固定搭配allowsbtodo,意为"允许某人做某事"，可知此处应填complete的动词不定式形式。

故选Ao

考查的是动词"allow”的用法以及动词不定式作为宾语补足语的用法。注意固定搭配allowsbtodo。

注意掌握这些基础语法规则对于理解和解答此类题目至关重要。

14.C

——嗯我最喜欢的科学家是袁隆平我想要知道关于他更多的消息。——去上网怎么样？在网上有许

多关于他的报道。A你愿意吗，其后是不定式，B：为什么不，其后是动词原形，C：怎么样，其后

是动词，D：你想要吗，其后是不定式，根据动名词going,可知用howabout表示建议，故选C。

考查短语辨析，注意识记howaboutdoing的用法。

15.A

志愿者们主动提出修理这个住宅区的滴水龙头。A：tofix是动词不定式形式，表示"去修理，或”为了

修理"。B：fixing是动词的现在分词形式，通常用于表示进行中的动作或作为名词的动名词形式。

C：fix是动词原形。D：fixed是动词的过去分词形式，常用于被动语态或完成时中。因为offerto

dosth是一个固定搭配，表示”主动提出做某事"，且句意需要表达志愿者们主动提出去修理滴水龙

头，所以A选项tofix是正确的选择。故选A。

考查词不定式的用法，注意识记offert。dosth这一固定搭配的理解和应用。

16.D

你听取我的建议是明智的。Itis+adj.+for/ofsb.todosth.某人做某事是……的。it是形式主语，

真正的主语是后面的动词不定式，故排除A、B项；如果形容词是表示人物的性格、品德用介词

of,如果形容词是表示事物特征的，要用介词for；wise,明智的，是表示人物的性格，用介词

of,故答案为D。

考查介词辨析和动词不定式。注意识记Itis+adj.+ofsb.todosth的用法。

17.B

杰克太紧张了，以至于无法清晰的表达自己的想法。他只是信心不足。A谈话（固定搭配talkto

sb.）；B表达（固定搭配expressoneself）；C说（后接语言）；D告诉（固定搭配tellsb.sth."告诉某

人某事"）。根据空格后himselfclearly,可知是表示“无法清晰的表达自己"，应用动词express。故

选B。

考查动词。注意熟记固定搭配expressoneself"表达自己"。

18.C

为了保护我们的环境，让我们做一些有用的事情。A：Protect保护；B：Protecting正在保护；C：

Toprotect为了保护；D：Protected保护了。根据ourenvironment与let'sdosomethinguseful.可知后

者是句子，且是祈使句，前半部分是说明“让我们做点有用的事情”的目的。在英语中，表示目的的

非谓语动词形式通常是不定式todo,选Toprotecto故答案为：Co

考查动词不定式。识记动词不定式在句中作目的状语。

19.D

----你想吃点水果吗？----不用了，谢谢。我什么都不想吃。tohave动词不定式；toeat动词不

定式；having现在分词或者动名词；eating现在分词或者动名词。wouldliketodosth.”想要做某事

",feellikedoingsth.”想要做某事"。故选D。

考查非谓语动词。解答非谓语动词相关题目时，首先要读题审题，仔细阅读题目，理解句子的整体

意义。分析句子结构，找出谓语动词和非谓语动词。判断非谓语动词的作用，确定非谓语动词在句

子中充当的成分及其逻辑主语。分析语态和时态，根据非谓语动词与逻辑主语的关系及时间关系，

判断应使用的语态和时态。对比选项，将分析结果与选项进行对比，选择最符合题意的答案。

20.C

——妈妈，您为什么经常在晚饭后把这些花搬到阳台上？——为了保护它们不受外面寒冷的侵袭。

A：产生；B：提供；C：保护；D：呈现。根据fromthecoldoutside,可知是保护它们不受外面寒

冷的侵袭。故选C。

考查动词辨析。注意熟记固定搭配protect…from...”保护....免受....

21.tocarry

那个男孩想独自搬那个箱子。carry,搬，动词。根据wanttodosth,想要做某事，可知空格上所填

词为to+动词原形。故填tocarryo

考查动词不定式作宾语。主语wanttodosth的用法。

22.(to)write

谁能帮助这个女孩写？write写，动词。helpsb.(to)dosth.表示“帮助某人做某事”，固定结构。故填

(to)write.

考查todo不定式。注意掌握helpsb.(to)dosth.这一固定结构。

23.liveinavillage

我一点也不喜欢这个城市。我想和我的父母住在乡村。根据Idon'tlikethecityatall.可知，此处指

想和父母住在乡村。liveinavillage住在乡村，固定搭配，wanttodosth想要做某事，固定搭配，

to后跟动词原形，故填liveinavillage。

考查固定搭配，动词不定式和动词原形。注意固定搭配wanttodosth的用法。

24.tocook

我妈妈做晚饭通常要花一个小时。cook烹饪，动词；此处是固定搭配Ittakessbsometimetodosth

做某事花费某人多少时间，此处需要动词不定式作真正主语，故填tocook。

考查固定搭配和动词不定式。注意固定搭配ittakessbsometimetodostho

25.laugh

那人讲的有趣的笑话使我们大家都笑了。laugh,笑,动词。本题考查makesb.dosth,让某人做某

事，故填laugh。

考查动词不定式作宾语补足语。注意makesb.dosth的用法。

26.seeing

我期待着见到他们。lookforwardtodoingsth期待做某事，固定搭配；see看见，其动名词是

seeingo故填seeingo

考查动名词，注意固定搭配lookforwardtodoingsth的用法。

27.describing

托尼喜欢向他的朋友们描述他最喜欢的故事。describe描述，动词，enjoydoingsth喜欢做某事，固

定搭配，此处需要动名词作动词宾语，故填describing。

考查固定搭配和动名词。注意固定搭配enjoydoingsth的用法。

28.tohelp

他总是很聪明，并且总是准备帮助其他人。动词help,帮助，短语bereadytodo。准备做某事。所

以用动词不定式形式，故填tohelp。

考查固定搭配，注意识记bereadytodo的用法。

29.Washing

饭前洗手是一个好习惯。wash洗，实义动词，句子缺少主语，所以用动名词做主语，即washing,

注意句首首字母大写，故填Washing。

考查动名词做主语，理解句意。

30.breathe

试着深呼吸，你会感到更加平静和平和。breath“呼吸”，名词。根据固定搭配trytodosth.”试着做某

事”，可知应填动词不定式to+动词形式，breatheo故答案为：breatheo

考查动词。注意熟记名词breath"呼吸”，动词形式breathe"呼吸”。

31.taking

我的老师想让我们养成上课记笔记的习惯。take,取，动词。结合语句Myteacherwantsustogetinto

thehabitof.......notesinclass.可知，thehabitofdoingsth,做某事的习惯，固定结构，of是介词，其

后跟动名词taking,故答案为takingo

考查动名词的基本用法。注意固定结构thehabitofdoingsth的含义及构成。

32.inviting

谢谢你邀请我们去你家。我们将在这个星期六拜访你。invite,邀请，动词，for为介词，后面接动名

词inviting作宾语，故答案为inviting。

考查动名词。注意动词在介词后面用动名词形式作宾