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文档简介
高考历史地图题答题技巧
考察要求
(-)时空观念考纲要求
①了解历史进程的时间顺序和分期方式,能够运用各种时间术
语描述过去;
②知道重要史事的地理状况,能识别和运用历史地图;
③能将史事置于历史时空条件下进行考察和评述。
(二)历史地图的分类
战争形势图、布局图、分布图(工业、城市、人口)、疆域图
(朝代、国家、民族)、交通路线图、经济分布图等。
(三)历史地图的考察方向
主要通过地图的图例说明和图片内容来呈现地理名称的变化、
疆域范围的改变、行政区划的改变、河道的改变、战争路线及进程、
区域性的经济特征、文化交流的路线等问题,考查学生对历史地图
的处理能力及依托地图信息分析说明历史问题的阐释能力。
PART.02
学练基本法
(一)学
日常学习记忆:平时如何去识记一张地图,下面以元朝行省地图
为例告诉大家如何抓住图中主要元素进行记背
③看中书省数量:共十行中书省
④看边疆行省
东北:辽阳
北方:岭北
西南:云南
岭南:湖广、江浙
东南(台湾):江浙
(二)练
地图题目练习要求
①审题(题干、设问、标题等),明确主题;
②图文互补,读取时空信息;
③结合图例等,多视角获取信息;
④在解题过程中,要关注地图的主题、地图中的地名;图例等。
PART.03
类型图分别突破
(-)疆域图、行政区划图如何识别?
三个基本判别的标准:
①都城②少数民族③地方行政
朝代都城主要少数民族地方行政制度其他信息
西周铸京(西安西北)犬戒分封制:鲁齐燕魏
宋晋
春秋洛阳蛮夷戎狄
战国洛阳蛮夷戎狄逐渐三家分晋、长城、战国七雄
融入华夏族
秦朝咸阳匈奴郡县制:桂林、南直道、驰道、灵渠
海、象郡
西汉长安匈奴郡国并行制河西四郡、西域都护府
东汉洛阳匈奴
三国魏(洛阳)鲜卑
蜀(成都)
吴(建业)
西晋洛阳匈奴鲜卑羯氐少数民族内迁、中原人口南迁
羌
东晋建康五胡十六国(前
秦)
南宋临安(杭州)金、西夏、吐蕃、1141年,南宋与金绍兴和议,东起淮水,
大理西至大散关一线划界。
元大都行省制中书省直辖山东山西河北
宣政院
明北京(京师)鳌相瓦剌女长城(嘉峪关、山海关)
南京(应天府)真
清北京(京师)督抚制
南北P30
朝
隋朝长安突厥州县两级制大运河以洛阳为中心,北到涿郡、南到余
杭
唐朝长安东突厥和西突前期州县;后期道安西都护府、北庭都护府、安北都护府、
厥州县安东都护府
回纥、鞅羯、吐
蕃、南诏
五代北方:梁唐晋汉周契丹(辽)、吐
十国(开封)琴、大理
十国:大部分在南
方
北宋开封辽、西夏、吐蕃、
大理、女真
(二)经济形势示意图
考点:
中国古代经济格局的变动——经济重心逐步南移过程(魏晋奠
基;中唐开始;南宋完成;元明清南北差距扩大)
切入点:
①粮食产区:主要粮食产区南方增多并;
②工商业与城市:南方工商业日益发达,工商业城市发展;
③交通:南方水陆交通网络日益密集,海上丝绸之路发展;
④人口分布:南方人口增多并超过北方,人口密度增加;
⑤文化:南方教育(如书院)、人才(如进士)等增多;
⑥地方行政区划:南方行政区划日益细致,数量增多;
⑦赋税伴随经济重心南移,南方尤其江浙一带成为赋税重地;
思考点:
①经济重心南移与其他角度的关联、
②经济发展与政局的关联(统一、分裂)、
③地理环境(资源、交通等)影响经济发展、时代特征
(三)战争示意图
判断依据:
①时间和战争地点
②交战双方或军队名称
③进军路线和方向
④政权名称、都城
中共根据地示意图
判断依据:
①政权名称、红都
②根据地分布特点
时期政权名称、红都名称与分布特点
27-37(土地革命中华苏维埃共和国临时中央政府农村革命根据地(苏维埃):
时期)江西瑞金南方几省交界处:农村山区:
代表:赣南闽西根据地
37-45(全面抗战陕甘宁边区政府陕西延安敌后抗日根据地:遍布南北
时期)代表:晋察冀
45-49(解放战争在东北、华北、中南、西北等行
时期)政区设军政委员会或人民政府,
各自管辖若干省级及以下行政单
位,为新中国的政权建设奠定了
基础。
PART.04
学后小练
(2021•湖南・10题)
图2、图3是中国抗战时期两次战役形势图。这两幅图反映:
图2图3
A.局部抗战向全民族抗战的转变
B.抗战的主战场发生了明显变化
C.抗日民族统一战线的逐步建立
D.抗战由战略防御转向战略反攻
答案:B
解析:
第一步:分析题干材料信息
文字材料:"中国抗战时期战役"
地图材料分析:
从图上标的上海、金山卫、
长兴岛就可以看出地图所
示的空间区域是上海,地
图右下角提示练日军日军
入侵,由此结合可以得出
这是一场日军进攻上海的
地区的战役,结合文字材
料“抗战时期”,可以判
断出地图描绘的淞沪会
战,时间是1937年8月。
图2
从图中晋察粪军区,地图
范围涉及北平(北京)、
张家口、长治等地方,可
以看出该战役波及范围非
常大,可以看出这是一场
八路军组织发动的战役,
空间区域为山西和河北及
北平广大地区,结合材料
“抗战时期”,由此可判
断出此战役为百团大战j,
时间为1940年。
图3
第二步,依据材料分析结论判断选项表述
A.局部抗战向全民族抗战的转变
局部抗战指的是1931年9月至1937年7月之间,材料所示
都不是这期间,A项错误。
B.抗战的主战场发生了明显变化
淞沪会战处于全面抗战初期,属于正面战场大型会战,百团大
战处于全面抗战中期,属于敌后战场大型破袭性质战役,抗战初期
以正面战场战斗为主,到中期转变为以敌后战场为主进行抗战,抗
战的主战场发生了转变,B项正确。
C.抗日民族统一战线的逐步建立
抗日民族统一战线在1937年9月国共二次合作后就正式建立,
C项错误。
D.抗战由战略防御转向战略反攻
由战略防御转向反攻实在抗战后期,1944年之后,D项错误。
方法点播:
1.首要注意题干材料文字部分的内容信息,找出题干材料文字
中提示的时间、空间信息,有了题干文字部分提供的时空的信息,
就能帮助我们更精确的锁定和验证地图时空、事件;
2.第二步,对地图中标注的地名要特别注意,这是地图会最直
观提供的空间信息,通过地名,我们能很快锁定地图绘制的空间地
域是哪,然后再结合地图的图示说明类的信息,判断地图提供的事
件是什么,比如上题第二幅图,我们看到八路军的进攻箭头都指向
铁路,这就说明战役是破袭战性质,由此就可以反应到这是百团大
战,所以我们抓地图分析时,一定不能忽视地图图示中所隐含的重
要信息;
3.第三步,结合地图中的时间、空间信息去综合判断选项,地
图类的试
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