高考以为你专项复习：现代文阅读II（六）散文类文本阅读（讲义）

专题08现代文阅读n

考点06鉴赏散文语言和分析行文结构试题

考情及变化说明

i.注重传统文化在当今社会的适应性传承。

2.注重国家重大决策或事件，密切联系社会现实。

3.注重专业性，新增对学科研究性文本的考查。

4.体裁范围扩大，注重考查文本特征。

◎新高考题型变化

1.试卷结构改变。将全国卷的文学类文本阅读3道试题改成4道试题。

2.主观题增加。由传统高考全国卷的2道客观题+1道主观题变为新高考全国卷I的2道客观题+2

道主观题、新高考全国卷II的2道客观题+2道主观题，新高考在主观题中考查了文本的行文脉络等。

预测与备考建议

1.从选文来看，侧重于对小说的考查，2022年新高考考查的主要是小说。

2.从考查能力来看，散文阅读的考查核心是思维能力，命题仍将注重对理解分析能力、归纳概括能力、

判断与推理能力的考查，对理解概念的考查成为命题的重点，这有利于考生在阅读过程中形成新知，不断

增长知识与见识。

3.新高考全国卷对散文阅读的考查进行了创意性变革，题型设置有了重大突破，从命题立意到分值设

置都给人耳目一新之感，以后仍将有所创新。

4.要养成良好的阅读习惯，掌握信息性阅读的阅读方法与技巧，能够在阅读的过程中，迅速捕捉到有

用的信息，为准确锁定正确选项做准备。还要掌握一定的做题技巧，比如比对法、归纳概括法等。

◎试题考查要求：

1.考查要求

(1)从不同的角度和层面对文本反映的人生价值和时代精神的发掘

要求从思想内容和艺术表现的各个方面探究作品的深刻思想。”作品蕴含的民族心理”，是指

民族的历史、文化传统和社会生活特点在文学作品中的反映，它既表现在作品的内容上，又表现在

作品的形式上。“人文精神”，是对人的价值的重视，对人的尊严的尊重，对人的现实生活的关注

等。

(2)对作者的写作背景和写作意图的探讨

依据文本或显或隐的有效信息，如主旨句、过渡句、中心句、点睛句等，来解读作品的主题,

从而探讨作者的创作意图，对作品进行探究式解读。

(3)对文本中某些问题的探究及自己见解的提出

要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，提出自己的见解。

2.命题特点

(1)开放性，往往针对文本内容提出具有探究价值的问题。不设唯一性答案，鼓励考生积极

思考，培养他们探索和思辨的精神。

(2)综合性，要求考生综合运用语文知识，调动生活经验和各种理论知识进行探索。

(3)拓展性，问题的探索不仅仅限于文本内容，常常要求考生发表自己的见解。

3.命题角度

(1)文本研讨类。这类试题研讨的话题答案指向比较明确，考生可以根据所提供的材料提炼

相关要点作答。

(2)个性解读类。这种题型命题人往往要求考生结合作品谈谈自己的看法或见解。值得注意

的是，这种个性化解读，其实也不允许考生脱离文本海阔天空、信马由缰地随意发挥，要与文本不

即不离。

(3)知识积淀类。此类试题的特点往往是由阅读材料导出，讨论对象比较确定，但前提是要

求考生具备相应的语文基础知识，答案组织得好不好往往能体现学生语文素养的高低。

(4)联系现实类。这种题型命题人要求考生联系现实结合文本中作者的观点、态度、价值观

等进行探究。

(5)技巧分析类。要求考生就作者行文的表达技巧进行分析探究，有的还要问作者这样的表

达技巧给你的写作启示。

本节考点：鉴赏散文语言和分析行文结构试题

主要考点归纳：

一、标题的赏析

文章标题的含义

一、常见题型

(一)谈谈你对此题目的理解。

(二)这个题目有什么含义？

二、答题方向

表层义：标题的字面义、文中内容（定关键词，补要素）

何人+做何事+结果

深层义：引申义、象征义、比喻义

文章标题的作用

一、常见题型

（一）试分析此题目的作用、好处、妙处。

二、答题方向

（一）内容：表明写作对象，体现主要内容；

（二）手法：修辞方法、表现手法；

（三）结构：贯穿全文的线索；

（四）揭示情感主旨；

（五）新颖独特，引起读者兴趣；

标题赏析

（一）先看标题的本义：词语的含义，概括内容、点明对象。

（二）再思考深层含义：抒情、议论句（重首段和尾段）。

（1）结构：全文线索；

（2）主旨：揭示主旨；

（3）人物：人物情感；

（4）手法：表现手法、修辞方法。

二、散文语句赏析题复习

赏

析谋士特任用词、句式、修辞手法、表现

散用口打巴手法、语言、语言风格

文

语语句含义T表层含义、深层含义、

句警策含义

1.语言特色赏析

常见设问方式：

1.本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。

2.指出下面这句话所体现的人物语言特色，分析它的表达效果。

。

达特色

子的表

划线句

然段中

x自

分析第

请简要

3.

文

（富有

成语

化用

词、

、副

叠词

词、

形容

词、

：动

用词

1.

）

优美

典雅

采，

语

落

，错

参差

（句式

结合

句相

整散

合，

相结

短句

：长

句式

言2.

）

特有致

问

、反

反复

比、

、排

拟人

喻、

：比

手法

色修辞

以小

象、

想想

、联

衬托

比、

、对

象征

法：

现手

法表

赏.手

析

合

面结

、点

结合

虚实

合、

静结

、动

见大

哀

、悲

愤怒

奈、

：无

语气

4.

华

朴与

、质

含蓄

露与

、直

婉柔

放与

：豪

风格

语言

5.

谐

与诙

庄重

丽、

析

义赏

句含

散文语

（-）

：

题型

常见

赏析

含义

语句

这句话

样理解

，怎

下文

系上

1.联

的含义

在文中

这句话

请解释

2.

内涵

句的

析该

请解

3.

解。

的理

某句

你对

说说

全文，

请联系

4.

”。

三看

“句外

”和

三看

“句内

注意

义，要

的含

语句

。体会

含义

、警策

含义

、深层

含义

表层

般有

义一

的含

句子

：

点拨

方法

：

三看

句内

）

含义

表层