第八单元 两只老虎与小兔乖乖 小小音乐剧 两只老虎与小兔乖乖（三）教学设计（表格式）_第1页
第八单元 两只老虎与小兔乖乖 小小音乐剧 两只老虎与小兔乖乖（三）教学设计（表格式）_第2页
第八单元 两只老虎与小兔乖乖 小小音乐剧 两只老虎与小兔乖乖（三）教学设计（表格式）_第3页
第八单元 两只老虎与小兔乖乖 小小音乐剧 两只老虎与小兔乖乖（三）教学设计（表格式）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级学期小小音乐剧两只老虎与小兔乖乖(三)教学重点教学难点导入引导语：同学们，本节课的学习目标和重点放在关键场景的表演与观察1.观察提示台词表达：台词是否清晰、流畅，符合角色的身份和情境?关键场景1.台词表达兔妈妈的台词：兔妈妈应该用坚定而温柔的语气说出"谁来也不要把门开”这句话。在回答两只小兔子的问题时，语气可以温和，但态度要明确，要让小兔子明白这是出于保护他们的目的。小兔子们的台词：两只小兔子提问的语气应该是稚嫩、撒娇、充满好奇的，体现出他们对妈妈即将离开的不舍和对可能到来的访客的好奇。小兔子们在重复妈妈的话时，态度要认真、坚定，要让观众能够感受到他们已经明白了妈妈的嘱咐，并会严格遵守。兔妈妈和小兔子交流的场景应该是温馨有爱的，小兔子的动作设计应可爱活泼，兔妈妈的动作设计应能表现出对小兔子的爱，如拥抱小兔子、抚摸小兔子的头发等。关键场景二：两只老虎的登场1.台词表达两只老虎的台词应清晰有力，要注意语气的变化和重音的处理，让每一句话都充满威胁感。注意通过眼神、面部表情和语气的配合，要让观众感受到老虎的威胁和逼迫感。两只老虎的动作设计要符合角色特点，展现出手蹑脚、鬼鬼祟祟地靠近小兔子家，或时不时做出张牙舞爪扑食的动作。要注意这些动作应与台词配合，形成连贯一致的表演。关键场景三：小兔子识破谎言1.台词表达小兔子们(通过门缝)与两只老虎(老虎模仿麒麒和小九的声音)的歌唱式对话。在唱歌时，要边注意聆听自己的声音，边观察周围环境，以确保表演能够准确传达出歌曲的情感。观察与倾听：小兔子们侧身站在门后，耳朵紧贴门板，眼睛透过门缝向外张望，表现出警惕和好奇的神态。机智应对：当两只老虎模仿麒麒和小九的声音欺骗们会先疑惑，再迅速恢复冷静，然后用坚定的语气回应老虎，同时微微后3.两只老虎的动作设计蹑手蹑脚：两只老虎在走近小兔子家时，会表的姿态。他们会弯下腰，脚步轻轻地走近门口，同身体微微前倾：在唱歌时，身体微微前倾，仿佛真的在然而，当谎言被识破时，他们会表现出气急败坏的神态，并迅用爪子拍打地面：计谋失败，他们生气地用爪子狠狠地拍打地面，眼神兔妈妈：兔妈妈从一侧缓缓走来，步伐坚定而有力。快到家门口时，兔妈妈停下脚步，仔细环顾四周。当兔妈妈看到两只气，双手紧握成拳，迅速从口袋里掏出大花蘑菇弹，伸直手臂，将大花蘑菇弹高高举起，用尽全身力气扔向两只老虎，眼神两只老虎：当两只老虎被大花蘑菇弹击中时，大虎可能会捂住鼻子，小虎可能会捂住眼睛，会疼得原地打转，会痛苦地吼叫与道具引导语：除此之外，服装、道具在塑造角色形象、营造故事氛围、增强戏剧效果等方面同样发挥着至关重要的作用。我们应该呢?应该注意哪些细节呢?学生分组讨论，交流，为不同的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论