第三单元 第2课时图形的旋转（二）（大单元教学任务单）六年级数学下册（北师大版）_第1页
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第三单元第2课时图形的旋转(二)学习任务单姓名图形的旋转(二)顶点旋转90°后的图形。重点难点【学习重点】认识图形的旋转，进一步体会图形旋转的基本要素。【学习难点】能在方格纸上画出图形旋转90°后的图形。1.在我们的生活中，有各种各样的美丽图案，它们有的是由简单的图形经过旋转得来的，大家想知道其中的奥秘吗?(出示课件)提问：你知道这些图案是怎么得到的吗?2.自学课本第29、30页例题、练一练的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 o任务一：在方格纸上认识图形的旋转，进一步体会图形旋转的基本要1.自学教材第30页例题，画出图中的小旗绕点N顺时针旋转90°后的图形。2.请完成填空题，体会画旋转图形的方法和步骤：小旗的旗杆在方格纸占()格，旗面是()形，旋转的中心点是()点，先用手比划，找出旋转后旗杆位置与原来旗杆的夹角是()°,画下旗杆位置后，思考：旗面旋转应在旗杆的()边，旗面长()格，宽()格。任务二：能在方格纸上画出图形旋转90°后的图形。需要注意什么?(1)拿出准备好的三角形，动手在方格纸上转一转，想一想是按什么方向转的?(2)三角形的每条直角边旋转前后有什么变化?(3)讨论：不借助实物，怎样画出三角形旋转后的图形?(4)画三角形旋转后的图形的方法是：()(5)按上面的方法动手画出三角形ABC旋转90°后的图形。4.与同伴说说你是怎么画的，需要注意什么?提示一下：①看清要求②检查③想一想④操作四边形A绕点O按()时针四边形()绕点O按()时针方向旋转()得到四边形C。方向旋转()得到四边形D。【趁热打铁2】2.按要求画出下面图形旋转90°后的图形(1)将图A绕点O按顺时针方向旋转得到图B,绕点O

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