第三单元 第5课时欣赏与设计（大单元教学任务单）六年级数学下册（北师大版）_第1页
第三单元 第5课时欣赏与设计（大单元教学任务单）六年级数学下册（北师大版）_第2页
第三单元 第5课时欣赏与设计（大单元教学任务单）六年级数学下册（北师大版）_第3页
第三单元 第5课时欣赏与设计（大单元教学任务单）六年级数学下册（北师大版）_第4页
第三单元 第5课时欣赏与设计（大单元教学任务单）六年级数学下册（北师大版）_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三单元第5课时欣赏与设计学习任务单重点难点2.自学课本第35、36页例题、练一练的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思4.学习笔记： 任务一：经历将一个简单图形经过平移、旋转和轴对称变成复杂图形的过程。(认真观察，思考设计过程)1.仔细观察上面三幅图，它们都有什么共同点?2.第一幅图案以()为基本图形，通过()来设计的。3.具体描述设计过程。4.上面其它的两幅图，是怎样设计的?方案二：方案三：1.利用平移、旋转、对称设计图案。(1)分小组讨论：要把基本图形经过怎样的变换?(2)小组内分工合作，设计出美丽的图案。(3)展示作品，并说一说图案是由哪个哪个基本图形经过怎样的变换形成的。【趁热打铁1】1.下面方格中的图案是如何得到的?与同伴说一说，再接着画一画

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论