高三数学二轮复习:立体几何与空间向量 解答题(原卷版)_第1页
高三数学二轮复习:立体几何与空间向量 解答题(原卷版)_第2页
高三数学二轮复习:立体几何与空间向量 解答题(原卷版)_第3页
高三数学二轮复习:立体几何与空间向量 解答题(原卷版)_第4页
高三数学二轮复习:立体几何与空间向量 解答题(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3讲立体几何与空间向量

真题速递

1.(2024•北京•高考真题)如图,在四棱锥P-ABCD中,BC//AD,AB=3C=1,AD=3,点E在上,且

PEJ.AD,PE=DE=2.

(1)若下为线段PE中点,求证:BF〃平面PCD.

(2)若AB_L平面PAD,求平面R4B与平面PCD夹角的余弦值.

2.(2024•全国甲卷(文)•高考真题)如图,AB//CD,CD//EF,AB=DE=EF=CF=2,

CD=4,AD^BC^^/io,A£=2&,M为CD的中点.

⑴证明:EM〃平面BCF;

⑵求点M到ADE的距离.

3.(2024•全国甲卷(理)•高考真题)如图,在以A,B,C,D,E,尸为顶点的五面体中,四边形ABC。与四边

形均为等腰梯形,EF//AD,BC//AD,AD=^AB=BC=EF=2,ED=5,FB=26,M为AO的中

点.

⑴证明:3M//平面CDE;

(2)求二面角尸-⑻欣-石的正弦值.

4.(2024•天津•高考真题)如图,在四棱柱ABCD-AAG2中,平面ABC。,AB1AD,AS//DC,

AB=AAl=2,AD=DC=l.M,N分别为OR,4G的中点,

(1)求证:RN〃平面

(2)求平面C5M与平面BAGC夹角余弦值;

⑶求点B到平面C5M的距离.

5.(2024•新课标II卷•高考真题)如图,平面四边形A8CZ)中,AB=8,CD=3,AD=5>j3,ZAOC=90°,

__.9__.__.i__.

NBAD=30,点E,尸满足AE=—AD,AF=—AB,将△AEF沿EP翻折至!PEF,使得PC=4^/3.

⑴证明:EF±PD;

(2)求平面尸CD与平面尸8尸所成的二面角的正弦值.

6.(2024•新课标U卷•高考真题)如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABC。,R4=AC=2,

BC=\,AB=^3.

(1)若证明:AD〃平面PBC;

(2)若ADLDC,且二面角A-CP-。的正弦值为封,求AD.

7

7.(2023•新课标I卷•高考真题)如图,在正四棱柱ABCZ)-ABGQ中,AB=2,惧=4.点4,凡仁也分别在

棱,BB[,CC],DD[上,=1,BB2=DD2=2,CC2=3.

⑴证明:22c2〃4。2;

⑵点尸在棱B片上,当二面角尸-4c2-2为150。时,求星P.

实战演练一:线面平行的判定与性质

【知识点解析】

1.线线平行的判定

(1)平行四边形的对边(2)三角形的中位线或等高线(3)线面平行与面面平行的性质

2.线面平行的判定与性质

判定性质

文字表示数学语言表示文字表示数学语言表示

如果平面外一条直线l\\m一条直线与一个平面平11|a

线</2a=/||a<1u/3=>Z||m

与此平面内的一条直mua行,如果过该直线的平ad/?=m

平线平行,那么该直线与面与此平面相交,那么

行此平面平行.该直线与交线平行.

【实战演练】

1.(2425高三上•重庆长寿•期末•节选)如图所示,在四棱锥中,24,底面ABC。,底面ABC。为正方

形,刈=48=2,E为2。的中点.

⑴求证:尸3〃平面ACE;

2.(2425高三上•江苏扬州•期末•节选)如图,在直三棱柱ABC-4与G中,G4=3,CC1=4,二面角

为直二面角.点N为棱G片的中点,棱A片与平面AOV相交于点

3.(2425高三下•湖北武汉•开学考试•节选)在五面体ABCDEF中,CD,平面ADE,平面ADE.

⑴求证:AB//CD;

4.(2425高三上•山东青岛•期末•节选)如图,在四棱锥尸-ABCD中,底面ABC。是正方形,侧棱尸£>,底面

ABCD,PD=CD,E是尸C的中点,斯,依垂足为尸.

⑴求证:R4//平面3DE;

5.(2425高三上•广东深圳•阶段练习•节选)如图,在四棱锥尸-ABCD中,底面A2CD为菱形,ZBAD=60°,平

面尸平面ABCD,瓦厂分别为A5,尸。的中点,AD=EF=2,PB=20,平面CEF与平面交于直线/.

⑴证明:EF//h

6.(2425高二上•山东泰安•期中•节选)如图,在四面体ABCD中,平面BCD,M,P分别是线段AD,BM

的中点,点Q在线段AC上,且AQ=3QC.

⑴求证:PQ〃平面BCD;

实战演练二:面面平行的判定与性质

【知识点解析】

1.面面平行的判定与性质

判定性质

文字表示数学语言表示文字表示数学语言表示

如果一个平面内的两m\\a(1)两个平面平行,如

<=>m||df

n\\a八mu0

面<^a\\6果另一个平面与这两个

条相交直线与另一个m[\n-0

面平面相交,那么两条交

m、iiuB

平平面平行,那么这两个线平行.

行平面平行.(2)两个平面平行,一a||£

个平面内的任意一条直<=m=>m\\n

j3C\/=n

线与另外一个平面平

行.

【实战演练】

1.(2425高三上•安徽亳州•期末•节选)如图,在六面体ABCD砂中,/加工平面ABC。,CEL平面A3C£),四边

形ABC。为菱形,ABAD=60u,AD=DF=2,CE=1.

(1)证明:平面ADF〃平面BCE;

F

B

2.(2425高三上•湖北•期中•节选)已知圆柱。。2如图所示,其中正方形9CD为轴截面,点E,G为圆。?上异于

A,3且同侧的点,且NGO/+/EBa=180°,点下为线段DE的中点.

(1)求证:平面尸GO"/平面CBE;

3.(2425高二上•山东潍坊•期中)如图,在直三棱柱A3C-A4G中,42=2攻,M=3>AC±BC,

AC=BC,D,E分别是A3,A片的中点.

(1)证明:平面AOC//平面BEC1;

4.(2425高三上•湖南长沙•阶段练习•节选)如图,在四棱锥尸-ABCD中,底面ABC。为等腰梯形,平面尸8,

平面ABCD,AB=AD=1,CD=2,PD=PC=y/2.

⑴若瓦尸分别为PA8C的中点,求证:所//平面PCD;

5.(2425高三上•福建•期中•节选)如图,在四棱柱ABC。-中,底面A5C。为直角梯形,AD//BC,

ADLCD,AAX_1平面45。。,。4=。。=。。1=25。=2,后为62的中点.

(1)设平面5C石与平面4内。12的交线为/,求证:BC//Z;

6.(2425高三上•湖南•阶段练习•节选)如图,直四棱柱A8C£>-A4G2的体积为12,AB//DC,DC=2AB,

△ABC的面积为20.

⑴求证:4c〃平面

D

实战演练三:线面垂直的判定与性质

【知识点解析】

1.线线垂直的判定

(1)等腰三角形中线(2)勾股逆定理(3)菱形对角线(4)矩形邻边(5)正方形对角线与邻边

(6)圆直径所对圆周角(7)线面垂直的性质(8)向量的数量积

※若提及空间中两个角相等,应证明全等,进而得到边相等,利用等腰三角形的性质

※若菱形有一内角为60。,则120。角顶点与对边中点的连线与对边垂直

2.线面垂直的判定与性质

判定性质

文字表示数学语言表示文字表示数学语言表示

如果一条直线与一个1.Lm一条直线与一个平面垂1.La

<=>/_L机

1.Lnmua

线n/_La

平面内的两条相交直m\\n-0直,该直线与该平面内

m、nua

垂线垂直,那么该直线与任意一条直线垂直.

直此平面垂直.

【实战演练】

1.(2425高三上•江西南昌•期末•节选)已知边长为4的菱形ABC。(如图1),ZBAD=IjT,AC与8。相交于点

O,E为线段49上一点,将三角形ABD沿折叠成三棱锥(如图2).

(1)证明:BD1CE;

2.(2025•浙江温州•模拟预测•节选)如图,已知四棱锥P-中,顶点尸在底面ABC。上的射影H落在线段

AC上(不含端点),底面A3C£>为直角梯形,AD//BC,AB±AD,AB=2,BC=2AD=2^2.

⑴求证:应平面PAC;

♦CP

3.(2425高三上•浙江宁波•期末•节选)如图,在四棱锥尸-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,其中

AD±BD,PA=PD=AD=BD=2,PB=2立,点尸为棱PD上一点.

(I)当尸为的中点时,证明:AFYBP-,

4.(2025•江西九江•一模•节选)如图,在四棱锥尸-ABCD中,底面ABCD是边长为2的菱形,ZABC=6Q\PA±

平面ABC。,瓦厂分别为线段产民CD的中点,PF=BF.

(1)求证:依,平面AEF;

5.(2425高三上•广东广州•阶段练习•节选)如图,四棱锥P-ABCD中,PA=PD=AD=CD=2,底面ABCD是

个直角梯形,AD//BC,ZDAB=90°,ZADC=60°.

(1)证明:PC1AD;

6.(2425高三上♦内蒙古赤峰•期末•节选)如图,在正四棱台A2CD-ABC,中,ZB}BA=m,AB=A,\BX=2,E

是C。的中点,。1,。分别为上下底面的中心、

(1)求证:直线AC,平面80〃得

实战演练四:面面垂直的判定与性质

【知识点解析】

1.面面垂直的判定与性质

判定性质

文字表示数学语言表示文字表示数学语言表示

如果一个平面过另一1.La两个平面垂直,如果一aL)3

[/<=/?ap|£="2,.

面n/_La

个平面的垂线,那么这个平面内有一直线垂直Il.m

lu0

垂两个平面垂直.于这两个平面的交线,

直那么这条直线与另一个

平面垂直.

【实战演练】

1.(2025•福建•模拟预测•节选)如图,在四棱锥尸-ABCD中,上4,平面A5CD,AD,A3,3C〃AD,

4£)=23。=245=2如=2,e为4。的中点.

(D证明:平面尸3E_L平面B4C;

2.(2025•福建厦门•一模•节选)如图,在三棱柱A3C-A4G中,\B=\C=\A=2,BA1BC,BA=BC.

(1)证明:平面ABC_L平面ACGA;

3.(2425高三上•辽宁丹东•期末•节选)如图,在边长为4的正方形中,A为线段MB的中点,沿A。将

翻折至使得PC=4.

(1)求证:平面己4B_L平面PCD;

4.(2425高三上•河南周口•期末)如图,在四棱锥尸-ABCD中,平面平面ABCD,ABJ.AC,

AD//BC,ADLCD,且△上为正三角形,3C=2PA=8,点M为尸3的中点,点N为棱尸£>上一点,且

PN=APD,>te[O,l].

⑴证明:依,平面MAC;

5.(2025•广东肇庆•二模)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABC。为平行四边形,丛,平面ABC。,平面

APC_L平面PCD.

(1)证明:CD,平面PAC.

B

6.(2425高三上•青海•期末)如图,已知VABC和VBDE都是等边三角形,BD=2BC=4,平面ABC,平面

点尸在线段AC上(不含线段的端点).

(1)证明:CELBF-,

实战演练五:几何法求空间角度、空间距离问题

【知识点解析】

1.异面直线成角

步骤:(1)证线线平行,转化为相交直线所成角;

(2)找锐角(或直角)作为夹角;

(3)利用余弦定理或三角函数求解.

注意:取值范围:R-.

_2_

2.表示角的方法:

(1)在中,C为直角,贝UsinA=/,cosA=+,tanA=外.

ABABAC

y+2—2

(2)余弦定理:在VABC中,a92=b-9+c92-2bc-cosA,cosA=^^——

2bc

3.直线与平面所成之角

(1)定义:一条直线和一个平面相交,但不和这个平面重合,这条直线叫做这个平面的斜线,斜线和平面的交点叫

做斜足.过斜线上斜足以外的一点向平面引垂足,过斜足和垂足的直线叫做斜线在这个平面上的射影.平面的一条

斜线和它在平面上的射影所成的夹角,叫做这条直线和这个平面所成的角.

(2)规定:一条直线垂直于平面,我们说它们所成的角等于上;一条直线和平面平行,或在平面内,我们说它们

2

7T

所成的角等于0.因此,直线与平面所成的角。的范围是0,-.

2

垂线

0

射影

4.二面角:从一条直线出发的两个半平面形成的图形

如图:在二面角。一/一,中,。为交线/上一点,OA^a,OBu/3,且。4,/,OBU,则NAQfi为二面角

。一/一,的平面角;

TT

取值范围:面a与面"的夹角的取值范围为0,—.

(1)定义:过一点作垂直于已知平面的直线,则该点与垂足间的线段,叫做这个点到该平面的垂线段,垂线段的

长度叫做这个点到该平面的距离

(2)等体积法:等体积法就是通过变换三棱锥(或四面体)的顶点、底面来求三棱锥(或四面体)的体积的方法。等体

积法就是一个几何体利用不同的底面积和高来求体积,利用体积相等,可以求出某一底面所对应的高或某一条高所

对应的底面积。立体几何中一般用来求点到面的距离。等体积法就是要类比等面积法。

(3)求三角形面积的常见方法:S=—dh=—ab-sinC=—ac-sinB=—be-sinA

△MAReC2222

6.直线到平面的距离:一条直线与一个平面平行时,这条直线上任意一点到这个平面的距离,叫做这条直线到这

个平面的距离.

7.平面到平面的距离:如果两个平面平行,那么其中一个平面内的任意一点到另一个平面的距离都相等,我们把

它叫做这两个平行平面间的距离

【实战演练】

1.(2425高三上•上海•期末)在如图所示的圆锥中底面半径为2,尸是顶点,。是底面的圆心,A、B是圆周上两

点,且OA1OB.

⑴若圆锥的侧面积为6兀,求圆锥的体积;

⑵设圆锥的高为2,M是线段上一点,且满足求直线PM与平面所成角的大小.

2.(2425高二上•陕西安康•期末)如图,三棱柱ABC-A用G中,是边长为2&的正三角形,

4台=A4=26,AG=2向

⑴证明:平面48月,平面84£;

(2)求直线CA,与平面ABQ所成角的正弦值.

3.(2025•福建厦门•一模)如图,在三棱柱4BC-ABC中,4B=4C=AA=2>BA1BC,BA=BC.

(1)证明:平面ABC,平面ACGA;

⑵若直线与平面ABC所成角为60。,求平面\BXC与平面ABC夹角的余弦值.

4.(2425高三上•浙江杭州•期末)如图,三棱锥尸-ABC的底面是边长为2的正三角形ABC,且=平面

ABC_L平面PAC.

⑴证明:PC,平面ABC;

(2)若BC与平面R4S所成角的正弦值为叵,求平面R4B与平面PAC夹角的余弦值.

8

5.(2425高三上•宁夏银川•期末)如图,在四棱锥尸-ABCD中,底面ABC。是直角梯形,ZBAD=ZCDA=90°,

PA,平面ABCD,。是P8的中点,PA=AD=OC=1,AB=2.

(1)证明:C。〃平面PAQ;

(2)求点Q到平面PAC的距离.

6.(2425高三下•贵州•开学考试)如图,在三棱柱ABC-ABCI中,平面ACGA_L底面

ABC,ZA.AC=45。,4A=2,AC=&,AC,3c,与平面ABC所成角的余弦值为孚.

(1)求4到平面BCC内的距离;

⑵求二面角C-4瓦的正弦值.

实战演练六:空间向量与立体几何

【知识点解析】

1.平面的法向量的定义:法向量,是空间解析几何的一个概念,垂直于平面内所有的直线所表示的向量为该平面

的法向量。法向量适用于解析几何。由于空间内有无数个直线垂直于已知平面,因此一个平面都存在无数个法向

量。

2.平面的法向量的求解:已知平面ABC,且4(玉,%,zj、B(x2,y2,z2)>C(x3,y3,z3)

(1)表示平面ABC中两条相交直线所形成的向量.(2)设记=(x,y,z)为平面ABC的一个法向量.

(3)利用法向量与平面ABC的所有直线垂直列方程.(4)赋值求解法向量.

3.空间向量与空间位置关系

空间位置关系AB//CDAB//面CDE面ABC//面。砂

向量关系AB//CD而,面CDE的法向量面钙弼法向量//面DM的法向量

空间位置关系AB±CD面45(7_1面£>砂

向量关系通//面CDE的法向量面ABC的法向量1面。EF的法向量

4.求异面直线所成的角

求法:己知凡6为两异面直线,A,B与C,。分别是上的任意两点,

JUQULH\

记所成的角为氏则cos6=cos(/IB,C。).

解题步骤:若求直线与直线CD所称之角

(1)表示A、B、C>£)四点的坐标.

⑵表示通与CD.

uuouum

/uunuunixABCD

(3)记直线。、Z?所成之角为氏cos0=Cos(AB,CD)==nm-.

'/AB-CD

5.求直线和平面所成的角

求法:设直线/的方向向量为。,平面a的法向量为M,直线与平面所成的角为。,。与〃的夹角为0,则。为夕

/「r

的余角或。的补角的余角.即有:sind=cos(a,M

解题步骤:若求直线A3与平面C0E所成之角

⑴表示A、B、C、D、E五点的坐标.

(2)表示AB与平面CDE两条相交直线所形成的向量.

(3)设平面CDE的一个法向量为m=(x,y,z),利用法向量与平面CDE的所有直线垂直列方程,赋值求解.

uunur

,uuuir、ABm

(4)记直线AB与平面CDE所成之角为氏sin0=cos(AB,=-wn-tr-

'/AB'm

6.求二面角

二面角的平面角是指在二面角a-l-/3的棱上任取一点。,分别在两个半平面内作射线AO±l,BO±l,

则NA03为二面角a-l-(3的平面角.

求法:设二面角,的两个半平面的法向量分别为£、〃,再设味、〃的夹角为0,二面角。-/-,的平面角

为。,则二面角。为根、〃的夹角0或其补角万—0.

根据具体图形确定。是锐角或是钝角:

,irr、m-n

如果。是锐角,则<:05夕=|85同=<:05(加,")=11rlJ,

ITfi

/irrm-n

如果。是钝角,贝ljcose=—|cos°|-cos(m,n

I4H,

解题步骤:若求平面ABC与平面OEF所成之角

⑴表示A、B、C、D、E、尸五点的坐标.

⑵分别表示平面ABC与平面DEF两条相交直线所形成的向量.

⑶设平面A5C的一个法向量为祇=(匹y,z),利用法向量与平面ABC的所有直线垂直列方程,赋值求解,

同理求平面DEF的一个法向量〃.

(4)记平面ABC与平面DEF所成之角为凡

7.点A到平面a的距离:

1uum

若点P为平面a外一点,点M为平面a内任一点,平面a的法向量为〃,则P到平面a的距离就等于“尸在

法向量,方向上的投影的绝对值.

|UUH|,ruuun

即d=cos(n,MP

8.点A到直线/的距离:

若点A为直线/外一点,B为直线/上一点,直线/的方向向量为7,则点低到直线/方向上的投影向量,再

利用勾股定理可得。

uun2

即d=AB

9.平行平面的距离

已知平面a与平面夕平行,若点A为平面。内一点,点8为平面夕内一点,平面夕的一个法向量为。,则平

面a与平面夕的距离为点A到平面夕的距离,即距离等于港在法向量。上的投影的绝对值.

即d二―尸j—.

H

10.异面直线的距离

uumuumia

已知直线A3与CO为异面直线,与A8与CO均垂直的向量为九,直线A3与上各取一点形成加,则异

面直线AB与CD的距离为)在3方向上的投影的绝对值.

\n-rn

即d=

H

【实战演练】

1.(2425高三上•重庆长寿•期末)如图所示,在四棱锥尸-ABCD中,上4,底面ABCD,底面ABCD为正方形,

PA=48=2,E为尸。的中点.

(1)求证:P3〃平面ACE;

⑵求二面角P-AC-E的余弦值.

2.(2425高二上•北京昌平•期末)如图,在棱长为2的正方体ABCD-A瓦GR中,E为的中点,片,与平面

ACE交于点

⑴求证:EF//AC;

(2)求直线DE与平面ACE所成角的正弦值;

⑶求点与到平面ACE的距离.

3.(2025•福建•模拟预测)如图,在四棱锥P-ABCD中,B4_L平面

ABCD,A£>_LAB,BCW,AD=2BC=2AB=2尸4=2,£■为4。的中点.

⑴证明:平面尸跳;_L平面B4C;

(2)求PB与平面PCD所成角的正弦值.

4.(2025•江西九江•一模)如图,在四棱锥尸-ABCD中,底面ABCD是边长为2的菱形,/ABC=60。,尸A,平面

ABCD,E产分别为线段尸氏C。的中点,PF=BF.

⑴求证:平面AEF;

(2)求二面角尸-5尸-A的余弦值.

5.(2425高三上•甘肃定西•期末)如图,在三棱柱ABC-A用G中,A4t,平面ABC,

AB±AC,AB=2AC=2AAl,E,尸分别为棱43,BC的中点.

(1)证明:耳E_L平面AEF.

(2)求平面\EF与平面BCC国夹角的余弦值.

6.(2425高三上•黑龙江•期末)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面4BC。为矩形,PAL平面ABC。,E是。尸的

中点,AF1CP,垂足为尸,AB=y[2AP=^2AD,

⑴证明:PC,平面AEF;

⑵求二面角3-AF-E的正弦值.

实战演练七:动点问题与边长缺失问题

【知识点解析】

1.动点的表示方法:

(1)若动点所在直线与坐标轴平行或重合,则直接设动点坐标.

①若动点P所在直线与X轴平行或重合,则动点P的坐标可设为,其中〃2、〃为常数.

②若动点P所在直线与X轴平行或重合,则动点P的坐标可设为(m,%”),其中力7、”为常数.

③若动点P所在直线与X轴平行或重合,则动点P的坐标可设为(m,a,z),其中根、〃为常数.

(2)若动点所在直线与坐标轴不平行,已知点K,ZJ、B(x2,y2,z2),动点P(毛,为,Z3)在直线AB上运动,

uuuuim_____,

则AB//AP,所以而=2AB,由此可表示出P点坐标或直接利用AP表示出目标向量.

2.边长缺失问题

条件缺失型问题为近年常考问题,条件缺失型主要是指缺少边长问题或动点问题,导致无法在空间直角坐标系

中表示点的坐标。

但此类问题经常会给出其他条件,通过翻译该条件可以求出几何体的所有边长或动点位置。

【实战演练】

1.(2425高三上•江苏常州•阶段练习)如图,三棱柱ABC-A片G中,=60°,AC±BC,AC±AB,

AC=1,A4,=2.

(1)求证:AC,平面ABC;

(2)直线BA与平面BCC内所成角的正弦值为B,求平面AB4与平面BCC4夹角的余弦值.

2.(2425高三上•江苏扬州•期末)如图,在直三棱柱A3C-A与G中,CA=3,CC1=4,二面角A-CC「B为直二

面角.点N为棱G片的中点,棱4瓦与平面ACN相交于点Af.

⑴求证:M为棱A片的中点;

(2)若直线AG与平面AQV所成角的正弦值为士石,求CB的长.

3.(2425高三上•北京石景山•期末)如图,在四棱锥尸-ABCD中,己4,平面ABC。,四边形A3CD是边长为1

的正方形,E是上4的中点.

⑴求证:PC〃平面3DE;

⑵求证:PC±BD;

(3)若直线BE与平面PCD所成角的正弦值为典,求PA的长度.

4.(2425高三上•河南周口•期中)如图,在四棱锥尸-ABCD中,平面PDC,平面ABC。,DC〃平面E4B,

AB±BC,PA=PB,AB=2DC.

⑴求证:P£>_L平面ABC。.

(2)若3C=DC=1,平面上4B与平面尸3c夹角的余弦值为:,求。尸的长.

5.(2425高三上•安徽阜阳•期末)如图,多面体ABCDE中,E4_L平面ABC,OC_L平面ABC,取=2£>C,P是£8的

中点.

⑴证明:。///平面ABC.

(2)若出=48=2,/347=90。,且二面角3-少E-C的余弦值为老叵,求AC的长.

6.(2425高三上•广东•期末)如图,已知以,平面ABC,平面己平面P3C.

⑴证明:BC_L平面R4B;

(2)若>1B=3C=2,且平面PAC与平面P2C的夹角的余弦值为画,求PA的长.

10

7.(2425高三上•河南•期末)如图,在多面体ABCDGE产中,四边形ABCD为直角梯形,且满足相>_LC»,EG〃

AD,EG=AD=DC=DG=2BC=2,CD//尸G,£>G_L平面A3CD

⑴证明:AG,平面CUE;

(2)在线段的上是否存在一点尸,使得直线DP与平面ABE所成角的正弦值为返?若存在,求出尸点的位置;若

85

不存在,说明理由.

A

8.(2425高三上•天津和平•期末)如图,已知四边形A8CD是矩形,AB=2BC=2,三角形PCD是正三角形,且

平面ABCD_L平面PCD.

(1)若。是CD的中点,证明:3O,R4;

(2)求二面角8-唐-。的正弦值;

(3)在线段CP上是否存在点。,使得直线A。与平面A3P所成角的正弦值为也,若存在,确定点。的位置,若不

存在,请说明理由

9.(2425高三上•山东日照•期末)如图,ADUBC,AD±AB,点瓦/在平面ABCD的同侧,CF//AE,AD=1,

AB=BC=2,iP®ACFE±ABCD,EA=EC=43.

⑴求证:ACLBE,

⑵若直线EC与平面EB。所成角的正弦值为孚,求线段CF的长.

10.(2425高三上•甘肃酒泉•期末)如图,四棱锥尸-ABCD的底面是边长为3的正方形,PA±AB,

PA=PC=30.

⑴证明:PD1,平面ABC。;

(2)已知点E在线段AC上,S.AE=AEC(A>0),若直线P8与平面PDE所成角的正弦值为叵,求力的值.

AB

11.(2025•江西•一模)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCZ)是平行四边形,E是的中点,点下在线段PB

上.

⑴证明:依〃平面ACE.

⑵若PA_L平面ABC。,R4=AB=3,BC=5,AC=4,平面丛D与平面PAC夹角的余弦值为上叵,求生的

29FB

值.

12.(2425高三上•浙江丽水•期末)如图,在三棱柱ABC-A用G中,平面44。。,平面A3C,ABJ.AC,

AB=2,N4AC=12。。,AC=AAl=2y/3,尸为线段上一点,M1?=2^(0<2<1).

(1)求证:\C±BC1;

(2)是否存在实数力,使得平面8PG与平面A3C的夹角余弦值为迫?若存在,求出实数%的值;若不存在,请

7

说明理由.

13.(2425高三上•山东潍坊•期末)如图,在直平行六面体ABCD-AB|G2中,AB1AC,且

AB=AC=AAt=l,E,歹分别为BC,C5的中点.

(1)证明:AF_L平面44E;

⑵点M在棱A片上,当平面与平面MAC所成角的余弦值为巫时,求AM.

110

实战演练八:最值问题

【知识点解析】

代数法求最值的常见方法

(1)单调性法

(2)二次函数法

(3)三角函数法

(4)换元法

(5)基本不等式法

(6)分离常数法

(7)判别式法

【实战演练】

1.(2024•江西•模拟预测)如图,在直三棱柱ABC-A4cl中,平面AdC,侧面A3与A,点A到平面A^C的距离

等于L

(1)求证:AB^BC;

(2)若AA=BC,设直线AC与平面ABC所成的角为仇求。的最大值.

2.(2425高三上•安徽马鞍山•阶段练习)如图,四棱锥尸-ABCD的底面ABCD为正方形,侧面尸CD,底面

ABCD.设平面PAD与平面P2C的交线为/.

⑴证明:/_L平面PCD;

(2)已知AD=2,PC=PD=也,Q为/上的点,求直线P8与平面QCD所成角的正弦值的最大值.

3.(2425高三上•广西河池•期末)如图,在多面体A8C-AB£中,VA5C是边长为2的等边三角形,AA,平面

ABC,%AIIB\B,QC//BjB,=2BBI=4,CCt=3,设。为4月的中点.

⑴证明:6。,平面42瓦4;

⑵设D为棱AG上的动点,求B,D与平面\BCX所成角的正弦值的最大值.

B

4.(2425高三上•广东潮州•期末)如图,在四棱锥尸-ABCD中,上4,平面ABC£>,底面ABCD是边长为2的正

方形,PA=2A/3,G为CD的中点,E,尸是棱PD上两点"在E的上方),且

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论