固体压强、液体压强（原卷版） -2025年中考物理考点专练（知识清单＋基础＋拔高）

专题10固体压强、液体压强

富知识话单

考点1固体压强

1.压力与重力

名称压力重力

定义垂直作用在________上的力由于地球的吸引而使物体受到的力

性质弹力引力

区施力物体与它接触并挤压的物体地球

别方向总是

大小一般不等于物体的重力G=mg

作用点受力物体的一物体的重心

压力不一定是由重力引起的（如用水平力将物体压在竖直的墙壁

上），如果压力是由重力引起的，压力的大小也不一定等于物体的

联系重力，方向也不一定相同（如物体放在斜面上），只有在水平面

上，不再受其他力时，压力的大小才在数值上——重

力的大小，方向________________O

2.压强

项目具体内容

定义物体所受压力的大小与受力面积之比叫做________O

F一

公式p=~,该公式对固体、液体、气体均适用，S指受力面积

压强是表示压力作用效果的物理量，在数值上等于物体单位面积所受的

物理含义

压力。压强越大，压力产生的效果越________O

F

计算固体压力和先算压力厂，物体静置在水平面上时有尸=G；再根据公式P=］计算压

压强的一般顺序强，公式中三个量知道两个，可以求第三个。

3.增大和减小压强

项目具体内容

增大压强受力面积不变，________压力，比如自行车车闸。

的方法压力不变，_____—受力面积，比如菜刀、斧头的刃磨的很薄。

压力不变，.—受力面积，比如铁轨铺在枕木上、书包带做得

减小压强

很宽。

的方法

受力面积不变，一—压力，比如汽车限重等。

考点2液体压强

1.影响液体内部压强大小的因素

项目具体内容说明

液体内部产生

液体受到重力且具有流动性

压强的原因

压强越大，U形管两边的高

测量工具

度差也就越大

影响液体内部压强大小的因素是

影响因素

和

2.液体内部压强特点和计算

项目具体内容说明

(1)液体对容器底和侧壁都有________,液体内

部向_________________都有压强O

液体压强的大小与液体

(2)在同一深度，液体向各个方向的压强都

特点的质量和容器的形状无

关。

(3)液体的压强随深度的增加而________

(4)不同液体的压强与液体的________有关。

规则形状的容器，液体

p=pgh,其中0----压强（帕），p---液体密度

液体压强对容器底部的压力等于

（千克/米3）,g——常量（9.8牛/千克），h—F

的公式重力，也可以利用p=3

—深度（米）

计算压强

3.连通器

具体内容说明

定义上端________,下部相________的容器。

连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液体密度均匀且静止不流

原理

液面保持________。动。

锅炉水位计、_______、乳牛自动喂水器、

应用

_______等都是根据连通器的原理来工作的。

I?成给破

实验1压力的作用效果与什么因素有关

1.实验器材：小桌子、泡沫（或海绵、沙子）、祛码一盒。

2.实验方法：和o

3.实验结论：压力的作用效果与和有关。

压力一定时，受力面积越,压力的作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，

压力的作用效果越明显。

4.问题探究：

（1）实验中，如何比较压力的作用效果？能不能用木板等一些较硬的材料来替代泡沫塑

料？

（2）实验的设计思路是什么？

5.特别提醒:

在叙述结论时，“在XXX相同时”这个前提条件千万不要忽略。

实验2液体内部压强的特点

1.实验器材：水、盐水、刻度尺、=

2.实验方法：和-

3.实验结论：液体内部向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压

强0液体的压强与液体的和有关，在同一种液体中，深度越

，液体的压强越大；在深度相同时，液体的密度越，液体的压强越大。

4.问题探究：

（1）探究液体压强特点的仪器叫什么？它是怎样显示液体压强的大小的？

（2）怎样探究液体压强与深度的关系？

（3）怎样探究液体向各个方向的压强的大小关系？

（4）怎样探究液体压强与密度的关系？

基础检测（限时30min）

1.现有7块规格相同的砖块，每块砖的长、宽、高分别为20厘米、10厘米、5厘米，将

这些砖块按图所示的三种方式摆放在水平地面上，则它们对地面的压强（）

甲乙丙

A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大

2.动车的车窗旁配备"逃生锤"，遇到紧急情况时使用，下列最符合"逃生锤"设计图的是

()

玻玻玻

璃璃璃

A.B.D.

如图所示，容器中装有水，其中比则容器内/、两点的压

3.=lm,50.2m,/73=0.2m„8

强之比为()

C.1:1D.4:1

4.如图所示的一杯密封奶茶饮料(不满)放在水平桌面上，若将该饮料倒置过来放在桌面

上，贝I()

A.杯内饮料对杯子底的压强减小

B.杯子对桌面的压力增大

C.杯子对桌面的压强增大

D.杯内饮料对杯子底的压强增大

5.如图所示，图钉尖的面积是5xl0-8m2,图钉帽的受力面积是1.0xl0-4m2,木板能承受

的最大压强是6xl08pa,手指至少要用N的力，图钉尖才能进入木板。图钉的钉帽

做的面积很大是为了在压力一定时，通过来达到减小压强的目的。

6.甲乙两个完全相同的长方体，长宽高之比为3:2:1,平放在水平地面上，若分别沿如图

的对角线切成两块，拿走其中一块（乙取走下面的一块），则最终甲乙余下部分对地面压

力之比为，对地面压强之比为。

7.如图所示，底面积不同的圆柱形容器A、B放在水平桌面上，两容器中水的深度相等,

水对容器底部的压强分别为PA和PB，则PAPB；已知B容器底面积为50cm2,总

重为8N,B容器对桌面的压强为Pa„

8.如图所示，水能从“、6两个相同的小圆孔中喷出，说明液体对容器的有压强；b

孔中的水喷得更远，说明液体内部的压强随着深度的增加而（选填"增大""减小"或"不

变”）；在液体喷出的过程中，液体喷出的水平距离（选填"不变""变大"或"变小"），

。、6两点间的液体压强差_____（选填"不变""变大"或"变小"）。

9.小丽同学在"研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实

验过程如图图示。

/////////////7//////////)//////////)/////////)//)//////////////)//////////////)//

ABCDEF

⑴实验小桌压力作用效果的大小是通过判断的;

⑵小丽同学为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进

行比较。比较实验E、F可以得出结论：,压力作用效果越明显；

(3)B图与E图相比，实验小桌并没有明显下陷，小丽同学认为E图中小桌的压力作用效果

比B图的强，这种说法是错误的，理由是。

10.某探究小组用如图所示的装置探究影响液体内部压强大小的因素。

(DU形管压强计是通过观察u形管中来显示橡皮膜所受压强大小，这种探究方法

叫做；

⑵实验前检查压强计的气密性时，小沙发现不论怎样按压橡皮膜，U形管两边液柱始终相

平，表明其气密性(选填"好"、"不好"或"无法判断")；

⑶重新调整后，小沙将压强计的橡皮膜朝上浸入水中某一深度，此时压强计显示的是橡皮

膜(选填"上方"、"下方"或"各个方向")的水对它的压强；

⑷比较乙、丙两次实验可知：同种液体中，液体内部压强随深度的增加而;

⑸比较丙、丁两次实验可知：液体压强还与有关；

⑹某次实验时，小沙发现U形管两侧液柱高度差较小，其原因是：,为使实验现

象更明显，以下操作可行的是()

A.向U形管中加水B.用内径更细的U形管C.烧杯中换密度更大的液体

11.总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示。

泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，从而减小压强来保护鸡蛋。已知两脚与鸡蛋的总接

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触面积约为1.4xl0-mf求：

(1)此时脚对鸡蛋的压强;

⑵若此人换成单脚站立在鸡蛋上，计算此时脚对鸡蛋的压强。

12.如图，质量为300g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为200cm2,内装2.7kg的

水，已知水的密度/>#1.0xl03kg/m3(g取iON/kg)。求：

⑴容器中的水在工点产生的压强;

(2)水对容底部的压力；

⑶容器对水平地面的压强。

拔高检测（限时30min）

13.如图，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同液体。在两烧杯中，距离杯底同一

高度处有/、B两点,已知/、8两点压强相等，则两液体的密度。甲、2乙和桌面受到的压

强。甲、P乙大小关系为（）

A.Ptp<PL，P单=PLB.p用<2乙，P甲>PL

C.夕甲＜，＞乙，。甲＜P乙D.丹>PL,Pif=PL

14.如图所示，甲、乙两个相同的平底烧杯放在水平桌面上，在两个烧杯中加入适量的清

水，乙烧杯水面上漂浮有冰块，两杯水面恰好一样高，下列判断正确的是（）

------------------

Z/ZZZZZZZZZZZZZZZ/ZZ

甲乙

A.甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力

B.甲烧杯对桌面的压强小于乙烧杯对桌面的压强

C.乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压力增大

D.乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压强不变

15.某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，若p#1.0xl03kg/m3,

g=10N/kg,出水口的面积为lxl0-4m2,水龙头关闭时，。处出水口所受的压强或压力表述

正确的是（）

4

A.pa=3.0xl0PaB.p°=9.0xl04pac.氏=19ND.&=9N

16.如图所示，将质量相同的三种液体，分别装入放在水平桌面上底面积相同的。、6、c

三个容器中，发现三容器中液面相平，用“、Pb、网分别表示杯内液体对容器底的压强，

用“、PB、℃分别表示容器对桌面的压强（容器重忽略不计），则下列说法正确的是

（）

A.PFP庐Pc，PA=PB=PCB.pa=Pb=PoPA<PB<PC

C.Pa=Pb=Pc，PA>PB>PCD.pa<Pb<PoPA=PB=PC

17.质量为375g的薄壁圆柱形容器放置于水平地面上，装有11cm深的水，如图甲所示：

把质量为1650g、底面积为100cm2、高为20cm的长方体物块A竖直放入水中，A刚好接

触容器底部且无压力，如图乙所示，则物块A排开水的体积为cm3；在乙图中沿着竖

直方向截去A的一部分，并把截去部分从水中取出后（不计带出的水，A不吸水且始终竖

立在水中），水对容器底部的压强为p/,A剩余部分对容器底部的压强为p2,当0=4〃

时，容器对水平面的压强为Pa。

甲乙

18.如图甲所示的容器放置在水平地面上，该容器上、下两部分都是圆柱形，其横截面积

分别为鸟、邑，容器底部装有控制阀门。容器内装有密度为0.8xl()3kg/m3的液体，液体

通过控制阀门匀速排出的过程中，容器底部受到液体的压强P随时间/变化关系如图乙所

示。则容器上、下两部分横截面积之比。

19.两端开口的锥形管A被固定在铁架台上，其下端开口面积为20cm、用一个与锥形管

A下端开口面积相同的轻质塑料片B挡住其下端开口，使水不能进入锥形管A内。如图所

示，将锥形管A和塑料片B一同放入水中，当在塑料片B上放置一个质量为200g的小物

块C时，塑料片B恰好从锥形管A的下端脱离。已知水的密度为1.0x103kg/n?,g取

10N/kg。将小物块C取出后，下列方案中的可以使塑料片B从锥形管A的下端脱

离，并说明其可行的理由：

方案1：往锥形管A中轻轻注水，直到注入水的质量为200g；

方案2：往锥形管A中轻轻注水，直到注入水的深度为10cm。

20.如图甲所示为一辆节能环保的电动汽车，其质量为1680kg,每个轮胎与水平路面的接

触面积为2x10-3m?。(g取10N/kg)求：

(1)计算汽车对水平路面的压力；

(2)计算汽车对水平路面的压强；

⑶如图乙是关于汽车超载的一幅漫画，请你运用所学物理知识，从安全和公路养护方面说

说汽车超载的危害。

21.如图甲是边长为20cm的薄壁正方体容器(质量不计)放在水平桌面上，将质地均匀

的实心柱体竖直放在容器底部，其横截面积为200cmL高为10cm。向容器内缓慢注水的

过程中，柱体始终竖直，柱体对容器底部的压力与注入水的质量关系如图乙所示。

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(pzk=1.0xl0kg/m,g=10N/kg),求：

777v77v77777777777~

甲

(1)柱体的重力;

(2)当注入水的质量为2kg时，柱体对容器底的压力;

⑶当注入水的质量为4kg时，水对容器底的压强A与容器对桌面的压强小之比。

22.某同学利用小桌、海绵和祛码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实

验。

甲乙丙

⑴实验中通过观察来比较压力的作用效果;

（2）本实验的科学探究方法是和转换法；

⑶为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较图甲和图乙的实验，可知受力面积

相同时，压力（选填"越大"或"越小"），压力的作用效果越明显；

⑷为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较两图的实验，可知压

力大小相同时，受力面积（选填"越大"或"越小"），压力的作用效果越明显；

⑸此实验（选填"能"或"不能"）用硬纸板代替海绵。

23.如图所示为小明用压强计探究"影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。

（1）为了使实验现象更明显，小明在U形管中的水里滴入了墨水，便于观察。实验是通

过观察U形管左右两侧液面的来反映待测液体内部压强的大小；

（2）将探头分别放在图乙的（选填"8、C"或"8、D"）位置，可以探究液体压强与密

度的关系；

（3）综合分析，试比较图乙中/、。两点压强大小，pAPD（选填">"或"<"）；

（4）若图甲中U形管左右两侧墨水面的高度差〃=10cm,则探头处液体压强约为

33

Pa。（=/?7K=1.0x10kg/m,g取lON/kg）

24.