2025年小学语文毕业升学模拟试卷（口语表达与沟通技巧专项试题）

2025年小学语文毕业升学模拟试卷（口语表达与沟通技巧专项试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语表达与沟通技巧要求：请根据所给情景，运用正确的口语表达技巧，回答问题。1.请以“我是一名小学生，今天在学校遇到了一位外国朋友，他想了解我们中国的传统文化，请用简短的语句向外国朋友介绍中国的传统节日。”2.请根据以下情景进行对话：情景：小明在学校图书馆看书，发现一本关于太空探索的书籍，非常感兴趣。此时，他的好朋友小红走过来。（1）小明：小红，你看这本书，关于太空探索的，真有意思！（2）小红：是吗？我也对太空挺感兴趣的，我们一起看看吧。3.请根据以下情景进行辩论：情景：关于是否应该取消课后补习班，正方观点为“应该取消”，反方观点为“不应该取消”。（1）正方：我认为应该取消课后补习班，因为它们给孩子带来了太大的压力。（2）反方：我不认为应该取消课后补习班，因为它们可以帮助孩子更好地学习。4.请根据以下情景进行情景对话：情景：小华和小明是一对好朋友，他们一起去公园玩。在公园里，他们遇到了一位老人，老人需要帮助。（1）小华：爷爷，您需要帮助吗？（2）老人：是的，我想找洗手间，但不知道在哪里。5.请根据以下情景进行情景对话：情景：小王和小李在学校的操场上进行足球比赛，比赛过程中，小王受伤了。（1）小王：哎哟，我脚崴了。（2）小李：别担心，我帮你揉揉。6.请根据以下情景进行情景对话：情景：小张在超市购物，遇到了一位售货员。（1）小张：阿姨，这个苹果多少钱一斤？（2）售货员：这个苹果5元一斤。7.请根据以下情景进行情景对话：情景：小陈在公交车上遇到了一位老人，老人需要帮助。（1）小陈：爷爷，您需要座位吗？（2）老人：谢谢，我没事，不用坐。8.请根据以下情景进行情景对话：情景：小王在公园里捡到了一只小鸟，他想要帮助小鸟。（1）小王：这只小鸟好像受伤了，怎么办？（2）小李：我们可以先把它带回家里，然后联系动物救助中心。9.请根据以下情景进行情景对话：情景：小张在图书馆看书，遇到了一位同学。（1）小张：嗨，小明，你怎么在这里？（2）小明：我正在找一本书，你有没有这本书？10.请根据以下情景进行情景对话：情景：小华和小红在公园里散步，遇到了一位老人。（1）小华：爷爷，您走慢点，别摔倒了。（2）老人：谢谢，你们真孝顺。四、口语情景模拟要求：请根据以下情景进行口语模拟，注意语气、语调和表达方式。情景：你是一名小学生，参加学校的英语演讲比赛。请模拟你的演讲稿，内容围绕“环保的重要性”展开。1.Goodmorning,everyone.Today,Iwanttotalkabouttheimportanceofenvironmentalprotection.2.Asweallknow,ourplanetisfacingmanyenvironmentalchallenges,suchaspollution,deforestation,andclimatechange.3.Theseproblemsnotonlyaffectourhealthbutalsothreatenthesurvivalofourplanet.4.Therefore,itisourresponsibilitytotakeactionandprotectourenvironment.5.Wecanstartbyreducingwaste,recycling,andusingrenewableenergysources.6.Additionally,weshouldplantmoretreesandprotectwildlifehabitats.7.Inconclusion,environmentalprotectioniscrucialforthewell-beingofourplanetandfuturegenerations.8.Thankyouforlistening.五、角色扮演要求：请根据以下角色扮演情景，进行对话，注意角色的身份和语境。情景一：小华是一位小学生，小丽是他的班主任。小华因为上课不专心被小丽叫到办公室谈话。1.小丽：小华，你最近上课表现怎么样？2.小华：老师，我最近有点分心，我会努力改正的。3.小丽：我知道你是个好孩子，希望你能认真对待学习。4.小华：谢谢老师，我会努力的。情景二：小明是一位小学生，小王是他的同学。小明在学校的操场上不小心摔倒了，小王立即上前帮助他。1.小明：哎哟，我摔倒了。2.小王：别怕，我扶你起来。3.小明：谢谢你，小王。4.小王：没关系，以后走路要小心。六、即兴演讲要求：请根据以下主题进行即兴演讲，时间限制为3分钟。主题：我的梦想1.Goodmorning,everyone.Today,Iwanttosharemydreamwithyou.2.Mydreamistobecomeateacher.Ihavealwaysadmiredthededicationandpatienceofteachers.3.Ibelievethateducationisthekeytoabetterfuture,andIwanttocontributetothedevelopmentofyoungminds.4.Asateacher,Iwanttoinspiremystudentstopursuetheirpassionsandachievetheirgoals.5.Ialsowanttocreateapositiveandinclusivelearningenvironmentwhereeverystudentfeelsvaluedandsupported.6.Inordertoachievemydream,Iwillworkhardtoacquirethenecessaryqualificationsandskills.7.Iamconfidentthatwithdeterminationandperseverance,Iwillmakeadifferenceinthelivesofmystudents.8.Thankyouforlisteningtomydream.本次试卷答案如下：一、口语表达与沟通技巧1.答案：中秋节是我国的传统节日，每年的农历八月十五是中秋节。这一天，人们会赏月、吃月饼、赏花灯等，寓意着团圆和幸福。解析思路：根据题目要求，首先要了解中秋节的相关知识，包括日期、习俗等，然后将其用简短的语句表达出来。2.答案：（1）小明：小红，你看这本书，关于太空探索的，真有意思！（2）小红：是吗？我也对太空挺感兴趣的，我们一起看看吧。解析思路：根据情景，小明表达自己对太空探索书籍的兴趣，小红回应表示同样感兴趣，并提出一起看书的建议。3.答案：（1）正方：我认为应该取消课后补习班，因为它们给孩子带来了太大的压力。（2）反方：我不认为应该取消课后补习班，因为它们可以帮助孩子更好地学习。解析思路：根据情景，正方和反方分别阐述自己的观点，正方认为补习班给孩子带来压力，反方认为补习班有助于学习。4.答案：（1）小华：爷爷，您需要帮助吗？（2）老人：是的，我想找洗手间，但不知道在哪里。解析思路：根据情景，小华主动询问老人是否需要帮助，老人表示需要找洗手间但不知道位置。5.答案：（1）小王：哎哟，我脚崴了。（2）小李：别担心，我帮你揉揉。解析思路：根据情景，小王表示自己脚崴了，小李安慰并表示要帮助揉脚。6.答案：（1）小张：阿姨，这个苹果多少钱一斤？（2）售货员：这个苹果5元一斤。解析思路：根据情景，小张询问苹果的价格，售货员告知5元一斤。7.答案：（1）小陈：爷爷，您走慢点，别摔倒了。（2）老人：谢谢，你们真孝顺。解析思路：根据情景，小陈关心老人行走，提醒其注意安全，老人表示感谢。8.答案：（1）小王：这只小鸟好像受伤了，怎么办？（2）小李：我们可以先把它带回家里，然后联系动物救助中心。解析思路：根据情景，小王