




付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版八年级音乐上册(简谱)第一单元《唱歌青春舞曲》教学设计课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、设计意图亲爱的小伙伴们,咱们今天来点不一样的!咱们这节课要学习的是《唱歌青春舞曲》,这首歌曲活力四射,充满了青春的节奏。设计这节课,我就是想让大家在轻松愉快的氛围中,不仅学会这首歌,还能感受到音乐带来的快乐和力量。让我们一起跳跃起来,用音符编织我们的青春故事吧!😄🎶🌟二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生音乐欣赏、表现和创造的能力。通过学习《青春舞曲》,让学生感受歌曲中的节奏感和旋律美,提升审美情趣。同时,通过集体合唱,锻炼学生的合作精神和团队协作能力。此外,引导学生用音乐表达自己的情感,培养音乐创造力,增强音乐素养。三、教学难点与重点1.教学重点,
①正确掌握《青春舞曲》的节奏和旋律,能够流畅地演唱;
②理解歌曲的背景和创作意图,感受歌曲所传达的青春活力;
③学习简谱的识读,提高学生的音乐素养。
2.教学难点,
①在保持歌曲原有节奏感的同时,如何引导学生进行富有情感的演唱;
②简谱中的连音线和切分音的处理,如何让学生理解并准确演奏;
③在集体合唱中,如何引导学生协调声音,达到和谐统一的演唱效果。四、教学资源准备1.教材:确保每位学生都有《唱歌青春舞曲》的乐谱和课本。
2.辅助材料:准备与《青春舞曲》相关的图片、歌词解析视频,以及简谱的图表讲解。
3.教学器材:钢琴或电子琴,用于伴奏和示范。
4.教室布置:设置舒适的合唱练习区域,提供足够的音响设备,确保每位学生都能清晰地听到演唱和伴奏。五、教学过程1.导入(约5分钟):
-激发兴趣:同学们,今天我们要学习一首充满活力的歌曲——《青春舞曲》。你们有没有听过这首歌?它带给你们什么样的感觉呢?(学生分享感受)
-回顾旧知:在之前的学习中,我们接触了哪些音乐知识?比如节奏、旋律、简谱等。(学生回顾)
2.新课呈现(约20分钟):
-讲解新知:首先,我们来学习《青春舞曲》的节奏和旋律。我会先播放一遍歌曲,让大家感受一下它的节奏和旋律特点。(播放歌曲)
-举例说明:接下来,我会带领大家一起唱这首歌。注意,唱的时候要把握住节奏和旋律,尽量保持歌曲的原有风格。(示范演唱)
-互动探究:现在,请大家分成小组,尝试自己演唱《青春舞曲》。在演唱过程中,注意互相倾听、纠正,共同提高。(小组练习)
3.巩固练习(约25分钟):
-学生活动:接下来,我们进行合唱练习。请同学们按照之前的分组,一起合唱《青春舞曲》。在合唱过程中,注意音准、节奏和音量,力求达到和谐统一的演唱效果。(合唱练习)
-教师指导:在合唱过程中,我会及时给予学生指导和帮助。对于演唱中出现的问题,我会及时纠正,并引导学生共同解决。(教师指导)
4.深化理解(约10分钟):
-讲解歌曲背景:关于《青春舞曲》,它是由我国著名音乐家XXX创作的。这首歌曲表达了年轻人对美好生活的向往和追求。(讲解歌曲背景)
-情感表达:在演唱过程中,我们要注意把握歌曲的情感,将青春的活力和激情融入歌曲中。(讲解情感表达)
5.课堂小结(约5分钟):
-回顾本节课所学内容:今天我们学习了《青春舞曲》,掌握了歌曲的节奏、旋律和演唱技巧。同时,我们也了解了歌曲的背景和创作意图。
-布置作业:请同学们课后复习本节课所学内容,并尝试自己创作一段简单的旋律,表达自己的情感。
在整个教学过程中,我会根据学生的实际情况,灵活调整教学内容和进度。同时,注重培养学生的音乐素养,激发他们对音乐的热爱和兴趣。通过本节课的学习,希望同学们能够更好地理解音乐,享受音乐带来的快乐。六、知识点梳理《唱歌青春舞曲》这一单元的教学内容主要围绕以下几个方面展开:
1.**音乐基础知识**
-简谱的基本知识:五线谱、音符、休止符、节奏和拍号等。
-歌曲的节奏型:识别和学习《青春舞曲》中的节奏型,如切分音、连音等。
-歌曲的旋律特点:《青春舞曲》的旋律起伏,富有动感,学习如何分析旋律。
2.**歌曲分析**
-歌曲背景:《青春舞曲》的创作背景、作者的生平及创作意图。
-歌曲结构:歌曲的段落划分、主题句与副歌的关系。
-歌曲情感:通过歌曲传达的情感,如青春的活力、对未来的憧憬等。
3.**演唱技巧**
-呼吸控制:学习正确的呼吸方法,以保持演唱的稳定性和连贯性。
-发声技巧:掌握正确的发声位置,提高演唱的音色和音量。
-情感表达:如何在演唱中传达歌曲的情感,如何通过声音的变化来表现不同的情绪。
4.**集体合唱**
-合唱的基础知识:了解合唱的构成、合唱队的组织形式。
-合唱中的音准协调:如何确保合唱中的音准统一,避免走音。
-合唱的节奏统一:如何在合唱中保持统一的节奏,增强合唱的整体效果。
5.**音乐实践**
-分组练习:通过小组合作,练习歌曲的合唱,培养团队协作能力。
-创作活动:鼓励学生根据歌曲的旋律或节奏,创作自己的旋律或节奏。
-表演展示:在课堂上进行歌曲的演唱,让学生体验舞台表演的感觉。
6.**音乐欣赏**
-学习欣赏不同风格的音乐,提高音乐鉴赏能力。
-分析不同音乐作品中的音乐元素,如旋律、节奏、和声等。七、课堂小结,当堂检测课堂小结:
同学们,今天我们学习了《青春舞曲》这首充满活力的歌曲。通过这节课的学习,我们一起了解了简谱的基本知识,学会了歌曲的节奏和旋律,也感受到了歌曲所传达的青春活力。现在,让我们来回顾一下今天所学的内容:
1.我们学习了简谱的哪些基本知识?
-学生回答:五线谱、音符、休止符、节奏和拍号等。
2.在演唱《青春舞曲》时,我们需要注意哪些节奏?
-学生回答:切分音、连音等。
3.《青春舞曲》的旋律有什么特点?
-学生回答:起伏较大,富有动感。
4.在合唱中,我们如何保持音准和节奏的统一?
-学生回答:互相倾听、纠正,协调声音。
当堂检测:
为了检测学生对本节课内容的掌握情况,我们将进行以下检测:
1.节奏模仿
-教师播放一段《青春舞曲》的节奏,学生跟随节奏进行模仿。
2.歌曲问答
-教师提问关于歌曲内容、节奏和旋律的问题,学生回答。
3.小组合唱
-学生分成小组,练习合唱《青春舞曲》,教师观察并给予评价。
4.简谱识读
-教师出示一段简谱,学生阅读并演唱。八、板书设计1.**《青春舞曲》歌曲分析**
①歌曲名称:《青春舞曲》
②创作者:XXX
③歌曲背景:简要介绍歌曲的创作背景和意义
④歌曲结构:A+B+A'(或类似结构)
⑤主题句与副歌:主题句特点,副歌情感表达
2.**简谱基础知识**
①五线谱:五线谱的构成和作用
②音符:音符的形状、名称、时值
③休止符:休止符的形状、名称、时值
④节奏:节奏的构成、节奏型、切分音
⑤拍号:拍号的表示方法、拍子的种类
3.**演唱技巧**
①呼吸控制:腹式呼吸、呼吸均匀
②发声技巧:共鸣位置、声音放松
③情感表达:声音与情感的结合、情感的自然流露
4.**合唱技巧**
①合唱基础:合唱队的构成、合唱的音准协调
②节奏统一:合唱中的节奏感、节奏的稳定性
③音量控制:合唱中的音量平衡、音量的适度调整课后作业为了巩固本节课所学的知识点,以下是一些课后作业:
1.**旋律创作**
-作业内容:根据《青春舞曲》的旋律,创作一段自己的旋律,可以是简单的即兴创作。
-答案示例:学生可以根据歌曲的旋律模式,创作一段旋律,如:
```
1155665544332211
```
2.**节奏模仿**
-作业内容:模仿《青春舞曲》中的节奏,创作一段简单的节奏型。
-答案示例:学生可以创作出如下节奏型:
```
123456123456
```
3.**歌词填空**
-作业内容:根据《青春舞曲》的旋律,填写缺失的歌词。
-答案示例:
```
(前奏)
青春的旋律在心中荡漾,
(填空)在风中飘荡,
青春的舞步在脚下飞扬,
(填空)在阳光下闪亮。
```
4.**音乐日记**
-作业内容:写一篇关于《青春舞曲》的音乐日记,分享你对这首歌的感受和体会。
-答案示例:
```
今天学习了《青春舞曲》,这首歌让我感受到了青春的活力和自由。每当旋律响起,我仿佛看到了自己年轻时的影子,无忧无虑地追逐梦想。这首歌激励我,无论面对什么困难,都要保持积极向上的态度。
```
5.**家庭音乐会**
-作业内容:与家人一起在家中举办一场小型的音乐会,演唱《青春舞曲》,并邀请家人参与。
-答案示例:学生可以邀请家人一起在家中布置一个小舞台,准备简单的乐器,如吉他或手鼓,与家人共同演唱《青春舞曲》,享受家庭音乐的美好时光。教学反思与改进这节课下来,我觉得收获颇丰,但也发现了一些需要改进的地方。首先,我想分享一下我对这节课的反思。
1.**学生参与度**
-反思:在课堂互动环节,我发现部分学生参与度不高,可能是由于对歌曲的熟悉度不够或者对音乐学习的兴趣不浓。
-改进:在未来的教学中,我会尝试引入更多与学生生活相关的音乐作品,激发他们的兴趣。同时,设计更具互动性的教学活动,如小组讨论、角色扮演等,以提高学生的参与度。
2.**教学节奏**
-反思:在讲解简谱基础知识时,我发现教学节奏稍显紧凑,部分学生可能没有完全跟上。
-改进:我会调整教学节奏,确保每个知识点都有足够的时间让学生消化吸收。同时,通过课堂练习和游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3.**合唱指导**
-反思:在合唱练习中,我发现学生在音准和节奏上还存在一些问题,特别是在集体合唱时,声音不够和谐。
-改进:我会加强对学生合唱技巧的指导,如音准练习、节奏练习等。同时,鼓励学生多听、多唱,提高他们的音乐素养。
4.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 云原生开发工程师岗位面试问题及答案
- 2025届云南省寻甸县第五中学高二化学第二学期期末教学质量检测试题含解析
- 安徽省江淮名校2025年高一下化学期末监测模拟试题含解析
- 浙江省金华市磐安县第二中学2025届高二化学第二学期期末监测模拟试题含解析
- 2025届内蒙古巴彦淖尔市临河区三中化学高一下期末综合测试模拟试题含解析
- 河南禽类交易管理办法
- 拟像权力批判-洞察及研究
- 医疗项目预算管理办法
- 民兵物资仓库管理办法
- 华为公司采购管理办法
- 贵州省毕节市威宁县2024年统编版小升初考试语文试卷(原卷版)
- 平安产险湖北省中央财政水稻种植保险条款
- 日语考试N5试题
- 农商银行考试题库100题
- 电池的历史与发展
- 小学学业生涯规划与目标
- 2023年CQE客诉工程师年度总结及下年规划
- 国家开放大学《中国法律史》形成性考核1
- 搅拌类设备单机试车原始记录
- 老旧小区物业投标方案(技术标)
- 国家开放大学法学本科《商法》历年期末考试试题及答案题库
评论
0/150
提交评论