9心中的“110”第1课时《有点警惕性》教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

9心中的“110”第1课时《有点警惕性》教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析亲爱的小朋友们，今天我们要一起探索的是《有点警惕性》这一章节，它可是我们道德与法治三年级上册统编版课本里的重要内容哦！这一课，我们将会学习如何提高自我保护意识，如何辨别危险，如何正确应对紧急情况。这些知识可是我们成长道路上必备的装备呢！🌟通过这节课，我们将把课本里的知识变成我们自己的保护伞，让我们在遇到困难时不再迷茫，勇敢面对。让我们一起踏上这段有趣的探险之旅吧！💪💼二、核心素养目标分析在本节课《有点警惕性》中，我们旨在培养孩子们的以下几个核心素养：

1.**法治意识**：通过学习如何保护自己，孩子们能够理解法律的重要性，增强法治观念。

2.**自我保护能力**：孩子们将学会如何识别潜在的危险，提高自我保护意识和能力。

3.**社会责任感**：孩子们将认识到自己在社会中应承担的责任，学会保护自己和他人的安全。

4.**生活适应能力**：通过实际案例和情境模拟，孩子们将提升在实际生活中应对各种情况的能力。三、学情分析在我们三年级的学生群体中，他们正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段。在这个年龄，孩子们对于周围的世界充满了探索的欲望，同时也面临着自我保护意识不强的问题。以下是他们对本节课学习可能产生的影响的分析：

1.**知识基础**：学生们在进入三年级之前，已经对一些基本的安全常识有所了解，比如过马路要遵守交通规则等。然而，对于如何识别复杂情境中的潜在危险，他们的知识还相对匮乏。

2.**能力素质**：三年级学生的认知能力正在快速发展，他们能够理解简单的逻辑关系，但处理复杂问题的能力还有待提高。在自我保护方面，他们的判断力和应对突发情况的能力需要进一步培养。

3.**行为习惯**：孩子们的行为习惯因家庭教育和个人经历而异。有的学生可能已经养成了良好的安全意识，而有的则可能缺乏这方面的训练。这直接影响到他们对本节课内容的接受程度和应用能力。

4.**学习影响**：由于本节课内容涉及自我保护，学生们的学习态度和参与度将直接影响他们对课程内容的理解和掌握。如果学生能够积极参与讨论和实践活动，他们的自我保护意识和能力将得到显著提升。四、教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、安全标志图片、模拟场景道具。

-课程平台：班级微信群、学校在线学习平台。

-信息化资源：安全教育视频、网络安全知识链接、互动式安全知识问答软件。

-教学手段：情境模拟、小组讨论、角色扮演、安全知识竞赛。五、教学过程一、导入新课

（教师站在教室前，微笑着面对学生）

老师：同学们，早上好！今天我们要学习的是《有点警惕性》这一课。在我们生活的世界里，有很多美好的事物，但同时也存在一些潜在的危险。学会保护自己，是我们成长的重要一课。那么，你们知道什么是“警惕性”吗？它对我们有什么作用呢？

（学生纷纷举手回答）

学生1：警惕性就是要注意观察周围的环境，防止发生危险。

学生2：警惕性可以让我们在遇到危险时及时避开。

老师：非常好，同学们的回答都很准确。今天，我们就来一起探讨一下如何提高我们的警惕性，学会保护自己。

二、新课讲授

1.**认识警惕性**

（教师展示PPT，呈现“警惕性”的定义）

老师：同学们，请看大屏幕。这里有一个关于“警惕性”的定义。警惕性是指对可能存在的危险保持高度警觉，以便在危险发生时能够及时应对。那么，我们在生活中应该如何做到这一点呢？

（学生思考后回答）

学生3：我们要时刻注意观察周围的环境，比如路上是否有可疑的人。

学生4：我们要学会倾听周围的声音，比如突然的尖叫声可能意味着有危险。

老师：说得很好！这些都是提高警惕性的方法。接下来，我们将通过一个案例来进一步了解警惕性的重要性。

2.**案例分析**

（教师播放安全教育视频，视频内容为学生在公共场所遇到危险时的正确应对方法）

老师：同学们，刚刚的视频中，我们看到主人公在遇到危险时，能够保持警惕，并及时采取正确的应对措施。现在，我们来分析一下这个案例。

（学生分组讨论，教师巡视指导）

学生5：主人公在发现可疑人员时，没有慌张，而是迅速寻找安全的地方。

学生6：主人公在遇到危险时，及时向周围的人求助。

老师：同学们分析得很到位。在这个案例中，主人公的警惕性让他能够及时发现问题，并采取正确的应对措施，最终化险为夷。

3.**提高警惕性的方法**

（教师引导学生总结提高警惕性的方法）

老师：那么，我们在生活中应该如何提高警惕性呢？

学生7：我们要时刻保持警觉，注意观察周围的环境。

学生8：我们要学会倾听周围的声音，及时发现问题。

学生9：我们要学会与周围的人保持联系，以便在遇到危险时互相帮助。

老师：同学们总结得非常全面。提高警惕性，不仅需要我们注意观察、倾听，还需要我们保持冷静，及时求助。下面，我们将通过一个互动游戏来进一步巩固这些方法。

4.**互动游戏**

（教师组织学生进行“安全知识竞赛”，比赛内容包括安全标志识别、安全常识问答等）

老师：同学们，现在我们来玩一个“安全知识竞赛”游戏。请大家分成小组，每组回答一个问题，答对的小组将获得一分。

（学生积极参与游戏，教师进行点评和总结）

老师：通过这个游戏，我们不仅巩固了安全知识，还提高了团队合作能力。希望大家在日常生活中，能够将这些知识运用到实际中，保护自己。

三、课堂小结

（教师站在教室前，总结本节课的重点）

老师：同学们，今天我们学习了《有点警惕性》这一课。通过本节课的学习，我们了解到提高警惕性对于保护自己非常重要。希望大家在今后的生活中，时刻保持警觉，学会保护自己。下面，请同学们谈谈今天的收获。

（学生分享学习心得，教师进行点评）

学生10：我学会了如何识别危险，遇到危险时应该如何应对。

学生11：我明白了提高警惕性对于保护自己非常重要。

老师：非常好，同学们都学到了很多。希望你们能够将这些知识运用到实际生活中，保护自己，也保护身边的人。

四、课后作业

（教师布置课后作业）

老师：同学们，今天的作业是：回家后，与家人一起讨论一下你们在生活中遇到的安全问题，并思考如何提高警惕性，保护自己。下节课，我们将分享彼此的讨论成果。

（学生认真听讲，记录作业内容）

五、教学反思

（教师课后进行教学反思）

老师：今天的课，我主要从以下几个方面进行了教学：

1.注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣。

2.通过案例分析、互动游戏等方式，帮助学生理解和掌握提高警惕性的方法。

3.强调安全意识的重要性，让学生认识到保护自己对于健康成长的重要性。

4.布置课后作业，让学生将所学知识运用到实际生活中。

在今后的教学中，我将继续关注学生的学情，不断改进教学方法，提高教学质量。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握**：

-学生能够准确理解“警惕性”的概念，知道它在自我保护中的重要性。

-学生掌握了识别潜在危险的方法，如注意观察周围环境、倾听声音、保持距离等。

-学生了解了在遇到危险时应该采取的正确行动，如寻找安全区域、及时求助等。

2.**能力提升**：

-学生在情境模拟和角色扮演中，提高了问题解决能力，学会了如何在实际生活中运用所学知识。

-学生通过小组讨论和安全知识竞赛，提升了团队合作和沟通能力。

-学生在安全知识问答中，增强了记忆力和反应速度。

3.**素质培养**：

-学生增强了法治意识，认识到遵守法律法规对于个人安全的重要性。

-学生培养了自我保护能力，学会了如何保护自己和他人的安全。

-学生在学习和实践过程中，提升了责任感和生活适应能力。

4.**行为习惯**：

-学生在日常生活中，开始养成注意观察周围环境、保持警惕性的良好习惯。

-学生在家庭和学校中，能够主动提醒和帮助他人注意安全。

-学生在面对危险时，能够保持冷静，迅速做出正确的判断和反应。

5.**情感态度**：

-学生对自我保护和安全知识产生了浓厚的兴趣，愿意主动学习相关内容。

-学生在掌握安全知识后，增强了自信心，不再对未知危险感到恐惧。

-学生在课堂互动中，体验到了学习的乐趣，对学校生活更加热爱。七、课后拓展1.**拓展内容**：

-阅读材料：《小学生的安全常识》一书，书中详细介绍了小学生应掌握的安全知识和自我保护技能。

-视频资源：《安全小卫士》系列视频，通过动画形式，生动地展示了各种安全知识和应对突发情况的方法。

2.**拓展要求**：

-**阅读材料**：

-学生在课后阅读《小学生的安全常识》，重点关注以下章节：

-“交通安全”：学习过马路、乘坐交通工具时的安全规则。

-“居家安全”：了解家庭用电、用火、用水的安全知识。

-“网络安全”：认识网络世界的潜在危险，学习如何保护个人信息。

-鼓励学生做笔记，记录下自己认为重要的安全知识，并与家人分享。

-**视频资源**：

-学生观看《安全小卫士》系列视频，注意视频中的安全提示和应对方法。

-视频观看后，组织学生进行小组讨论，分享各自学到的安全知识和技能。

-**实践活动**：

-学生可以尝试在家中或学校周围进行安全巡查，发现潜在的安全隐患，并记录下来。

-鼓励学生将学到的安全知识应用到日常生活中，如提醒家人注意用电安全、遵守交通规则等。

-**教师指导**：

-教师可以定期组织学生分享他们在阅读和观看视频过程中的心得体会。

-对于学生在拓展学习中遇到的问题，教师提供必要的指导和帮助，确保学生能够正确理解和掌握安全知识。

-**家庭作业**：

-学生完成一份关于安全知识的家庭作业，内容包括：

-总结学到的安全知识要点。

-设计一个安全小贴士海报，分享给家人和同学。

-撰写一篇短文，讲述自己在日常生活中如何运用安全知识保护自己。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

亲爱的同学们，今天我们一起学习了《有点警惕性》这一课。在这节课中，我们探讨了什么是警惕性，以及它在我们的生活中扮演着怎样的角色。我们一起分析了几个案例，学习了如何提高警惕性，保护自己和他人的安全。现在，让我们来回顾一下今天所学的内容：

1.警惕性是指对可能存在的危险保持高度警觉，以便在危险发生时能够及时应对。

2.提高警惕性的方法包括：注意观察周围环境、倾听声音、保持距离、及时求助等。

3.我们在学习安全知识的同时，也要学会将这些知识应用到实际生活中。

当堂检测：

1.**选择题**：

-提高警惕性的最基本方法是什么？

A.保持沉默

B.注意观察

C.随意玩耍

D.不与他人交流

2.**填空题**：

-当我们在公共场所遇到可疑人员时，应该怎么做？（