吉林省吉林市2020-2021学年八年级下学期期末考试物理试题【含答案解析】

试卷第=page66页，共=sectionpages88页试卷第=page11页，共=sectionpages88页吉林省吉林市2020-2021学年八年级下学期期末考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列数据符合实际情况的是（）A．一个西瓜的重约为1N B．中学生登上三楼所做的功约为300JC．教室里的大气压约为1×104Pa D．正常体态中学生游泳时受到的浮力约为500N2．如图所示，是跑酷爱好者在跳跃、空翻的照片，下列说法正确的是（）A．跑酷者空翻时在最高点动能最大B．跑酷者空翻时在最高点重力势能最大C．跑酷者向上跃起的过程中，重力势能转化为动能D．跑酷者向下降落的过程中，动能转化为重力势能3．下列简单机械中，不属于杠杆的是（）A．动滑轮B．瓶起子C．斜面D．水龙头的手柄4．下列说法中正确的是（）A．功率大的机器做功快 B．机械效率高的机器做功快C．功率大的机器做功多 D．机械效率高的机器省力5．如图所示，小明骑自行车匀速前进。下列叙述正确的是（）A．自行车受到的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力B．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力C．自行车受到的支持力是由于地面发生微小的弹性形变产生的D．自行车对地面的压力是由于地面发生微小的弹性形变产生的6．如图所示，泡沫块正在沿粗糙斜面匀速下滑，现用吸管沿泡沫块上表面吹气，不计空气阻力，则吹气过程中泡沫块可能（）A．继续向下滑 B．静止不动 C．加速向上滑 D．匀速向上滑7．下列说法正确的是（）A．飞机起飞利用了浮力知识B．潜水艇在下潜过程中所受水的压强不变C．气压计可以测量液体压强D．船闸属于连通器8．如图所示，利用相同的滑轮组装成甲、乙两种装置，将重均为10N的A、B两物体都匀速向上提升1m，已知滑轮重1N，不计绳重和摩擦，则下列说法中正确的是（）A．使用甲滑轮省功 B．使用乙滑轮省力C．手的拉力为5N D．手移动的距离甲比乙多9．如图所示，两容器分别装有、乙两种不同液体，质量、底面积均相同的实心圆柱体A、B的底面到容器底的距离相同，则下列说法正确的是（）A．甲液体的密度比乙大 B．乙液体对容器底部产生的压强大C．A受到的浮力比B大 D．甲液体对容器底部产生的压强大10．一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能悬浮，如图所示，如果轻轻触碰一下气球后，则金属块和气球（）A．仍能静止 B．向下运动 C．向上运动 D．都有可能二、填空题11．惯性的大小与有关，我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，就是为了惯性，提高它的灵活性。12．小明的书包带做得很宽大，可以增大，压强，这样背书包时更舒适。13．质量为50kg的小明乘坐观光电梯，当电梯减速下降时，他受到的支持力是600N，则此时小明对电梯的压力大小为N，小明具有的机械能将。14．如图所示，小明用食品夹夹取糕点，糕点变扁了，说明力可以改变物体的，使用食品夹夹取糕点时，食品夹属于杠杆。15．如图所示是老师在用水银做托里拆利实验时测量的数据，水银的密度为，则当时的大气压强为Pa，若细玻璃管倾斜一些，则玻璃管内外水银柱液面高度差将。16．如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负。在僵持状态下，甲方受到的拉力的施力物体是，此时如果他受到的所有外力突然都消失，则他将保持状态。17．如图，工人站在水平地面上，用竖直向下的拉力通过滑轮组将一个物体匀速提升，物体的重力为600N，滑轮组的机械效率为75%，则在拉动物体的过程中，工人所用的力为N，如果减小动滑轮的重力，则该滑轮组的机械效率将。18．小明用100牛的力，将质量为2千克的实心球抛出7米，球离开手后在空中运动的过程中，推力做功J，球最终落向地面，是因为它受到的作用。19．一个热气球总体积为，若它周围空气的密度为，则它所受到的浮力为N，热气球从地面上升到60m高空的过程中所受的大气压强将。20．如图所示，斜面高为3m，用沿斜面向上大小为300N的拉力F，将重为500N的木箱由斜面底端以0.5m/s的速度匀速拉动，经过12s到达顶端，则拉力的功率是W，物体与斜面间的摩擦力是N。三、计算题21．如图所示是小芳家新买的保温电热水壶，它的容积为3L，壶身和底座的总质量是1.5kg，底座与水平桌面的接触面积为，装2kg水后水深25cm。求：（1）水对电热水壶底部的压强是多少？（2）桌面受到的压强是多少？22．在长吉城际铁路上，有一列车以198km/h的速度匀速行驶了5min，若该车受到的牵引力为，求在这段时间内：（1）牵引力做了多少功?（2）牵引力做功的功率是多少?四、简答题23．小雪发明了一种“不倒水杯”，其底部装有一个吸盘。用力下压时吸盘会吸附在桌面上，使水杯不容易被碰倒。请用物理知识解释其中的道理。24．如图所示，小明坐在小船上，用力推另一艘小船，以岸边的地面为参照物，当另一艘小船被推开时，小明自己坐的小船也会运动，为什么?五、作图题25．（1）如图所示，请画出重10N的小球受到重力的示意图。（2）如图所示，是作用在抽水机手柄A处的动力，O为支点，请画出动力的力臂。（3）如图丙所示，利用滑轮组提起物体，请画出最省力的绕法。六、实验题26．在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。（1）如图所示，定滑轮的作用是，实验时，向左盘和右盘同时放入等质量的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的；（2）现保持两盘砝码质量相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车将转动回来，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定作用在；（3）如果将小车换成弹簧测力计，左右两盘总重均是5N，则弹簧测力计的示数为N。27．在“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示。（1）实验时木块被推得越远，小车对木块越多，表明小车的动能越；（2）实验中若使用的木块质量较大，为保证较好的实验效果，可以；A．降低小车下滑高度

B．增加小车质量

C．在水平木板上铺毛巾（3）同一小车从斜面不同高度由静止释放，可探究动能与的关系；（4）移走木块，将同一小车从斜面相同高度由静止释放，多次改变水平面的粗糙程度，则可以进行探究“对物体运动的影响”实验。28．在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。（1）水平匀速拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，说明当一定时，越大，滑动摩擦力越大；（2）当甲图弹簧测力计的示数增大为3N时，木块施加给木板的摩擦力的大小为N，方向为；（3）如果想利用图中的器材，再增加一个小桌，做“探究影响压力作用效果的因素”的实验，需要把木板换成。29．如图所示，在探究杠杆的平衡条件的实验中所用器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码。（1）实验前，杠杆静止时右端偏高，此时杠杆处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态，为使杠杆在水平位置平衡；应将两端的平衡螺母向调节；（2）杠杆调节平衡后，在杠杆的A点挂2个钩码，为了便于，应使杠杆重新在水平位置平衡，则需要在B点挂个钩码；平衡后，如果在A、B两点同时再各加挂一个钩码，杠杆的（选填“左”或“右”）端会下沉。30．如图甲所示，利用实心圆柱体、弹簧测力计、溢水杯等器材探究浮力的大小与哪些因素有关。（1）通过图甲中的实验步骤②、③、④可以发现影响浮力大小的因素之一是物体排开液体的；（2）如图乙是实心圆柱体缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h变化的关系图象，可以计算出圆柱体的底面积为；（3）小华认为只要把图甲中从左数的第（只填阿拉伯数字）幅图中的数据去掉就可以验证阿基米德原理；（4）若圆柱形容器的底面积为，从步骤②到步骤④，水又对容器底部的压强增加了Pa；（5）该实心圆柱体的密度为。答案第=page88页，共=sectionpages99页答案第=page99页，共=sectionpages99页《吉林省吉林市2020-2021学年八年级下学期期末考试物理试题》参考答案题号12345678910答案DBCACADBBD1．D【详解】A．两个鸡蛋所受的重力约1N，一个西瓜所受的重力远远大于1N，故A不符合题意；B．中学生的体重约500N左右，登上三楼的高度约6m左右，则中学生登上三楼克服自身重力做功约为故B不符合题意；C．教室里的大气压约为1×105Pa，故C不符合题意；D．中学生的体重在500N左右，游泳时在水中处于漂浮状态，浮力等于重力，所以受到的浮力约为500N，故D符合题意。故选D。2．B【详解】AB．跑酷者空翻时在最高点时，质量不变，高度最大，速度最小，所以重力势能最大，动能最小，故A错误，B正确；C．跑醉者向上跃起的过程中，质量不变，高度变大，重力势能变大，速度变小，动能变小，动能转化为重力势能，故C错误；D．跑酷者向下降落的过程中，质量不变，高度变小，重力势能变小，速度变大，动能变大，重力势能转化为动能，故D错误。故选B。3．C【详解】A．动滑轮实质是动力臂是阻力臂2倍的杠杆，属于省力杠杆，故A不符合题意；B．瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；C．斜面属于省力的机械，不是杠杆，故C符合题意；D．水龙头的手柄属于轮轴，轮轴也是变形的杠杆，故D不符合题意。故选C。4．A【详解】AC．功率是表示做功快慢的物理量，功率大，表示做功快。不知道做功时间，不能确定功率大的机器做功多，故A正确；C错误；BD．机械效率是指有用功占总功之比，机械效率高的机器，表示有用功的占比比较高，而做功快是功率，不是机械效率，故B错误；机械效率高不一定省力，比如动滑轮和定滑轮相比，提升相同的物体，动滑轮省力，但是机械效率比定滑轮的机械效率低，故D错误。故选A。5．C【详解】A．二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反且作用在同一直线上。地面对自行车的支持力大小等于人的重力与自行车的重力大小之和，因此，自行车受到的重力大小小于地面对自行车的支持力大小，这两个力不是一对平衡力，故A错误；B．自行车对地面的压力作用在地面上，地面对自行车的支持力作用在自行车上，故这两个力不是一对平衡力，故B错误；C．弹力是发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力，自行车受到的支持力是由于地面发生微小的弹性形变产生的，故C正确；D．自行车对地面的压力是由于自行车轮胎发生微小的弹性形变产生的，故D错误。故选C。6．A【详解】用吸管沿泡沫块上表面吹气，泡沫块上表面空气流速增大，压强减小，而泡沫块下表面受到的大气压强不变，会形成一个向上的压力差，导致泡沫块受到的摩擦力减小，所以它将继续下滑。故BCD不符合题意A符合题意。故选A。7．D【详解】A．飞机起飞时，机翼上方的空气流速大压强小，机翼下方的空气流速小压强大，从而产生向上的升力，所以能使飞机上升。故A错误；B．潜水艇在下潜的过程中，深度增加，所以受到的海水的压强变大，故B错误；C．气压计是测量气体压强的仪器，不能测量液体压强，故C错误；D．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航，故D正确。故选D。8．B【详解】A．使用任何机械都不能省功，故A错误；BC．不计绳重和摩擦，图乙中，作用在绳子自由端的力使用乙滑轮省力，故B正确，C错误；D．A、B两物体都匀速向上提升1m，甲图中，手移动的距离为1ｍ，乙中手移动的距离手移动的距离甲比乙少，故D错误。故选B。9．B【详解】AC．由图知A、B圆柱体均漂浮在液面上，故A、B受到的浮力都等于自身重力，因A、B质量相同，所以A受到的浮力等于B受到的浮力，因为V排甲>V排乙由F浮=ρ液gV排得甲液体的密度比乙小，故AC错误；BD．因A受到的浮力等于B受到的浮力，所以甲液体对A向上的压力等于乙液体对B向上的压力，又A、B底面积相同，故甲液体对A底部所在液面的压强等于乙液体对B底部所在液面的压强，即p甲上=p乙上由图知h甲下=h乙下且ρ甲<ρ乙根据p=ρgh得A、B下面的液柱产生的压强p甲下<p乙下故p甲上+p甲下<p乙上+p乙下即乙液体对容器底部产生的压强大。故B正确，D错误。故选B。10．D【详解】原来气球和金属块悬浮在水中F浮=G如果向上碰的话，由于气球受到水的压强变小、气球的体积变大，气球受到的浮力增大，大于自重，气球和金属块将向上运动；如果向下碰的话，由于气球受到水的压强变大、气球的体积变小，气球受到的浮力减小，小于自重，气球和金属块将向下运动；当水平碰，由于气球受到水的压强不变、气球的体积不变，气球受到的浮力不变，还等于自重，仍处于悬浮，还处于静止状态；由以上分析和知静止、向上运动、向下运动都有可能。故选D。11．质量减小【详解】[1][2]惯性是物体本身的属性，惯性的大小只与质量有关。战斗机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小战斗机的质量来减小飞机的惯性，使自身的运动状态容易改变，以提高战斗机的灵活性，12．受力面积减小【详解】[1][2]书包带做得宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对肩膀的压强，这样背书包时更舒适。13．600减小【详解】[1]已知当电梯减速下降时，他受到的支持力是600N，即电梯对他的竖直向上的作用力是600N，根据力的相互性，则此时小明对电梯的压力大小也为600N。[2]因小明的速度变小，小明的动能变小，同时小明的高度变小，重力势能也变小，故小明具有的机械能将减小。【点睛】人减速下降，人受到非平衡力作用，即人受到重力小于电梯对人的支持力，但小明对电梯的压力和电梯对人的支持力是一对作用力和反作用力，大小总是相等的，“电梯减速下降”为干扰条件。14．形状费力【详解】[1]小明用食品夹夹取糕点，糕点变扁了，糕点受到力后形状发生了改变，故力可以改变物体的形状。[2]如图所示，A为支点，动力臂小于阻力臂，根据杠杆平衡原理，动力大于阻力，故是费力杠杆。15．1.0268×105不变【详解】[1]由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为755mm，当时的大气压强为p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.755m=1.0268×105Pa[2]实验过程玻璃管不离开水银面，如果玻璃管倾斜了，由于大气压是不变的，故能支持的水银柱高度也是不变的，故管中水银柱高度差保持不变。16．布带静止【详解】[1]乙通过布带对甲有拉力的作用，而拉力是弹力，是接触力，布带与甲直接接触，故甲方受到的拉力的施力物体是布带。[2]在僵持状态下，甲、乙都是静止的，突然所有的外力消失，甲由于惯性保持静止状态。17．400增大【详解】[1]由图可知n=2，该滑轮组的机械效率===即75%=解得工人所用的力F=400N。[2]如果减小动滑轮的重力，所做额外功会减小，有用功在总功中所占比例会增大，即滑轮组的机械效率将增大。18．0重力【详解】[1]当球离手后，球由于惯性，还能继续飞行，手不再对球有力的作用，故小明对球的推力做功为0。[2]球最终落向地面，是因为球受到了重力的作用，而重力的方向是竖直向下的。19．6.5×103变小【详解】[1]它所受到的浮力F浮=ρ空气gV排=1.3kg/m3×10N/kg×500m3=6.5×103N[2]因大气压随高度的增加而减小，所以上升过程中，热气球所受的大气压强将变小。20．15050【详解】[1]木箱由斜面底端以0.5m/s的速度匀速拉动，经过12s到达顶端，木箱通过的距离做的总功则拉力的功率是[2]斜面高为3m，将重为500N的匀速拉动到达顶端，做的有用功这个过程中做的额外功克服物体与斜面间的摩擦力做的功为额外功，物体与斜面间的摩擦力是21．（1）；（2）【详解】解：（1）装2kg水后水深25cm，水对电热水壶底部的压强是（2）壶身和底座的总质量是1.5kg，装水的质量为2kg，则壶身和底座及水的总重力桌面受到的压力等于壶身和底座及水的总重力，桌面受到的压强是答：（1）水对电热水壶底部的压强是；（2）桌面受到的压强是。22．（1）1.65×109J；（2）5.5×106W【详解】解：（1）列车的速度v=198km/h=55m/s牵引力做的功W=Fs=Fvt=×55m/s×300s=1.65×109J（2）牵引力做功的功率答：（1）牵引力做功1.65×109J；（2）牵引力做功的功率是5.5×106W。23．见解析【详解】用力下压时，吸盘里面的部分空气被挤出，吸盘外大气压强大于吸盘内大气压强，在内外压强差的作用下杯子被紧紧压在桌面上，变成了不倒水杯。24．见解析【详解】小明坐在小船上，用力推另一艘小船，另一艘小船受到力的作用，由于物体间力的作用是相互的，另一艘小船对小明自己坐的小船也有力的作用，故小明自己坐的小船也会运动。25．（1）；（2）；（3）【详解】（1）重力的方向是竖直向下的，从小球重心（球心）画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为10N，即为小球受到重力的示意图，如图所示（2）动力臂为支点到动力作用线的距离，从支点O向动力作用线F1作垂线，支点和垂足之间的距离即为动力的力臂。如图所示（3）由3段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法。如图所示26．改变力的方向大小相等同一直线上5【详解】（1）[1]定滑轮不能省力，但可改变力的方向。如图所示，定滑轮的作用是改变力的方向。[2]实验时，向左盘和右盘同时放入等质量的砝码，这时木块保持静止，即木块处于静止状态，受到平衡力的作用，一对平衡力的大小相等。（2）[3]现保持两盘砝码质量相等，将小车扭转一个角度，则两个力不在同一直线上，松手后，小车将转动回来，说明一对平衡的力要作用在同一直线上，故设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定作用在同一直线上。（3）[4]弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的拉力大小，弹簧测力计左右两盘总重均是5N，即弹簧测力挂钩上受到5N的拉力，则弹簧测力计的示数为5N。【点睛】本题探究二力平衡条件的实验，要明确每个条件的操作方法及对应的结论。注意最后一空答案不是10N，为易错题。27．做功大B速度阻力【详解】（1）[1][2]让小车从斜面的不同高度滑下，那么小车到达水平面时的速度就不同，小车推动木块做功，木块运动距离越远，做功越多，说明小车撞击木块时的动能越大。（2）[3]实验中若使用的木块质量较大，小车撞击木块时，木块移动的距离较小，实验现象不明显，为使实验有较明显的现象，可以通过增大小车在斜面上的高度来增大小车的速度，或增大小车的质量，从而增大小车的动能，增大对木块做功的多少，增大木块在水平面上滑行的距离；也可以通过减小接触面粗糙程度的方法来减小摩擦力，使木块在水平面上滑行距离增大，故B符合题意。（3）[4]同一小车从斜面不同高度由静止释放，质量相同，到达水平面的速度不同，探究动能和速度的关系。（4）[5]移走木块，将同一小车从斜面相同高度由静止释放，到达水平面的速度相同，改变水平面的粗糙程度，可以探究阻力对物体运动的影响。28．接触面的粗糙程度压力2.4水平向右海绵【详解】（1）[1][2]水平匀速拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，测力计分度值为0.2N，甲、乙图中测力计示数分别为2.4N和2.8N，由二力平衡的条件，甲、乙图中两木块受到的滑动摩擦力大小分别为2.4N和2.8N。两实验中，木块与木板的接触面粗糙程度不变，乙中木块对木板的压力较大，说明当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。（2）[3][4]当甲图弹簧测力计的示数增大为3N时，因接触面粗糙程度不变，甲中木块对木板的压力也不变，木板施加给木块的摩擦力的大小保持不变，根据力的作用是相互的，故木块施加给木板的摩擦力的大小保持不变，仍为2.4N；甲中木块受到的滑动摩擦力与其相对木板运动的方向相反，即木块受到滑动摩擦