吉林省长春市德惠市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题【含答案解析】

试卷第=page66页，共=sectionpages66页试卷第=page11页，共=sectionpages66页吉林省长春市德惠市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．“力”的单位是（）A．牛顿 B．伽利略 C．帕斯卡 D．瓦特2．下列选项不属于力的三要素的是（

）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的作用效果3．当公交车突然向前开动时，站在车上没抓稳扶手的小红会（）A．向前倾倒 B．向后倾倒C．向侧面倾倒 D．保持静止4．下列物体处于平衡状态的是（）A．加速冲向终点的百米运动员 B．正在匀速直线行驶的高铁C．沿光滑滑梯下滑的小男孩 D．正在升空的火箭5．如图的事例中，为了减小压强的是（）A．人站在滑雪板上 B．蚊子有尖尖的口器C．公交车安全锤锤尖 D．刻刀刀片刀口薄6．一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的密封玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图把气压计从山脚带到山顶（不考虑温度的变化），该过程中细玻璃管内的液柱高度会（）A．升高 B．降低C．不变 D．先降低后升高7．在下列情境中，人对物体做功的是（）A．人用力搬石头没有搬动B．人将重物从地面拉到高处C．人提着水桶原地不动D．人提着滑板在水平路上前行8．三个体积相同的小球投入到某液体中，所处的位置如图所示，比较三球所受浮力（

）A． B． C． D．二、多选题9．苹果从树上掉落下来的过程中（空气阻力忽略不计），苹果的（）A．动能增大B．重力势能不变C．重力势能减小D．动能和重力势能都增大10．小明用图中所示滑轮组将5N的物体匀速提升1m，F=2N，忽略重和摩擦，下列说法正确的是（）A．绳端移动的距离是3mB．拉力做的功是5JC．机械效率为90%D．动滑轮重1N三、填空题11．周末，小明和爷爷在水库边上钓鱼；（1）爷爷用的钓鱼竿（选填“省力”或“费力”）杠杆；（2）当有鱼上钩时，小明用力拉动钓鱼竿，钓鱼竿发生形变，说明；（3）小明发现鱼儿可以停留在水中任何深度，此时鱼受到的浮力自身的重力。12．2023年5月28日，国产大飞机C919的全球首次商业载客飞行。飞机在升空过程中，乘客行李箱的惯性；此时机翼方的空气流速快，压强小；随着海拔高度的升高，外界大气压强。四、实验题13．在“探究二力平衡条件”的活动中，设计了两种实验方案。（1）如图甲，若左右两重物质量不相等，但木块保持不动，此时木块受力（选填“平衡”或“不平衡”）；（2）从实验效果的角度分析，甲、乙两种方案，你认为方案更好，原因是减少了对实验的影响；（3）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在才能平衡。14．小明用弹测力计测量新买的运动鞋在桌面上所受摩擦力的大小；（1）图甲中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉着运动鞋，在水平橡胶垫上做匀速直线运动，测力计的示数如图乙所示，运动受到的滑动摩擦力为N；（2）小明在运动鞋里放了一个土豆后，再水平匀速直线拉动运动鞋，此时弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）小明用弹簧测力计沿图丙所示方向拉动运动鞋，使其在橡胶垫上做匀速直线运动，此时运动鞋受到的拉力和摩擦力（选填“是”或“不是”）一对平衡力。15．在探究性学习活动中，某学习小组做了以下系列实验探究；（1）探究影响压力作用效果的因素，该小组用一块海绵，一张小桌和一个砝码，做了如图甲所示实验，实验中根据来判断海绵受到的压强大小；（2）该小组继续研究液体内部的压强，用图乙的器材进行实验：①实验前，用手指按下压强计的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置气密性（选填“较好”或“较差”）；②测量并对比a、b或c、d的压强可以探究液体压强与的关系；测量并对比b、c两点的压强可以探究液体压强与的关系；（3）小王用图丙所示的装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她还测量了以下物理量：A．右侧待测液体表面到容器底的深度h1；B．右侧待测液体表面到橡皮膜中心的深度h2；C．左侧水面到容器底的深度h3；D．左侧水面到橡皮膜中心的深度h4；请你选择合适的字母，推导出待测液体密度的表达式为ρ液=（水的密度用ρ水表示）。16．小刚利用如图所示的金属块、弹簧测力计等实验器材探究浮力大小与哪些因素有关（1）金属块浸没在水中所受浮力的大小为N；（2）小刚根据（a）、（b）、（c）三图得出浮力大小与有关；（3）他分析三图得出浮力的大小还与液体的密度有关。并通过实验测计算出浓盐水的密度为kg/m3。17．在探究“力与运动的关系”时，同学们设计了如图所示的实验：（1）为了使每次实验小车运动到水平面时的速度相同，正确操作是：每次实验中让小车从同一斜面的由静止开始滑下；（2）在每次实验中，可以观察到：小车到达水平面后会继续向前运动一段距离，最终会停下来，本实验现象能说明；（3）完成实验后，可在原有器材的基础上增加一个木块，探究物体的动能与哪些因素有关，如图乙所示：①本实验通过观察来比较物体动能的大小；②为了探究动能与速度是否有关，可以让一小车从斜面的（选填“相同”或“不同”）高度自由滑下；③若在小车中放一重物，使小车从同一高度自由滑下，还可以探究对物体动能大小的影响；④在乙图中画出小车在斜面上时的重力示意图。18．在“研究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的质量相等，都等于50g；（1）实验开始时，杠杆如图甲所示处于静止状态，此时杠杆处于状态（选填“平衡”或“非平衡”）；（2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆上挂了如图乙所示2组钩码，放手后，杠杆在水平位置是否平衡：；（3）用弹簧测力计、钩码配合使用，也可以研究杠杆平衡条件，如图丙所示，则可用量程为0-5N的弹簧测力计在处（选填“A”、“B”或“C”）用竖直向上且大小为N的力拉杠杆，使其在水平位置平衡，画出此时对杠杆的拉力及其力臂；（4）用绳子拴住一根粗细不同质量分布均匀的木头某处，静止后木头水平平衡，如图丁所示，可判断GAGB（选填“＞”、“=”、“＜”）19．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，某小组用如图所示的同一滑轮组提升不同个数钩码，分别做了如图所示的三组实验，实验数据记录如下：次数钩码重/N动滑轮重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的示数弹簧测力计上升的距离/cm机械效率120.8511566.79%240.851.715②360.85①1583.3%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量向上匀速拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数；（2）第3次实验时弹簧测力计的示数如图所示，表格中编号①的数值是，②的数值是（精确至0.1%）；（3）分析1、2、3次实验的数据，可得结论为。五、计算题20．“共建卫生城市，构建美好家园”，如图所示是“雾炮车”喷洒水雾以减少扬尘的情景。该车总质量为6t，车轮与地面的总接触面积为，在的牵引力作用下，匀速通过200m的平直道路用时20s。求：（1）此过程中该车对地面的压强。（2）此过程中该车牵引力的功率。21．2024年5月1日我国003航母福建舰首次出海。福建舰舰长约317米，宽78米，吃水深度超过了10米，满载排水量8万余吨，可同时停放多架舰载机（海水的密度ρ海水=1.03×103kg/m3）（1）当其中一架质量为30吨的舰载机飞离航母后，航母所受的浮力将，航母排开海水的体积变化了m3（保留1位小数）；（2）当吃水深度为10m时，舰底2m2表面受到海水的压力是多少N。答案第=page66页，共=sectionpages77页答案第=page77页，共=sectionpages77页《吉林省长春市德惠市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题》参考答案题号12345678910答案ADBBAABBACAD1．A【详解】A．牛顿是力学奠基人，力的单位是牛顿，故A符合题意；B．牛顿在伽利略的基础上，总结出牛顿第一定律，故B不符合题意；C．帕斯卡是压强的单位，故C不符合题意；D．瓦特是功率的单位，故D不符合题意。故选A。2．D【详解】力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们共同影响着力的作用效果，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。3．B【详解】当公交车突然向前开动时，站在车上没抓稳扶手的小红由于惯性，保持静止状态，车开到前面，小红落后，故小红会向后倾倒，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。4．B【详解】A．加速冲向终点的百米运动员，运动状态发生改变，不处于平衡状态，故A不符合题意；B．正在匀速直线行驶的高铁，运动状态不随时间发生改变，处于平衡状态，故B符合题意；C．沿光滑滑梯下滑的小男孩沿滑梯向下做加速运动，运动状态发生改变，不处于平衡状态，故C不符合题意；D．正在升空的火箭做加速运动，运动状态发生改变，不处于平衡状态，故D不符合题意。故选B。5．A【详解】A．人站在滑雪板上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意；B．蚊子有尖尖的口器，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；C．公交车安全锤锤尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；D．刻刀刀片刀口薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。故选A。6．A【详解】简易气压计瓶内气压等于瓶外气压与水柱产生的压强之和，把气压计从山脚带到山顶，外界大气压随高度的增加而减小，在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会上升，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7．B【详解】A．人用力搬石头没有搬动，只有力而没有距离，故人对物体没有做功，故A不符合题意；B．人将重物从地面拉到高处，有力且沿力的方向移动了一定距离，故人对物体做了功，故B符合题意；C．人提着水桶原地不动，只有力而没有距离，故人对物体没有做功，故C不符合题意；D．人提着滑板在水平路上前行，力的方向与移动距离的方向垂直，故人没有做功，故D不符合题意。故选B。8．B【详解】A、B、C三个小球体积相同相同，由图可知，排开液体的体积VA排<VB排=VC排由F浮=ρ液gV排可知，液体的密度相同，则浮力FA<FB=FC故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。9．AC【详解】A．苹果从树上掉落下来的过程中，速度越变越大，故动能增大，故A符合题意；BCD．苹果从树上掉落下来的过程中，高度减小，重力势能减小，故C符合题意；BD不符合题意。故选AC。10．AD【详解】A．由题图可知，滑轮组的绳子承重股数为n=3，绳子自由端移动的距离为故A正确；B．拉力做的功是故B错误；C．拉力做的有用功为滑轮组的机械效率为故C错误；D．根据可得，动滑轮重为故D正确。故选AD。11．费力见解析等于【详解】[1]爷爷用的钓鱼竿的动力臂小于阻力臂，钓鱼竿是费力杠杆。[2]当有鱼上钩时，小明用力拉动钓鱼竿，钓鱼竿受力，发生形变，说明力可以改变物体的形状。[3]小明发现鱼儿可以停留在水中任何深度，说明鱼是静止的，处于平衡态，此时鱼受到的浮力与重力是平衡力，鱼受到的浮力等于自身的重力。12．不变上变小【详解】[1]惯性的大小只与质量有关，飞机在升空过程中，乘客行李箱的质量不变，乘客行李箱的惯性不变。[2]机翼上方空气流速大，压强小，机翼下方空气流速小，压强大，从而产生向上的升力。[3]随着海拔高度的升高，空气变稀薄，外界大气压强减小。13．平衡乙摩擦力同一直线【详解】（1）[1]如图甲所示，小车两侧受到的水平拉力大小不相等，但木块能够保持不动，说明小车处于静止平衡状态，即此时此时木块受力平衡。（2）[2][3]甲方案中木块在水平方向上还要受到摩擦力的作用，摩擦力对实验的影响较大；而乙方案中小卡片的重力小，可忽略不计，水平方向上小卡片只受两个力的作用，且绳子与滑轮间的摩擦很小，故乙方案更好，原因是乙方案中摩擦力对实验的影响较小。（3）[4]把小卡片转过一个角度，使作用在小卡片上的两个力不在同一直线上，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。14．4.6变大不是【详解】（1）[1]分度值为0.2N，读数为4.6N，在水平橡胶垫上做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，等于4.6N。（2）[2]小明在运动鞋里放了一个土豆后，压力变大，摩擦力变大，再水平匀速直线拉动运动鞋，拉力等于摩擦力，故此时弹簧测力计的示数将变大。（3）[3]此时运动鞋受到的拉力和摩擦力不在同一条直线上，这两个力不是一对平衡力。15．海绵的凹陷程度（海绵的形变程度）较好深度液体密度【详解】（1）[1]探究影响压力作用效果的因素，该小组用一块海绵，一张小桌和一个砝码，做了如图甲所示实验，海绵受到了压力，会发生形变，实验中根据海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果。（2）[2][3][4]实验前，用手指按下压强计的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置气密性较好，若装置漏气，则U形管中的液面不变；测量并对比a、b或c、d的压强，液体的密度相同，深度不同，故可以探究液体的压强与深度的关系；测量并对比b、c两点的压强，深度相同，液体的密度不同，故可以探究液体压强与液体的密度的关系。（3）[5]在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，说明橡皮膜两侧的压强相同，故可以列等式经整理可知16．1物体浸入液体的体积（排开液体的体积）ade1.1×103【详解】（1）[1]根据图（a）和图（b）可知，金属块的重力G=7.9N，金属块浸没在水中时所受拉力F=6.9N，则金属块浸没在水中所受浮力（2）[2]在（a）、（b）、（c）三图中，液体密度相同时，物体体积相同，排开水的体积不同，所受浮力不同，所以得出浮力大小与排开液体体积有关。（3）[3]比较（a）、（d）、（e）实验步骤可知，在物体重力相同时，浸没在水和盐水两种液体时的拉力不同，则物体受到的浮力不同，说明物体受到浮力的大小与液体的密度有关。[4]根据阿基米德原理，物体在水中的浮力F浮=ρ水gV排，由于物体浸没，所以有物体在盐水中的浮力F浮'=ρ盐水gV排，由称重法可知F浮'=G-F盐=7.9N-6.8N=1.1N浓盐水的密度17．同一高度力可以改变物体的运动状态木块被推动的距离不同质量【详解】（1）[1]本实验需要控制小车到达水平面的速度相同，所以应使小车从斜面的同一高度由静止开始滑下。（2）[2]小车到达水平面后会继续向前运动一段距离，最终会停下来，是因为受到了阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态。（3）①[3]根据转换法，探究物体的动能与哪些因素有关的实验中，通过观察木块被推动的距离来比较物体动能的大小。②[4]为了探究动能与速度是否有关，根据控制变量法，应改变速度，可以让同一小车从斜面的不同高度自由滑下。③[5]若在小车中放一重物，则质量改变，使小车从同一高度自由滑下，速度不变，则可以探究质量对物体动能大小的影响。④[6]重力的方向竖直向下，作用在重心处，作图如下：18．平衡不平衡A1＞【详解】（1）[1]杠杆如图甲所示处于静止状态，此时杠杆处于平衡态，杠杆的平衡态指的是静止或者匀速转动。