人教版(新教材)高中生物选择性必修2学案：2 1 群落的结构

人教版(新教材)高中生物选择性必修2PAGEPAGE1第二章群落及其演替第1节群落的结构群落的物种组成与种间关系——————————————自主梳理——————————————1.群落的定义与群落水平研究的问题(1)群落的定义：在相同的时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫作生物群落，简称群落。包括所有的动物、植物、微生物种群(2)群落水平研究的问题2.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素3.种间关系(1)在相同的时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫作生物群落。(√)(2)群落的物种组成不是固定不变的，随着时间和环境的变化，占据优势的物种也会发生变化。(√)(3)种间关系主要有原始合作、互利共生、种间竞争、捕食和寄生等。(√)(4)控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要。(√)〖应用示例〗(2021·厦门外国语期中)疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是()A.疟原虫与人是寄生关系 B.疟原虫与按蚊是互利共生关系C.按蚊幼虫与藻类是捕食关系 D.鱼类与按蚊幼虫是捕食关系〖答案〗B〖解析〗根据题中信息可知，人可以被疟原虫感染而患疟疾，故疟原虫与人是寄生关系，A正确；疟原虫也可以感染按蚊，则疟原虫与被其感染的按蚊是寄生关系，B错误；按蚊幼虫以藻类为食，二者是捕食关系，C正确；鱼类以按蚊幼虫为食，二者是捕食关系，D正确。(1)种内竞争与种间竞争的区别(2)互利共生与原始合作的比较〖对点小练〗(2021·广州二中期中)下列有关生物之间关系的判断正确的是()①白蚁消化道内的鞭毛虫分泌的纤维素酶能将纤维素分解，其分解产物可被白蚁利用；同时鞭毛虫也能从白蚁体内获得所需的养料②白尾鹿遇到危险逃跑时，尾巴高举露出臀部白斑以告警同伴③菜青虫以十字花科植物的幼叶为食④鸣禽在繁殖季节可以通过鸣叫、占区行为告警其他同种生物，以保证其繁殖所需空间⑤榕树的气生根能沿着附近其他树木生长，最终往往会把其他树木缠死选项种内竞争互利共生寄生种间竞争捕食A④①－⑤③B①④－⑤③C－②①④⑤③D④②①⑤③〖答案〗A〖解析〗分析题中信息可知，①白蚁和鞭毛虫相互依存，彼此有利，它们之间属于互利共生的关系；②白尾鹿遇到危险逃跑时，尾巴高举露出臀部白斑以告警同伴，属于种群内的互助行为；③菜青虫与十字花科植物之间属于捕食关系；④鸣禽在繁殖季节通过鸣叫、占区行为告警其他同种生物，以保证其繁殖所需空间，属于种内竞争；⑤榕树与其他树木之间呈现“你死我活”的差异性变化，属于种间竞争。联想质疑种群和群落研究的问题对比蚜虫和蚂蚁是原始合作的典型事件，蚂蚁喜欢吃蚜虫分泌的蜜露，并把蜜露带回蚁穴喂养幼蚁。同时，蚂蚁精心保护蚜虫，驱赶并杀死蚜虫的天敌，越冬时还会把蚜虫的卵带回蚁穴加以保护。(1)上述种间关系都有利于种群的进化。(2)竞争关系可使处于劣势的种群趋于灭亡，以利于优势种群得到更多的资源和空间。(3)捕食者与被捕食者通过捕食关系在数量上相互制约。(4)一般情况下，捕食者不会将被捕食者全部捕获；寄生生物一般会给宿主造成一定伤害，但不立即导致宿主死亡。群落的空间结构与季节性——————————————自主梳理——————————————1.群落的空间结构2.群落的季节性特点：季节性交替，有周期性(1)不同植物适于在不同的光照强度下生长，植物的垂直分层现象显著提高了群落利用阳光等资源的能力。(√)(2)森林群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，因此动物也有分层现象。(√)(3)由于阳光、温度和水分等随季节而变化，群落在不同季节的物种组成和空间结构也会随之发生有规律的改变。(√)〖应用示例〗(2021·哈尔滨六中期中)关于群落的结构，以下理解不正确的是()A.竹林中箭竹高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象密切相关C.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布〖答案〗A〖解析〗竹林中的箭竹属于一个种群，而垂直结构属于群落的空间结构，A错误；影响动物在群落中垂直分布的主要因素是栖息空间和食物，主要是植物提供的，B正确；食物是影响淡水鱼出现分层现象的主要原因，C正确；不同地段生物种群有差别，在水平方向上呈镶嵌分布，D正确。〖对点小练〗根据下图，回答下列问题：(1)甲处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这是群落的垂直结构吗？〖提示〗甲处不同高度的山坡上的植物属于不同的生物群落，不属于群落的垂直结构，属于植物的地带性分布。(2)乙、丙两处自然区域内植物的分布状况，分别属于群落的哪种结构？〖提示〗乙处属于垂直结构；丙处属于垂直结构。(3)乙和丙处的现象是由何种因素造成的？〖提示〗乙：光照强度；丙：光质(光的波长)。联想质疑★森林中植物与鸟类的垂直分布★海洋中植物的分层现象(1)垂直结构与水平结构都是指群落的空间结构，同一种群的不同个体不能构成垂直结构和水平结构。(2)影响水生生物垂直方向的分层分布的因素，除了光的波长，还有温度、O2等。竹林中竹子高低错落有致，这是垂直结构吗？〖提示〗不是。垂直结构涉及的是群落中“不同物种”在空间垂直方向上呈现的“分层”现象，切不可将“同种生物”的高矮差异视作垂直结构。生态位及研究土壤中小动物类群的丰富度——————————————自主梳理——————————————1.生态位2.研究土壤小动物类群的丰富度(1)实验原理(2)实验器材(3)实验步骤(4)实验结论：不同群落的物种丰富度不同，一般来说环境条件越优越，群落发育时间越长，物种丰富度就越高，群落结构就越复杂。(1)许多土壤动物有较强的活动能力，且身体微小，因此不适于用样方法进行调查。在进行土壤小动物丰富度调查时，常采用的是标记重捕法。(×)〖提示〗在进行土壤小动物丰富度调查时，常采用取样器取样法。(2)要全面的了解群落的结构，在统计群落中物种数目的同时，还可统计物种在群落中的相对数量。(√)(3)常用的统计物种相对数量的方法有记名计算法和目测估计法。(√)(4)所谓立体农业，就是充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。(√)〖应用示例〗(2021·长沙一中月考)有关探究土壤中小动物类群丰富度的活动，下列说法正确的是()A.该探究活动一般都采用样方法B.该探究活动主要针对小动物进行，最好采用标记重捕法C.进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查D.若完成统计和分析后，发现小动物还存活，最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中〖答案〗C〖解析〗土壤小动物类群丰富度不适合用样方法或标记重捕法进行调查，常用取样器取样的方法进行采集调查，A、B错误，C正确；完成统计和分析后，还存活的小动物最好放回原地，因为它们对土壤中动植物遗体分解有重要的辅助作用，D错误。〖对点小练〗(2021·广东珠海一中调研)下列有关生态位的叙述错误的是()A.食性不同的鸟类占有不同的生态位B.如果两种鸟类的生态位相同，可能发生激烈的竞争C.以昆虫为食的不同种鸟类生态位都是相同的D.在树上空间位置不同的鸟类占有不同的生态位〖答案〗C〖解析〗不同鸟类取食的昆虫和其他生物种类可能不同，栖息场所也可能不同，天敌可能也有差异，所以以昆虫为食的不同种鸟类生态位不一定相同，C错误。联想质疑★在空间分离的情况下，如果在对应的两个物种中有一方不存在，另一方就会扩大自己的垂直或水平活动范围。(1)物种在生物群落中都会占据一定的生态位。(2)群落中生态位相似的物种要通过种间竞争占据一定的生态位。生态位越相似的物种，竞争越激烈，选择压力也越大。在两个物种的生态位完全重叠时，竞争优势较大的物种就会把另一物种完全排除掉。(3)生态位的多样性是群落结构相对稳定的基础。(4)群落结构的形成是自然选择的结果。生态位的分化是群落垂直结构和水平结构的基础，提高了生物利用环境资源的能力。注意事项：(1)取样时应注意随机取样，以免结果偏差较大。(2)小动物类群因取样地段不同，可能差异较大。从不同的环境中采集的土壤样本要分开统计，并尽可能多地收集小动物。(3)在装样品的塑料袋上要标明取样的地点和时间。(4)用体积分数为70%的酒精杀死并保存标本，若要保存活体通常用含有湿棉花的试管收集。在将花盆放置在诱虫器上后，为什么要打开电灯？〖提示〗土壤小动物大多具有趋暗、趋湿、避高温的习性，打开电灯后，有利于土壤小动物通过漏斗进入试管中。(1)诱虫器的试管中放置的酒精的作用：脱水杀死土壤小动物并固定土壤小动物的形态。(2)诱虫器采集法的优点和缺点：①优点：操作方便、效果好；②缺点：花费时间较长。思维导图必背语句1.两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥现象，称为种间竞争。2.一种生物从另一种生物(宿主)的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象，称为寄生。3.一个群落中的物种数目，称为物种丰富度。4.一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。5.所谓立体农业，就是充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。随堂检测1.下列研究问题不属于群落水平的是()A.梧桐山的鸢尾每年新增的个体数B.深圳红树林的范围和边界大小C.鼎湖山常绿阔叶林中的优势种D.根瘤菌和豆科植物之间的关系〖答案〗A〖解析〗群落主要研究的是群落中种群的多少、优势种以及种间关系、群落的演替及边界，梧桐山的鸢尾每年新增的个体数属于种群数量的变化。2.(2021·江苏盐城中学期中)下列有关群落的说法，正确的是()A.一块荒地上的全部杂草能构成一个群落B.研究哪些种群占优势属于种群水平的研究C.某种群个体数量的减少会导致群落的物种丰富度降低D.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征〖答案〗D〖解析〗群落指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，一块荒地上的全部生物才能构成群落，A错误；研究哪些种群占优势属于群落水平上研究的问题，B错误；物种丰富度是指一个群落中的物种数目，某种群个体数量的减少并没有改变物种的数量，不会导致群落的物种丰富度降低，C错误；不同群落的物种组成不同，群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，D正确。3.(2021·湖南衡阳八中调研)如图甲～丁分别表示两种生物之间的关系，下列说法错误的是()A.图甲可能对应小麦与杂草B.图乙可能对应双小核草履虫和大草履虫C.图丙表示互利共生关系，大豆与根瘤菌属于这种关系D.图丁可能对应噬菌体与细菌〖答案〗A〖解析〗小麦与杂草之间是种间竞争关系，而图甲表示捕食关系，A错误；双小核草履虫与大草履虫之间是种间竞争关系，可以用图乙表示，B正确；大豆与根瘤菌之间是互利共生关系，图丙可表示互利共生关系，C正确；噬菌体与细菌之间是寄生关系，可以用图丁表示，D正确。4.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是()A.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样B.许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标记重捕法调查土壤小动物类群丰富度C.利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源D.对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征〖答案〗B〖解析〗调查土壤小动物类群丰富度的方法是取样器取样法，标记重捕法用于调查体型较大，活动范围较大的动物的种群密度。5.(2021·辽宁沈阳二中期中)生长于四川大熊猫自然保护区的冷箭竹是大熊猫最主要的食用竹，此种竹子可成片生长为竹林。竹笋位于竹林最下层，幼竹位于中层，成年竹位于最高层。竹林中不同地段上生有不同密度的冷箭竹，冷箭竹稀疏的地方生有较多的其他植物。