第四单元 认识20-99（复习）-【基础深耕】一年级数学下学期期中复习（苏教版2024）

苏教版一年级下册

数学

期中讲练测第四单元

认识20—99易错集锦重点提炼010203目

录知识梳理04巩固拔高01知识梳理知识梳理1、几十是由几个十组成的，几十几是由几个十和几个一组成的从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。2、读数和写数，都从高位起。写数时，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个也没有，就在个位上写0占位。读数时，十位上是几就读“几十”，个位上是几就读个位上的0不读。3、利用数的组成来计算整十数加一位数和相应的减法时，几个十加几个一就得几十几；几个十和几个一减几个一就得几个十；几个十和几个一减几个十就得几个一。知识梳理4、加法算式和减法算式中各部分的名称。（1）加法算式中，加号前面的数和加号后面的数都叫作加数，得数叫作和。（2）减法算式中，减号前面的数叫作被减数，减号后面的数叫作减数，得数叫作差。5、99以内的数是按1、2、3…99的顺序排列的，排在前面的数小，排在后面的数大。6、在百数表中，各个数是按从左往右、从上往下的顺序依次排列的左右相邻的两个数，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1。上下相邻的两个数，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10。知识梳理7、从百数表中可以发现，一个数左边的数比它小1，右边的数比它大1，上面的数比它小10，下面的数比它大10。根据这个规律，可以填出任何残缺百数表中所缺的数。8、比较两位数的大小时，先看十位上的数，十位上的数大的那个数就大；如果十位上的数相同就看个位上的数，个位上的数大的那个数就大。任何一个两位数都比100小。9、在具体情境中比较两数的多少时，如果两数比较接近，相差较少，可以说大数比小数多一些或小数比大数少一些；如果两数相差较多，可以说大数比小数多得多或小数比大数少得多。02重点提炼重点提炼1、会读、写非整十的两位数，知道两位数的组成。2、会数99以内的数，掌握几十九加1的运算。3、整十数加、减一位数的正确计算。4、能按顺序数出100以内的数。5、掌握并运用相邻各数之间的关系的规律解题。6、比较100以内两个数大小的方法。7、恰当地运用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述两个数之间的大小关系并解决实际问题。03易错集锦易错集锦易错点1：读数和写数。误区点拨：（1）读数和写数都要从高位起，即从左边起。（2）写数时，如果哪一个数位上一颗珠子也没有，但它前面的某个数位有珠子，那么这个数位要用0占位。易错集锦易错点2：整十数的计算。误区点拨：（1）计算两位数加、减整十数时，常会出现把整十数当成一位数进行计算的错误。（2）计算整十数加一位数时，可看作几个十和几个一组成了几十几。几十几减几十，可看作从几十几中减掉几个十，就得几个一；几十几减几，可看作从几十几中减掉几个一，就得几个十。易错集锦易错点3：找规律填数。误区点拨：（1）找规律填数时，先要找到数之间有什么规律。（2）经常两个两个、三个三个、五个五个或十个十个地数数。易错集锦易错点4：数的大小比较。误区点拨：比较数的大小时，常出现方法上的错误。当位数相同的两位数比较大小时，我们先比较十位上的数，十位上的数大的那个数就大，十位上的数小的那个数就小；如果十位上的数相同，我们就比较个位上的数，个位上的数大的那个数就大，个位上的数小的那个数就小。04巩固拔高1.10个10个地数，与40相邻的两个数是（

）和（

），它们的和是（

），差是（

）。【解析】解：30＋50＝8050－30＝2010个10个地数，与40相邻的两个数是30和50，它们的和是80，差是20。2.找规律，填一填。（1）33，34，35，（

），（

），38，（

），（

）。（2）10，15，20，（

），（

），35，（

），（

）。【解析】解：（1）这组数字依次变大，每后一个数比前一个数多1，也就是从33开始数，一个一个地数，依次为33、34、35、36、37、38、39、40；（2）这组数字依次变大，每后一个数比前一个数多5，也就是从10开始数，五个五个地数，依次为10、15、20、25、30、35、40、45。分析得：（1）33、34、35、36、37、38、39、40；（2）10、15、20、25、30、35、40、45。3.2024年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利七十九周年。横线上的数写作（

），“7”表示7个（

）。【解析】解：七十九写作79，“7”表示7个十。4.按要求写数。（1）最小的两位数：（

）。（2）最大的两位数：（

）。（3）100以内的整十数：（

）。【解析】解：（1）最小的两位数：十位数字最小是1，个位是0，这个数是10；（2）最大的两位数：十位上的数字最大是9，个位上的数字最大是9，这个数是99；（3）100以内的整十数：十位上的数字分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9，个位都是0，即10、20、30、40、50、60、70、80、90。5.截至2024年10月30日，中国进入太空航天员有24人，三十八人次。（1）横线上的数读作（

），他的十位数字是（

）。（2）波浪线上的数写作（

），与它相邻的数是（

）和（

）。【解析】解：（1）横线上的数读作二十四，他的十位数字是2。（2）100以内数的顺序为：1，2，3…35，36，37，38，39，40…波浪线上的数写作38，与它相邻的数是37和39。6.有一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大，且两个数位上的数字之和是最大的一位数，这个数可能是（

）。A．73 B．45 C．63【解析】解：A．7＞3，但是7＋3＝10，不符合；B．4＋5＝9，但是4＜5，不符合；C．6＞3，6＋3＝9，符合。这个数可能是63。故答案为：C7.一年级合唱队有32人。美术组可能有（

）人，科技组可能有（

）人。A．8；42 B．28；8 C．42；8【解析】解：A．8比32少得多，美术组的人数不符合题意；42比32多一些，科技组的人数不符合题意；B．28比32少一些，美术组的人数符合题意；8比32少得多，科技组的人数符合题意；C．42比32多一些，美术组的人数不符合题意；8比32少得多，科技组的人数符合题意；美术组可能有28人；科技组可能有8人。故答案为：B8.如图，从上排和下排的三张卡片中各选一张组成两位数，能组成哪些不同的两位数？【解析】解：组成两位数分别是