哪吒2：魔童闹海（解析版）-2025年中考英语新热点时文阅读

2025年中考英语新热点时文阅读-哪吒2：魔童闹海

来源题型主要内容

124-25九年级完形填空介绍了电影《哪吒2》的相关信息。

下•黑龙江哈尔

滨•开学考试

224-25九年级完形填空介绍电影《哪吒2：魔童闹海》的故事情节、角色成长和主题意义，

下•吉林•开学考

试展现了这部电影在娱乐性和思想深度上的成功。

322-23八年级阅读理解介绍了电影《哪吒》使哪吒这个角色以新的形象出现在大众视野，主要

下•安徽合肥・期

末讲了新哪吒的长相和性格特点及电影取得的成功。

424-25九年级阅读理解介绍了中国故事里的英雄哪吒，包括他的神奇法宝、与龙王儿子的战

下•广西南宁・开

学考试斗以及人们喜欢他的原因。

524-25九年级阅读理解介绍了电影《哪吒：魔童闹海》的成功及其特点，包括特效、动作场

下•江西吉安•开

学考试面、故事深度和社会意义，并强调了其在票房和全球电影市场中的历

史性成就。

624-25八年级短文填空介绍了电影《哪吒2：魔童闹海》的内容和特点。

下•湖南湘西•开

学考试

724-25九年级短文填空介绍了电影《哪吒2》的相关内容。

下•湖北武汉•阶

段练习

824-25八年级短文填空介绍电影《哪吒2：魔童闹海》。

下•浙江金华•开

学考试

01

（24-25九年级下•黑龙江哈尔滨•开学考试）Nezha2:ANewChapterofHeroicTales

“Nezha2"followsupontheexcitingstoryofthewell-lovedlittlehero.ThestorystartswithNezharunning

intonew]tosolve.Afterhisfirstbigheroicacts,theworldhaschanged,butthere's2danger

hidingaroundeverycorner.

Inthisnewpart,Nezhafindsoutthataverystrongbadforce（力量）is3.Thisforcewantstomessup

thepeacein4thehumanworldandtheheaven（天国）world.Nezha,beingreallybraveandhavingsome

coolmagicalpowers,5tofightthisnewenemy.

6hisgoodfriendAoBingbyhisside,Nezhabeginsareallydangerousjourney.7,they

meetallkindsofstrangecreatures（生物）andfacemany8problems.ButNezhanevergivesup.Heuses

hissmartbrain,likechanginghisshapetotricktheenemy,andhispowerfulfire-spittingpowertofight.

Asthebattle（战斗，搏斗）getsmoreintense（激烈），Nezharealizesthatto9thebadguys

successfully,hehastofindoutwheretheirpowercomesfrom.Thismakeshimdiscovermoreabouthimselfandhow

thewholeuniversestaysinbalance."Nezha2"notonlyshowstheimportanceofnevergivingupandresponsibility

butalsoshowshowtheherogrowsandlearnsabouthimself,10peoplelovethestoryalloveragain.

1.A.enemiesB.questionsC.problems

2.A.alreadyB.evenC.still

3.A.puttingupB.takingupC.showingup

4.A.betweenB.bothC.among

5.A.decidingB.decidedC.decides

6.A.WithB.AsC.While

7.A.InthewayB.OnthewayC.Bytheway

8.A.commonB.difficultC.exciting

9.A.winB.loseC.beat

10.A.makeB.makingC.tomake

【答案】

1.C2.C3.C4.B5.C6.A7.B8.B9.C10.B

【导语】本文介绍了电影《哪吒2》的相关信息。

1.句意：故事开始于哪吒遇到了需要解决的新问题。

enemies敌人；questions问题，侧重于要回答的问题；problem问题，侧重于要解决的难题。根据"tosolve.”

可知，此处过指的是要解决的问题，problems符合语境。故选C。

2.句意：在他的第一次英勇行为之后，世界已经改变了，但是每个角落仍然隐藏着危险。

already已经，用于现在完成时；even甚至，表示递进关系；still仍然，表示某事物持续存在或未发生变

化。根据"butthere's…dangerhidingaroundeverycorner.”可知，此处指的是危险仍然存在，still符合语境。

故选C。

3.句意：在这部新的部分中，哪吒发现一股非常强大的邪恶力量正在出现。

puttingup张贴；takingup占据；showingup出现。根据“averystrongbadforce（力量）is”可知，此处指的是

邪恶力量正在出现，showingup符合语境。故选C。

4.句意：这股势力想要搅乱人间和天界的和平。

between在...之间（两者）;both两者都;among在....之间（三者或三者以上）。根据“thehumanworld

andtheheavenworld”可知，此处指的搅乱人间和天界的和平。both...and“两者都”。故选B。

5.句意：哪吒非常勇敢，拥有一些酷炫的魔法力量，他决定与这个新敌人战斗。

deciding现在分词或动名词；decided过去式；decides三单形式。根据主语“Nezha”可知，此处指的是哪吒

的决定，且为一般现在时，decides符合语境。故选C。

6.句意：有了他的好朋友敖丙在身边，哪吒开始了一段真正危险的旅程。

With伴随,有；As当...时，随着；While当....时。根据“hisgoodfriendAoBingbyhisside”可知，此处

指的是有了好朋友的陪伴，With符合语境。故选A。

7.句意：在路上，他们遇到了各种各样的奇怪生物，面临许多困难的问题。

Intheway挡道；Ontheway在路上；Bytheway顺便提一下。根据“theymeetallkindsofstrangecreatures^^

可知，此处指的是在路上遇到的奇怪生物，Ontheway符合语境。故选B。

8.句意：在路上，他们遇到了各种各样的奇怪生物，面临许多困难的问题。

common普通的；difficult困难的；exciting令人兴奋的。根据前文“areallydangerousjourney”可知,此处指

的是困难的问题，difficult符合语境。故选B。

9.句意：随着战斗越来越激烈，哪吒意识到要成功打败坏蛋，他必须找出他们的力量来自哪里。

win赢得（比赛、战争等）；lose失去，输掉；beat打败（某人）。根据"thebadguys”可知,此处指的是打

败坏蛋，beat符合语境。故选C。

10.句意：《哪吒2》不仅展示了永不放弃和责任感的重要性，还展示了英雄是如何成长和了解自己的，这

使得人们再次爱上这个故事。

make动词原形；making现在分词或动名词；tomake动词不定式。根据“peoplelovethestoryalloveragain.”

可知，此处现在分词making作结果状语，表示“使人们再次爱上故事”，故选B。

02

（24-25九年级下•吉林•开学考试）ThefilmNezha2:Motongnaohaihasbecomeahugesuccessinthe

filmindustry.DirectedbythefamousJiaozi（YangYu）,it]theexcitingstoryofNezhaandAoBingfrom

thefirstmovie.

Afterexperiencingaterribledisastercalledthe"HeavenlyTribulation（天劫）"，NezhaandAoBingareabout

tolosetheirbodies.Theirsouls（灵魂）areingreat2untilTaiyiZhenrensavesthem.To3their

bodies,TaiyiZhenrentriestousethemagicSeven-ColoredLotus（莲藕）.However,peacedidnotlast4.

Theirsoulsbegintodisappearagain,5TaiyiZhenrentofaceadifficulttask-rebuildingtheirbodieswith

onlyafewmaterialswhilesolvingunexpectedproblems.

Themovieforsureshows6growthsuccessfully.Nezha7handswithAoBingtostartanew

adventure.Facingthechallengesoffate（命运），familyexpectations,Nezhalearnstocare8forhisfriends

andunderstandshistrueselfInonepowerfulscene,AoBingshouted,"Ifthere?snoway,Til9one!^^Inthe

finalfight,charactersuseamazingweapons（武器）liketheshape-changingTianyuanDing.Itisthemost10

partforallthepeople.

Besides,thethemesinthefilmarealsovery11.ItshowsNezha's12of"Beingagainstthe

,,

fate5andhedoesn'tacceptthearrangementoffatebutwantstowritehisownlife.Italsoencouragespeopletostay

13whenfacingdifficulties,fightforwhatisright,andvaluefriendship.

Nezha2:Motongnaohaiisnotjustafilmfor14butalsoameaningfulexplorationofgrowth.Ithas

receivedalotofpraisesinceit15andhasbecomeoneofthemostpopularfilmsthisyear.

1.A.forgetsB.continuesC.changesD.chooses

2.A.surpriseB.silenceC.happinessD.danger

3.A.expressB.protectC.receiveD.clean

4.A.bigB.shortC.longD.small

5.A.forcingB.wishingC.stoppingD.advising

6.A.engineerB.customerC.characterD.passenger

7.A.shakesB.wavesC.joinsD.raises

8.A.quicklyB.deeplyC.wiselyD.easily

9.A.createB.returnC.noticeD.leave

10.A.unforgettableB.comfortableC.believableD.suitable

11.A.beautifulB.colorfulC.meaningfulD.careful

12.A.memoryB.spiritC.prideD.treasure

13.A.healthyB.crazyC.braveD.polite

14.A.educationB.travelingC.funD.training

15.A.gaveoutB.cutoutC.tookoutD.cameout

【答案】

1.B2.D3.B4.C5.A6.C7.C8.B9.A10.A11.C

12.B13.C14.C15.D

【导语】本文通过介绍电影《哪吒2：魔童闹海》的故事情节、角色成长和主题意义，展现了这部电影在

娱乐性和思想深度上的成功。

1.句意：由著名的饺子（杨宇）执导，它延续了第一部电影中哪吒和敖丙激动人心的故事。

forgets忘记；continues继续；changes改变；chooses选择。根据“it...theexcitingstoryofNezhaandAoBing

fromthefirstmovie”可知，电影延续了第一部的故事。故选B。

2.句意：哪吒和敖丙的灵魂处于极大的危险中，直到太乙真人救了他们。

surprise惊讶；silence沉默；happiness幸福；danger危险。根据"Theirsoulsareingreat...untilTaiyiZhenren

savesthem”可知，他们的灵魂处于危险中。故选D。

3.句意：为了保护他们的身体，太乙真人试图使用神奇的七彩莲藕。

express表达；protect保护；receive接收；clean清洁。根据"To...theirbodies,TaiyiZhenrentriestousethe

magicSeven-ColoredLotus”可知，太乙真人试图保护他们的身体。故选B。

4.句意：然而，和平并没有持续很长时间。

big大；short短;long长；small小。根据“peacedidnotlast...”可知，和平没有持续很久。故选C。

5.句意：他们的灵魂再次开始消失，迫使太乙真人面对一项艰巨的任务。

forcing迫使；wishing希望；stopping停止；advising建议。根据"Theirsoulsbegintodisappearagain,...Taiyi

Zhenrentofaceadifficulttask”可知，这里表示迫使太乙真人面对任务。故选A。

6.句意：这部电影肯定成功地展示了角色的成长。

engineer工程师；customer顾客；character角色；passenger乘客。根据"Themovieforsureshows...growth

successfully”可知，电影展现了角色的成长。故选C。

7.句意：哪吒和敖丙携手开始了一场新的冒险。

shakes摇动；waves挥手；joins力口入；raises举起。根据"Nezha...handswithAoBingtostartanewadventure^^

可知，哪吒与敖丙携手。故选C。

8.句意：面对命运的挑战、家庭的期望，哪吒学会了深切地关心他的朋友并了解了真实的自己。

quickly快速地；deeply深深地；wisely明智地；easily容易地。根据"Nezhalearnstocare...fbrhisfriends”可

知，哪吒学会了关心朋友。故选B。

9.句意：在一个震撼的场景中，敖丙喊道：“如果没有路，我就创造一条！”

create创造；return返回；notice注意；leave离开。根据"Ifthere'snoway,I'll...one!”可知，敖宾表示要创造

一条路。故选A。

10.句意：对于所有人来说，这是最令人难忘的部分。

unforgettable难忘的；comfortable舒适的；believable可信的；suitable合适的。根据“Itisthemost...partfor

allthepeople”可知，这是最难忘的部分。故选A。

11.句意：此外，这部电影中的主题也非常有意义。

beautiful美丽的；colorful多彩的；meaningful有意义的；careful小心的。根据"thethemesinthefilmare

alsovery…”可知，电影的主题非常有意义。故选C。

12.句意:它展示了哪吒“反抗命运”的精神。

memory记忆；spirit精神；pride骄傲；treasure宝藏。根据"ItshowsNezha's...of'Beingagainstthefate9,9nJ*

知，这里指的是哪吒的精神。故选B。

13.句意：它也鼓励人们在面对困难时保持勇敢。

healthy健康的；crazy疯狂的；brave勇敢的；polite礼貌的。根据"Italsoencouragespeopletostay...when

facingdifficulties”可知，这里指的是保持勇敢。故选C。

14.句意：《哪吒2：魔童闹海》不只是一部为了娱乐的电影，也是对成长的一次有意义的探索。

education教育；traveling旅行；fun娱乐；training训练。根据“Nezha2:Motongnaohaiisnotjustafilm

for...”可知，电影不仅是为了娱乐。故选C。

15.句意：自从它上映以来，它受到了很多赞扬并成为了今年最受欢迎的电影之一。

gaveout分发；cutout剪掉；tookout取出；cameout上映。根据"sinceit...andhasbecomeoneofthemost

popularfilmsthisyear”可知，电影上映后获得了好评。故选D。

03

（22-23八年级下•安徽合肥•期末）ThemovieNezhacamebacktothebigscreenandlotsofpeoplewatched

it.

Formanyyears,thecharacter（角色）NezhahasbeenfamoustomanychildreninChina.MostChinesechildren

cametoknowNezhafromtheTVseriesJourneytotheWest.Ofcourse,NezhainthatTVseriesisnotasgreatas

SunWukong.Butstill,NezhaispopularwithChinesechildren.

Now,therelationshipsamongthecharactersinthe3DmovieNezhahavemodernmeanings.NewNezhain

the3Dmovieismorethanachild.Heisveryhappywhenhefeelsthewarmthofthefamily.Andhedoesnothide

hisanger（愤怒）whenhemeetsbadmen.Helivesashewantstolive.

Ifshardtobelievethatapanda-eyed,back-toothed（鲍牙的）childcouldbeaheroinmillionsofpeople's

hearts.Buthemadeitandthemoviewasabigsuccess.YangYu,thefilm'sdirector,alsowritestheplay.Ittookhim

threeyearstowritethisplayandtwomoreyearstomakethecartoon.It9soneofthemostsuccessfulcartoonsmade

inChina.Youcanenjoythebeautywhenwatchingit.

1.WhichTVseriesmademostChinesechildrenknowNezhaaccordingtothetext?

A.Nezha.B.HavocinHeaven.C.SunWukong.D.JourneytotheWest.

2.WhoisYangYu?

A.Ahappychild.B.Amoviecharacter.C.Afilmdirector.D.Asuccessfulhero.

3.WhatcanwelearnaboutNezha?

A.Hefeelslonelyinhisfamily.B.NezhaisgreaterthanSunWukong.

C.Helooksdifferentinthe3Dmovie.D.Hehideshimselfwhenmeetingbadmen.

4.Whafsthepurposeofthetext?

A.Toreadaplay.B.Tointroduceamovie.

C.Tomakeacartoon.D.Tocomparemovies.

【答案】1.D2.C3.C4.B

【导语】本文主要介绍了电影《哪吒》使哪吒这个角色以新的形象出现在大众视野，主要讲了新哪吒的长

相和性格特点及电影取得的成功。

1.细节理解题。根据"MostChinesechildrencametoknowNezhafromtheTVseriesJourneytothe催sf.“可知

是《西游记》让中国的孩子们知道了哪吒。故选D。

2.细节理解题。根据“YangYu,thefilm,sdirector,alsowritestheplay.”可知杨宇是著名的导演。故选C。

3.推理判断题。根据"NewNezhainthe3Dmovieismorethanachild."及"It'shardtobelievethatapanda-

eyed,back-toothed（鲍牙的）child…”可推知哪吒在3D电影中看起来和以前不同。故选C。

4.主旨大意题。通读全文可知本文主要介绍了电影《哪吒》中的哪吒这一角色以及电影取得的成功。故

选B。

04

（24-25九年级下•广西南宁•开学考试）Nezha,whoisalsocalledtheFireBoy,isaverywell-known

characterfromChinesestories.Bomwithspecialabilities,Nezhaisknownforhavingthreeheadsandsixarms,each

holdingadifferenttoolforfighting.Inoldstories,heisdescribedasabraveyoungherowhofoughtbadpeopleto

protecthiscommunity.

Nezha'smostfamousadventureishisfightwiththesonoftheEastChinaSeaDragonKing.Thedragon'sson

troubledthenearbyvillagersbymakingtheareafloodandhavestrongwinds.Tohelphispeople,Nezhachallenged

thedragon'ssontoabattle.Inthefight,Nezhashowedhowstrongandskilledhewas,finallybeatingthedragon's

sonandbringingcalmbacktothevillage.

EventhoughNezhalooksverypowerful,heisalsoknownforbeingniceanddevotedto（奉献给）hisfriends

andfamily.Heisoftenshownasayoungboywithafieryspirit,alwaysreadytodowhatiscorrect.

Today,NezhaisstillapopularcharacterinChineseculture,showingupindifferenttypesofmedia,likebooks,

movies,andanimations.Hisstorykeepsinspiring（鼓舞）peoplewithitsmessagesofbravery,loyalty,andwillingness

tosacrifice（牺牲）forothers.

根据语篇内容，选择最佳选项。

1.WhatisanothernameforNezhainChinesestories?

A.TheFireBoy.B.TheWaterBoy.C.TheEarthBoy.

2.HowmanyheadsandarmsdoesNezhahave,accordingtothepassage?

A.Oneheadandtwoarms.

B.Twoheadsandfourarms.

C.Threeheadsandsixarms.

3.WhatproblemdidthesonoftheEastChinaSeaDragonKingcreateforthevillagers?

A.Hetooktheirfood.

B.Hemadetheareafloodandhavestrongwinds.

C.Hehurttheiranimals.

4.WhichofthefollowingbestdescribesNezha'scharacter?

A.Lazyandselfish.B.Scaredandshy.C.Niceanddevoted.

5.InwhattypesofmediadoesNezhaappeartoday?

A.Musicandvideogames.B.Booksandmovies.C.Painting.

【答案】1.A2.C3.B4.C5.B

【导语】本文介绍了中国故事里的英雄哪吒，包括他的神奇法宝、与龙王儿子的战斗以及人们喜欢他的原

因。

1.细节理解题。根据“Nezha,whoisalsocalledtheFireBoy,isaverywell-knowncharacterfromChinese

stories."可知，哪吒，又称火童，是中国故事中一个非常著名的人物。故选A。

2.细节理解题。根据"Bomwithspecialabilities,Nezhaisknownforhavingthreeheadsandsixarms,each

holdingadiffbrenttoolforfighting."可知，哪吒天生具有特殊能力，以拥有三个头和六只手臂而闻名，每只

手臂都拿着不同的战斗工具。从而可知哪吒有三头六臂。故选C。

3.细节理解题。根据"Thedragon'ssontroubledthenearbyvillagersbymakingtheareafloodandhavestrong

winds.”可知，龙王儿子使该地区洪水泛滥，狂风大作，给附近的村民带来了麻烦。故选B。

4.细节理解题。根据“EventhoughNezhalooksverypowerful,heisalsoknownforbeingniceanddevotedto

（奉献给）hisfriendsandfamily."可知，尽管哪吒看起来很强大，但他也以友善和无私奉献于朋友和家人而闻

名。故选C。

5.细节理解题。根据"Today,NezhaisstillapopularcharacterinChineseculture,showingupindifferenttypes

ofmedia,likebooks,movies,andanimations.”可知，今天，哪吒仍然是中国文化中一个受欢迎的角色，出现

在不同类型的媒体上，如书籍、电影和动画。故选B。

05

（24-25九年级下•江西吉安•开学考试）“Nez/z。；TheDevilChildSplashesintheSea"hasbecomeahuge

hitinChinasinceitsreleaseonJanuary29,2025.Thisanimated（动画的）movie,directedbyJiaozi,hascaughtthe

attentionofbothkidsandadults.

Themoviestandsoutwithitsamazingspecialeffects.Morethan1,900specialeffectshotsbringthestoryto

life.Anenginenamed"DynamicInkWashRenderingEngine^^wasdevelopedbytheteam.Itmixestraditional

Chinesepaintingwith3Danimation,creatingbreathtakingscenessuchastheattacksoftheseamonstersandthe

hugevoidrift.

Theactionscenesarealsoabigdraw.ThebattlesbetweenNezhaandtheImmortalLordofInfinityare

extremelyexciting.Theireverymoveisfullofenergy,andtheexhibitionofvariousmagicalpowersmakesthebattle

evenmorespectacular.Nezha'sbraveandfearlessfightingstyle,combinedwiththeImmortalLordofInfinity9s

mysteriousandpowerfulmagic,makeseverymomentofthebattlefullofsuspenseandvisualimpact.

Moreover,themovieexpandstheworlditsetupbefore.Itdoesn'tjusttellastoryaboutonecharacterbut

divesdeeperintotheconflictsbetweendifferentgroupsandtheoverturningofrules.Italsotouchesonsomereal-

lifeissueslike"'labelinginsociety”,whichmakestheaudiencethinkabouttheunfairnessandfixedideasinourdaily

lives.

Thefilmhasachievedgreatsuccessattheboxoffice.ByFebruary10,2025,ithadearnedover8.353billion

yuan,rankingfirstontheChinesefilmbox-officelist.Ithasalsomadehistoryintheglobalfilmmarket.

1.Howmanyspecialeffectshotsaretherein"Nezha:TheDevilChildSplashesintheSea"?

A.Over1,800.B.Over1,900.C.About1,900.D.Lessthan1,900.

2.Whatdoestheunderlinedword"breathtaking“meaninthepassage?

A.Comfortable.B.Boring.C.Amazing.D.Terrible.

3.Whatisthemainideaofthepassage?

A.IttellsthestoryofNezhainthemovie.

B.Itshowsthespecialeffectsofthemovie.

C.Ittalksaboutthesuccessandfeaturesof"Nezha:TheDevilChildSplashesintheSea"\

D.Itintroducesthedirectorofthemovie.

4.Whichofthefollowingshowsthestructureofthepassage?

A.TheStoryofNezha

B.TheSpecialEffectsofanAnimatedMovie

C."Nezha:TheDevilChildSplashesintheSea":ABigSuccess

D.TheDirectorof"'Nezha:TheDevilChildSplashesintheSea"

【答案】1.B2.C3.C4.B5.C

【导语】本文介绍了电影《哪吒：魔童闹海》的成功及其特点，包括特效、动作场面、故事深度和社会意

义，并强调了其在票房和全球电影市场中的历史性成就。

1.细节理解题。根据“Morethan1,900specialeffectshotsbringthestorytolifb”可知，电影中有超过1900个

特效镜头，故选B。

2.词义猜测题。根据“ItmixestraditionalChinesepaintingwith3Danimation,creatingbreathtakingscenessuch

astheattacksoftheseamonstersandthehugevoidrift.”可知，它将传统国画与3D动画相结合，创造了令人

惊叹的场景，划线单词表示“令人惊叹的“，与amazing意思相近。故选C。

3.主旨大意题。本文介绍了电影《哪吒：魔童闹海》的成功及其特点，故选C。

4.篇章结构题。第一段引入背景，第二、三、四段分别从特效、战斗场面、主题内涵等方面展开，最后

一段总结其票房成绩和影响力，属于总分总结构。故选B。

5.标题归纳题。本文介绍了电影《哪吒：魔童闹海》的成功及其特点，所以C项“《哪吒之魔子》：大获

成功”最符合文意。故选C。

06

（24-25八年级下•湖南湘西•开学考试）阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形

式。

Nezha2:TheDemonChildBattlestheSeais](real)popularthisSpringFestival.Ifsa2

(wonder)Chineseanimatedmovie3(make)byJiaozi.

Thestory4(go)onafterthefirstone.NezhaandAoBingarestillaliveaftertheHeavenlyTribulation,

buttheirbodiesarein5badstate(状态).TaiyiZhenren,whoisworriedabout6(they),triesto

savethemwiththemagicSeven-ColoredLotus.Butthisbringssomeunexpected7(problem).Nezha,with

astrongfeelingofresponsibility,makesanalliancewithAoBing.Theystartalongandhardtrip8(save)

theworld.Themovie5sbestpartisitsgreatpictures.Theseabattlesceneslooksolively9youmayfeellike

youarerightthere.Thenewlooksofthecharactersarealsoquitecool.Nezha'snewclotheshavespecialChinese-

stylepatterns.Besides,themovietellsusadeepstory.ItshowsNezha'sfightagainstfateanddiscussesfriendship

andresponsibility.

Allinall,Nezha2:TheDemonChildBattlestheSeaisagreatmovie.ItmakesusfeelthemagicofChinese

storiesandthepowerof10(believe)inourselves.Don'tmissit!

【答案】

1.really2.wonderful3.made4.goes5.a6.them7.problems8.tosave

9.that10.believing

【导语】本文是一篇电影评论，主要介绍了电影《哪吒2：魔童闹海》的内容和特点。

1.句意:《哪吒2：魔童闹海》在这个春节真的很受欢迎。根据“popular”可知，此处需要副词来修饰形容

词popularo故填reallyo

2.句意：这是一部由饺子制作的精彩的中国动画电影。根据“Chineseanimatedmovie”可知，此处需要形容

词作定语，表示“精彩的"。故填wonderful。

3.句意：这是一部由饺子制作的精彩的中国动画电影。根据“movie…byJiaozi”可知，此处需要过去分词

作定语，表示“被制作故填made。

4.句意：故事在第一部之后继续。结合上下文可知，本文用一般现在时，此处主语thestory是第三人称

单数，动词用单三。故填goes。

5.句意：哪吒和敖丙在天劫之后仍然活着，但他们的身体状态很糟糕。根据"badstate”可知，此处需要填

入不定冠词，表示“一个糟糕的状态”。故填a。

6.句意：太乙真人担心他们，试图用七色莲来拯救他们。根据"worriedabout”可知，此处作介词宾语，需

要填入宾格形式。故填them。

7.句意：但这带来了一些意想不到的问题。根据“some”可知，此处需要用复数形式。故填problems。

8.句意：他们开始了一段漫长而艰难的旅程来拯救世界。根据"theworld”可知，此处表示这段旅程的目的

是拯救世界，不定式表示目的。故填tosave。

9.句意：海战场面看起来如此生动，以至于你可能会感觉身临其境。此处是so...that…句型，表示“如

此...以至于....”。故填that。

10.句意：它让我们感受到中国故事的魔力以及相信自己的力量。根据“of可知，此处需要动名词作为介

词宾语。故填believing。

07

(24-25九年级下•湖北武汉•阶段练习)DuringtheSpringFestivalholiday,theanimatedmovieNeZha2

broketheboxofficerecordthat](set)bythewarfilmTheBattleatLakeChangjinin2021.Ithasnow

becomethehighestgrossingmovieinChina'shistory.

DirectedbyYangYu(Jiaozi),themovietellsthestoryofNeZha,2isfearedandhatedbyothers

becauseofhisuniquepower.3(face)apredictionthathewilldestroytheworld,NeZhanevergivesinand

triestotakemore4(responsibility)actions.

Themovie'ssuccesshasalottodo5itshighquality,fascinatingvisuals,andattractivestoryline.It

connectstraditionalEasternaesthetics(美学)withmodemanimation(动画)techniques6(perfect),making

theviewerslose7(they)deeplyinit.Besides,8spiritofNeZhaaboutself-identity,courage,and

independencealsoencouragestheviewersalot.

Tosumup,sofar,NeZha29(show)ahugesuccess,notonlyinitsboxofficebutalsointouching

theheartsofviewers.Theclassicline"Iamthemasterofmyfate,nottheheaven.fromNeZhawillcontinue

inspiringpeopleineverypartoftheir10(life).

【答案】

1.wasset2.who3.Facing4.responsible5.with6.perfectly7.themselves

8.the9.hasshown10.lives

【导语】本文主要介绍了电影《哪吒2》的相关内容。

1.句意：在春节假期间，动画片《哪吒2》打破了由2021年的战争电影《长津湖》创造的票房纪录。根

据"theboxofficerecord”可知，set此处应用被动语态，且根据"2021”可知，应用一般过去时的被动语态。

故填wasseto

2.句意：由杨宇(饺子)导演，这部电影讲述的是哪吒的故事，哪吒因为自己的特殊能力而被其他人惧

怕和憎恨。此处应填引导词引导非限制性定语从句，根据“NeZha”可知，此处应填who在定语从句中作主

语。故填whOo

3.句意：面对他会摧毁世界的寓言，哪吒从来没有屈服并努力采取更有责任的行动。此处应填非谓语动

词作状语，根据主语"NeZha”可知，facing符合语境且应大写首字母。故填Facing。

4.句意：面对他会摧毁世界的寓言，哪吒从来没有屈服并努力采取更有责任的行动。此处应填形容词作

定语，responsibility的形容词为responsible”有责任的的"。故填responsible。

5.句意：这部电影的成功和它的高质量、迷人的视觉效果以及引人入胜的故事线息息相关。此处应填介

词，根据"havetodowith和...相关"可知，此处with符合语境。故填with。

6.句意：它完美地将传统的中国美学和动画技术结合起来，让观众完全沉浸其中。此处应填副词来修饰

“connect”,perfect的副词“perfectly完美地”符合语境。故填perfectly。

7.句意:它完美地将传统的中国美学和动画技术结合起来，让观众完全沉浸其中。根据“loseoneselfin沉

浸在...”可知，此处应填反身代词，根据主语是“viewers”可知，themselves“他们自己”符合语境。故填

themselves。

8.句意：此外，哪吒的自我认同感、勇气和独立的精神也会很大地激励观看者。根据“spiritofNeZha”可

知，此处应填定冠词the用来限定。故填the。

9.句意：总而言之，到目前为止《哪吒2》取得了巨大的成功，不仅在票房上而且也打动了观看者的内

心。根据"sofar•”可知，此处应用现在完成时，且主语是第三人称单数，hasshown符合语境。故填has

showno

10.句意：哪吒的经典台词“我命由我不由天”将会继续在生活的方方面面激励人们。根据“their”可知，此

处应填名词的复数，life的复数为lives生活符合语境。故填lives。