山东省烟台市蓬莱区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题（含答案）

蓬莱区2024-2025学年度第一学期期末教学质量检测

初三化学试题

（时间90分钟）

可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16N：14S：32Fe：56N：14

一、选择题（本题包括10个小题，每小题只有一个正确答案）

1.下述说法中正确的是

A.空气是由空气分子组成的

B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

C.空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变

D,清新的空气是纯净物

2.我国成功研制的能（Cs-133）原子钟，使我国时间频率基准的精度从30万年不差1秒提高到600万年

不差1秒。已知该葩原子的核外电子数为55,相对原子质量为133,则该原子的中子数和质子数之差为

A.133B.78C.55D.23

3.某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是

A.氧化铝A1OB.氢氧化钾KOHC.氯化铁FeC"D.碳酸钠NaCX）3

4.观察下列微观示意图，表示纯净物的是

Qoooo

,OOCOpo

5.钛合金被广泛应用于医用金属材料等领域。下图为元素周期表中钛元素的信息。下列说法正确的是

A.钛的相对原子质量为47.87g

B.钛的原子序数是22

C.钛原子变为钛离子（叮4+）时核外电子数不变

D.钛元素与其它元素本质区别是原子的中子数不同

6.下列关于氧气的有关说法正确的是

A.氧气具有助燃性，可作燃料

B.空气中氧气的浓度越高越好

C.物质与氧气发生的反应，属于氧化反应

D.氧气的化学性质很活泼，能与所有物质反应

7.下列对一些现象或事实的微观解释，不正确的是

A.酒香不怕巷子深，是因为分子在不断运动

B.水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同

C.稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构都相对稳定

D.水电解产生氢气和氧气，分子种类发生改变

8.下列对实验现象的描述正确的是

A,红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰

C.木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳

D.过氧化氢溶液中加入二氧化锯，迅速产生大量气泡

9.近年我国科学家拍摄到水分子团簇图像，模型如下。下列说法正确的是

A.构成水分子的氢、氧原子保持了水的化学性质

B.团簇中的水分子不再运动

C.冰、水、水蒸气中水分子的化学性质都相同

D.一个水分子中含有一个氢分子

10.乙布洛芬的化学式为Ci3Hl8。2,具有解热镇痛的功效。下列说法正确的是

A.布洛芬是氧化物

B.布洛芬中碳、氢元素的质量比为26：3

C,布洛芬的相对分子质量为206g

D.布洛芬中含有43个原子

二、选择题（本题包括5个小题，每小题有1个或2个选项符合题意）

11.下列实验方案可以达到实验目的的是

A,在自来水中加入明机制取蒸储水

B.用闻气味的方法区分纯净水和酒精

C.用加热的方法除去二氧化镒中的少量高镒酸钾

D.鉴别氮气和二氧化碳，将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳

12.模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是

13.分析推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是

A.阳离子一定带有正电荷，则带有正电荷的粒子不一定是阳离子

B.单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质

C点燃H2前一定要验纯，则点燃可燃性气体前都要验纯

D.在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

14.化学实验是学习化学、提升素养的重要途径。下列实验设计能达到实验目的的是

芦有火星

的木条

12345

活塞

D.测定空气中氧气含量白磷

热水

15.在密闭装置内加热一定质量的高镒酸钾，下列图像正确的是

二氧化锌质量镒酸钾

质量

B.D.

°反应时间

三、理解与应用(本题包括5个小题，共30分)

16.化学用语可准确、简洁地表达化学信息，请用化学用语填空:

(1)锐气;

(2)硫酸钠；

(3)标出氧化铁中铁元素的化合价；

(4)分析碳酸氢钠的化学式NaHCC)3,写出碳酸氢钙的化学式、

(5)在Na?S、SO?、SO3中，硫元素化合价最高的化合物是.

17.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，请按题目要求回答问题。

(一)下图①②是硼和铝元素在周期表中的信息，③⑥分别为四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。

(1)⑥表示带一个单位负电荷的某离子结构示意图，则*=。

(2)④和⑥形成的化合物的化学式是o

(3)观察上图，以下说法正确的是(填字母)。

A.相对原子质量铝比硼多8B.③在化学反应中易得到电子

C.④对应的单质是由原子构成的D.①〜⑥中共有三种金属元素

(二)宏观物质进行分类

(4)下列物质属于单质的是；属于氧化物的有(填序号)

①冰水混合物②稀有气体③铜④二氧化碳⑤高锦酸钾⑥液氧

18.如图是自然界中氧的部分循环示意图，分析并回答下列问题。

大气中的氧气

（1）从如图所示的①-⑥中选择合适的序号填空，产生氧气的有,消耗氧气的有①和

（2）自然界中的氧循环是指（选填“氧元素”、“氧原子”或“氧气”）在自然界里的循环。

（3）鱼儿能在水中生存的原因是（填序号）。

A.水的组成中含有氧元素B.水中溶解一定量的氧气C.水能分解生成氧气

（4）很多物质都能与氧气反应，下列反应不属于缓慢氧化的是（选序号）。

①金属锈蚀②水分蒸发③食物腐烂变质④呼吸作用

19.元素周期表是学习化学的重要工具。

（1）发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的化学家是,他将当时已经发现的63种元

素按照（选填“质子数”“相对原子质量”）由小到大的顺序排列起来的。

（2）比较：S?一的核电荷数S的核电荷数（选填硫元素的最低负价（-2价）

与氢元素形成化合物的化学式为,读作。

（3）下表为元素周期表中部分元素的相关信息，回答相关问题。

1H2He

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

0)}®))@)}@)}©)}

J/)

11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar

(+in281912282k13)283h-14)2846同285(o+16')2、8、6kl7)287k18)288

①C、N、0排在同一周期是因为（填“质子数”或“电子层数”或“最外层电子数”）相同。

②He和Mg的化学性质（填“相似”或“不相似”）。

③钠离子核外电子排布与（填元素名称）原子核外电子排布相同。

（4）一般地说，电子层数相同的原子，原子的半径随原子序数的递增而减小（稀有气体除外）；最外层电子

数相同的原子，原子的半径随电子层数的增加而增大。由此可知：氮原子半径（填或

“<”）磷原子半径。

20.空气是一种宝贵的资源，氧气更是非常重要，利用空气制取氮气和氧气的流程如图所示：

步骤A步骤B步骤C

液氧

（1）经过步骤A处理后的空气属于（填“纯净物”或“混合物”），步骤B中所发生的变化属

于（填“物理”或“化学”）变化。

（2）步骤C的原理是利用氮气和氧气的不同，将氮气和氧气分离开来。

（3）嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气具有的化学性质是（填“活泼”或“不

活泼”）。

（4）进入冬季，雾霾天气再度来袭。国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM25作为评

价项目纳入标准。PM25是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。雾霾天气导致呼吸道病人增多，

因为这种天气，空气中（填字母）大量增加。

A.二氧化碳B.一氧化碳C.可吸入颗粒物D.二氧化硫

请你提出一条防治空气污染的合理建议=

四、实验与探究（本题包括3个小题，共33分）

21.通过一段时间的化学学习，同学们对氧气有了更多的认识。

I.实验室制取氧气。

（1）实验室可以多种途径可以制取氧气。如：A.电解水B.分离空气C.加热高镒酸钾D.分解过氧

化氢E。。（在E处写出另一种制取氧气的方法）

（2）若用下图装置加热高锈酸钾制取氧气：

①写出该反应的文字表达式o

②实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫

红色，你认为产生该现象的原因可能是o

（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图:

①要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）。

②写出该反应的文字表达式O

③若用丙装置收集氧气，如何判断气体已经收集满了？（写出操作方法、现象及结论）。

（4）某同学用如图装置做“铁在氧气里燃烧”的实验，过氧化氢溶液除提供氧气外，还有作

用。

II.用收集的气体做铁丝燃烧的实验。

（5）如图是实验时的引燃操作，更能提高实验成功率的方式是=（填编号）

富

S

C.S

*

【提出问题】铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量之间有什么关系。

【实验过程】

（6）完善下列表格

实验操作实验现象解释与结论

实验1：取直径0.20mm,含碳01%的零星的火①铁燃烧反应的文字表达式是

铁丝，在氧气中燃烧星______;

实验2：取直径___________,含碳较明显的②铁丝在氧气中燃烧，“火星四

0.32%的铁丝，在氧气中燃烧火星四射射”与其含碳量的关系为_____O

【拓展延伸】

(7)同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用

排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气，预先应向容积为400mL的集气瓶中加水，所加水的体积约为

mLo

22.人类对空气成分的探究经历了艰辛的过程。

一、拉瓦锡被后世尊称为“近代化学之父”。18世纪拉瓦锡为研究空气成分时，用如图1所示装置持续加

热12天，直到曲颈瓶中红色粉末不再增加。

曲颈瓶

(2)为保证实验的科学性，下列数据必须测量的有o(填标号)

A.实验前后曲颈瓶内的气体体积B.实验前后玻璃钟罩内的气体体积C.汞槽的容积

二、下面是某化学兴趣小组的同学的实验设计流程，请你参与实验；

【设计方案】测定混合物中某成分的含量，可采取不同的测定方案。空气是由多种气体组成的混合物，若

要测定氧气的含量，可以设计如下两个方案：

方案一：除去除氧气以外的气体，测量氧气的体积

方案二：除去氧气，测量剩余气体的体积

【选取药品】

(3)人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用上

述两方案中的(选填“方案一”或“方案二”)。

【进行实验】

(4)该小组设计了如图2实验装置测定空气中氧气的含量，请你完成下列问题:

①硬质玻璃管内观察到的现象是，反应的文字表达式是

②实验中反复推拉注射器的目的是;

③室温下，图2实验测定的数据如表（在气球完全干瘪的状态下测量注射器内气体的体积）

硬质玻璃管的体反应前注射器中空气的体反应后注射器中气体的体

积积积

50.0mL20.0mL6.5mL

为了保证该实验的成功，反应前注射器中最少留mL气体（空气中氧气的体积分数按20%计

算）；实验测得空气中氧气的体积分数为（保留至0.1%）。

【实验分析】

（5）从上述数据中可知，该实验存在一定误差。导致该实验数据比21%小的原因不可能是（填数字

序号）

①没有缓缓推拉注射器活塞②读数时没有冷却至室温③加入铜丝量太多

23.兴趣小组对某款家用制氧机开展如下探究。

I.反应原理探究

【查阅资料】该制氧机中有一包黑色粉末和一包白色颗粒。黑色粉末为二氧化锦。白色颗粒成分为过碳酸

钠（2Na2cO3SH2O2），是过氧化氢与碳酸钠的加合物，遇水后能产生氧气。

（1）填写空白处

实验操作现象结论

向锥形瓶a中瓶中有少许气泡产

加入1.5g过碳生；带火星木条不复

酸钠燃；瓶壁不发烫使用过碳酸钠

分别加入100mL蒸储水，

制氧，需要加

向锥形瓶b中观察；将一根带火星木条

入二氧化锦固

瓶中迅速产生大量气

加入1.5g过碳①用手触摸

体；该反应是

泡；

锥形瓶外壁

酸钠和0.2g二

放热反应。

②___________

氧化锦，混匀

③___________

后

（2）小组同学向反应后的锥形瓶b中重复多次加入1.5g过碳酸钠，混匀后均又出现上述现象，反应后将

剩余固体过滤、洗净、干燥、称量，固体质量仍为0.2g,则Mil。?在此反应中作o

II.制氧剂的选择

小组同学想到过氧化氢溶液常温下也可以快速制氧，为什么不选用过氧化氢溶液而选用过碳酸钠呢？于是

该兴趣小组对两者的制氧效率进行探究，并筛选合适的制氧剂。

【查阅资料】常温常压下产生150mL的氧气，以5%的过氧化氢溶液为制氧剂需要9.1mL；以过碳酸钠为

制氧剂需要1.41g。

【实验方案】利用下图装置下图设计如下实验并记录0-20min量筒中水的体积。

锥形瓶中药品注射器中药品

实验9.1mL5%过氧化氢溶

0.2g二氧化铳

液

实验1.41g过碳酸钠和0.2g二氧

(3)mL水

化铳

（3）结合下图中数据，制氧剂选择过碳酸钠的依据是

（4）制氧剂不选择过氧化氢溶液的原因除了制氧效率因素外，还因为过氧化氢溶液（填标

号）。

A.分解产物无污染B.运输储存不方便C.有一定的腐蚀性

五、分析与计算（本题包括2个小题，共7分）

24.常见铁的氧化物有三种：FeO、Fe3O4,Fe2O3,三种物质中氧元素质量分数最大的是；现

有一包Fes。4和Fe2（SC>4）3的固体混合物，已测得铁元素质量分数为31%,则混合物中硫元素的质量分

数为0

25.某种常见的氮肥其化学式为NH4HCO3,7.9g该氮肥中碳元素的质量与多少克二氧化碳所含碳元素质

量相等？（写出计算过程）

蓬莱区2024-2025学年度第一学期期末教学质量检测

初三化学试题参考答案

一、选择题（本题包括io个小题，每小题只有一个正确答案）

口题答案】

【答案】B

【2题答案】

【答案】D

【3题答案】

【答案】B

【4题答案】

【答案】C

【5题答案】

【答案】B

【6题答案】

【答案】C

【7题答案】

【答案】B

【8题答案】

【答案】D

【9题答案】

【答案】C

【10题答案】

【答案】B

二、选择题(本题包括5个小题，每小题有1个或2个选项符合题意)

[11题答案】

【答案】B

【12题答案】

【答案】D

【13题答案】

【答案】AC

【14题答案】

【答案】D

【15题答案】

【答案】D

三、理解与应用(本题包括5个小题，共30分)

【16题答案】

【答案】⑴Ne(2)Na2SO4

+3

(3)Fe2O3

(4)Ca(HCO3)2

(5)SO3

【17题答案】

【答案】(1)17(2)NaCl(3)BC

(4)①.③⑥②.①④

【18题答案】

【答案】(1)①.③⑥②.①②④⑤

(2)氧元素(3)B(4)②

【19题答案】

【答案】(1)①.门捷列夫②.质子数

(2)①.>②.H2s③.硫化氢

(3)①.电子层数不相似③.M

（4）<

[20题答案】

【答案】（1）①.混合物②.物理

（2）沸点（3）不活泼

（4）①.C②.绿色出行、植树造林等（合理即可）

四、实验与探究（本题包括