散文文本阅读-2025年广东中考语文复习专练（原卷版）

重难点05散文文本阅读

<1

1备题趋势

三年考情重难考点2025考向预测

广东卷春到零丁洋

广东卷（2024）：

2024广州卷-

1.文章内容理解和线索

深圳卷-

2.句子赏析

广东卷桂圆1.题目的作用

3.段落理解广东卷：4小题非选择

2023广州卷种子密语2.文章的主要

4.重点句子在全文的理解题

深圳卷-内容和线索

广州卷：1道选择题、3

深圳卷（2022）：3.句子赏析

小题非选择题

1.文章内容梳理4.开放式问答

广东卷在地图上旅行深圳卷：5小题选择题

2.文章整理内容理解分析题

2022广州卷-

3.句子赏析

深圳卷可爱的中国

4.结构上、内容上作用

5.文章标题作用

<1

重难诠释

一、题目的作用

L设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

2.作为线索，贯穿全文

3.交代写作对象

4.（若标题形式新颖或者运用某种修辞则具体问题具体分析）

二、题目的含义：表层含义、深层含义

三、题目的理解：作用+含义

四、概括文章的主要内容

格式：内容+目的

注：（1）内容：可以抓记叙文的六要素；也可以抓“什么人做了什么事”的格式。

（2）写作目的

①写人：表达对某种精神、品质的赞美。

②记事：讲述了一个什么道理。

③写景：对景的喜爱和赞美。

五、句子的含义：

①表层含义、②深层含义

②修辞手法或者解释重点词语的角度理解句子

③换种方式表达同样的意思

六、句子的作用

①结构上的作用：根据句子所处的位置不同，作用也不相同。

A、开头：设置悬念，激发读者的阅读兴趣：为下文做铺垫；总领全文；引出下文；开篇点题；交代故事发

生的背景（时间、地点、天气环境等）；点明中心（主旨）。

B、中间：承接上文；开启下文；承上启下（过渡）；照应标题（开头）。

C、结尾：总结全文：点明中心（揭示主旨）；升华主题；发人深思，给读者留下思考的余地；照应标题；照

应开头（首尾呼应）。

②内容上的作用：写出了（表达了）……。（概括该句话的内容）

七、赏析句子

1、从修辞手法角度；★总答题格式：判断+解释+作用+情感

①比喻：这句话使用了比喻的修辞手法（判断），把……比作……（解释），生动形象写出了……的……（作用）。

表达了作者的……情感（情感）。

②拟人：这句话适应了拟人的修辞手法，把……拟人化，生动形象写出了……

的……。表达了作者的……情感。

2、从表现手法的角度（外貌、语言、动作、心理、神态、动作、正面描写、侧面描写、细节描写、环境描

写等）；

①人物描写方法及作用

种类：A、外貌描写B、语言描写C、动作描写D、心理描写E、神态描写F、侧面描写

作用：表现了（突出了）人物的……（性格特征）。

②细节描写：细微的情节、细小的动作或者表情都是细节描写。通常细节反映

与某一个或者几个词语中。

作用：通过……（词语），写出了……（人物）的……（情感、性格特征）。③环境描写

A、自然环境描写（景物描写）：自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野

作用：a.渲染了……气氛；烘托了人物……的心情；

b.衬托了人物……，性格、品质；

c.为下文……情节埋下伏笔/做了铺垫（或推动了故事情节的发展）；

d.与现实形成对比

B、社会环境描写：社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。

作用：a.交代了故事发生的时代背景。

3、重点词语（动词、形容词、副词等）

八、过渡句（段）

答题格式：这是一个过渡句，起承上启下（承接了上文……，引出下文……）的作用。（有时候作用只有引起

下文）

九、性动词的作用

写出了……的全过程，表现出……，表达了作者……（情感）。十四、加点词语表达效果（三步法）：

“xx”词的本是……（可以删除），在文中指……（重点是语境意），表达了……情感。

引起读者丰富的联想，突出了……的……特点，表达了对……的情感。十六、两个词语是否矛盾？

限时提升练JJ（建议用时：80分钟）

（2024•广东卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

春到零丁洋

刘白羽

①迷蒙细雨，给珠江三角洲增添了朦胧的妩媚，甚是好看。珠海可真是一个漂亮所在。木棉花红得那

样浓，像拼着一腔热血濡染了南天，我觉得她正象征着繁荣的今天。珠海之美，在晚间以惊人姿态出现。

伫立海边，一轮圆月清凉透彻，把无边的碧海照得浩浩荡荡、迷迷茫茫。大海正在涨潮，海水发出絮语，

不太远的水面上，粼粼波光像无数金蛇在飞舞。朋友透过虚无缥缈的月光，指给我看海湾中一座渔女明珠

的雕塑，它的雪白、圣洁，正像这美丽的城市，永远带着海的清澄、海的温馨。近揖零丁，远眺虎门，这

片海在中华民族艰苦跋涉的历程中，曾经怎样火光盈盈，血泪盈盈，而今又是怎样灯火盈盈，笑语盈盈。

此时此刻，我的心灵深处如波涛起伏，一下涌起悲哀，一下涌起欢乐。这一晚久久不能入寐，待得辗转睡

去，那海水、那月光，还在梦中萦回飘逸呢。

②清晨，海上遮着一层薄薄银雾，我们连人带车上了海船，横渡零丁洋。我坐在驾驶台上，柔软的春

风吹拂着我，镜面般的海水上，白鸥在空中划个弧线，渔帆在海上摇着绿的倒影。零丁洋、零丁洋，你突

然闯入我的胸怀，击痛我的胸膛。我从幼小就爱读文天祥咏零丁洋的诗，每次诵到“惶恐滩头说惶恐，零丁

洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，辄击节称赏，为这种高风亮节所感染，从而对零丁洋也

生发出多少神思妙想。如今与零丁洋邂逅相晤，不禁让人感慨，这是丕同凡响的海，是凝聚着浩然正气的

逊。想着想着，在波光雾影之中，我仿佛看到这个气重千秋的人，正在驾飞云、御长风，悠然飘荡，漫漫

行吟……当船长指给我看内零丁岛时，我才意识到，我朦胧中看到的是这岛上的高山。是的，这巍巍然、

峨峨然的高峰不就是文天祥的化身吗？！

③我从蛇口登陆，风掣电闪，疾奔深圳市区。深圳，不仅在全中国，在全世界，也是一个响亮的名字

了。这儿一切都是速度、速度、速度，汽车在刷刷地奔驰，大厦在刷刷地矗立。当我驰入市中心，那密集

的高楼群拔地摩天，已经像雄鹰展翅，初露神姿了。放眼一望，粉红的、绿的、雪白的，各种颜色的楼房，

像春天原野上的百花争妍，像雪亮的眼睛在闪着眯眯笑容。市区里金碧辉煌，一片繁华，真是“车如流水马

如龙，花月正春风”，我在这里领悟到了这两句诗所含的新意。

④透过碧绿丛丛的芭蕉林、棕桐林，一树树火热的木棉花，一树树红艳的三角梅，在绿荫深处，我看

到一座小桥。这时，我的记忆之门一下张开。那是1950年出国访问，途经我国香港，不就是踏着这小桥去，

踏着这小桥回的吗？这时我才恍然大悟，原来深圳特区就是当年我走过的荒凉渡口。当然，深圳也不是凭

空一跃而起的，我访问的渔村，那儿还保留着两座不蔽风雨的残屋，而旁边就是一片新式楼房，它们像是

历史发展的明证。

⑤我看了白日的深圳，又看了夜间的深圳，杯中酒影照着一些游人的蒙咙醉眼，而居室的灯光却照着

聚精会神的读书人。深圳的青年人，浸沉在一股学习热潮中。因为在这里谁不学得一技之长，谁就将在竞

争中被淘汰。我喜爱这种气氛，这气氛里透露出一种志气。出人头地有什么不好？力争上游有什么不好？

我认为竞争是永远值得称赞的。夜游回来，在记事本上写下一首诗：昔日过罗湖，荒沙点点愁。小桥恋归

梦，平野跃新楼。万岭天摩峻，大潮风劲流。拓荒明远志，擂鼓战春牛。这“春牛”说的是我最喜爱的一座青

铜雕塑，一头抵首挺角、奋着全身强劲、将铁硬的树根从荒土中拔出的“开荒牛

⑥柔软得像丝绸一样的春风，吹绿零丁洋，吹绿深圳，吹绿珠海。如果说渔女明珠的雕塑象征着珠海

的清雅秀丽之美，那么这垦荒春牛的雕塑则象征着深圳的粗犷豪壮之美，而它们的共同之处就是创造新时

代的美。这不正寄托着我们的理想，我们的希望，我们的未来吗？

（选自《刘白羽散文》，有删改）

1.选文以为线索，叙写了作者游览珠海、横渡、到访深圳的经历。

2.请结合上下文，从修辞角度赏析第①段中画横线的句子。

大海正在涨潮，海水发出絮语，不太远的水面上，粼粼波光像无数金蛇在飞舞。

3.第⑤段作者为什么着重写深圳的青年人？

4.为什么说零丁洋“是不同凡响的海，是凝聚着浩然正气的海”？请结合全文加以分析。

（2023•广州卷）阅读下面文字，完成下面小题。

种子秘语

祁云枝

①整个秋天，种子们星罗棋布，在不同的高度和维度上梳妆打扮。它们涂脂抹粉，描眉画眼，一切就

绪后，开始唤风、唤雨、唤水流，唤身穿皮毛的动物，唤小鸟的肠胃、人类的嘴巴……一旦邂逅，便从高

空跃下，从地面起飞，在半空里弹射，于水面上漂浮，或者，干脆搭乘动物和人类这一辆辆目标航班，去

远方开疆拓土。秋歌，种子唱得最带劲儿。

②这甘甜的旅程，让动物愉悦，也完成了种子的心愿：把优秀的孩子送到自己无法抵达的远方。诗与

远方，其实也是所有草木的梦想。

③此刻，我正在一棵高大的红枫树下拍摄小视频。鲜红的枫叶，在秋风里汤秋千，出喇啦啦的声响。

眼前的枫树，宛若一条流向天际的河流，翻卷出红色的浪花。小鱼般欢快的种子，从朵朵浪花里迸溅出来，

进入我的镜头。

④秋意渐浓。树木多穿起金黄橙红的衣裳，这是成熟的颜色，也是富足的颜色。天空里密布独属秋天

的忙碌，看得见看不见的种子，在我的头顶上飞翔，奔赴下一年的生之约。我仿佛看见，又一个春天来临，

娓紫嫣红和万千生命的迭代，纷纷从种子里萌动。大地，又一次演绎万种风情。

⑤一旁的女贞树上，两只灰棕嬉闹着在枝丫间啄食。蓝天、紫果、绿叶，组合成一帽画，鸟儿，是这

幅画面上动态的笔触。灰棕吃饱喝足后抹着嘴巴飞远了，在鸟儿新陈代谢时，女贞种子穿越鸟儿的肠胃，

被播种到远方。鸟儿播种的同时，还顺带施了肥。

⑥我追着一粒种子拍摄。镜头里，红枫种子旋转出令我痴迷的轻盈，它晃晃悠悠，漫无目的而又充满

了希望。我知道，种子飞行的方向和距离，取决于那一刻经过它身旁的风，这种不确定的飞行，像极了我

们称之为命运的东西。

⑦我用手按住一枚旋转着落下的翅果，一枚翅果含两粒种子，像两条吻在一起的小鱼身体呈倒八字张

开。橙黄的鱼头是种子，鲜红透亮的鱼尾是翅膀，这枚翅果不像是现实的种子，更像是仙境里的精灵。在

这架小小“螺旋桨”的带领下，红枫种子轻舞飞扬。

⑧红枫种子成熟后脱离母体，因重力下坠的刹那，这对小鱼翅膀即刻开启了螺旋桨的功能，在空中飞

快地旋转起来。一团小小的涡旋气流，出现在种子上空。涡旋气流似一团无形的手，拽拉着种子下落的脚

步，为的是给风留出更多的时间，更从容地把种子带到更遥远的地方。头与尾之间、重与轻之间，一对种

子的吻鱼组合，让红枫种子除了拥有机械制造、仿生学和生态学上的意义外，还具备了某种哲学意味。

⑨突然间想起小时候读过的《种子历险记》。每一粒看似弱小的种子，都是冬军尽现的英雄。朝未知

地带前行的红枫种子，拥有飞行的独门绝技，飞行的距离长，发生在它身上的故事也一定多。如果我追踪

记录一粒种子长长的一生，会不会也能写出一篇好玩有趣的《种子历险记》？

⑩好多次，我走进校园向学生讲述植物生存的智慧时，会提出这样的建议：请同学们描述红枫种子的

形状。鲜有答对者，显然，很少有学生去关注。孩子们极少有时间和一株植物对话。这召唤我把红枫种子

拍成视频。爱迪生说，惊奇，就是科学的种子。让我惊诧的植物飞翔的智慧与哲理，能否种子般撤进学生

心田？

⑪不远处的草坪上，一位年轻的母亲领着一个小姑娘在草丛里玩耍。园子里的草坪上，蒲公英像天空

里的星星一样繁多。它们在这里出生、展叶、开花、结果。草坪出现多久，它们就生活了多久，东一棵西

一棵，此起彼伏。小姑娘三四岁，圆脸、圆眼睛、圆嘴巴，连身体也圆乎乎的。她不时弯腰摘下蒲公英的

绒球状果序，举至眼前，嘟起圆圆的小嘴，呼群种子各自撑开小伞，向天空的高远处翩跣。

⑫像是一口气吹开了时光之门，我的童年透适而来。多年前，在家乡的田坡地畔边，我也曾像她一样，

挑选出色的白团大的蒲公英绒球，高高举起，嘟着嘴唇，把种子吹向天空。蒲公英头戴光圈，慢悠悠地向

天空飞去，踏上未知又可预知的旅程。那时候，天离地很近，头顶上，就晃动着棉花般的白云。若是有人

站在大树的枝权间，伸出手，就能触摸到云朵。

⑬^便不被人类助力，蒲公英的种子一样可以从地面上起飞，一阵微风就可以送它们远行。资料上说，

晴朗的二级和风里，蒲公英种子可以飞翔两公里左右。“好风凭借力，送我上青云”，说的，就是蒲公英

吧。

⑭卜姑娘现在还不会知道，总有一天，她也会像蒲公英一样，离开她的母亲，飞到适合自己生根发芽

的土地上。

⑮我们，都是蒲公英的播种者。我们，也都是一粒蒲公英种子。

顿匕刻，望着天空里忙碌飞行的红枫种子，我与漫步瓦尔登湖聆听自然的梭罗，或在自家荒园中凝视

昆虫的法布尔，有着相似的快乐。

⑰是种子，让我的人生与草木链接，并渐渐地成为彼此。

（有删改）

5.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（）

A.本文先总写秋天的种子，再分写红枫、女贞和蒲公英种子，最后总结全文。

B.本文既写眼前之实物和实景，也写心中所想和所忆，虚实结合，内容充实。

C.本文大量运用了说明和抒情的表达方式，重在向读者介绍种子的相关知识。

D.作者对童年时吹蒲公英种子的描写，呈现出人与自然亲密和谐的美好图景。

6.种子的心愿是什么？红枫种子、女贞种子和蒲公英种子分别是怎样完成这一心愿的？

7.按照括号中的提示，结合上下文赏析文中划线句和加点词的表达效果。

（1）秋歌，种子唱得最带劲儿。（从修辞手法的角度）

（2）每一粒看似弱小的种子，都是义无反顾的英雄。（从词语运用的角度）

8.本文结尾说：“是种子，让我的人生与草木链接，并渐渐地成为彼此。”这句话意蕴丰富，请结合全文谈

谈你的理解。

阅读下面的文字，完成下面小题。

食茶

陈崇正

①23岁那年，我离开潮州外出谋生。其后10多年时间里，我的家人也陆续离开潮州，只在过年的时

候才回家住上几天。归家却似度假，拉杆箱进家门，拉杆箱又出家门，便是匆匆一年。只有在老家，离别

变得如此具体，不是隔空无声的挥手，而是拉杆箱轮子碾地而过的声音。

②父母在慢慢变老，他们当然热爱家乡，却被动跟随我们兄弟姐妹迁徙，帮我们照看孩子。春节假期

结束，他们会以元宵祭祖的理由，多停留一个星期。这时他们无比珍惜与这片土地相处的时间，然后在离

开之前，浇花打扫，把房子里的一切还原。

③我们明白迁徙的代价，很多东西就如同断线的风筝再也回不来了。直到某个早晨，我在广州的高楼

上醒来，窗外暖阳初升，我坐在沙发上开始烧水泡茶，一个人慢悠悠喝了起来。三杯过后，精神大好。放

下茶杯的刹那，我心中大惊，一个熟悉的身影浮现在脑海——晨起早餐之前，喝一杯工夫茶，这个习惯理

当是白毛公的，何时悄然转移到我身上来的？

④白毛公是我外公。满头白发是他的独特标识，于是被我们喊作白毛公。12岁之前，我跟着这个古板

的老人生活，他给我取名，对我严格管教。他写字板板正正，衣柜里有同样板板正正的衣服。衣柜旁边是

他最喜爱的手杖，手杖把手上刻有一只猫头鹰。他喜欢一手摸着猫头鹰，一手给他的四盆玫瑰花浇水。不

过浇花之前，他起床的第一件事是摆弄工夫茶具，慢悠悠冲茶。茶盘很小，茶杯也不大，每杯一口刚刚好。

他端起茶杯，放在鼻子下面，停住闻一闻香气，然后才开始喝茶。

⑤人到中年，属于我的潮汕基因才重新觉醒，我开始在清晨冲茶。在潮汕方言里，喝茶要说食茶，茶

叶被称作茶米。在这里，茶不是饮料，而是一种食物，是生活的必需品。而且必须是工夫茶。若用大茶杯，

直接开水泡茶叶，是会被大家看不起的。在潮汕地区，家家户户都备有工夫茶具。就连建房装修之类乱糟

糟的工地，只要是潮汕的工人，他们必定会在忙里偷闲时，不知从什么地方摸出一套工夫茶具，三五人围

坐在一起开始冲茶。

⑥在我的记忆中，就连乞丐也有工夫茶具。小时候官塘镇最大的集市叫后亭，就在小镇地势最高的地

方。每次跟着白毛公去买菜，要穿过七弯八拐的小巷子，经过一段比较平缓的台阶。在台阶拐角处，有一

个乞丐不分寒暑窝在那里。白毛公路过时，有时会给他一点零钱，有时会给一点食物。于是乞丐远远见到

白毛公，便热情打招呼。乞丐有一套工夫茶具，我见过，缺角破损也就罢了，关键是也不干净，全是茶垢。

他还有一只炭炉，水烧开以后溅落在炉子上，啜啜作响。乞丐用他被寒风冻裂的手开始泡茶，招呼白毛公

喝茶。我拽了几次白毛公的手，暗示他别喝。但白毛公还是伸手去端起茶杯，喝完再小心放回去。乞丐十

分感激，弯腰还礼。回家的路上我抱怨白毛公不注意卫生，喝了那杯茶会拉肚子。白毛公却笑着说：“人家

相敬，拉肚子也得喝，不过确实无茶味。”第二天他给乞丐带去了半包茶米。乞丐见到茶叶如获至宝，却没

有弯腰行礼。多年之后，我回忆这个情景，才懂得白毛公去喝那杯茶，是比送一包茶叶更大的尊重。

⑦这些年，很多人通过视频里的英歌舞和营老爷知道潮汕，然后来到潮州古城旅游。逢年过节，潮州

古城人山人海。游客吃着潮州的特色美食：鼠曲棵、红桃棵、官塘牛肉火锅、棵条卷、蛇仔烙、腐乳饼……

除了美食还有美景，韩江上有湘子桥，古城里有牌坊街，还有精致的潮绣、木雕和民居。许多人对潮州的

印象是热热闹闹，活力无限。但其实，潮文化有动的一面，更有静的一面。我倒是觉得，热闹是潮州的表

象，真正的潮州其实非常安静，运里的时网壬亘上凝固丕动，就奶茶炉充沸，看起麦烟雾缭缝，待到茶在

机身“一二切区澄澈如镜。一.

⑧懂得工夫茶，才懂得潮州人的灵魂。我父亲是个农民，不识字，他的农民朋友也会到家里来。两个

人静静在沙发上对坐，抽烟喝茶，半晌才喊了一声：“食。”弟弟总结过，他们整个下午唯一有效的信息交流

是豆角一斤比昨天涨了两毛钱。更神奇的是，这样的情景在几天后还会重新出现，区别仅是窗外的四时变

化，是蛙声一片，还是雨打芭蕉。“有闲来食茶''在这里不是一句套话，而是一种生活方式。以前我和弟弟会

将父亲喝茶的情景当作笑话。弟弟说在深圳时间是按15分钟为单位划分板块的，时间就是金钱。而今弟弟

已过而立之年，有一天他突然对我说：“其实老爸这样喝茶也挺好的。'‘我明白他的意思。当在办公室的格子

间忙起来常常忘记喝水时，一个人总会怀疑幸福的本质究竟是什么。

⑨在我的小说里，潮州曾被虚构成一座叫“退城”的城市。之所以叶，退城”，是因为它在时代滚滚浪涛

之中坚守传统，留出余地，留出空白。潮州为什么会成为重要的文化标本，也正是因为某个后仰的姿态让

人感觉到很酷很潮，是后撤的坚持让这里依然保持天人沟通的自然形态。有一次老家的朋友送我一只雅致

的盖碗，我用不顺手，总觉得还是手拉壶更适合我。直到她看见我笨拙的冲茶技术以后，才对我说：“盖碗

没问题，是你这个假潮州人心太急了，开水不该冲满，只倒八分，出水要慢，控制速度，不然必定烫到手。”

我闻言恍然大悟，果真如此。世界教会我做事，但老家潮州一直在教会我生活。

（选自2025年03月03日的《人民日报》）

9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A.“我”23岁离开潮州外出谋生，多年后家人也陆续离开，过年回家如度假，离别变得具体可感。

B.白毛公晨起早餐前喝工夫茶的习惯悄然转移到“我”身上，体现了潮汕文化基因在“我”中年时的觉醒。

C.乞丐的工夫茶具缺角破损且不干净，白毛公喝他泡的茶是因为茶味独特，十分好喝。

D.潮州人将喝茶称为“食茶”，茶是生活必需品，工夫茶是潮汕地区独特的文化符号。

10.请从修辞的角度赏析文中划折线句子。

这里的时间千百年凝固不动，就如茶炉水沸，看起来烟雾缭绕，待到茶在杯中，一切又澄澈如镜。

11.文中围绕“食茶”写了哪些与白毛公相关的事情？请简要概括。

12.文章结尾说“世界教会我做事，但老家潮州一直在教会我生活”，请结合文章内容和生活实际，谈谈你对

这句话的理解。

我是一个粉刷匠

彭明跃

①那一年秋天，稻子还没开镰，我走进了村里的小学，开始读书生涯。

②走进教室，讲桌上放着一堆书本，两盒粉笔，两瓶墨水，最显眼的是一根竹子做的教鞭，永远封槽

着搁在讲桌的边上。

③老师姓丁，刚初中毕业，算是我们村文化最高的年轻人。他教语文、算术，还教音体美。第一个学

期，他就教会我们唱《我是一个粉刷匠》《义勇军进行曲》等好几首歌曲。

④冬去春来，万物复苏。

⑤很多时候，老师正在上课，门被敲了几声，探进一个头来，喊一声：报告！

⑥“李华国，你最近是怎么了！怎么天天迟到？”丁老师严厉地质问。

⑦“我放牛。”李华国同学的声音小小的。

⑧“放牛放牛，三天打鱼两天晒网！“丁老师把教鞭在讲桌上打得啪啪地响。每一声都有一种恨铁不成

钢的威严。

⑨河里的水逐渐变得温暖。

⑩李华国还是一如既往地迟到，只是有一天，当我们走进教室的时候，李华国已经在座位上坐好了。

丁老师走进来，愣了一下，讲桌上那条教鞭不见了，放教鞭的地方摆了一瓶鲜花。“瓶子”是用竹筒做的，里

面插的是几朵洁白的桅子花，散发着淡淡的香味。

⑪r老师一天都没骂人，温和了许多，有几次伸手想拿教鞭，又收了回来。

一天，教室里香味弥漫，同学们也不再打闹，平静的教室显得十分温馨。

⑬F以后，李华国总是班上来得最早的人。他家其实很远，走路大概要两个多小时，不知他怎么做到

的，应该是早上没再放牛了吧。

瓒桌上的花换了多次，老师脸上的笑容也渐渐多了起来。在我们心里，也习惯了花开，习惯了绿叶，

一切显得和谐而美妙。

跳生是很奇怪的，有些事情，当你习惯了的时候，又会发生突然的变化。

睇华国一连几天没有来上学了，讲桌上的花也渐渐枯萎，丁老师的脸也有些阴沉。早上上课的时候，

他总会时不时地看着门外。可是门外再也没有小脑袋探进来喊报告。

⑫这个李华国，一天在搞啥子！我去把他逮回来！’'丁老师自言自语。

晚学后，丁老师穿上解放鞋，背了个黄布包，翻山越岭到李华国家家访去了。

爆二天，丁老师走进教室，并没有把李华国逮来。讲桌上没有了花，只剩下竹筒，孤单单的，装满

了失落。

⑳L塘里荷花开了，快放假了。

㉑我们再也没有李华国的消息。

㉒直到有一天，我们一走进教室，突然看到老师的讲桌上又出现了一束鲜花。是一朵美丽的荷花，它

站在竹筒里，像一个久违的朋友。难道是李华国回来了？

㉓丁老师来了，他走上讲桌，看着瓶子里的荷花，沉默了一阵。随后，他从瓶底下抽出一张纸条念起

来：“丁老师，我是李华国，以前经常迟到很对不起您，因为我父亲病重，要帮家里做事。后来父亲去世了，

家里的牛也卖了，我才好好地读了几天书，感谢老师。我现在随母亲在湖南的舅舅家住，这次有个亲戚要

过来，我就写了这封信，叫他带给您，我也拜托东东帮我换一换您桌子上的花……”

㉔念着念着，丁老师的眼泪就流了出来。一个挺凶的男人，这是三年来，我第一次看见他流泪。

㉕日子慢慢流淌，很多人和事都慢慢变成记忆。只是，心中若有执念，或许又会重逢。

㉖丁老师快要退休了，我们决定一起去看望丁老师。

㉗我们又看到了李华国，他已经是大学老师了。本来他已经失学了，那次写信后，丁老师知道了他的

地址，每年都给他寄学费，直到他大学毕业。这些都是后来才知道的。

㉘当丁老师踏进教室的时候，我们一下子起立，齐刷刷地喊了一声：报告！

㉙那张经历岁月洗礼的讲桌上，堆满了竹筒盛装的鲜花。老师笑了一下，从身后拿出来一根教鞭，大

吼一声，安静！教室里异常安静，只见老师挥动教鞭，轻轻唱了起来：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”

大家也跟着唱：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”阳光透过木窗照射进来，也跟着我们一起唱：“我是一

个粉刷匠，粉刷本领强……”

（选自2024年第3期《阅读季风》，有删改）

13.阅读完文章后，同学们按照时间顺序梳理了李华国的成长经历，请你补充完整。

时间李华国的经历

冬去春来，万物复苏①一

被批评，李华国为丁老师摆上鲜

②一花，也不再迟到，但没过多久他再

也没来学校

池塘里的荷花快开了，快放

③一

假了

那次聚会李华国已经成为一名大学老师

14.小广在阅读文章时做了几条疑问式批注，请仔细阅读文章内容，帮他解答。

（1）最显眼的是一根竹子做的教鞭，永远斜横着搁在讲桌的边上。（说说“斜横”的表达效果。）

（2）“瓶子”是用竹筒做的，里面插的是几朵洁白的桅子花，散发着淡淡的香味。（这处描写有什么作用？）

15.你如何理解“粉刷”的含义？李华国和丁老师，谁才是“粉刷匠”？请结合内容具体分析。

16.语文老师提到课内外联读有助于把握文章主题，并建议将选文与教材同类型篇目组合学习，你认为选

文应选入下面哪一单元？请简要分析。

七上第三单元九上第四单元

9从百草园到三味书屋/鲁

15故乡/鲁迅16我的叔

迅10★再塑生命的人/海

叔于勒/莫泊桑

伦•凯勒

17★孤独之旅/曹文轩

11《论语》十二章

阅读下面的选文，回答各题。

看春

丁立梅

①城里的春天，多半是零碎的，小打小闹着的，不过是人家窗台的一盆花，城边河畔的一排柳。乡下

的春天却全然不一样，乡下的春天，是极讲排场的，仿佛听到哪里“哗”一下，成桶成桶的颜料，就花花绿绿

泼下来，染得满田满坡皆是。这时的乡村，像油画，是最有看头的。

②于是去乡下看春天。

③我们去的地方，是一个叫新曹的小镇，它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间道上，一

路奔去，奔向那菜花深处。以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，

绵绵不绝。同行中一人问："美吧？''我笑而无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进那汪洋里。古有女子“对镜

帖花黄"，我想这花黄，该是菜花的颜色才对，眉心一点艳，有惊心之感。

④跟一些植物相认，不是初相识，是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草……这一些，我多么

熟悉！乡下是草们的天堂，草们是羊的天堂。小时养羊，天天提了篮子去挑羊草。却贪玩，在草地里捉蚱

螭，或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了，才想起篮子还是空的呢，野地里，随便找几根草

秆，把篮子架空，然后割一把青草，摊上面，看上去，就是满满一篮子翠绿了。回家，在大人面前晃一下，

让他们看是满篮子青草呢，趁他们不注意，人已溜到羊圈边，把那把青草扔进去。大人问起，草呢？响亮

地回，羊吃了。真是可怜了那些羊，半夜里饿得直叫噢:。

⑤不知现在的孩子，玩不玩我们小时玩的游戏了。不知现在的羊，还会不会半夜饿得直叫唤。我看到

草地上有一群羊，正悠闲地吃着草，同去的MM惊喜地叫：“羊哦。”同去的老先生神态安详，说：“羊有什么

看头？”莞尔。

⑥蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花，是粉紫的，小蜜蜂们围

着它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草，开粉蓝的花，花细小

得像米粉。我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。再看显示屏上，分明是一朵美得让人心疼的花呵，像乖巧的小女

儿。这野地里，到底还藏了多少美？无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。我想，这

才是活着的真姿态吧。

⑦看见养蜂人，正在路边忙碌。头上裹着头巾，脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人，据说是从闽浙那一

带来，他们天南地北地追着花跑，此处花谢了，又将迁徙到他方，去寻找花开。一旦成为养蜂人，四处漂

泊将贯穿他们一生，他们幸福吗？我看过商场货架上摆放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛满甜蜜芳香，想那里面该

有多少花的魂蜂的魄，还有养蜂人的颠沛流离？这世上，很多时候，苦乐自知，好好活着，才是本质。我

唯愿这个春天，他们是快乐的。

17.如果将本文标题改为“赏春”，好不好？为什么？

18.文章开头先写城里“零碎的”“小打小闹着”的春天，有什么作用？

19.“我笑而无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进那汪洋里。”对于该句的赏析不正确的一项（）

A.这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。

B.“汪洋”指的是无边无际的菜花地。

C.“掉进”一词生动形象地写出了作者陶醉于菜花深处的情景。

D.这句话流露出作者对无边无际菜花的喜爱之情。

20.第⑥段描写的是田地里的野草野花，但作者通过这细微的花草，却看到深刻的人生哲理。试体会作者

在这段文字中所表达的人生哲理。

阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

人生的晚秋

肖复兴

①频繁地从医院里出来，我真的感到老了。准确地说，是频繁地从医院住院处的手术室里出来，明显

地感到老了，不仅我自己，我们一代人都已经无可奈何地老了。不知道是不是我们到了青春还债期？

②好几个老友频繁地被推进手术室，我坐在手术室外的长椅上，焦急地等待，经过漫长难熬的时间后，

看到朋友从手术室里被推了出来，失血的脸惨白又有些变形的样子，让我不忍目睹。脑子里幻化的还是年

轻时朋友生龙活虎的样子，即使是在田间或工地繁重的劳作后累得直不起腰，脸上淌的依然是青春的汗珠。

A仿佛一眨眼的工夫，便到了日落时分，实践是帮助岁月催人变老的催化剂和定影液,让我真真切切地看

到了变老是一种什么样子。

③一位朋友做的是腰椎手术，腰椎的第二、三、四节都出现了问题，要在这三节腰椎之间打上六根钛

合金的钉子，重新支撑起腰来。一位朋友做的是喉癌的手术，手术后发现食道出了问题，“二进宫”，再做食

道手术。一个从后背开了刀，一个从前胸开了刀。都是从早上8点多被推进手术室，又都是到下午1点多

才被推出来，昏迷之中，麻药还没有消退，身后拉长的是岁月缥缈而悠悠的影子。

④想起青春时节，这两个人，一个在场院干活，麦收和豆收龙口夺粮的紧张时候，200多斤装满麦子

或大豆的麻袋，要一个人扛起来，上颤颤悠悠的三级跳板入囤，一天不知要扛多少麻袋，不知道腰伤是不

是那时候埋下的种子，在日后发芽，到如今开出恶之花。另一个在工地上干活，天寒地冻，荒无人烟，方

圆百里，遥远而偏僻的地方。唯一打发时光的消遣，就是收工之后喝酒，一醉方休。他从来没喝过酒，老

师傅咕咚咚给他倒了满满一搪瓷缸白酒，对他说你把这缸子酒喝进肚，就学会了。他咬牙一仰脖喝进去，

从此酒伴随他整个青春期。不知道他的喉和食道包括胃，是不是这样喝坏了。

⑤过去在北大荒，当地老乡流传这样一句谚语：傻小子睡凉炕，全凭火力壮。其实，那时候，我们都

是这样的傻小子，凭着青春那点吃凉不管酸的火气，自以为是在接受工农兵的再教育，就能够解放全世界

和全人类。膨胀的心，激活虚无的激情，让力不胜任的腰支撑起来，扛起那样沉重的麻袋；让年轻没见过

世面的喉咙、食道和胃被撑起来，灌输进那样苦涩的味道。

⑥B不是埋下的种子不发芽，不是吼出的声音没有回声，不是飘来的云彩不下雨，是时候没有到。那

时候在北大荒场院里拉起暮布放映的露天电影《小兵张嘎》，里面有句台词：别看你现在闹得欢，小心将来

拉清单。清单要到现在才会一并拉出，我们已经彻底地老了。

⑦是的，现在到了拉清单的时候了，这是我们的青春还债期到了。连本带息，一并清算。对于一代已

经走进尾声的知青，这是残酷的现实。青春时期，我们付出的是精神的代价；老了，我们要承受的是身体

的报应。也许，每一代到老的时候都喜欢怀旧，但这一代人尤其喜欢怀旧。在怀旧的心理作用下，青春往

往容易被诗化、美化和戏剧化。如今痛彻骨髓的还债期，或许可以帮助我们认清一些当年我们的青春期。

无论这一代人性格顽强的塑造和精神执着的抵达，是多么地值得我们自己骄傲和留恋，但是，我们真的已

经老了，心情留恋着青春，身体却在报复着岁月，也在提醒着我们，珍重自己的同时，要正视自己的青春

和历史。在热闹中回忆，在时尚中怀旧，让回忆和怀旧联手，很容易为我们逝去的青春和今天蒙上一层雾

帐，从而加重并延长我们的青春还债期。

（有删改）

文本二：

放慢我们生命的脚步

铁凝

①我读到一则关于跑步的故事。一个青年和一个老人清晨在公园跑步。青年矫健活泼，老人瘦弱迟缓。

本来跑在老人后面的青年，很快就冲到了老人的前边。他优越感十足地回头叹道：“咳，你们这些老人啊，

到底是跑不快了啊。”

②老人