实验5 探究光的反射规律-中考物理必考实验专项复习

实验05探究光的反射规律（原卷版）

命题解读

_____________________/

光学实验探究题主要内容有四：光的探究光的反射规律、探究平面镜成像规律、探究光的折射规律和

探究凸透镜成像规律。对实验探究的设计、思路和探究过程以及己学光现象的规律为主线，通过探究实验

加深对知识的理解和掌握并考查考生对此实验认识程度。

《探究光的反射规律》属于常考热点，在中考试卷中出现概率很高，所占分值一般在3-6分之间。题

型大都是实验探究题，有时也会出现在选择题和填空题中。该实验应着重从实验方法、实验过程和实验现

象，得出的结论等方面入手，了解实验的基本内容和光的反射规律。

各地的中考命题针对实验探究问题有着不同程度的偏重，也不可能面面俱到地进行考查，这也就给命

题带来了多个角度的可能性。由于考查的环节或是角度不同，考查的方式也就明显不同，因此在平时的复

习中，要尽可能的引导学生对每个知识点、每个环节要做到理解和掌握。新课程改革以来，各地中考命题

中涉及不同版本教材外的物理探究实验逐年在出新。但纵观其考查内容，大都来源于学生生活实际，并且

所考核的方法和能力都是学生应了解和掌握的。所以学生进行应考时对此不要产生心理上的障碍，只要抓

住方法、应用得当，一般都能轻松解决。

实验梳理

实验探究-光的反射规律

【实验猜想】（1）光的反射光线、入射光线与镜面的夹角相等；（2）反射光线和入射光线关于法线

是对称的。

【实验器材】平面镜一块、红色激光笔、直尺、不同颜色的笔、量角器、一张可绕中线折转的白色硬

纸片。

【进行实验与收集证据】（1）如图甲所示，把平面镜放在水平桌面上，再将白色硬纸板竖直地立在

平面镜上，纸板上的直线0N垂直于镜面，右侧纸板NOF可绕直线0N旋转；

（2）先将纸板EON和纸板NOF处在同一平面内，然后使入射光贴着纸板沿某一角度射向0点，观察

反射光的方向。在硬纸板上用笔描出入射光E0和反射光0F的径迹;

(3)改变光束的入射角度，进行多次实验(寻找普遍规彳|),换用不同颜色的笔记录每次光的径迹;

(4)取下纸板，用量角器分别测量ON两侧的入射角和反射角的大小，并将数据记录在表格中；

(5)如图乙所示，将纸板NOF向前或向后折转，在纸板上观察反射光的径迹。

实验次数入射角反射角

160°60°

245°45°

330°30°

【分析论证】(1)当纸板EON和N0F在同一平面内时，能观察到反射光的径迹，且入射光、反射光

分居发现两侧，反射光线的方向随着入射光线方向的改变而改变；

(2)分析表中的数据可知，反射角等于入射角。反射角随着入射角的减小而减小；

(3)把纸板NOF向前折或向后折时，观察不到反射光的径迹，说明反射光线、入射光线和法线在同

一平面内。

【归纳总结】在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别

位于法线两侧；反射角等于入射角(光的反射定律)。

考向点拨

0________/

《探究光的反射规律》常考问题：

1.验证三线共面：沿折版中轴折转光屏是否还能看见反射光线;

2.验证分居：观察反射光线、入射光线是否在中轴两侧;

3.验证等角：通过量角器测量或带有刻度的折板光屏测量;

4.通过镜面对入射光的反射作用，可以看出镜子：有改变光路的作用;

5.本实验是一个归纳性实验，改变入射光的方向多次实验的目的是：为了得到多组实验数据，从而得

出普遍规律，避免实验结论的偶然性;

6.纸板在实验中的三个作用：

(1)显示光的传播路径;

(2)验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内，具体操作是将纸板NOF向前或向后折转，使其

和纸板EON不在同一平面内，观察有无反射光的径迹;

(3)记录光路。具体操作是在纸板上画出入射光和反射光的径迹，以分析反射角随入射角的变化而

变化情况。

7.观察光路是否可逆：沿原反射光线路径改变入射光线，观察反射光线;

8.漫反射：能看见光线的传播方向说明折板发生了漫反射；

9.改变入射角（改变入射光线方向），进行多次实验的目的：寻找实验结论的普遍性;

10.光线的理想化模型：观察激光笔射出的光线即可构建用带箭头的直线表示光的传播方向和路径;

11.折转光屏用白色的目的：显示光线的路径;

12.实验应选较暗的环境目的是：便于观察实验现象;

13.实验时，折板应与平面镜垂直的目的：否则折板上看不到反射光;

14.当光垂直镜面入射时，入射角为零，为什么看不到反射光线：有反射光线，但反射角也为零，反

射光线与入射光线在一条直线上。

题组训练

A组（中考真题感知）

1.（2023•自贡）小王同学在家里将一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿加折叠的硬白纸板

加竖直的立在平面镜上，以此来探究光的反射规律。通过测量他发现此时入射光线与平面镜成50°夹角，

如图所示，则（）。

A.反射光线与镜面的夹角是40°；

B.入射角增大10°,反射光线与入射光线的夹角增大20°；

C.将纸板向后折叠，则反射光线会消失；

D.光在纸板上发生了镜面反射

2.（2023•宜宾）小强同学用如图甲的实验装置，探究光反射时的规律，并将数据依次记录在表1中。

实验后他想让与地平线成60°的太阳光竖直向下照亮井底，他把平面镜按如图乙放置。对此探究，下列说

法正确的是（）。

甲

表1

次数12345

Zz0°20°30°40°60°

Zr0°20°30°40°60°

A.图甲中表示反射角的是Ni；

B.实验时的反射光线是绕。点逆时针转动的；

C.实验说明反射角等于入射角；

D.图乙中平面镜与地平线的夹角J为75°

3.（2023•丹东）如图所示，白色纸板竖直立在水平放置的平面镜上，入射光线与平面镜的夹角为50

度，则反射角大小为度；若将如右侧纸板F沿翻向后转动，则纸板F上（选填“能”

或“不能”）显示出反射光线。

4.（2023•无锡）如图所示，平面镜M水平放置，白色纸板竖直地立在平面镜上，纸板由4、8两部

分组成，可绕接缝ON翻折。使一束光紧贴纸板/射向镜面上的。点，只有当纸板8翻折至图中位置时，

才能观察到纸板6上呈现反射光线,可知反射光线、入射光线和法线在_______________，此时角度&为400，

则少为，将一束光沿歹。方向入射，则反射光将沿方向射出。

5.（2023•齐齐哈尔）小明利用如图装置探究光反射时的规律。

图1图2

(1)如图1所示，实验时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色纸板EA丁(右侧可绕QV翻折)

竖直地立在平面镜上，纸板上的直线QV应___________于镜面。使一束光贴着纸板沿某一角度射到。点，

光在纸板上发生___________(选填“镜面”或“漫”)反射，呈现径迹。光经平面镜反射，沿另一个方

向射出；

(2)改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，用量角器

测量QV两侧的Nz.和Nr,是为了；根据实验结论可知：当入射光E0与平面镜夹角为50。时,

反射角为；

(3)让光沿图1中尸。方向照射到镜面，它会沿着方向射出。这表明：在光的反射现象中，光路

是的。

(4)如图2所示，把纸板ENV右侧绕ON向前折或向后折，在右侧纸板上看不到反射光。这表明:

在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在___________内。

6.(2023•潜江、天门、仙桃)用如图的装置探究“光的反射定律”。平面镜〃水平放置，附有量角

(1)如图甲，区尸在同一平面上，让入射光/。射向镜面，量角器上显示入射角和反射角的大小，可

得出(选填“>”或“=”)；

(2)改变入射光的方向，再测几组入射角和反射角，这样做的目的是

(3)若光沿8。入射，经〃反射后沿力射出。这表明，在光的反射现象中，光路是的；

(4)如图乙，把尸向前或向后翻折，则在尸上________(选填“能”或“不能”)看到反射光，这

说明反射光线，入射光线和法线在.

7.(2023•眉山)同学们利用图甲所示的器材(纸板F可绕QV翻折)探究光的反射定律。

(1)图乙中，用激光笔沿AO方向入射,当入射光线与平面镜夹角为60°时,入射角大小为

再将纸板厂绕ON向后折，纸板户上_______(选填“有”或“没有”)反射光线，这一步骤的目的是探究

反射光线、入射光线、法线;

(2)图乙中，若让另一束光线沿60方向射向平面镜，反射光线沿Q4方向射出，这一现象说明

(3)为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作是改变,多次实验；

(4)图丙中，保持入射光线A0不变，将平面镜绕入射点旋转，使入射角增大10°,则反射光线偏转

的角度为=

8.(2023•贵州)在“探究光的反射定律”实验中，器材有：激光笔、可折转光屏、平面镜和喷雾器。

(1)将平面镜置于水平桌面，如图甲所示。激光笔的光束射向平面镜上。点，在平面镜上方喷水雾，

从前向后观察，可在镜面上方看到条光束。

(2)将折转光屏垂直于平面镜放置，让入射光沿左半屏射到。点，如图乙所示。要呈现反射光，需

将右半屏向(选填"前”或“后”)折转。

(3)保持入射点不变，多次改变入射方向，在光屏上记录每次实验的光路aa'、bb'和cc，,如图

丙所示。为了研究反射光线和入射光线的位置关系，发现左、右半屏相对应的光线关于转轴对称，可将此

对称轴视为o同时根据光屏上的倍息可得结论，反射角与入射角的大小。

9.(2023•聊城)为了探究光反射时的规律，小强同学利用平面镜、可绕如折转的纸板、量角器和

激光笔进行如图所示的实验。

(1)把一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板立在平面镜上，纸板上的直线加与镜面保持

(2)为了探究反射角与入射角的关系，实验时应进行的操作是；

A.沿映前后转动纸板EB.沿(W前后转动纸板F

C.改变光束/与®的夹角D.改变光束/。与W的夹角

(3)让光沿着B0的方向射到镜面,发现反射光沿着处方向射出。这表明,在反射现象中,光路；

(4)若将纸板倾斜，如图乙所示，让光束仍贴着纸板沿4。方向射到镜面，此时反射光与入射光—

(选填“在”或“不在”)同一平面内。

10.(2022•四川南充)在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，水平放置平面镜，白色纸板

(1)实验时，把纸板㈤忸垂直放在平面镜上，入射光线/。的法线是,光线/。的入射角

大小是ffi:

(2)为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是；

A.改变纸板与平面镜之间的夹角B.沿加向后转动纸板E

C.沿恻向后转动纸板FD.改变入射角的大小

(3)将一束光贴着纸板E沿射到镜面上。点，纸板F上会显示出反射光束OB,接着将纸板F绕

翻向后翻折，则纸板F上___________(选填“能”或“不能”)显示出反射光束，由此说明反射光线、

入射光线与法线在__________内(选填“同一平面”或“不同平面”)

(4)若让另一束光沿8。方向射向平面镜，反射光将沿以方向射出。该实验现象说明o

A.反射角等于入射角B.在光反射现象中，光路可逆

11.(2022•湖南长沙)为了探究光反射时的规律，小丽把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可

以绕胡翻折的纸板A63竖直地立在平面镜上，纸板上的直线如垂直于镜面。她将一束光贴着纸板沿

方向射向。点，在纸板上用笔描出入射光和反射光⑺的径迹。

(1)如图甲所示，反射角的大小为

(2)实验过程中，进行下列哪项操作后，在纸板上仍可以看到反射光？

A.如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折

B.如图丙所示，将纸板与入射光束一起以恻为轴旋转

12.(2022•日照)为进一步探究光的反射和折射现象，小明根据老师的要求认真完成了下列实验。

(1)为了证明在光的反射过程中光路是可逆的，如图所示，小明已完成了实验步骤①②；

①在水平白纸板上画一条直线尸0,做好垂直尸0于。点，画一条斜线

②沿累放置平面镜，让一束光沿力。射向平面镜，在反射光线经过处标上一点6;

接下来应该让入射光线沿,若反射光线沿方向射出，说明光路是可逆的；

(2)如图所示，一束白光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带。据此可判断：红光和紫光

以相同的入射角射向同一块玻璃砖，红光的折射角紫光的折射角(填“大于”、“小于”或

“等于”)；

(3)在“探究凸透镜成像的规律”时，记录的实验数据如下表:

像与物距的关系凸透镜的焦距/=10cm

像的性质

物距与焦距的物距像距

1

关系“/cmv/cm

实小倒

$势

2f<u3015

像小立

旦

2f=u2020

像大立

§方

f<u<2f15

像大

月近1

5

像大

由上表数据可知，凸透镜成实像的条件是；成虚像的条件是—。根据光路是可

逆的这一特点可知，当物距〃=15cm时，像距丫=cm；

（4）请写出一种测量凸透镜焦距的方法：,并简要说明主要操作步骤：

B组（限时针对训练）

1.如图是小天同学探究光的反射定律的实验过程。下列说法错误的是（）。

A.实验中使用硬纸板是为了显示光的传播路径；

B.图甲中NE0M是入射角；

C.图乙的现象说明反射光线跟入射光线和法线在同一平面内;

D.图丙和图甲中的现象说明在反射现象中光路是可逆的

2.在“探究光的反射规律”的实验中，小莉设计了如图所示的实验，平面镜放在水平桌面上，纸板可

绕恻转动。

(1)实验前，应将纸板放置于平面镜上。一束光贴着纸板/绕入射点。沿逆时针方向转动，

可观察到反射光束OF沿时针方向转动；

(2)某时刻入射光线与镜面夹角为30°时，其反射角等于；

(3)将纸板48置于同一平面，一束光贴着纸板B沿内。射到。点，反射光束将沿图中的必方向射

出，说明光在反射时；

(4)在纸板前从不同方向都可以看到入射光的径迹，这是因为光在纸板上发生了反射。

3.如图所示，是陈涛同学探究光的反射规律的实验。他进行了下面的操作：

(1)如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，在

纸上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束的入射角度，多做几次，取下纸板，用量角器测量

0N两侧的/i和/r,得到的结论是反射角入射角(选填“大于”、“等于”或“小于”)；

(2)如图乙，纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时在NOF上

看不到反射光线，说明反射光线、入射光线与法线同一平面内(选填“在”或“不在”)；

(3)使入射光线逐渐靠近法线0N,可观察到反射光线(选填“靠近”或“远离”)法线；

(4)如果让光线逆着0F的方向射向镜面，会发现反射光线沿着0E方向射出，这表明：在光的反射

现象中，;

(5)陈涛同学还想用图丙和图丁模拟镜面反射与漫反射，照图丙那样，把几根细针垂直入一张硬纸

板中，表示法线，当入射光线平行射到各入射点时，反射光线将平行射出。随后将纸板随意弯折，如图丁

所示，这时会看到“法线”不再平行，当入射光线平行射到各入射点上时，反射光线(选填“平

行”或“不平行”)，根据你所学的知识判断，漫反射(选填“遵循”、“不遵循”)光的反射

定律。

4.如图所示，课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，其中有一个可

折转的光屏。

(1)光屏在实验中的作用是

(2)课后，某同学利用一套实验器材，选择入射角分别为15。、30。、45。的三条光线进行实验,

结果得到了不同的数据，如图所示。经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与

反射定律相违背。你认为其中的原因是。多次实验的目的为：

实验次数入射角反射角

115°75°

230°60°

345°45°

将图中的数据改正后，由此表格得出结论：；

(3)如图甲，当E、F在同一平面上时。让入射光线A0沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线

0B,如图乙，若将F面向后折，F面上______(填“有”或“没有”)反射光，此时反射光线的位置—

(填“有”或“没有”)改变；

(4)在实验过程中，若将纸板倾斜，如图丙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射

光线与入射光线(填“在”或“不在”)同一平面内，在纸板上______(填“能”或“不能”)

看到反射光线；

(5)如图甲乙，得出的结论：在反射现象中，。

5.下面是小明在研究光的反射规律时的主要步骤：

||

实验次数入射角zi反射角Zr

130°

242°42°

360°60°

(1)请根据如图(甲)所示实验装置，把下面的操作按正确顺序排列出来：;

A.改变光束的入射方向，再重做一次，换另一种颜色的笔，记录光的径迹；

B.取下纸板，用量角器测量测两侧的入射角//和反射角并记入表中；

C.把一个平面镜放在水平桌面上，再把用NOE和NOF两块纸板连接成一张纸板ENF竖直地立在平面

镜上，纸板上的轴线恻垂直于镜面，如图甲所示；

D.让一束光贴着纸板沿某角度入射到。点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出

入射光和反射光的径迹；

(2)正确操作所测得的数据如表所示，分析表中的数据所得的结论是：在光的反射现象中，；

(3)为了方便同学们观察，则光在纸板NOE上发生的是(选填“镜面”或“漫”)反射；

(4)在实验中，如果让光逆着反射光路的方向射到平面镜，那么反射光恰好与入射光路重合，这说

明在反射时，光路是;

(5)如图乙所示，把纸板NOF向后折，保持一束光贴着纸板NOE沿某角度入射到。点，发现纸板NOF

上没有反射光，但此时反射光(选填“仍存在”或“不存在”)。

6.如图为某实验小组“探究光的反射规律”的实验装置，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘

接起来的硬纸板，而且F板可绕转动。

(1)使用可以旋转的硬纸板，其目的是;；

(2)将入射光线/。向恻靠近时，看到反射光线0B(选填“靠近”或“远离”)0N；

(3)若将一束光贴着纸板F沿砌射向。点，光将沿图中的方向射出，说明在光的反射现象中，

光路是的；

（4）无意中，小明看到自己在平面镜中的像是（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的

（选填“实”或“虚”）像;

（5）某同学在实验时，让入射光线沿纸板E射向镜面，然后转动纸板F,并使其与纸板E在同一

平面内，但在F上没有发现反射光线，其原因可能是

甲乙

7.在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示,平面镜〃放在水平桌面上，E、尸是两块粘接起来的

硬纸板，垂直于镜面且可绕如转动。

（1）如图（a）,当£、厂在同一平面上时，让入射光线力。沿纸板£射向镜面，在厂上可看到反射光线

0B,测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角。你认为这样得出结论（选

填“合理”或“不合理”）。原因是

⑵若将束光贴着纸板尸沿用射到。点，光将沿图中的.方向射出，因为在光的反射现象中

光路是.的。

⑶如图（b）,以法线加为轴线，把纸板尸向后缓慢旋转，在尸上—（选填“能”或“不能”）

看到反射光线如，这样做的目的是为了此时反射光线的位置__（填“发生”或“不发生”）变化,

反射光线和入射光线（填“在”或“不在”）同一平面内。

8.在探究“光的反射定律”的实验中，如图所示，将平面镜置于水平桌面，把一可沿恻折转的光屏

置于平面镜上。

法线

⑴为了能在光屏上清晰地显示出光的传播路径，光屏表面应___________(选填：“光滑”或“粗糙”)

些；

(2)打开激光电筒使光线沿入射，当光屏上呈现出反射光线时，光屏与镜面是相互___________的，

此时将定义为入射角(填写图中的序号)；

(3)为了研究反射光线和入射光线的位置关系，应多次改变的大小，观察两条光线的变化

情况；

(4)在上问的实验中，光屏上总能同时呈现出反射光线和入射光线，于是得出结论：光反射时，反射

光线、入射光线和法线在同一平面内。这样得出的结论是否可信？(选填；“是”或“否”),

理由是：o

9.小明利用图中所示的装置探究“光的反射规律”。

(1)为了探究反射角和入射角的关系，需要用到的测量工具是;

(2)如图甲所示，入射光线逐渐沿顺时针方向旋转，改变入射角，发现反射光线沿(选

填“顺时针”或“逆时针”)旋转，且反射角总(选填“大于”、“等于”或“小于”)入

射角；

(3)由图乙所示，小明将硬纸板B沿国剪开并将上半部分向后折，实验时，纸板B的上部分

(选填“能”或“不能”)看到反射光线，这说明：反射现象中，反射光线、入射光线、法线。

纸板B

10.为了探究光反射时的规律，同学们进行如图所示的实验。

(1)为了完成实验，需要的测量工具是量角器；

(2)把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板㈤忸竖直立在平面镜上，纸板上的直线如垂直于

镜面;

(3)如图所示，使一束光贴着纸板射向。点，经平面镜反射后，沿另一方向射出，图中r是(选

填“入射”或“反射”)角；

(4)当入射角增大时，反射光线(选填“靠近”或“远离”)平面镜;

(5)如表是实验中记录的数据，分析实验数据可知：

次数123456

20°30°40°50°60°70°

Ar20°30°40°50°60°70°

11.在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜〃水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由£、

尸两部分组成，可绕竖直接缝加翻折。

⑴如图，将一束光贴着纸板£沿/。射到镜面上。点，纸板户上会显示出反射光束如。接着将纸板厂

绕恻向后翻折，则纸板尸上(能/不能)显示出反射光束，由此得到结论：反射光线、入射光线与

法线ON

(2)小明在测量入射角和反射角大小时只记录了一组数据(如表)，根据这组数据，他(能/不

能)得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论，理由是

实验序号入射角a反射角P

①50°50°

12.在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜〃放在水平桌面上，£、户是两块粘接起来

的硬纸板，垂直于镜面且可绕加转动。

（1）如图（a）,当£、尸在同一平面上时，让入射光线/。沿纸板£射向镜面，在厂上可看到反射光线

0B,测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角。你认为这样得出结论_（选

填“合理”或“不合理”）。原因是o

（2）若将一束光贴着纸板尸沿方。射到。点，光将沿图中的方向射出，因为在光的反射现象中光

路是的O

⑶如图（b）,以法线固为轴线，把纸板尸向后缓慢旋转，在尸上—（选填“能”或“不能”）

看到反射光线加，这样做的目的是为了此时反射光线的位置__（填“发生”或“不发生”）变化,

反射光线和入射光线（填“在”或“不在”）同一平面内。

13.在“探究光的反射规律”的实验中，小莉设计了如图所示的实验，平面镜放在水平桌面上，纸板

可绕处前后转动。

入射角/°304560

反射角/°304560

（1）实验前，应将纸板放置于平面镜上，让激光笔所发出的光紧贴纸板射向镜面。点的目的

是;

（2）转动B板，当它与A板共面时，B板上呈现出反射光线阳它与入射光线分别位于两

侧，这时将B板向前或向后折，在B板上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线OF,说明反射光

线、入射光线与法线在同一平面内；

（3