四川省德阳市旌阳区2024-2025学年七年级上学期期末检测语文试题（含答案）

2024年秋期期末七年级地方学业质量监测

语文试卷

（满分150分，120分钟完卷）

注意：请将试题答案全部书写在答题卷上相应位置，交卷时只交答题卷。

一、基础知识运用（25分，其中选择题每小题3分）

1.下列各组词语中加点字读音全都正确的一组是（）

A.酝酿(niang)抖擞(sou)草垛(dud)谆谆教诲(zun)

B.姊妹(Z1)菜畦（ql）枇容(bi)度罪潜逃(qian)

C.礁刻(Juan)红凌(ling)麦穗(hui)咄咄逼人(dud)

D.翁鱼(jue)淬康（cu）窘出(jiong)虎视眈眈(dan)

2.下列,词语书写全都正确的一项是（）

A.淋漓绅士厉厉在目走投无路

B.徜徉销沉茫然无措鸦雀无声

C.高明沼泽絮絮叨叨水波粼粼

D.安祥诅骂拈轻怕重见异思迁

3.下列加点词语使用正确的一项是（）

A.2024年6月，德阳市旌湖之上，鼓声再起，热闹非凡，一场提心吊胆的龙舟赛在旌

湖沱江路大桥至嘉陵江路大桥段水域激情上演。,,'.

B.这套邮票采用了鲁迅生前喜爱和倡导的木刻艺术形式，概括了先生创作和战斗的一

生，风格质朴粗犷、精益求精。

C.作家韩江以骇人听闻的耄做俞入木三分的反思，写下了诸多关乎“人的尊严”的故

事，为世界支学注入新的力量。

D.日前第四届四川省文创大会在文庙举行，潮流饰品、办公文具、人气盲盒……众多

精致的文创产品让人眼花缭乱。

4.下列句子有语病的一项是（）

A.两岸的欢呼声、呐喊声、尖叫声环绕旌湖，如同激昂的乐章，点燃了赛场上的激情

与活力。

B.茶博会期间，将组织为期4天的“德阳十二时辰”茶事体验活动，为大家带来沉浸

式体验。

C.自三星堆博物馆新馆落成以来，其接待能力提升了3倍，己累计接待游客量超700

万人次。

D.叶嘉莹先生一生潜心地研究、动人地吟诵，致力于把中华古典诗词中的美好带给更

多的人。

5.下列句子标点符号使用不恰当的一项是（）

七年级语文第1页共8页

A.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。

B.“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？”

C.那天早些时候，我们为“水杯”和“水”两个词争论了好久。

D.他们指着、描述着一些美丽的花纹一一事实上它们并不存在。

6.下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（）

A.《金色花》《荷叶•母亲》这两首散文诗语言简洁、清新、细腻，蕴含着深深的哲理。

B.《论语》是儒家学派的经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共12篇。

C.《朝花夕拾》中的《无常》《琐记》等文章凸显了旧式家庭中家长对儿童心理的隔膜。

D.寓言篇幅一般比较短小，常常用真实的故事寄寓意味深长的道理，给读者以心灵启迪。

7.下列这组语句，衔接最恰当的一项是（）

①在科学的态度中，我们的注意力偏在事物间的互相关系，心理活动偏重抽象的思考

②真善美都是人所定的价值，不是事物所本有的特质

③在实用态度中，我们的注意力偏在事物对于人的利害，心理活动偏重意志

④离开人的观点而言，事物都浑然无别，善恶、真伪、美丑就漫无意义

⑤在美感的态度中，我们的注意力专在事物本身的形象，心理活动偏重直觉

⑥实用的态度以善为最高目的，科学的态度以真为最高目的，美感的态度以美为最高目的

A.②⑥③①⑤④B.⑥③①⑤②④C.②④⑥③①⑤D.⑥③①⑤④②

8.请根据语境，完成任务。（4分）

每年冬天，国家二级保护动物白琵鹭都会回到旌湖过冬。为此，学校即将邀请德阳市

观鸟爱鸟志愿者协会走进校园，开展“爱鸟护鸟”的宣传活动，希望同学们掌握“爱鸟护

鸟，，的基本知识，进一步认识到人与自然和谐相处的重要意义，

请你为此次活动拟写一则宣传语，要求使用对称句式，字数不超过16字。

二、现代文阅读（28分）

（一）读下面的文段，完成后面的题。（18分）

【甲】

后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思..…

不过，一切都取决于我。①我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小,

他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的

重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家

人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴

同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：

那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你

就背着我。”母亲说。

七年级语文第2页共8页

（节选自莫怀戚《散步》）

【乙】

母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮

班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她

身体高大结实，还能挑水挑粪。

母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不

但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我

就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便

整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。

（节选自朱德《回忆我的母亲》）

【丙】

想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了

第一个娃娃模样的小东西。

她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，马上就

活了起来，并且一开口就喊：

“妈妈!”

接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的快乐。

女婿看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢

喜，眉开眼笑。

她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。

（节选自袁珂《女娟造人》）

【丁】

②那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠

怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了

披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。

那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉

揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾

与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令,（令是敬辞，正指妻子），安得不以嫂

嫂称之！“那罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，,女口何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是

谁？"罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你欺了。我们正没处寻你报

仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令

郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做善

财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙

保命之恩，反怪老孙，是何道理!”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴!我那儿虽不伤命，再怎生

得到我的跟前，几时能见一面？”

（节选自吴承恩《西游记》）

9.请结合文本具体内容，分别概括四则文本中的母亲形象。（8分）

七年级语文第3页共8页

10.请根据括号里的要求赏析文中的划线句子。（8分）

①我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高

大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。（请说说本句使用对称句式的好处。）

②那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠

怒发心头。（请从人物描写的角度赏析）

1L下面是一位同学为【乙】【丙】两段设计的部分朗读脚本。请根据提示完成表格。（2分）

【注：重音号“•”，停顿号“八”。］

朗读设计表达情感

母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪,

养蚕，纺棉花。因为施身体高大结实，好能①____________________________________

挑水挑粪。

女娟看着她A毛千创造的A这个般啰

差咽的生物，又听见“鬲妈”的喊声，木由②

痔满心弯喜，眉开眼季

（二）阅读下面文段，完成下面小题。（10分）

纪念白求恩

七年级语文第4页共8页

毛泽东

①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大

共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作,

不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业,

这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学

习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放

斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命

才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一

条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、

德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放

我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反

对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对

人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把

重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点

力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清

清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边

区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

③白求恩同志是个医生，……也是一个极好的教训。

④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封

信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感

人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于

人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，

一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

【补充材料】

亲爱的聂令员：

今天我感觉身体非常不好，也许我要和你们永别了！请你给加拿大共产党总书记蒂姆・

布克写一封信，地址是加拿大多伦多城威灵顿街十号。同时，抄送国际援华委员会和加拿

大民主联盟会。告诉他们，我在这里十分快乐，我唯一的希望就是能够多做贡献。也要写

信给美国共产党总书记白劳德，并寄上一把缴获的战刀。这些信可以用中文写成，寄到那

边去翻译。随信把我的照片、日记、文件寄过去，由蒂姆・布克处置。所有这些东西都装

在一个箱子里，用林赛先生送给我的那18美金作寄费。这个箱子必须很坚固，用皮带捆住

锁好，外加三条绳子。将我永世不变的友爱送给蒂姆・布克以及所有我的加拿大和美国的

同志们。

（节选自《白求恩的遗嘱》）

七年级语文第5页共8页

12.下列表述与原文和补充材料的内容不相符的一项是（）

A.原文第②段用“白求恩”“白求恩同志”“白求恩医生”三种称呼，其目的只是使行

文不显呆板。

B.原文第②段“这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员”这句话

严肃批评了“不少的人”，但没有号召大家学习白求恩。

C.原文第④段“只见过一面”“仅回过他一封信”中的“只”和“仅”可看出作者惋

惜遗憾的心情。

D.【补充材料】中白求恩的遗嘱中没有口号，只考虑工作生活细节，流露出伟大的共

产主义战士的真情。

13.下列对原文和补充材料的理解和分析不正确的一项是（）

A.原文第②段中“没有一个不”“无不”是双重否定，强调白求恩同志的精神感人之深。

B.原文第②段在颂扬白求恩毫不利己专门利人的精神时，既有正面介绍，又有侧面介绍。

C.原文第②段和第④段以议论为主，兼有叙述。叙述是议论的基础，议论深化了文意。

D.原文第②段和第④段与【补充材料】都运用了对比手法，突出白求恩的高贵品质，

高度赞扬了他的国际主义精神。

14.【补充材料】中白求恩为什么说“我在这里十分快乐”，结合原文和【补充材料】进行

分析。（4分）

三、古诗文阅读。（30分）

（一）文言文阅读（17分）

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，

才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，

意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

【乙】

天资美，不足以为功①，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人若志趣不远，心不在焉

②，虽学无成。人惰于进道③，无自得达。自非成德君子必勉勉④至从心所欲不逾矩，方可

放下。德薄者，终学不成。

（宋《张子⑤全书•经学理窟》）

七年级语文第6页共8页

【注】①为功：当作成功。②焉：相当于“之”，此处代学习。③进道：前进的道路。

④勉勉：非常尽力（努力）。⑤张子，即张载，字子厚，世称横渠先生，尊称张子，北宋教

育家。

15.下列句子节奏划分正确的一项是（）

A.自非成德/君子必勉/勉至从心所欲/不逾矩

B.自非成德君/子必勉/勉至从心/所欲不逾矩

C.自非成德君子/必勉勉/至从心所欲/不逾矩

D.自非成德/君子必勉勉/至从心/所欲不逾矩

16.下列加点词意义和用法相同的一项是（）

A.静外修身不足多为功

B.非林泊无以明亦人若志趣不远

C.事与日去‘拿将雀入以攻其后也

D.方可放下方欲行

17.下列,对文章的理解和分析不正确前一项是（）

A.【甲】文中诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者互相联系，缺一不可。

B.【乙】文中张载则强调志向、天赋与学习之间的关系，其中拥有出众的天赋是第一位。

C.【甲】文是一篇以议论为主的文言文，多用正反对比论证的方式进行说理，逻辑严谨。

D.两篇文章都蕴含前辈对后辈的殷殷教诲，他们都强调人若要有所成就，必须明确志向。

18.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（8分）

⑴淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

⑵惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。

（二）诗歌鉴赏（7分）

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

19.下列对诗歌的理解与分析不恰当的一项是（）

A.首句用问答的语气将“归期”的希望与“未有期”的无奈，两相对立，蕴含了无尽

的惆怅。

七年级语文第7页共8页

B.第二句中的“涨”字形象地写出秋雨绵绵慢慢涨满秋池的动态之美，以动衬静突出

夜静。

C.三四句虚实相生，诗人运用想象的手法写出未来与妻子重聚，剪烛西窗，共话今宵

的情景。

D.李商隐的绝大部分诗歌都有着辞藻华丽含蓄，长于象征、暗示的特点，这首古诗亦

是如此。

20.本诗中的重复之语耐人寻味。请结合诗意谈谈两处“巴山夜雨”抒发的不同情感。（4分）

（三）名句默写（6分）

21.补写出下列名句、名篇的空缺部分。

⑴我寄愁心与明月，0（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑵峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）

⑶，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

（4）僵卧孤村不自哀，0（陆游《十一月四日风雨大作》（其二））

⑸,好之者不如乐之者。（《论语》）

（6），小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）

四、名著阅读（7分）

22.下列说法错误的一项是（）

A.《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心

路历程。

B.《朝花夕拾》大多以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣和议论或犀利的

批判。

C.《西游记》的主体故事是讲述唐僧师徒取经路上历经重重磨难，最终到达西天，取

回真经。

D.沙僧是《西游记》中惹人发笑的喜剧形象，他虽然有很多缺点，但也憨厚淳朴、知

错就改。

23.根据题目情境完成任务。（4分）

子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞,

损矣。”意思是孔子认为与正直、诚信、知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎、表

面奉承而背后诽谤人、善于花言巧语的人交朋友，是有害的。

请分别从《朝花夕拾》和《西游记》中自选一位人物或神魔妖怪，并例举其典型事件

完成填空。

七年级语文第8页共8页

书名人名/神魔妖怪名类型典型事件

《朝花夕拾》@_______________损友②__________________

《西游记》③_______________益友④_______________

五、作文。（60分）

24.小作文（10分）

著名作家赵树理说过：“细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的,

从而使读者看到以后印象更深刻。”也就是说，没有细节描写，就没有有血有肉、有个性的

人（动）物形象。请你从自己观察动物的记录中选取某个给你留下了深刻印象，或强烈触

动了你的细节，并用150字左右描写这个细节。

25.大作文（50分）

春步绿野，莫怀戚一家人在南方的田野上演绎着温暖亲情；夏忆往事，鲁迅先生依然

会想起儿时长妈妈讲的神秘故事；秋念亲恩，史铁生在北海的菊花中凝望母亲远去的背影；

冬品古城，老舍心中放不下的，仍然是温晴的济南。时间流转，总有些人、事、物、景让

人印象深刻，虽时过境迁仍难以忘怀。

请以“往事依依”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌以外文体不限；②文中不要出现可能透漏考生信息的人名、校名、地

名等；③书写规范、工整，力求美观，正确使用标点符号；④不少于600字。

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2024年秋期期末七年级地方学业质量监测

语文试卷参考答案

一、基础知识运用（25分，其中选择题每小题3分）

1.B[A.谆谆教诲（zhun）C.麦穗（sui）D.鳏鱼（gui）淬炼（cui）]

2.C[A.亩历在目B.消沉,D.安详】

3.D[A.提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。B.精益求精：指对事物技能

等好了还求更好，表示要求极高。C.骇人听闻：指事出怪诞，听起来令人害怕。】

4.B【句子缺少主语】

5.A【应为红屋顶、黄草山用顿号】

6.A[B.《论语》共20篇C.《五猖会》凸显旧式家庭中家长对儿童心理的隔膜

D.寓言常常用假托的故事来寄寓意味深长的道理】

7.B【⑥为总起句，③①⑤与⑥一一对应，②抛出人的观点，④紧承上句，除去人的观

点】

8.内容围绕“爱鸟护鸟”（2分），对称句式（1分）,字数不超过16字（1分）。

二、现代文阅读（28分）

（一）读下面的文段，完成后面的题。（18分）

9.18分，一点2分，其中形象1分，结合文本具体内容1分】

①甲文中的母亲是一个和蔼可亲、疼爱孙子的形象，从她面对分歧时选择放弃走大路

可以看出；②乙文中的母亲是勤劳能干的形象，从母亲整日忙碌，干许多活可以看出；

③丙文中的母亲是一个神通广大的形象，从她用泥捏人并赋予其生命可以看出；④丁

文中的母亲是一个复仇心强，泼辣蛮横，爱护孩子的形象，从她为孩子冲冠一怒，挑

战悟空可以看出。

10.【一题4分，共8分】

①从语言形式上来看，句式整齐又富有变化，读起来朗朗上口，富有节奏和韵律（2分）；

从对文章主题的作用来看，强调“我”在家中的顶梁柱的地位（2分）。

②这句话运用了神态描写（1分），生动形象的写出罗刹女听得“孙悟空”三字时怒火

中烧的情态（1分），表现出她对悟空的怨恨（1分），为下文二人斗法埋伏笔（1分）。

11.①表现出儿子对母亲的心疼和敬佩（1分）；②表达出女婿创造出人的骄傲和开心（1分）。

（二）读下面的文段，完成后面的题。（10分）

12.A[A.有误，原文第②段用“白求恩”“白求恩同志”“白求恩医生”三种称呼，分别

是从三个不同的角度出发的，也使行文灵活多变，而非“只是使行文不显呆板”；BCD.

正确。故选：Ao]

13.D[A