上海市高考语文试卷真题及答案

上海市高考语文试卷真题及答案一、积累应用（10分）1.按要求填空。（5分）（1）子曰：“三人行，必有我师焉。______，______。”（《论语·述而》）（2）______，______，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。（诸葛亮《出师表》）（3）白居易《琵琶行》中“______”一句，用莺语设喻，展现了琵琶曲的流转跌宕。（4）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______”一句，表现了作者对沦陷区人民的同情。（5）《阿房宫赋》中杜牧认为从六国和百姓的角度来看，秦朝灭亡的原因是“______”。答案：（1）择其善者而从之，其不善者而改之（2）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（3）间关莺语花底滑（4）佛狸祠下，一片神鸦社鼓（5）使六国各爱其人，则足以拒秦2.按要求选择。（5分）（1）下列成语中，与“望文生义”意思最接近的一项是（）（2分）A.杯弓蛇影B.指鹿为马C.管中窥豹D.一叶知秋答案：C（2）下列选项中，最适合填入语段空白处的一项是（）（3分）在“一带一路”倡议下，中国与沿线国家在多个领域开展了广泛合作，______，共同推动了区域经济的发展。A.取长补短B.互通有无C.相得益彰D.相辅相成答案：B二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成第3-7题。（16分）①“一带一路”倡议提出以来，中国与沿线国家在多个领域开展了广泛合作。其中，文化交流与合作成为重要内容。“一带一路”文化交流与合作，不仅有助于增进沿线各国人民之间的相互了解和友谊，而且有助于推动不同文明之间的对话与交流。②文化交流与合作的前提是相互尊重。不同国家和民族之间，由于历史、文化、宗教、社会制度等方面的差异，必然会产生不同的价值观念和行为方式。这些差异是客观存在的，应该得到尊重。在文化交流与合作中，要尊重各国的文化传统和价值观念，尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，尊重各国推动经济社会发展的努力。③文化交流与合作的基础是相互交流。文化交流与合作不是单向的灌输，而是双向的互动。不同国家和民族之间，应该通过各种渠道和方式，开展广泛的文化交流与合作。这种交流与合作，可以是政府间的，也可以是非政府间的；可以是官方的，也可以是民间的。通过交流与合作，可以增进相互了解，促进文化融合，推动文化创新。④文化交流与合作的目的是相互借鉴。文化交流与合作的最终目的，不在于消除差异，而在于相互借鉴，取长补短。在文化交流与合作中，各国应该本着求同存异的原则，积极寻找共同点，妥善处理分歧。通过相互借鉴，可以促进文化的发展与繁荣，推动人类文明的进步。⑤文化交流与合作的关键是相互信任。信任是文化交流与合作的重要基础。在文化交流与合作中，各国应该本着平等、互信的原则，加强对话与沟通，增进相互理解和信任。通过相互信任，可以消除误解和疑虑，化解矛盾和冲突，为文化交流与合作营造良好的氛围。3.第①段中“重要内容”具体指的是什么？（2分）答案：文化交流与合作成为“一带一路”倡议中增进沿线各国人民相互了解和友谊、推动不同文明对话与交流的重要内容。4.下列对第②段内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.文化差异是客观存在的，应该得到尊重。B.文化交流与合作中，要尊重各国的文化传统和价值观念。C.文化交流与合作中，要尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利。D.文化交流与合作中，要尊重各国推动经济社会发展的努力。E.以上都是。答案：E5.对第③段内容的概括最恰当的一项是（）（3分）A.文化交流与合作是双向互动。B.文化交流与合作可以是政府间的，也可以是非政府间的。C.文化交流与合作可以是官方的，也可以是民间的。D.文化交流与合作的目的是增进相互了解，促进文化融合，推动文化创新。答案：A6.对第④段内容的分析，不正确的一项是（）（3分）A.文化交流与合作的最终目的不在于消除差异。B.文化交流与合作中，各国应该本着求同存异的原则。C.通过相互借鉴，可以促进文化的发展与繁荣。D.通过相互借鉴，可以推动人类文明的进步。答案：B7.下列推断与第⑤段观点一致的一项是（）（3分）A.缺乏信任的文化交流与合作无法取得预期效果。B.缺乏信任的国家之间无法进行文化交流与合作。C.只要相互信任，文化交流与合作就能取得成功。D.相互信任是文化交流与合作取得成功的充分条件。答案：A（二）阅读下文，完成第8-11题。（16分）①“一带一路”文化交流与合作，不仅有助于增进沿线各国人民之间的相互了解和友谊，而且有助于推动不同文明之间的对话与交流。②文化交流与合作的前提是相互尊重。不同国家和民族之间，由于历史、文化、宗教、社会制度等方面的差异，必然会产生不同的价值观念和行为方式。这些差异是客观存在的，应该得到尊重。在文化交流与合作中，要尊重各国的文化传统和价值观念，尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，尊重各国推动经济社会发展的努力。③文化交流与合作的基础是相互交流。文化交流与合作不是单向的灌输，而是双向的互动。不同国家和民族之间，应该通过各种渠道和方式，开展广泛的文化交流与合作。这种交流与合作，可以是政府间的，也可以是非政府间的；可以是官方的，也可以是民间的。通过交流与合作，可以增进相互了解，促进文化融合，推动文化创新。④文化交流与合作的目的是相互借鉴。文化交流与合作的最终目的，不在于消除差异，而在于相互借鉴，取长补短。在文化交流与合作中，各国应该本着求同存异的原则，积极寻找共同点，妥善处理分歧。通过相互借鉴，可以促进文化的发展与繁荣，推动人类文明的进步。⑤文化交流与合作的关键是相互信任。信任是文化交流与合作的重要基础。在文化交流与合作中，各国应该本着平等、互信的原则，加强对话与沟通，增进相互理解和信任。通过相互信任，可以消除误解和疑虑，化解矛盾和冲突，为文化交流与合作营造良好的氛围。8.第①段中“重要内容”具体指的是什么？（2分）答案：文化交流与合作成为“一带一路”倡议中增进沿线各国人民相互了解和友谊、推动不同文明对话与交流的重要内容。9.下列对第②段内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.文化差异是客观存在的，应该得到尊重。B.文化交流与合作中，要尊重各国的文化传统和价值观念。C.文化交流与合作中，要尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利。D.文化交流与合作中，要尊重各国推动经济社会发展的努力。E.以上都是。答案：E10.对第③段内容的概括最恰当的一项是（）（3分）A.文化交流与合作是双向互动。B.文化交流与合作可以是政府间的，也可以是非政府间的。C.文化交流与合作可以是官方的，也可以是民间的。D.文化交流与合作的目的是增进相互了解，促进文化融合，推动文化创新。答案：A11.对第④段内容的分析，不正确的一项是（）（3分）A.文化交流与合作的最终目的不在于消除差异。B.文化交流与合作中，各国应该本着求同存异的原则。C.通过相互借鉴，可以促进文化的发展与繁荣。D.通过相互借鉴，可以推动人类文明的进步。答案：B（三）阅读下面的作品，完成第12-14题。（14分）江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。12.这首词的题目中“乙卯正月二十日夜记梦”交代了哪些内容？（3分）答案：交代了时间（乙卯年正月二十日夜）、事件（记梦）。13.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.开头三句表达了对亡妻的深切思念。B.“千里孤坟，无处话凄凉”写出了词人对亡妻的哀思和孤独。C.“纵使相逢应不识”表达了词人对时光流逝的无奈。D.“尘满面，鬓如霜”描绘了词人自己的形象，突出了岁月的无情。E.这首词以梦境为线索，抒发了对亡妻的怀念之情。答案：C14.对这首词的分析，正确的一项是（）（8分）A.“夜来幽梦忽还乡”中的“幽梦”指的是词人对亡妻的深切思念。B.“小轩窗，正梳妆”描绘了词人梦中与亡妻相见的情景。C.“相顾无言，惟有泪千行”表达了词人对亡妻的无尽哀思。D.“料得年年肠断处”中的“肠断”指的是词人对亡妻的深切思念。E.“明月夜，短松冈”描绘了词人与亡妻相见的地点。F.这首词以梦境为线索，抒发了对亡妻的怀念之情。答案：B、C、F（四）阅读下文，完成第15-18题。（14分）①“一带一路”文化交流与合作，不仅有助于增进沿线各国人民之间的相互了解和友谊，而且有助于推动不同文明之间的对话与交流。②文化交流与合作的前提是相互尊重。不同国家和民族之间，由于历史、文化、宗教、社会制度等方面的差异，必然会产生不同的价值观念和行为方式。这些差异是客观存在的，应该得到尊重。在文化交流与合作中，要尊重各国的文化传统和价值观念，尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，尊重各国推动经济社会发展的努力。③文化交流与合作的基础是相互交流。文化交流与合作不是单向的灌输，而是双向的互动。不同国家和民族之间，应该通过各种渠道和方式，开展广泛的文化交流与合作。这种交流与合作，可以是政府间的，也可以是非政府间的；可以是官方的，也可以是民间的。通过交流与合作，可以增进相互了解，促进文化融合，推动文化创新。④文化交流与合作的目的是相互借鉴。文化交流与合作的最终目的，不在于消除差异，而在于相互借鉴，取长补短。在文化交流与合作中，各国应该本着求同存异的原则，积极寻找共同点，妥善处理分歧。通过相互借鉴，可以促进文化的发展与繁荣，推动人类文明的进步。⑤文化交流与合作的关键是相互信任。信任是文化交流与合作的重要基础。在文化交流与合作中，各国应该本着平等、互信的原则，加强对话与沟通，增进相互理解和信任。通过相互信任，可以消除误解和疑虑，化解矛盾和冲突，为文化交流与合作营造良好的氛围。15.第①段中“重要内容”具体指的是什么？（2分）答案：文化交流与合作成为“一带一路”倡议中增进沿线各国人民相互了解和友谊、推动不同文明对话与交流的重要内容。16.下列对第②段内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.文化差异是客观存在的，应该得到尊重。B.文化交流与合作中，要尊重各国的文化传统和价值观念。C.文化交流与合作中，要尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利。D.文化交流与合作中，要尊重各国推动经济社会发展的努力。E.以上都是。答案：E17.对第③段内容的概括最恰当的一项是（）（3分）A.文化交流与合作是双向互动。B.文化交流与合作可以是政府间的，也可以是非政府间的。C.文化交流与合作可以是官方的，也可以是民间的。D.文化交流与合作的目的是增进相互了解，促进文化融合，推动文化创新。答案：A18.对第④段内容的分析，不正确的一项是（）（3分）A.文化交流与合作的最终目的不在于消除差异。B.文化交流与合作中，各国应该本着求同存异的原则。C.通过相互借鉴，可以促进文化的发展与繁荣。D.通过相互借鉴，可以推动人类文明的进步。答案：B（五）阅读下文，完成第19-22题。（10分）①“一带一路”文化交流与合作，不仅有助于增进沿线各国人民之间的相互了解和友谊，而且有助于推动不同文明之间的对话与交流。②文化交流与合作的前提是相互尊重。不同国家和民族之间，由于历史、文化、宗教、社会制度等方面的差异，必然会产生不同的价值观念和行为方式。这些差异是客观存在的，应该得到尊重。在文化交流与合作中，要尊重各国的文化传统和价值观念，尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，尊重各国推动经济社会发展的努力。③文化交流与合作的基础是相互交流。文化交流与合作不是单向的灌输，而是双向的互动。不同国家和民族之间，应该通过各种渠道和方式，开展广泛的文化交流与合作。这种交流与合作，可以是政府间的，也可以是非政府间的；可以是官方的，也可以是民间的。通过交流与合作，可以增进相互了解，促进文化融合，推动文化创新。④文化交流与合作的目的是相互借鉴。文化交流与合作的最终目的，不在于消除差异，而在于相互借鉴，取长补短。在文化交流与合作中，各国应该本着求同存异的原则，积极寻找共同点，妥善处理分歧。通过相互借鉴，可以促进文化的发展与繁荣，推动人类文明的进步。⑤文化交流与合作的关键是相互信任。信任是文化交流与合作的重要基础。在文化交流与合作中，各国应该本着平等、互信的原则，加强对话与沟通，增进相互理解和信任。通过相互信任，可以消除误解和疑虑，化解矛盾和冲突，为文化交流与合作营造良好的氛围。19.第①段中“重要内容”具体指的是什么？（2分）答案：文化交流与合作成为“一带一路”倡议中增进沿线各国人民相互了解和友谊、推动不同文明对话与交流的重要内容。20.下列对第②段内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.文化差异是客观存在的，应该得到尊重。B.文化交流与合作中，要尊重各国的文化传统和价值观念。C.文化交流与合作中，要尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利。D.文化交流与合作中，要尊重各国推动经济社会发展的努力。E.以上都是。答案：E21.对第③段内容的概括最恰当的一项是（）（3分）A.文化交流与合作是双向互动。B.文化交流与合作可以是政府间的，也可以是非政府间的。C.文化交流与合作可以是官方的，也可以是民间的。D.文化交流与合作的目的是增进相互了解，促进文化